Nama kelompok : Ketua Kelompok : Anggo Anggota ta kelo kelomp mpok ok : 1. 2. 3. 4. 5.
KELAS :
NILAI :
Standar Kompetensi
6.
Memahami konsep konsep dan penerapan getaran, getaran, gelombang dan optika optika dalam produk teknologi sehari -hari
Kompetensi Dasar
6.4
Mendes Mendeskri kripsi psikan kan alat-a alat-alat lat optik optik dan penerap penerapann annya ya dalam dalam kehidupa kehidupan n sehariseharihari.
Judul
: Mata, Kamera dan Lup
Tujuan
:
1. Mengetahui Mengetahui prinsip prinsip kerja kerja mata dan bagian-bagia bagian-bagianya nya 2. Mengetahui Mengetahui prinsip prinsip kerja kerja kamera dan bagian-bagia bagian-bagianya nya 3. Menge Mengeta tahu huii prins prinsip ip kerja kerja Lup Lup
Alat dan Bahan:
No
Nama Alat/bahan
Jumlah
1.
Rel presisi
1 buah
Gambar
82
2.
Lensa Positif/ Lensa cembung (f+100mm)
1 buah
3.
Kaki rel
2 buah
4.
Penyambung Rel
1 buah
5.
Tumpakan Berpenjepit
3 buah
6.
Layar putih
1 buah
7.
Pemegang Slide diafragma
1 buah
8.
Diafragma anak panah
1 buah
83
9.
Lilin
10
Lensa Positif/ Lensa cembung (f+200mm)
1 buah
Sudah tahu kan model Lilin bagaimana??
Prosedur kerja :
Mata Berikut ini berdasarkan penyajian fenomena model mata (Gambar I)
Persiapkan peralatan sesuai dengan daftar gambar diatas.
Atur (geser) agar kedua tumpuan berpenjepit menjadi berimpitan dan posisi tumpukan berpenjepit yang ada lensa f= 50mm berda diujung kanan rel presisi.
Arahkan rel presisi sehingga diafragma anak panah memperoleh cahaya yang terang. Amati bayangan anak panah yang dihasilkan lensa 50 mm dengan cara mengintipnya dari sebelah kanan lensa. Atur posisi mata sehingga cukup dekat dengan lensa 50mm.
Bila bayangan anak panah tidak terlihat (tak tampak dengan jelas0 geser tumpukan berpenjepit yang dilengkapi diafragma anak pana ke kid secara perlahan-lahan sempai dihasilkan bayangan yang tajam dan jelas. Untuk lebih meyakinkan ulangi dua tiga kali lagi. Saat dihasilkan bayangan tajam dan jelas, amatilah jarak antara diafragma anak panah dengan lensa 50mm dan catat hasil pengamatanmu kedalam tabel.
Ulangi langkah (1) samapai (3) tetapi dengan menggunakan lensa 100mm kemudian lensa 200mm.
Kemasi alat-alat yang telah digunakan dan hasil pengamatanmu diskusikan dalam kelompok. Tabel Hasil pengamatan
no
Jarak fokus lensa
1
f = 50mm
2
f =100mm
Jarak objek (anak panah) ke lensa
87
3
f = 200mm
Kesimpulan :
Kemungkianan Penerapan dalam kehidupan Sehari-hari/contoh
