137730558 RPP Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah

: SDIT AL MUHSIN METRO

Mata Pelajaran

: Bahasa Arab

Kelas / Semester : I / II Waktu

: 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi

1. Menghafalkan Bilangan 1-10 dengan Bahasa Arab. B. Kompetensi Dasar

1.1. Siswa mampu menghafal Bilangan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab 1.2. Siswa dapat menyebutkan Bilanagan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab 1.3. Siswa mampu mengartikan Bilangan 1-10 kedalam Bahasa Indonesia C. Tujuan Pembelajaran : 

Siswa dapat Mendengarkan penjelasan Mendengarkan  penjelasan yang dibacakan guru tentang Bilanagan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab dengan Rasa hormat  Rasa  hormat dan  dan  perhatian  ( respect  (  respect  ),  ), Tekun  ( diligence  (  diligence  ),  ), Tanggung  jawab   j awab (  ( responsibility  responsibility  )   ) serta  serta Berani  Berani (  ( courage)  courage) 



Siswa dapat menyebutkan Bilangan 1-10 berdasarkan 1-10  berdasarkan penjelasan  penjelasan yang didengar 



Siswa dapat Menjawab pertanyaan Menjawab  pertanyaan dengan bahasa dengan  bahasa Arab sesuai gambar yang gambar  yang ditunjuk 



Siswa dapat Menjelaskan secara lisan mengenai Bilangan kedalam Bahasa Indonesia

 Karakter

siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan  perhatian ( respect ), respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung  jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan (  Honesty )

D. Materi Pokok  Bilanagan (

)

E. Kegiatan Pembelajaran 

Mendengarkan penjelasan Mendengarkan  penjelasan mengenai Bilangan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab.



Melafalkan Bilangan 1-10 dengan Bahasa Arab.



Menulis Bilangan 1-10 dengan Bahasa Arab.



Menjawab pertanyaan Menjawab  pertanyaan sesuai dengan penjelasan. dengan penjelasan.



Menyebutkan secara lisan dengan bahasa dengan  bahasa Arab anggota tubuh bagian tubuh  bagian kepala yang sudah ditulis.

F. Langkah-langkah Pembelajaran 

Kegiatan Awal

Apersepsi dan Absensi :

Menanyakan materi yang sudah disampaikan pada disampaikan  pada pertemuan  pertemuan lalu Mengantarkan materi baru materi  baru yang akan disampaikan.

-

-

-



Bertanya jawab Bertanya  jawab seputar materi seputar  materi yang akan disampaikan Bilanagan 1-10 dengan  bahasa Arab.

Kegiatan Inti  Eksplorasi 

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa diminta mendengarkan penjelasan mendengarkan penjelasan Bilanagan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab yang dibacakan guru. secara perhatian (  perhatian  (  respect  ).  ). 

Elaborasi 

Dalam kegiatan elaborasi, guru: 

Sambil mendengarkan guru membacakan  penjelasan Bilangan 1-10 dengan  bahasa Arab, siswa diminta menulis Bilangan 1-10 dengan bahasa dengan bahasa Arab dengan cara Tanggung  jawab   j awab (  ( responsibility  responsibility  )   )  Berani (  Berani  ( courage  courage  ) dan   )  dan  Ketulusan  ( Honesty  (  Honesty  )   ) 



Siswa bertanya Siswa  bertanya kepada teman di sebelahnya apakah yang ditulis sudah benar! sudah  benar!



Bertanya  jawab tentang Bilangan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab yang dibacakan guru

 Konfirmasi 

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya Guru bertanya jawab  jawab tentang hal-hal yang belum yang  belum diketahui siswa 



Guru  bersama siswa  bertanya  jawab meluruskan kesalahan  pemahaman, memberikan penguatan memberikan  penguatan dan penyimpulan dan  penyimpulan

Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, kegiatan  penutup, guru:



Siswa diminta menjelaskan secara lisan di depan kelas tentang anggota bagian anggota  bagian kepala dengan bahasa dengan  bahasa Arab. Memberikan tugas/PR.



Do’a/penutup.



G. Penilaian

Indikator Pencapaian  Menulis

apa yang didengar dari didengar dari penjelasan.  penjelasan.

Teknik  Penilaian Tertulis dan  penam-pilan

Bentuk  Instrumen Uraian dan Lembar  observasi

Contoh Instrumen  Buatlah Bilanagan 1-10

 berdasarkan  berdasarkan penjela  penjelasan san yang didengar!  Sebutkan

secara lisan mengenai Bilangan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa arab!



Tulisan

Hasil /  Nilai

Aspek Penilaian Aspek Penilaian

Keterangan

1. Kesesuaian gambar  dengan petunjuk  dengan petunjuk  yang dibacakan. 2. Tanda yang pas yang  pas untuk  setiap pasangan. setiap  pasangan. 

Penampilan Penampilan siswa saat menyebutkan bilangan menyebutkan  bilangan 1-10 dengan bahasa dengan  bahasa Arab di depan kelas.

Aspek Penilaian Aspek Penilaian

Hasil /  Nilai

Keterangan

1. Kejelasan ucapan 2. Kewajaran intonasi 3. Keberanian H. Sumber / Alat 

Buku Bahasa Arab kelas 1 FKLPI



Whaite Board, dan spidol.



Audio Visual tentang Bilangan 1-10.



Karton Gambar.

FORMAT KRITERIA PENILAIAN 

R ODUK  (  HASIL DISKUSI  )  P RODUK 

No.

Aspek 

1.



Konsep

Kriteria

Skor

* semua benar  semua  benar 

4

* sebagian besar  sebagian besar  benar   benar 

3

* sebagian kecil benar  kecil benar 

2

* semua salah

1

E RFORMANSI  P ERFORMANSI 

No.

Aspek 

1.

Pengetahuan

2.

Praktek 

Kriteria

Skor

* Pengetahuan

4

* kadang-kadang Pengetahuan

2

* tidak Pengetahuan tidak Pengetahuan

1

* aktif  Praktek 

4

3.



Sikap

* kadang-kadang aktif 

2

* tidak aktif  tidak  aktif 

1

* Sikap

4

* kadang-kadang Sikap

2

* tidak Sikap tidak Sikap

1

LEMBAR PENILAIAN LEMBAR PENILAIAN

No

Nama Siswa

Performan Pengetahuan

Praktek 

Produk  Sikap

Jumlah Nilai Skor

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. CATATAN :  CATATAN  :  Nilai =  Nilai  =  ( Jumlah  (  Jumlah skor  skor  :  ju :  jumlah  mlah  skor  maksimal  )  maksimal  ) X  X  10.  Untuk siswa  Untuk siswa yang  yang tidak  tidak memenuhi  memenuhi  syarat  penilaian KK penilaian  KKM  M  maka diadakan  maka diadakan  Remedial.

........... , .....................

20 ...

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mapel Bahasa Arab.

Aris Munandar, S.Pd

Muhammad Tohir, A.Ma

NIP :

NIP :

PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester

: BAHASA ARAB : SD/MI

Nama Guru

: I /1I : MUHAMMAD

TOHIR, A.Ma NIP/NIK  Sekolah

:: SDIT AL MUHSIN

METRO KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)