INSTITUTO DE FILOSOFÍA Departamento de Formación Académica APROBADO EN EL CONSEJO DE ACTA XX XX DEL DEL XX
NOMBRE DE LA MATERIA PROFESOR OFICINA HORARIO DE CLASE HORARIO DE ATENCION
PROGRAMA DEL CURSO XXX Literatura latinoamericana: la violencia y la palabra Andrés Castrillón Viernes 14:00-18:00
Nota 1: La asistencia de los estudiantes e studiantes a las actividades programadas son obligatoria en un: 80% si es seminario, idioma, o curso introductorio. Nota 2: Debe quedar muy claro el sistema de evaluación INFORMACION GENERAL Código de la materia Semestre Área 4 Horas teóricas semanales 64 Horas teóricas semestrales 4 No. de Créditos 64 Horas de clase por semestre Campo de formación Validable Habilitable Clasificable Requisitos Correquisitos Programa a los cuales se ofrece la materia
INFORMACION COMPLEMENTARIA El presente curso se propone analizar el fenómeno de Propósito del curso: la violencia asociado a la producción literaria en algunos escritores latinoamericanos, vinculados con el conocido “Boom latinoamericano” y un escritor posterior a este, con el fin de establecer el vínculo entre la manifestación de la violencia como elemento relevante en la literatura y su representación estética. La narrativa puede ofrecer una opción para la Justificación: actividad reflexiva de la filosofía en temas tan comunes en nuestro contexto como la violencia, representada esta desde la óptica literaria. El estudio de los fenómenos socioculturales de Latinoamérica a partir de algunas novelas brinda esta opción. De tal manera, el presente curso procura al estudiante de filosofía elementos para hacer una lectura de las obras propuestas al vincular el discurso literario con la reflexión filosófica. Considerar las condiciones propias de la literatura Objetivo General: Latinoamérica desde la representación estética de la violencia que expresan sus obras, con la finalidad de comprender la identidad sociocultural y política manifiesta en la narrativa. Objetivos Específicos: Comparar el cambio en la narrativa latinoamericana en lo que antecede y sucede al ‘ boom’, para distinguir los periodos narrativos del siglo XX. Examinar la representación de la violencia social que se refleja en las novelas, en procura de descubrir la conexión ficticia con la realidad social. Identificar los diferentes elementos expuestos en las novelas, tanto narrativos como sociales, para reconocer la crítica social implícita en las novelas. Interpretar la relación entre la violencia social y la representación estética de la misma, con el fin de comprender la visión de mundo que expresan las novelas. El curos pretende analizar la representación literaria Contenido resumido del fenómeno de la violencia, por medio de la lectura de las siguientes obras: El pozo (Onetti), Pedro Páramo (Rulfo), La ciudad y los perros (Vargas Llosa), Cóndores no entierran todos los días y Comandante Paraíso (Álvarez Gardeázabal). Este análisis se enfoca en el estudio de las obras en el marco de los hechos históricos que narran las novelas, así como en la comprensión de los elementos estéticos
que poseen las mismas y en el establecimiento de la relación entre la violencia estética y la violencia social que subyace en las novelas.
UNIDADES DETALLADAS Unidad No. 1 Tema(s) a desarrollar Subtemas
Peculiaridad histórica El motivo de la violencia en la literatura latinoamericana
2 No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: Dorfman, Ariel. 1997. “La violencia en la novela hispanoamericana actual”. En: Lectura crítica de la literatura americana. Actualidades fundacionales. Tomo IV .
Venezuela: Biblioteca Ayacucho, pp. 387-410. Unidad No. 2 Tema(s) a desarrollar Subtemas
La ruptura con el canon Juan Carlos Onetti Juan Rulfo 3
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: Onetti, Juan Carlos. 1969. El pozo. Montevideo: Arca. Rulfo, J. 1985. Obra completa. Venezuela: Biblioteca Ayacucho. Unidad No. 3 Tema(s) a desarrollar Subtemas
La violencia y el boom latinoamericano La ruptura del canon El tema de la violencia social. 6 ‘
’
No. de semanas que se le dedicarán a esta BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: Vargas Llosa. Mario. 1973. La ciudad y los perros. España: Círculo de Lectores. Fuentes, Carlos. 1980. La muerte de Artemio Cruz . España: Bruguera. Unidad No. 4 Tema(s) a desarrollar Subtemas
Las repercusiones del postboom La violencia bipartidista La violencia narco 5
No. de semanas que se le dedicarán a esta BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: Álvarez Gardeazábal, Gustavo. 1997. Cóndores no entierran todos los días. Bogotá: Plaza & Janés.
________________________. 2002. Comandante paraíso. Bogotá: Grijalbo.
METODOLOGÍA a seguir en el desarrollo del curso: Teniendo presente la unidad temática, se leerán los textos designados para cada sesión; el profesor hará una exposición de los temas en cuestión procurando la participación activa de los estudiantes. Se realizará un protocolo por cada sesión y se contará con la exposición, por parte de un estudiante previamente designado, sobre uno de los textos correspondientes. Las sesiones 9, 15 y 16 se dedicarán a la puesta en común de los trabajos de investigación que realicen los estudiantes.
EVALUACIÓN Actividad Protocolo Exposición Trabajo parcial Trabajo final
Porcentaje 20 25 25 30
Fecha (día, mes, año)
Actividades de asistencia obligatoria
Exposiciones. Lectura y discusión de los protocolos. Puesta en común del trabajo parcial y final. Ejercicios de escritura.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA por unidades: Unidad De la Fuente, José Luís. 1996. La nueva novela No.1 hispanoamericana. Antología (1940-1970) . Valladolid: Universidad de Valladolid.
Fernández Retamar, Roberto. 1976. Para una teoría de la literatura latinoamericana. Bogotá: El Huaco.
Rama, Ángel. 2006. Crítica literaria y utopía en América Latina. Medellín: Universidad de Antioquia.
Unidad No.2
Fuentes, Carlos. 1997. “Sobre la nueva novela hispanoamericana”. En: Lectura crítica de la literatura americana. Actualidades fundacionales. Tomo IV . Venezuela:
Biblioteca Ayacucho.
Unidad No.3
Unidad No.4
Goldmann, Lucien. 1975. Para una sociología de la novela . Madrid: Ayuso.
González Echevarría, Roberto. 1984. Historia y ficción en la narrativa hispanoamericana. Venezuela: Monte Ávila Editores.
Grossmann, Rudolf. 1972. Historia y problemas de la literatura latinoamericana. Madrid: Revista de Occidente.
Gutiérrez Girardot, Rafael. 1989. Temas y problemas de una historia social de la literatura hispanoamericana . Bogotá: Parsifal.
Martín, Carlos. 1986. Hispanoamérica mito y surrealismo. Bogotá: Procultura.
Moreno Duran, R.H. 1988. De la barbarie a la imaginación . Bogotá: Tercer Mundo.
Mead, Robert. G. 1978. “Después del Boom”. En: Revista Américas (Washington). Vol. 30, No. 04, abril. pp. 2-8.
Rincón, Carlos. 1978. Cambio actual de la noción de literatura y otros estudios de teoría y crítica latinoamericana. Bogotá: Colcultura.
Forero Quintero, Gustavo. 2012. La anomia en la novela de crímenes en Colombia. Bogotá: Siglo del Hombre.
