ASPEK ASP EK KES KESEL ELAMA AMAT TAN DI SEKOLAH
PENGERTIAN SELAMAT Terpelihara Terpel ihara atau terhinda terhindarr daripada bencana, terlepas daripada bahaya; aman sentosa, sejahtera, tidak terdapat apa-apa gangguan; bebas daripada keadaan kacau bilau; tenteram, damai, tenang; bebas daripada gangguan atau sesuatu yang tidak menyenangkan.
OBJEKTIF KERTAS KERJA:
MEMBINCANGKAN PUNCA-PUNCA YANG MENYEBABKAN SEKOLAH DIDAKWA MENINGKATKAN KESEDARAN SUPAYA PIHAK SEKOLAH MENGAMBIL LANGKAH BAGI MENGELAKKAN DARI DIDAKWA MENGAMBIL LANGKAH MENINGKATKAN KESELAMATAN DI SEKOLAH MENINGKATKAN KEFAHAMAN TERHADAP ASPEK UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN
PUNCA-PUNCA SEKOLAH DIDAKWA KECUAIAN GAGAL MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB DAN MENEPATI UNDANG-UNDANG SERTA PERATURAN PENYALAHGUNAAN KUASA DAN PENYELEWENGAN
KECUAIAN
Sekolah mempunyai ‘kewajiban berjaga-jaga’ Pihak sekolah perlu melindungi kesihatan guru dan murid Sekolah perlu mengambil langkah mengenalpasti dan mengurangkan risiko-risiko yang boleh dijangka
Perbuatan yang dikatakan cuai oleh mahkamah bila ketiga-tiga perkara berikut dipenuhi
Defenden mempunyai tanggungjawab ‘kewajiban berjaga-jaga’ terhadap plaintif Defenden telah tidak melakukan tanggungjawab ‘kewajiban berjaga-jaga’ Plaintif mengalami kecederaan atau kerugian akibat kegagalan defenden menjalankan tanggungjawab ‘kewajiban
Pihak sekolah tidak dianggap cuai apabila ‘tahap berjaga-jaga yang munasabah’ telah diambil oleh seseorang dalam situasi berkenaan
Faktor yang menentukan tahap berjaga jaga yang munasabah
Adakah sesuatu kejadian itu boleh dijangka akan berlaku? Adakah sesuatu kejadian itu mungkin mengakibatkan kecederaan? Apakah keseriusan kecederaan jika ianya dijangka berlaku? Setakat manakah langkah-langkah pencegahan boleh diambil secara praktik? Adakah aktiviti yang menyebabkan kecederaan atau kerugian merupakan amalan yang biasa? Adakah aktiviti yang menyebabkan kecederaan atau kerugian sesuatu yang memenuhi kewajiban untuk mengambil risiko yang lebih tinggi?
ASPEK KESELAMATAN YANG PERLU DIBERI PERHATIAN
MEMASTIKAN KESELAMA MEMASTIKAN KESELAMATAN TAN STRUKTUR FIZIKAL SEKOLAH MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU KELAS MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU KELAS YANG MENJALANKAN AMALI DAN KETUKANGAN ( SAINS, PERTANIAN, TEKNIK, VOKASIONAL VOKASIONAL,, ERT) MEMASTIKAN MEMASTIKA N KESELAMA KESELAMATAN TAN KEMUDAHAN SUKAN DAN KO-KURIKULUM MEMASTIKAN KESELAMATAN TRAFIK DI KAWASAN SEKOLAH MEMASTIKAN KESELAMATAN KEBAKARAN SENTIASA DIJAGA MEMASTIKAN MEMASTIKA N KESELAMA KESELAMATAN TAN SEWAKTU MEMBUAT LAWATAN MEMASTIKAN MEMASTIKA N KEBERSIHAN MAKANAN DAN
MEMASTIKAN KESELAMATAN STRUKTUR FIZIKAL SEKOLAH
Keadaan premis hendaklah selamat digunakan dan didiami oleh semua pihak Keadaan fizikal hendaklah sentiasa diselenggarakan dengan baik Segala kerosakan perlu dibaiki segera Langkah-langkah yang munasabah perlu diambil bagi mengelakkan kemalangan dan kecederaan kepada murid Sekolah mematuhi The Registration of Schools Ordinance, 1950. Schools General Regulations. Kes Carmarthenshre county council v Lewis
MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU KELAS
Mengikut undang-undang common law, guru dikehendaki membuat penyeliaan yang munasabah ke atas muridnya sewaktu kelas berjalan Kes Carmarthenshire County Council V Lewis (1995)
MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU KELAS YANG MENJALANKAN AMALI DAN KETUKANGAN
Peraturan bertulis perlu diedarkan kepada setiap murid dan diterangkan dengan jelas Peraturan perlu dipamerkan Kelas amali hanya boleh dikendalikan oleh guru-guru terlatih sahaja Pengetua dengan bantuan Ketua Panitia harus menapis rancangan kerja bagi kerja amali Pekeliling Ikhtisas 1/1974 perlu difahami dan dipatuhi Semasa amali guru mesti menyelia dan
MEMASTIKAN KESELAMATAN KEMUDAHAN SUKAN DAN KEGIATAN KO-KURIKULUM
KEMALANGAN SERING BERLAKU SEGALA KEMUDAHAN SUKAN DAN PERMAINAN DALAM KEADAAN SEMPURNA DAN SELAMAT PASTIKAN ALAT DAN KEMUDAHAN YANG BAIK DAN SEMPURNA SAHAJA DIGUNAKAN MURID PERLU DIAJAR MENGGUNAKAN ALAT DENGAN BETUL PERATURAN DAN ARAHAN TENTANG LANGKAH KESELAMATAN PERLU DIMAKLUMKAN PENJAGAAN RAPI SEMASA AKTIVITI BERJALAN SURAT PEKELILING IKTISAS 1/1995, 9/2000, 3/84,7/77, 7/88, 8/95 DAN 24/98 PERLU DIPATUHI
GURU JUGA HENDAKLAH:
MENGAMBIL KIRA FAKTOR MUSIM MENGELUAR DAN MENYIMPAN ALAT PASTIKAN ALAT DALAM KEADAAN BAIK DAN SELAMAT DAPATKAN KEBENARAN PENJAGA GURU PENGIRING KEBAJIKAN MURID
MURID SAKIT TIDAK DIPAKSA PELAJAR MILIKI SKIM INSURAN KEMUDHAN BERBAHAYA PERLU DIKAWAL PENGGUNAAN LAPOR KEMALANGAN KEPADA PENGETUA DENGAN SEGERA
MEMASTIKAN KESELAMATAN TRAFIK DI KAWASAN SEKOLAH
Sekolah perlu sistem pergerakan trafik yang cekap Pengawasan lebih semasa sebelum kelas bermula dan kelas berakhir Ibu bapa perlu ada tempat khas menunggu anak mereka Sekolah kawasan larangan untuk kenderaan Kes headmistress, mgs &ors v headmaster, anglochinese primary school & anor
MEMASTIKAN KESELAMATAN KEBAKARAN SENTIASA DIJAGA
MENUBUHKAN JAWATANKUASA PENCEGAHAN KEBAKARAN SEKOLAH MEMBUAT PEMERIKSAAN RAPI TERHADAP SISTEM PENDAWAIAN GURU PERLU TAHU DAN MEMATUHI PROSEDUR PENCEGAHAN KEBAKARAN DI MAKMAL DAN BENGKEL MEMASTIKAN PEMADAM API DAN ALAT PENCEGAHAN KEBAKARAN DALAM KEADAAN BAIK ADAKAN DEMONSTRASI MEMADAM KEBAKARAN DAN FIRE DRILL MENYEDIAKAN PELAN KESELAMATAN
MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU MEMBUAT LAWATAN
KEMALANGAN SERING BERLAKU SEMASA LAWATAN
GURU DAN MURID MESTI MEMATUHI SEGALA UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN (SCHOOL TOURS REGULATION 1957), PEK.IKHTISAS 1/1995, 9/2000BERHUBUNG DENGAN LAWATAN
KES CHEN SOON LEE V CHONG VOON PIN
MEMASTIKAN KEBERSIHAN MAKANAN DAN KESIHATAN MURID DIJAGA
PERATURAN SCHOOLS (GENERAL) REGULATIONS, THE REGISTRATION REGISTRATIO N OF SCHOOLS ORDINANCE, 1950 SEKOLAH MESTI MEMENTINGKAN ASPEK KEBERSIHAN, KECERIAAN DAN KESIHATAN GURU, MURID DAN KEMUDAHAN FIZIKAL SEKOLAH MAKANAN DAN MINUMAN YANG DISEDIAKAN ATAU DIBEKALKAN DI KANTIN ATAU DI DAPUR MESTI BERSIH DAN SESUAI DENGAN KESIHATAN PELAJAR MAKANAN MESTI SELAMAT DIGUNAKAN OLEH SEMUA PIHAK AMALAN KEBERSIHAN PERLU DIDEDAHKAN PEKERJA DAN PENGENDALI MAKANAN PERLU MENGAMALKAN AMALAN KEBERSIHAN
GAGAL MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB DAN MENEPATI KEHENDAK UNDANG DAN PERATURAN
SISTEM PERSEKOLAHAN DIKAWAL SECARA PUSAT OLEH AKTA PENDIDIKAN 1996 (AKTA 550), ORDINAN 1959, PERATURANPERATURAN PENDIDIKAN DAN PEKELILING-PEKELILING IKHTISAS
SEMUA KEHENDAK DI ATAS PERLU DIPATUHI
TIGA ASPEK UTAMA
MELAKSANAKAN KURIKULUM KEBANGSAAN SATU KEWAJIBAN
MENJAGA DISIPLIN DAN MENGENAKAN TINDAKAN DISIPLIN TERHADAP PELAJAR MENGIKUT PERATURAN
ISU HAK CIPTA DAN ISU-ISU LAIN
PENYALAHGUNAAN KUASA DAN PENYELEWENGAN PECAH AMANAH UNTUK MENGELAKKAN DARI DIDAKWA SATU SISTEM KEWANGAN YANG LENGKAP DAN TERATUR PERLU DIWUJUDKAN
SEGALA PROSEDUR KEWANGAN PERLU DIPATUHI
KESIMPULAN SEMUA LANGKAH PERLU DIAMBIL UNTUK MENJAMIN KESELAMATAN MURID-MURID DI SEKOLAH DARI ASPEK FIZIKAL, MENTAL, EMOSI DAN ROHANI DALAM USAHA KITA MENWUJUDKAN MENWUJUD KAN ‘SEKOLAH SELAMAT’
