INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE” R.D N° 554-2006-ED-R.D N° 879-2006-ED REVALIDACIÓN Gálvez N° 691 Telf. 798-4826/2355349-Barranca
“Año de la Consolidación Economica y Social en el Perú”
SILABO I.
DATOS GENERALES: 1.1 ASIGNATURA
: Enfermería Básica II
1.2 CARRERA PROFESIONAL
: Enfermería Técnica
1.3 SEMESTRE
: IV
1.4 N° DE UNIDADES DE FORMACION : III Unidades 1.5 N° DE HORAS SEMANALES
: 06 Horas
1.6 N° DE HORAS SEMESTRALES
: 102 Horas
1.7 HORARIO
: Mañana - Tarde
1.8 NOMBRE DEL DOCENTE
: Lic. Kelly Pariasca León. Lic. Vilma Rodríguez Aponte.
1.9 DURACION
: 17 Semanas
II.-
SUMILLA: Enfermería básica II es una asignatura que pertenece al área de formación curricular acorde con el perfil del profesional técnico, es de naturaleza teórico- practico permitiendo el desarrollo de las capaci capacidad dades es concep conceptual tuales, es, procedi procediment mentales ales y actitu actitudin dinales ales del estudia estudiante, nte, aplica aplicando ndo los conoc conocim imie ient ntos os cien científ tífic icos os y la adqu adquis isic ició ión n de habi habililida dade dess y dest destrez rezas as en la real realiz izac ació ión n de procedimientos en la atención integral del paciente familia y comunidad.
III.-
COMPETENCIA: Ejecuta técnicas y procedimientos básicos sustentados en la teoría, durante la atención integral del paciente, familia y comunidad con principios éticos y humanistas demostrando actitudes intra e interpersonales que promueva el pensamiento creativo, critico y estratégico en la solución de las necesidades y/o problemas identificados en la atención del paciente.
IV:
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS 4.1 Unidad Formativa: Atención de Enfermería en los Servicios de Salud. 4.2 Capacidades. www.istpbarranca.edu.pe
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Conoce las actividades que desarrolla el técnico de enfermería en los servicios de salud. Conoce y describe el rol del técnico de enfermería en los servicios de salud Analiza y explica los elementos que intervienen a la historia natural de la enfermedad. Valora y ejecuta el proceso del examen final. Ejecuta el control de las funciones vitales. Reconoce la documentación de uso hospitalario.
Reconoce los procedimientos de admisión, alta y transferencia en los servicios de
salud.
4.3 Programación Temática
Conceptual
Semana
Procedimental
Actitudinal
01
Generalidades sobre la asignatura y socialización del silabo
Analiza los contenidos y actividades propuestas en el silabo Consulta los temas en bibliografía
Se interesa por contenidos y reflexiona en relación a las propuestas del docente
02
Rol del técnico de Enfermería en los servicios de salud.
Analiza , explica y describe el rol del Técnico de Enfermería en los servicios de salud
Actúa en responsabilidad respeto y justicia, valorando la importancia del trabajo en equipo en los servicios de salud
03
Historia natural de la enfermedad y los niveles de prevención
Analiza la importancia de la historia natural de la enfermedad y los niveles de prevención
Actúa con responsabilidad en el trabajo designado.
04
Examen Físico del paciente adulto
Conoce, explica y ejecuta la practica en la evaluación física
Valora la importancia de la exploración física
05
Control de la funciones vitales
Conoce, explica y ejecuta la practica del control de las funciones vitales
Demuestra responsabilidad, confianza, habilidad, destreza en los procedimientos de las funciones vitales
Historia Clínica.
Reconoce la documentación de uso hospitalario sustentado en forma oral y escrita, sus partes de la historia clínica.
Hoja grafica
Realiza la práctica de la hoja grafica.
Reconoce la importancia de la documentación de uso hospitalario para el paciente, en el campo de salud con responsabilidad y justicia.
Admisión, alta y transferencia
Reconoce y realiza los procedimientos de admisión, alta y transferencia del paciente en laboratorio
PA – FC - FR- T
06
Documentación hospitalaria:
Asume con responsabilidad el uso de la documentación hospitalario en los servicios de salud.
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Horas
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5.1. UNIDAD FORMATIVA II Prevención y control de Infecciones Capacidades.
Analiza y explica los elementos que intervienen en la prevención y control de los infecciones.
Explica las técnicas y procedimientos invasivos y no invasivos para lograr el cuidado integral del paciente hospitalizado.
Conceptual
Sem ana
07
Conoce y aplica las técnicas correctas en los procedimientos de curación de heridas
Procedimental Reconoce y aplica las medidas de
Bioseguridad:
Medidas de protección.en el centro hospitalario.
Medidas estándares de protección personal
bioseguridad en beneficio del paciente y equipo de salud en la prevención de las infecciones
Actitudinal Demuestra iniciativa y creatividad, confianza, sensibilidad, solidaridad y justicia cuando se aplica las medidas de bioseguridad.
08
Limpieza – Desinfección intrahospitalaria y esterilización Asepsia, limpieza y descontaminación. Esterilización métodos, desinfección
Aplica los procedimientos invasivos; semi invasivos y no invasivos
Realiza los procedimientos invasivos, semi invasivos con responsabilidad, justicia, respetando la contaminación.
09
Manejo de residuos sólidos hospitalarios.
Revisa información sobre el tema y sustenta activamente sobre el tema
Respeta la opinión de sus compañeros.
Aprende y aplica cuidados de la persona durante el proceso de muerte incorporando a la familia
10
Valoración de exámenes de laboratorio. Participación del técnico de enfermería en la recolección de muestra
11
Proceso inflamatorio: Heridas: Tipos – Clasificación
Curación de herida – coche de curaciones
Actúa con responsabilidad respeto, dignidad, solidaridad, habilidad, destreza en el cuidado post morrten.
Reconoce la importancia de la valoración de exámenes auxiliares de laboratorio ejecutando los procedimientos explicando las técnicas adecuadas.
Demuestra habilidad, destreza en las técnicas de laboratorio.
Explica en forma clara el proceso inflamatorio.
Demuestra responsabilidad, respeto, habilidad, destreza a los procedimientos de curación de heridas.
Conoce explica y ejecuta la técnica , el procedimiento de curación de heridas
Horas
6.1. UNIDAD FORMATIVA III Intervención del técnico de enfermería en la satisfacción de las necesidades básicas del paciente hospitalizado
Capacidades
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Reconoce, explica y ejecuta los procedimientos en la satisfacción de las necesidades básicas del paciente.
Conoce explica y ejecuta los procedimientos de las necesidades de higiene en forma adecuada.
Analiza y explica sobre las necesidades de seguridad y protección en la atención del paciente.
Explica y valora la importancia de los conocimientos d las necesidades de descanso, sueño y nutrición en la atención del paciente.
Conoce, realiza procedimientos en la atención de pacientes y necesidad de oxigeno.
Conoce, , explica ejecuta procedimientos en la atención de paciente y necesidades de
Reconoce y ejecuta procedimientos especiales en la atención del paciente hospitalizado.
Determina la importancia y utilidad de los procedimientos especiales así como también explica las técnicas adecuadas a la administración de medicamentos a la atención del paciente
Sem ana
12
Conceptual Necesidades básicas humanas según Abraham Moslow Necesidades de higiene
13
14
Necesidades de seguridad y protección
Necesidades de descanso Sueño y nutrición
Procedimental
Actitudinal
Analiza, conoce la clasificación de las necesidades básicas según Abraham Moslow
Identifica los niveles básicos de sus pacientes.
Analiza, explica el tema sobre la necesidad de higiene, su importancia en la atención al paciente
Demuestra empatia, responsabilidad, confianza, respeto en la ejecución de procedimientos en la atención el paciente
Analiza y explica la importancia de las necesidades de seguridad y protección en la atención del paciente.
Demuestra seguridad, confianza, solidaridad aplicando destreza y habilidad en el ejercicio del paciente.
Realiza procedimientos en pacientes con necesidades de movimientos y ejercicios
Demuestra habilidad y destreza en la atención del paciente
Conoce y explica los niveles de descanso, sueño y nutrición
Valora la importancia de la atención del paciente de las comodidades y confort del paciente
15
Necesidades de oxigeno
Conoce, explica y ejecuta procedimientos en la atención en pacientes con necesidades de oxigeno
Demuestra responsabilidad, respeto, solidaridad, confianza en la atención del paciente hospitalizado.
16
Necesidades de eliminación
Conoce, explica y ejecuta procedimientos en la atención en pacientes con necesidades de eliminación
Demuestra habilidad, destreza en la atención en pacientes con necesidades de eliminación.
17
Administración de medicamentos
Conoce, ejecuta procedimientos aplicando técnicas adecuadas en la administración de medicamentos y procedimientos especiales durante la atención al paciente
Responsabilidad, confianza, respeto, habilidad y destreza en los procedimientos de administración de medicamentos y procedimientos especiales en la atención del paciente.
Horas
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V.- ESTRATEGIAS METODOLIGICA
5.1 METODOS
5.2 PROCEDIMIENTOS
El desarrollo de la asignatura se empleara las siguientes estrategias metodológicas. Taller, competencias, discusión e pequeños grupos, seminarios taller, análisis de lectura. Practica de laboratorio, visita al campo.
La propuesta metodología tiene el propósito, la información, las técnicas, el proceso y las actividades correspondientes para el logro de las competencias para lo cual se emplean el método inductivo y deductivo, auditivo – sustitutos a demás se utiliza 2 métodos didácticos.
1) CLASES TEORICAS – Que desarrolla el docente para facilitar el análisis del estudiante en el descubrimiento de sus potencialidades para construir su conocimiento 2 CLASE PRACTICA- en la que el estudiante aplica sus emociones adquirías en las clases técnicas que se realiza en el laboratorio se aplican la teoría, activas de saberes previos, construcción del conocimientos, transformación y evaluación.
5.3 TECNICAS Discusión de grupos, exposición, deductivas, redemostración, trabajo grupales e individuales
dirigidos
seminarios,
seminario taller
5.4 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Visuales: Libros de texto, guías de trabajo, separatas, láminas, textos básicos. Audio visuales: Videos, multimedia, retroproyección Materiales- Pizarras acrílicas, plumones acrílicos, papelotes, mota, transportadores, proyector multimedia, portafolios mapas conceptuales, equipos y materiales para la realización de procedimientos de enfermería
VI.-
SISTEMAS DE EVALUACIÓN: 6.1. Inter. Evaluación
: Cumplimiento grupal, dominio de conocimientos, eficiencia, habilidades e iniciativas de actividades académicas.
6.2. Auto Evaluación
: Cumplimiento de las tareas de aprendizaje.
6.3. Hetero Evaluación : (por el docente) Cumplimiento de pruebas escritas, intervenciones orales presentación de trabajos y/o investigaciones La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo es once (11). En todos los casos de fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
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El calificativo de cada Unidad de Formación se obtendrá promediando las notas de los trabajos individuales y/o grupales. Intervenciones orales y pruebas escritas.
Eo+Ee+Tp = Pp 3 La calificación de la asignatura se obtendrá promediando los calificativos en las unidades de Formación.
P1+P2+P3 = PF 3
VII.-
REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA:
VII.-
BIBLIOGRAFÍA:
•
Brunner (2002) Enfermeria Medico Quirurgico 9mo Edicion Edit. Mc Graw. Hill Mexico Vol I. II
Fuller, Johana. Instrumentación Quirúrgica 3ra Edición Edit. Medica Panamericana. México. Manual (2009) Procedimientos Básicos de Esterilización Iquitos, Perú. Papanier (2000) Instrumental Quirurgico 2da Edición. Edit. Manual Moderno. Brunner y Suddart (1998) Enf. Medico Quirúrgico 8va Edic. Vol II R.E Sornma Moreira (2004) Normas de Bíoseguridad – Colombia.
Lic. Kelly Pariasca León.
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