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Devolver el día
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CONTENIDOS:
1. Lenguaje Expresivo: - Descripción Descripción de láminas. - Poesías en pictogramas. - Adivinanzas - Trabalenguas. - Creación de cuentos y fabulas. 2. Lenguaje Comprensivo. - Cuentos. 3. Conciencia Conciencia Fonológica e Iniciación a la Lectura. Lectura. - Separación de silabas - Sonidos iniciales vocálicos - Sonidos Finales Vocálicos. - Rimas.
AUTORAS EDUCADORAS DE PARVULOS NIVEL TRANSICIÓN I LICEO SAN JOSÉ DE LA PRECIOSA SANGRE
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Lenguaje Expresivo
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Describe qué observas en esta lámina.
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Describe qué observas en esta lámina.
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Describe qué observas en esta lámina.
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Observa y describe cada elemento que observas en esta lámina.
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Pinta y Dibuja la idea principal de la poesía.
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Pinta y dibuja los sentidos que se mencionan en la poesía.
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Pinta y Dibuja la idea principal de la poesía.
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Pinta y Dibuja la idea principal de la poesía.
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Adivinanzas
Vuela sin alas, silba sin boca; tú no lo ves, tú no lo tocas. Yo limpio las piezas y entro en la cocina moviendo la cola como una gallina.
Fui a la plaza, compré una bella, llegué a la casa y lloré con ella. Une y Pinta el dibujo que corresponda a la adivinanza.
Chis para allá,
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chis para acá, barre por aquí, barre por allá.
Suena ... suena, llama ... llama, y luego con él se habla Corta el género, Corta el papel, La usa la modista Y el peluquero también ¿Qué será?
Escucha la adivinanza y dibuja lo que corresponda.
¿Qué es lo que no tiene pies, ni brazos, ni piernas y, sin embrago, baila, salta y rueda?
Es alto y frondoso y muy silencioso.
Tiene tres colores y una linda estrella, la queremos mucho porque es muy bella.
Escucha la adivinanza y dibuja lo que corresponda.
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Trabalenguas
Tres tristes tigres trigo tragaron en un trigal.
Si Pancha plancha con una plancha, ¿con cuántas planchitas plancha Panchita? Hay un perro arriba de un cerro, y un perro arriba de una parra.
Da dos pasos sobre ese piso y te daré dos pesos por cada paso.
Escucha a la educadora y repite los trabalenguas.
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Observa las imágenes e inventa un cuento, siguiendo la secuencia. secuencia.
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Observa las imágenes e inventa un cuento, siguiendo la secuencia. secuencia.
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Observa las imágenes e inventa un cuento, siguiendo la secuencia. secuencia.
Lenguaje Comprensivo - Cuentos y Fábulas
Pipo
Dibuja lo que más te gusto del cuento.
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Pinta la respuesta correcta: 1.- ¿Quién es el personaje principal?
2.- ¿Cuándo se levanta pipo? Al salir el:
3.-¿Quiénes preparan el desayuno?
4.-¿Qué toma pipo cada mañana, en su desayuno?
5.-¿Qué hace pipo cuando deja de comer?
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El gato y la lluvia
Escucha el cuento.
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Pinta la respuesta correcta: 1. ¿Quién es el personaje principal?
2.- ¿Qué salió a hacer esta mañana el gato?
3.- ¿Cómo estaba el clima, cuando camina el gato?
4.- ¿Por qué el gato volvió muy apurado?
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5.- ¿Qué decidió hacer el gato?
Dibuja lo que más te gusto del cuento.
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El Lobo orgulloso de su sombra
Responde: 1.¿Cuál era el personaje principal?. Dibújalo.
2.¿Quién asustaba al lobo? Píntalo.
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La Tortuga y el Águila
Responde: 1. ¿quienes son los personajes principales? Dibuja.
2. ¿que quería aprender la tortuga? Dibuja.
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Conciencia fonológica e Iniciación a la lectura Separación de sílabas
Cuenta cuantas sílabas tiene cada palabra y pinta los cuadrados según corresponda. corresponda.
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Une cada dibujo con la cantidad de sílabas que corresponda.
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Traza tantas líneas como silabas tiene la palabra. Pinta los dibujos.
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El intruso. Marca con una X la palabra que no corresponde a la cantidad ca ntidad de silabas.
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Une los objetos que tienen la misma cantidad de sílabas. s ílabas.
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Recorta y pinta cada objeto y ubícalo en el lugar que corresponda, según la cantidad de sílabas.
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Traza tantas líneas como sílabas tiene la palabra. Pinta, los dibujos.
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Dibuja un elemento según trazos dados.
Sonidos iniciales y Finales
Decora la vocal u.
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U U U U U U U U U U U U U U U U U U Marca la vocal y pinta el dibujo.
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UNO UNIFORME
URRACA
Dibuja un objeto que comience con el sonido inicial U y pinta.
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Une y pinta solo los objetos que comienzan con la vocal U.
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Recorta y Pega las vocales U.
Pinta de azul las vocales vocales u que encuentres. encuentres.
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_______________
______________
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_______________
Pinta y escribe en la ____ el sonido inicial que corresponda a cada dibujo.
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Recorta y pega solo el sonido inicial U.
i
u
U u
a
o
u i
u
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Iglú Ñandú Bambú Tutú
Encierra el sonido final y Pinta.
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Decora la vocal I. Decora la vocal I.
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I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Marca la vocal I y pinta el dibujo.
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INSECTO
INCENDIO
INVIERNO
Dibuja y pinta un objeto que comience con sonido inicial
I.
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Une y pinta solo los objetos que comienzan con el sonido inicial I.
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Recorta y pega letras i.
Pinta de rojo las vocales i que encuentres. encuentres.
46
Escribe el sonido sonido inicial de cada cada dibujo y pinta. pinta.
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Recorta el sonido inicial I.
I
I
A e
I
a
i
a
i i
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Encierra el sonido final I y pinta.
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Decora la vocal A
50
A A A A A A A A A A A A A A A A A A
Marca la vocal A y pinta el dibujo.
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Dibuja y pinta un objeto que comience con la vocal A.
52
Une y pinta solo los objetos que comienzan con el sonido inicial A.
53
Recorta y pega la vocal a.
Pinta de rojo las vocales a que encuentres. encuentres.
54
Escribe el sonido inicial de cada dibujo y pinta.
55
A
a
i
A A Recorta y pega solo las vocales A, a.
o A
a
A
56
Encierra el sonido final A y pinta.
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Decora la vocal E
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E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
Marca las vocales y pinta el dibujo.
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Dibuja y pinta un objeto que comience con la vocal E.
60
Une y pinta solo los objetos que comienzan con la vocal E.
61
Recorta y pega vocales E,e.
Pinta de azul todas las vocales E que encuentres.
62
Escribe el sonido inicial de cada dibujo y pinta.
63
E
E
a
A e
i
A E
Recorta y pega sólo las vocales E.
e
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PIRÁMIDE
Encierra la vocal final y pinta.
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Decora la vocal O.
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O O O O O O O O O O O O O O O O O O Marca las vocales y pinta el dibujo.
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oruga orca
Dibuja y pinta un objeto que comience comience con la vocal O.
oreja
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Une y pinta sólo los objetos que comienzan con la vocal O.
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Recorta y pega vocales O.
Pinta de rojo todas las vocales O que encuentres.
70
Escribe el sonido inicial de cada dibujo y pinta los objetos.
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O
O
A o
a
i
a O
Recorta y pega sólo las vocales o.
o
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Encierra el sonido final y pinta.
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Pinta, recorta y construye el cintillo con forma de orejas.
Rimas
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Observa el cuadro y nombra los elementos. Pinta, recorta y pega la palabra que rime con el elemento.
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Pinta los dibujos que riman con la palabra martillo.
76
Pinta lo objetos que riman con la palabra ventana.
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Pinta los objetos que riman con la palabra cinturón. cinturón.
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Observa el cuadro y nombra los elementos. Pinta, recorta y pega la palabra que rime con el elemento.
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Une los elementos que rimen y pinta.
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Une los elementos que rimen y pinta.
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El intruso. Marca con una X , en cada fila los objetos que no rimen.
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Dibuja y pinta objetos que que rimen con con la palaba dragón. dragón.
