UNIDAD 7 LENGUA
AR
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ...................................................... ................................................................ ..........
Fecha: ...................................................... ................................................................ ..........
1 Con ayuda del diccionario completa las definiciones de los siguientes adjetivos.
humanitario: que se preocupa por el bienestar de .......................... ........................................ ...................... ........ estacional: propio de determinada ............................ .......................................... ............................ ............................ ................. ... mercantil: perteneciente o relativo a ........................... ......................................... ............................ ............................ ................ variopinto: de distintos ........................... ......................................... ............................ ............................ ............................ ........................ .......... lectivo: dícese del período de tiempo .......................... ........................................ ............................ ............................ ................ 2 Coloca comas y dos puntos donde sea necesario.
– Las estaciones del año son primavera verano otoño e invierno. – En la granja había muchas clases de animales conejos palomas gallinas ovejas caballos… – Los dedos de la mano son cinco pulgar índice corazón anular y meñique. – Alejandro juega al tenis al fútbol y al baloncesto. 3 Completa las oraciones y pon comas y puntos suspensivos
– En la clase hay ............................ .......................................... ............................ ............................ ............................ ............................ ................... ..... – Tengo camisas de color ........................... ......................................... ............................ ............................ ............................ ................... ..... – En el jardín había ............................ .......................................... ............................ ............................ ........................... ........................... ................ – Están entre mis platos favoritos ............................ .......................................... ............................ ............................ ................... .....
auxiliar. 4 Escribe en cada oración la forma correspondiente del verbo auxiliar. – Si ……......……. estudiado un poco más, ………......…… sacado sobresaliente. – No …........... llegado antes porque se ….......... retrasado el autobús. – ….….. .….. entrenado mucho y ................ conseguido un buen resultado. – Nos iremos cuando …................…… terminado. – Tú …… tenido mucha suerte, pero yo te …......... ayudado.
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UNIDAD 7 LENGUA
AA
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ................................................................
Fecha: ................................................................
1 Une cada adjetivo con su definición:
diplomático
obligatorio.
preceptivo
perteneciente o relativo al apóstol Santiago.
jacobeo
agotado, cansado, sin fuerzas.
monástico
dícese de la persona astuta, hábil y cortés en el trato.
exhausto
relativo al estado de los monjes o al monasterio.
2 ¿A qué cualidades de la persona nos referimos en estas definiciones?
– Que causa o mueve a respeto:
................................................
– Que ejercita la caridad:
................................................
– Que tiene buena educación o urbanidad:
................................................
– Que se levanta temprano:
................................................
– Que de ordinario manifiesta alegría:
................................................
3 Escribe comas, y puntos y coma:
– No podemos hacerlo hoy pero lo haremos mañana. – El día estaba lluvioso los coches circulaban con precaución los peatones se cubrían con los paraguas. – El viento se había calmado las olas eran escasas el sol volvía a brillar. . o d a z i r o t u a e l b a i p o c o t o f l a i r e t a M . a i r a m i r P e d º . 6 . a u g n e L . A . S , A Y A N A O P U R G ©
4 Escribe enumeraciones incompletas utilizando dos puntos y puntos suspensivos:
– Son animales roedores – Son colores del arco iris – Suelen ser meses calurosos – Mis deportes preferidos son 5 Analiza las siguientes formas verbales indicando persona, número, tiempo y modo.
has venido: ................................................................................................................ habéis: ....................................................................................................................... hubiéramos: ..............................................................................................................
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RV
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ................................................................
Fecha: ................................................................
LOS SIETE ERRORES 1 En el siguiente texto hay siete errores de puntuación. Rodea los siete signos equivocados y, después, escribe el texto con la puntuación correcta.
Tengo una sobrina que cuando viene a casa lo primero que me pide es que le cuente un cuento; y lo segundo. un vaso de limonada que hago yo mismo, como los cuentos. Yo le cuento un cuento y, cuando termino, me dice; —No está mal, pero podría estar mejor, Mi sobrina es muy exigente. Y tiene tanto carácter como su madre. o sea, mi hermana; La semana pasada estuvo en casa. Se bebió la limonada y le conté un cuento, Pero no un cuento que ya estuviese escrito. Me exigió que le contase un cuento que tuviese que inven- tar sobre la marcha, de cucharas. De cucharas, como si contar un cuento de cucharas fue- se fácil, Vaya con la sobrinita... Daniel Nesquens, Diecisiete cuentos y dos pingüinos. Ed. Anaya.
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