RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas/Smester: Kelas/Smester: X/I Mata Pelajaran
: Bolo!
A. Stan Standa darr Kom Kompe pettensi ensi 1. Memahami Memahami sel sebagian sebagian unit dasar dasar kehidu kehidupan pan B. Kompe ompettens ensi Das Dasar 1.1 Mendeskripsikan Mendeskripsikan sel sebagai unit terkeil kehidupan kehidupan 1.! Mendeskripsikan Mendeskripsikan struktur "ungsi "ungsi dan membrane sel 1.# Membandingkan Membandingkan struktur sel prokariot prokariot dan eukariot $. %ndikator 1. Mendeskripsikan Mendeskripsikan de&nisi de&nisi sel sebagai sebagai unit strutura struturall dan "ungsional "ungsional terkeil terkeil dari makhluk hidup. !. Mendeskripsikan Mendeskripsikan struktur struktur sel 'ang 'ang melipu( membran organel organel sel) serta serta "ungsin'a "ungsin'a
D. E.
masing* masing. #. Membanding Membandingkan kan perbeda perbedaan an struktur struktur sel proka prokariot riot dan eukariot eukariot Alok Alokas asii +aktu aktu , # - meni menitt 0uua uuan n Pem Pembe bela laa arran 1. Menelaskan konsep konsep sel sebagai sebagai unit unit strutural strutural dan dan "ungsional "ungsional terkeil terkeil 'ang 'ang men'usun men'usun makhluk hidup. !. Mengiden(& Mengiden(&ka kasi si perbedaan perbedaan struktur struktur sel proka prokariot riot dan eukariot eukariot.. #. Mengiden(& Mengiden(&ka kasi si organel organel sel sel he2an he2an dan tumbu tumbuhan. han. . Mengiden(& Mengiden(&ka kasi si membra membrane ne dan dan org organel anel sel. Karakter siswa yang di harapkan : harapkan : %ngin tahu) berpikir logis) kri(s) krea(") dan ino3a(") uur) berga'a hidup sehat)disiplin)
4.
mandiri) bertanggung a2ab) peduli lingkungan) inta ilmu Matteri Ma eri Pembe embela laa arran Sel adalah unit strutural dan "ungsional terkeil dari makhluk hidup Berdasarkan perbedaan struktur membrane in() sel di kelompokan menadi dua) 'aitu
sel prokario(k dan eukario(k. Dalam sel terdapat in( sel 'ang ber"ungsi untuk mengatur segala ak(&tas dalam sel. Persamaan antara sel he2an dan sel tumbuhan 'aitu sama 5 sama memiliki bagian 5
bagian berikut ini , a. Memb Membrran plas plasma ma b. Sito itopla plasma sma . 6rganel se sel 6rganel 'ang terkandung dalam sitoplasma adalah sbb ,
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
a. Re(k Re(kul ulum um endo endopl plas asma ma b. Ribosom . Mit Mitokon okondr dria ia d. 7isosom e. Badan dan golg olgi ". Peroksisom g. 8akuola h. Plas(da i. 9likosom Sel tumbuhan memiliki dinding sel ) sedangkan sel he2an memiliki sentriol. 9. Met Metode ode Pembe embela laa arran 1. Demo Demons nsttrasi !. Disk Diskus usii kelom elompo pok k #. Eksp Eksper erim imen en . 0an'a an'a a2 a2ab :. 7angk 7angkah ah 5 7angk 7angkah ah Pemb Pembela elaar aran an Pertem"an #ertama 1. Kegia Kegiata tan n Penda endahu hulu luan an 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk 9uru meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 9uru memberikan pendahuluan dengan memberikan in"ormasi mengenai abang
ilmu biologi 'ang akan di pelaari. !. Kegia egiattan %n %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk mendiskusikan tentang de&nisi dan struktur sel Sis2a di minta untuk men'ebutkan de&nisi sel dan struktur sel. Sis2a di minta untuk men'ebutkan perbedaan sel prokariot dan eukariot. Sis2a di minta untuk men'ebutkan bagian 5 bagian sel. Elaborasi 9uru mem"asilitasi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a kepada sis2a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami. 9uru memberikan beberapa la(han soal. Konfrmasi 9uru memberikan penghargaan kepada sis2a 'ang ak(". 9uru memberikan la(han soal dan meminta sisa untuk men'elesaikann'a. #. Kegia Kegiata tan n Penut enutup up 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi
'ang telah di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah mengenai pokok bahasan selanutn'a. Pertem"an ke $"a 1. Kegia Kegiata tan n Penda endahu hulu luan an 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
a. Re(k Re(kul ulum um endo endopl plas asma ma b. Ribosom . Mit Mitokon okondr dria ia d. 7isosom e. Badan dan golg olgi ". Peroksisom g. 8akuola h. Plas(da i. 9likosom Sel tumbuhan memiliki dinding sel ) sedangkan sel he2an memiliki sentriol. 9. Met Metode ode Pembe embela laa arran 1. Demo Demons nsttrasi !. Disk Diskus usii kelom elompo pok k #. Eksp Eksper erim imen en . 0an'a an'a a2 a2ab :. 7angk 7angkah ah 5 7angk 7angkah ah Pemb Pembela elaar aran an Pertem"an #ertama 1. Kegia Kegiata tan n Penda endahu hulu luan an 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk 9uru meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 9uru memberikan pendahuluan dengan memberikan in"ormasi mengenai abang
ilmu biologi 'ang akan di pelaari. !. Kegia egiattan %n %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk mendiskusikan tentang de&nisi dan struktur sel Sis2a di minta untuk men'ebutkan de&nisi sel dan struktur sel. Sis2a di minta untuk men'ebutkan perbedaan sel prokariot dan eukariot. Sis2a di minta untuk men'ebutkan bagian 5 bagian sel. Elaborasi 9uru mem"asilitasi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a kepada sis2a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami. 9uru memberikan beberapa la(han soal. Konfrmasi 9uru memberikan penghargaan kepada sis2a 'ang ak(". 9uru memberikan la(han soal dan meminta sisa untuk men'elesaikann'a. #. Kegia Kegiata tan n Penut enutup up 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi
'ang telah di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah mengenai pokok bahasan selanutn'a. Pertem"an ke $"a 1. Kegia Kegiata tan n Penda endahu hulu luan an 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru memberikan pertan'aan a2al mengenai materi 'ang akan di pelaari dengan
tuuan untuk mengetahui pengetahuan a2al dan kesiapan sis2a dalam belaar. !. Kegia egiattan %n %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi 'ang masing 5 masing anggota
kelompokn'a maksimal terdiri dari orang. Se(ap kelompok di minta untuk mempersiapkan alat dan bahan seper( , coton
bud ) ) objec glass) cover glass) pipet) mehylen blue) mikroskop. Sis2a di minta memperha(kan penelasan dari guru mengenai langkah 5 langkah
kegiatan 'ang akan di lakukan sesuai dengan lembar pengamatan pada buku biologi
kelompok kesehatan dan pertanian halaman ! 5 !. Sis2a di minta melakukan kegiatan sesuai dengan langkah kera 'ang di sampaikan
oleh guru. Sis2a melakukan pengamatan sel he2an dan sel tumbuhan . Se(ap kelompok di minta untuk menuliskan hasil pengamatann'a dalam bentuk
laporan. Se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil pengamatann'a di depan
kelas. Se(ap kelompok di minta untuk men'ebutkan organel sel 'ang di miliki oleh
tumbuhan dan he2an. Elaborasi 9uru membimbing alann'a kegiatan dengan baik dan benar. 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan beberapa la(han soal kepada sis2a. Konfrmasi 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami. 9uru memberikan la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a. #. Kegia Kegiata tan n Penut enutup up 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal. Pertem"an ke %!a Kegia egiattan Pen Penda dahu hulu luan an 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk. 9uru memberikan mo(3asi kepada sis2a. 9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a. sebelumn'a. Kegiatan %n %n( Eksplorasi
1.
!.
'ang baik 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil dalam kelas. Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai membrane sel dan transport membrane. Sis2a di minta untuk men'ebutkan "ungsi membrane dan transport membrane Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai "ungsi dan karakter organel sel. Sis2a di minta untuk men'ebutkan "ungsi dan karakter organel sel. Per2akilan dari se(ap kelompok mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. Konfrmasi
#.
9uru mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang
telah dilakukan. 9uru memberikan umpan balik posi(" dan penguatan dalam bentuk lisan) dan tulisan)
terhadap keberhasilan sis2a. 9uru memberikan beberapa la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a. men'elesaikann'a.
Kegia egiattan Pen Penut utu up 9uru memberikan penghargaan kepada sis2a 'ang ak(" selama pelaaran
berlangsung. 9uru membimbing sis2a dalam membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal. Alat lat) sum sumber) er) da dan ba bahan han a. Ala Alat dan dan baha bahan n , coton bud ) ) objec glass) cover glass) pipet) mehylen blue) mikroskop. b. Sumb Sumber er bela belaa arr , Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan
%.
MAK Erna2a( dkk Sudirman Erlangga. Buku * buku 'ang rele3an 7KS %nternet Penilaian
<.
%ndikator 1. Mendes Mendeskri krips psik ikan an de&n de&nisi isi sel sebagai unit strutural dan "ungsional terkeil dari makhluk hidup. !. Mendes Mendeskri krips psik ikan an stru strukt ktur ur sel sel 'ang melipu( membran organel sel) serta "ungsin'a
Bentuk 0ugas
%nstrument
1. Prod Produk uk !. =nuk =nuk kera kera #. 7apo 7apora ran n hasil pengamata > obser3asi ? . Peng Pengama amata tan n sikap
1. 7KS !. Soal Soal tes testt pilihan ganda dan uraian >soal terlampir?
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
masing* masing. #. Membandingkan perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot
$ontoh %nstrumen 1.
!.
#.
.
.
6rganel berikut ini 'ang (dak di temukan pada sel tu buhan adalah@@@. a. Dinding sel b. Ribosom . 7isosom d. uleus e. Re(kulum endoplasma Sitoplasma 'ang ber2uud airan kental di kenal sebagai@@@@@@.. a. Protoplasma d. organel b. Sitosol e. lisosom . ukleoplasma 6rganel sel 'ang ak(" dalam sinte(s karbohidrat dan han'a di temukan dalam sel tumbuhan adalah@@@. a. Mitokondria d. kloroplas b. 7isosom e. badan golgi . Plas(d 0empat berlangsungn'a respirasi sel adalah pada organela) 'aitu@@@.. a. Ribosom d. badan golgi b. Re(ulum endoplasma e. mitokondria . plasmodemata Kromosom terdapat di dalam organel berukuran besar 'ang bernama@@@.. a. Re(ulum endoplasma d. badan golgi b. 8akuola e. sitoplasma . nukleus
ontoh uraian , 1.
) ! Mengetahui Kepala SMA
9uru Mapel Biologi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
%P
%P
RE$AA PE7AKSAAA PEMBE7A
RPP? Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas/Smester: X/I Mata Pelajaran
: Bolo!
A. Standar Kompetensi !. Mengiden(&kasi sel dan aringan makhluk hidup B. Kompetensi Dasar !.1 Mengiden(&kasi sel tumbuhan dan sel he2an !.! Mengiden(&kasi aringan tumbuhan !.# Mengiden(&kasi aringan he2an $. %ndikator 1. Mengiden(&kasi struktur sel pen'usun pada aringan tumbuhan !. Memahami struktur dan irri aringan sistem meristem dan aringan de2asa pada tumbuhan. #. Menunukan letak aringan epidermis) korteks) dan stele. . Mendeskripsikan "ungsi masing 5 masing aringan tumbuhan. . Memahami "ungsi struktur dan "ungsi aringan epitel) aringan ikat) aringan otot) dan
D. E.
aringan s'ara" pada he2an. F. Memahami konsep organ dan sistem organ. Alokasi +aktu , G - menit 0uuan Pembelaaran 1. Mendeskripsikan aringan meristem dan klasi&kasin'a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!. Mendeskripsikan aringan de2asa dan "ungsin'a . #. Mendeskripsikan berbagai aringan 'ang tergolong aringan de2asa. . Memahami he2an diplobas(k dan triplobas(k seara umum. . Memahami enis 5 enis dan "ungsi aringan 'ang membangun organ tubuh. F. Memahami enis 5 enis dan "ungsi aringan 'ang membangun organ tubuh. H. Memahami enis 5 enis dan "ungsi aringan epitel tubuh. G. Memahami enis dan "ungsi aringan otot. I. Memahami enis dan "ungsi aringan sara". 1. Memahami enis dan "ungsi aringan ikat. 11. Memahami organ dan sistem organ. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu) berpikir logis) kri(s) krea(") dan ino3a(") uur) berga'a hidup sehat)disiplin) 4.
mandiri) bertanggung a2ab) peduli lingkungan) inta ilmu Materi Pembelaaran Sekelompok sel 'ang bentuk dan "ungsin'a sama membentuk aringan.
de2asa.
skunder.
sudah (dak membelah.
melipu( , parenkim) kolenkim) sklerenkim) epidermis) -'lem) dan ;oem. 9. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen . 0an'a a2ab :. 7angkah 5 7angkah Pembelaaran Peretm"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk. 9uru men'ampaikan tuuan pembelaaran pada materi 'ang akan di pelaari !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas. Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai karakter aringan
meristem serta klasi&kasin'a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Se(ap kelompok di minta mendiskusikan mengenai penger(an aringan de2asa)
enis 5 enis aringan de2asa serta karaktern'a masing * masing. Se(ap kelompok di minta untuk men'ebutkan perbedaan aringan meristem dan
aringan de2asa. Se(ap kelompok di minta mendiskusikan "ungsi dari masing*masing enis aringan
de2asa ika dihubungkan dengan karakter sel pen'usunn'a. Se(ap kelompok di minta mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas. Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a
dengan memberikan penelasan mengenai materi 'ang didiskusikan. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi
'ang belum di pahami. 9uru memberikan beberapa la(han soal dan meminta sis2a untuk
men'elesaikann'a. Konfrmasi
9uru mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang
telah dilakukan. 9uru memberikan umpan balik posi(" dan penguatan dalam bentuk lisan) dan tulisan) terhadap keberhasilan sis2a.
Pertem"an ke$"a 1. Kegiatan Pendahuluan
9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk 9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a 9uru memberikan pertan'aan a2al kepada sis2a mengenai materi 'ang akan di
pelaari untuk mengetahui kesiapan sis2a dalam belaar. !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Se(ap kelompok maksimal terdiri atas orang sis2a Se(ap kelompok di minta untuk diskusi mengenai aringan de2asa Se(ap kelompok di minta untuk menelaskan perbedaan antara aringan meristem
dan aringan de2asa. Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan karakter aringan de2asa) 'ang
melipu( aringan parenkim) kolenkim) dan sklerenkim. Se(ap kelompok uga di minta untuk mendiskusikan "ungsi dari aringan de2asa
ika di hubungkan dengan karakter sel pen'usunn'a. Per2akilan dari se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a
masing 5 masing. Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk mengaukan pertan'aan
mengenai materi 'ang belum di pahami. 9uru memberikan beberapa la(han soal pada buku biologi kelompok kesehatan
dan pertanian Erna2a( )halaman #. Konfrmasi
9uru mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang
telah dilakukan. 9uru memberikan umpan balik posi(" dan penguatan dalam bentuk lisan) dan tulisan) terhadap keberhasilan sis2a.
#. Kegiatan Penutup
9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil
kegiatan belaar mengaar. 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
'ang baik. 9uru memberikan tugas rumah berupa tugas merangkum materi palaaran 'ang
akan di pelaari pada pertemuan berikutn'a. Pertem"an ke%!a 1. Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk )kemudian meminta seluruh sis2a untuk
berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 9uru mere3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a . !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk mendiskusikan karakter dan "ungsi dari aringan epidermis. Se(ap sis2a di minta untuk men'ebutkan struktur epidermis dan "ungsin'a. Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai modi&kasi
mengenai aringan epidermis dan "ungsin'a. Se(ap sis2a di minta untuk men'ebutkan enis modi&kasi aringan epidermis dan
"ungsin'a. Se(ap sis2a di minta untuk mendiskusikan mengengenai karakter dan "ungsi
aringan gabus. Sis2a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas. Elaborasi 9uru memberikan beberapa la(han soal 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi
'ang belum di pahami. Konfrmasi 9uru memberikan umpan balik dan penguatan baik seara lisan) tulisan) maupun
hadiah terhadap keberhasilan sis2a. 9uru memberikan la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikkann'a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
#. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
'ang baik. 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi
'ang di pelaari . 9uru memberikan tugas rumah. Pertem"an ke em#at 1. Kegiatan Pendahuluan 9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a 9uru memberikan pertan'aan a2al kepada sis2a mengenai materi 'ang akan di
pelaari dengan tuuan untuk mengetahui pengetahuan a2al dan kesiapan sis2a dalam belaar. !. Kegiatan %n( Eksplorasi 9uru memberikan penelasan mengenai struktur dan "ungsi aringan kambium Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai aringan ambium 3asikuler)
inter3asikuler dan aringan kambium. Sis2a di minta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas 9uru memberikan penelasan mengenai struktur dan "ungsi aringan -'lem dan
;oem. Sis2a di minta untuk men'ebutkan struktur dan "ungsi aringan -'lem dan ;oem Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai aringan
embrional. Sis2a di minta untuk mendiskusikan "ungsi dari aringan epitel beserta
klasi&kasin'a. Se(ap sis2a di minta untuk men'ebutkan enis 5 enis aringan epitel berdasarkan
klasi&kasin'a. Se(ap kelompok di minta untuk men'ebutkan masing 5 masing enis aringan
epitel pada he2an 3ertebrata. Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a) dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi
'ang di pelaari. Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada
pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual. Konfrmasi Dalam kegiaan konfrmasi Guru :
Memberikan umpan balik pada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Memberi kon&rmasi pada hasil pekeraan 'ang sudah dikerakan oleh sis2a melalui sumber buku lain. Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah dilakukan Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
'ang baik. 9uru dan sis2a melakukan re;eksi terhadap kegiatan 'ang sudah di laksanakan. Pertem"an Ke lma
1. Kegiatan Pendahuluan
9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a 9uru memberikan pertan'aan a2al kepada sis2a mengenai materi 'ang akan di pelaari untuk mengetahui kesiapan dan pengetahuan a2al sis2a.
!. Kegiatan %n( Eksplorasi
Memberikan s(mulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai struktur aringan) "ungsi aringan otot dan aringan sara". Mendiskusikan materi bersama sis2a) mengenai perbedaan otot lurik) otot polos) otot antung dan struktur sel sara". Memberikan kesempatan kepada sis2a untuk mengkomunikasikan seara lisan atau mempresentasikan mengenai perbedaan otot polos) otot lurik) dan otot antung. Melibatkan sis2a dalam menggambarkan bagan sel sara" lengkap dengan keterangann'a.
Elaborasi
Memberikan s(mulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai otot polos) otot lurik) otot antung) dan struktur sel sara". Mendiskusikan materi bersama sis2a) mengenai perbedaan otot lurik) otot polos) otot antung dan struktur sel sara".
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Memberikan kesempatan kepada sis2a untuk mengkomunikasikan seara lisan atau mempresentasikan mengenai perbedaan otot polos) otot lurik) otot antung dan struktur sara". Melibatkan sis2a dalam menggambarkan bagan sel sara" lengkap dengan keterangann'a. Konfrmasi
Memberikan umpan balik pada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a. Memberi kon&rmasi pada hasil pekeraan 'ang sudah dikerakan oleh sis2a melalui sumber lain. Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah dilakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang baik. 9uru meminta sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari hasil kegiatan belaar mengaar. 9uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa materi 'ang akan di pelaari selanutn'a. Pertem"an ke enam
1. Kegiatan Pendahuluan
9uru mengabsen sis2a 'ang (dak masuk dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum belaar. 9uru memberikan pertan'aan mengenai tugas 'ang di berikan pada pertemuan sebelumn'a dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis2a dalam belaar.
!. Kegiatan %n( Eksplorasi
Sis2a men'imak penelasan dari guru mengenai s'arat/karakter aringan ikat
Sis2a men'imak penelasan dari guru mengenai enis 5 enis aringan ikat.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk men'ebutkan perbedaan aringan ikat longgar dan aringan ikat padat. Sis2a di minta mendiskusikan struktur dan "ungsi aringan lemak Per2akilan dari (ap kelompok di minta untuk men'ebutkan "ungsi dari aringan tulang ra2an) aringan tulang sea() dan aringan darah. Sis2a di minta untuk mendiskusikan perbedaan tulang ra2an dan tulang sea( Se(ap kelompok di minta untuk men'ebutkan "ungsi dan komponen aringan darah.
Elaborasi
9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru Memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami 9uru memberikan la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a.
Konfrmasi
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis2a 'ang telah men'elesaikan tugasn'a. Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi 'ang di pleaari. 9uru memberikan tugas rumah
%. Alat) Sumber dan Bahan a. Alat dan bahan , mikroskop) preparat tumbuhan dan he2an. b. Sumber belaar ,
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan
MAK Erna2a( dkk Erlangga. Buku * buku 'ang rele3an
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
7KS %nternet
<. Penilaian %ndikator
1. Mengiden(&kasi struktur sel
1. 0ugas indi3idu. !. Per"orma. #. 0es tertulis . =langan harian
pen'usun pada aringan tumbuhan !. Memahami struktur dan irri aringan sistem meristem dan aringan de2asa pada tumbuhan. #. Menunukan letak aringan
Bentuk 0ugas
%nstrument
1. Produk !. =nuk kera #. 7aporan hasil pengamata > obser3asi . Pengamata
1. 7KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian >soal terlampir?
n sikap
epidermis) korteks) dan stele. . Mendeskripsikan "ungsi masing 5 masing aringan tumbuhan. . Memahami "ungsi struktur dan "ungsi aringan epitel) aringan ikat) aringan otot) dan aringan s'ara" pada he2an. F. Memahami konsep organ dan sistem organ
$ontoh %nstrumen 1. 0umbuhan dapat tumbuh menadi lebih besar dan lebih (nggi karena ak(3itas aringan @.. a. Parenkim
. Kolenkim
b. Xilem dan 4loem
d. Epidermis
e. Meristem
!. $iri 'ang benar tentang sel 5 sel meristem adalah@.. a. Berdinding tebal namun memilki ban'ak protoplasma b. Sedikit mengandung protoplasma dan berdinding (pis . Memilki 3akuola 'ang ban'ak dan berukuran keil d. Plas(dan'a telah matang dan berin( keil
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
e. Bentuk seln'a berbeda 5 beda #. Pembuluh ambium 'ang terletak di dalam ikatan dan berasal dari prokambium adalah@.. a. $ambium lateral
. ambium interlateral
b. $ambium 3asikular
d. ambium inter3asikular
e. ambium apikal
.
. ambium
b. Epidermis
d. 3asikula
e. -ilem
. Berikut ini 'ang termasuk ke dalam aringan sederhana adalah@.. a. Parenkim) klorenkim) sklerenkim b. Parenkim) sklerenkim) kolenkim . Parenkim) klorenkim) -'lem d. X'lem) ;oem) epidermis e. X'lem) ;oem) parenkim $ontoh uraian , 1.
) ! Mengetahui Kepala SMA
9uru Mapel Biologi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
%P
%P
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas / Smester
:X/&
Mata Pelajaran
: Bolo!
A. Standar Kompetensi #. Mengiden(&kasi mor"ologi struktur tumbuhan) he2an) dan manusia. B. Kompetensi Dasar
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
#.1 Mengiden(&kasi sel) aringan ) organ) dan sistem organ pada tumbuhan #.! Mengiden(&kasi (pe sel) aringan dasar) dan organ he2an 3ertebrata $. %ndikator 1. Mendeskripsikan struktur aringan pen'usun se(ap organ pada tumbuhan !. Mengiden(&kasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin'a #. Mengiden(&kasi habitat tumbuhan berdasarkan mor"ologin'a . Mengiden(&kasi adaptasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin'a . Mengiden(&kasi (pe sel dan aringan pen'usun organ pada he2an 3ertebrata F. Mengiden(&kasi organ 5 organ pen'usun berbagai sistem organ pada 3ertebrata D. Alokasi +aktu
,
E. 0uuan Pembelaaran , Setelah mempelaari bab ini sis2a di harapkan , 1. Membedakan susunan berkas pengangkut pada tumbuhan monoko(l dan diko(l !. Menelaskan mor"ologi dan anatomi berbagai organ tumbuhan #. Menelaskan mor"ologi dan anatomi tumbuhan 'ang berhubungan dengan pen'esuaian diri terhadap lingkungann'a. . Mengetahui anatomi organ pada he2an 3ertebrata . Mengetahui organ dan aringan 'ang men'usun berbagai sistem organ pada he2an 3ertebrata. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu) berpikir logis) kri(s) krea(") dan ino3a(") uur) berga'a hidup sehat)disiplin)
mandiri) bertanggung a2ab) peduli lingkungan) inta ilmu. 4. Materi Pembelaaran
Struktur tumbuhan terdiri atas aringan) organ) dan sistem organ. 6rgan pada tumbuhan melipu( akar) batang) daun) bunga) buah) dan bii. Akar ber"ungsi sebagai pen'okong tanaman dan tempat men'impan adangan makanan Struktur anatomi dari bagian luar ke dalam melipu( epidermis) korteks) endodermis) perisikel) ikatan pembuluh dan empulur.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Batang ber"ungsi sebagai tempat lintasan air dan hasil "otosintesis) dan tempat tumbuhn'a abang) daun dan bunga.
Daun memiliki struktur 'ang terdiri atas epidermis) meso&l) respirasi) dan pen'erapan $6! .
Berdasarkan struktur organ ) tumbuhan berbii di bedakan menadi tumbuhan diko(l dan monoko(l.
0umbuhan monoko(l memilki ko(ledon 'ang utuh >berkeping satu?) tulang daun seaar atau melengkung.
0umbuhan diko(l memiliki ko(ledon 'ang terbelah dua ) tulang daun men'irip atau menari) berkas pengangkut 'ang tersusun dalam satu lingkaran) bagian bunga kelipatan empat atau lima) sistem akar tunggang) serta mamiliki ambium sehingga batangn'a dapat tumbuh besar.
9. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen . 0an'a a2ab :. 7angkah 5 7angkah Kegiatan Pertem"an Pertama 1. Kegiatan pendahuluan
9uru mengabsen sis2a dan men'uruh sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran. Sis2a di minta untuk mengingat 5 ingat kembali materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a
!. Kegiatan in( Eksplorasi
Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai anatomi dan mor"ologi tumbuhan 3asular dan non 3asular Sis2a di minta untuk men'ebutkan perbedaan struktur anatomi tumbuhan 3asular dan non 3asular Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai struktur organ akar.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk men'ebutkan aringan pen'usun organ akar beserta "ungsin'a
Elaborasi
9uru memberikan penelasan materi 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami 9uru memberikan beberapa la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a.
Konfrmasi
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis2a 'ang telah men'elesaikan tugasn'a. Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan belaar mengaar. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal . Pertem"an ke$"a
1. Kegiatan Pendahuluan
9uru mengabsen sis2a 'ang (dak hadir lalu meri3ie2 materi sebelumn'a.
9uru memberikan pertan'aan a2al mengenai materi 'ang akan di pelaari
!. Kegiatan %n( Eksplorasi
Sis2a di minta untuk membentuk beberapa kelompok diskusi keil di dalam kelas 'ang maksimal anggotan'a terdiri dari orang. Se(ap kelompok di minta untuk berdiskusi mengenai mor"ologi dan struktur batang.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Se(ap sis2a di minta untuk menelaskan bagian 5 bagian batang) serta strukturn'a melipu( berbagai aringan 'ang men'usun organ batang. Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan "ungsi masing 5 masing struktur pen'usun batang > epidermis) korteks) silinder pusat) dan empulur ?. Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai enis 5 enis batang tumbuhan 'ang tumbuh berdasarkan habitatn'a. 9uru dan sis2a mendiskusikan enis modi&kasi organ batang 'ang di kaitkan dengan adaptasi tumbuhan terhadap lingkungann'a. Se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas. Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai mor"ologi daun sebagai salah satu dasar klasi&kasi tumbuhan.
Sis2a di minta untuk berdiskusi mengenai struktur daun seara umum.
9uru meminta sis2a untuk menggambar anatomi daun seara skema(k.
Sis2a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas
Elaborasi
9uru meminta sis2a untuk menggambar anatomi daun seara skema(k
9uru mem"asilitasi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a
9uru memberikan tugas la(han soal 'ang ada pada buku biologi untuk kelompok kesehatan dan pertanian. Konfrmasi
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi penguatan seara lisan mengenai materi 'ang di pelaari. Memberi kon&rmasi pada tugas 'ang sudah di kerakan. Mem"asilitasi sis2amelakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang baik. 9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi 'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa untuk materi 'ang akan di pelaari selanutn'a. Pertem"an ke%!a
1. Kegiatan pendahuluan
9uru menguapkan salam dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran Sis2a di minta untuk mengingat kembali organ reproduksi pada tumbuhan
!. Kegiatan in( Eksplorasi
Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas. Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai mor"ologi bunga dan klasi&kasi bunga berdasarkan kelengkapan bagian 5 bagiann'a. Sis2a di minta untuk berla(h menggambarkan mor"ologi bunga seara skema(s. Per2akilan dari (ap kelompok di minta untuk men'ebutkan "ungsi dari masing 5 masing bagian bunga. Sis2a di ba2a keluar kelas) kemudian diminta untuk mengiden(&kasi bagian bunga 'ang ada di luar kelas. Sis2a di minta mempresentasikan hasil obser3asin'a. Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai asal buah ) "ungsin'a dan berbagai bagian bunga 'ang dapat berkembang menadi buah semu. Se(ap sis2a di minta untuk mengiden(&kasi bagian bunga 'ang masih tersisa atau berkembang pada buah 'ang di ba2a Sis2a memperha(kan penelasan dari guru mengenai asal bii) bagian dan "ungsin'a. Se(ap kelompok di minta untuk melakukan prak(k dan mengiden(&kasi bagian bii dari buah 'ang di ba2a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil prak(kn'a.
Elaborasi
9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenran'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual. Konfrmasi
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang baik. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian Erna2a( dkk penerbit Erlangga halaman FG* FI. Pertem"an keem#at
1. Kegiatan Pendahuluan
9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a
9uru meminta sis2a untuk membaa materi 'ang akan di pelaari selanutn'a.
!. Kegiatan %n( Eksplorasi
Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai dasar klasi&kasi tumbuhan diko(l dan monoko(l. Sis2a di minta untuk membentuk beberapa kelompok diskusi keil 'ang masing 5 masing anggota kelompokn'a maksimal terdiri atas orang.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai perbedaan struktur batang diko(l dan monoko(l. Se(ap sis2a di minta untuk membuat bagan mengenai perbedaan struktur tumbuhan diko(l dan monoko(l melipu( , akar) batang) daun dan bunga. Se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas. Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai adaptasi tumbuhan terhadap lingkungann'a. Elaborasi
9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual. Konfrmasi
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari. Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang baik. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal. Pertem"an kelma
1. Kegiatan Pendahuluan
9uru mengabsen sis2a dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a dan men'uruh sis2a untuk mengumpulkan tugas rumah . 9uru memberikan gambaran mengenai materi 'ang akan di pelaari.
!. Kegiatan %n( Eksplorasi
9uru meminta sis2a untuk membentuk kelompok diskusi keil 'ang maksimal anggota kelompokn'a terdiri atas empat orang. Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai organ dan sistem organ pada he2an. Sis2a di minta untuk men'ebutkan organ 'ang men'usun sistem organ pada he2an Sis2a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
Elaborasi
9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual.
Konfrmasi
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari. Mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi 'ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup
9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang baik. 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari hasil kegiatan belaar mengaar.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
%.
9uru memberikan tugas rumah
Alat) sumber) dan bahan a. Alat dan bahan , mikroskop) akar tumbuhan diko(l dan monoko(l) bunga) dan daun. b. Sumber belaar ,
<.
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna2a( dkk Erlangga. Buku * buku 'ang rele3an 7KS %nternet
Penilaian
%ndikator 1. Mendeskripsikan struktur aringan pen'usun se(ap organ pada tumbuhan !. Mengiden(&kasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin'a #. Mengiden(&kasi habitat tumbuhan berdasarkan mor"ologin'a
Bentuk 0ugas
%nstrument
1. Produk !. =nuk kera #. 7aporan hasil pengamata > obser3asi . Pengamata
1. 7KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian >soal terlampir?
. Mengiden(&kasi adaptasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin'a . Mengiden(&kasi (pe sel dan aringan pen'usun organ pada he2an 3ertebrata F. Mengiden(&kasi organ 5 organ pen'usun berbagai sistem organ pada 3ertebrata
1.
$ontoh instrumen Di ba2ah ini termasuk pada tumbuhan annual adalah @@. a. Kun'it) abai) singkong b. Kun'it) kaang tanah) lengkuas . Pisang) ba'am) kangkung d. $abai) kaang tanah) ba'am
n sikap
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!.
e. Singkong) pisang) kun'it 0ulang daun 'ang memiliki ukuran terbesar) merupakan terusan dari tangkai daun dan
#.
umumn'a membagi dua helaian daun adalah@@ a. vena c. nervus laeralisa e. recnervis b. cosa d. curvinervis %lmu2an 'ang pertama kali melihat adan'a sel 5 sel dengan menggunakan mikroskop
.
.
adalah@@ a. Robert Bro2n . Robert :ooke e. 7ouis Pateur b. Robert Koh d. Mendel =mbi 'ang merupakan hasil modi&kasi dari daun dan batang) terlihat pada@@.. a. Ba2ang pu(h . kentang e. ubi alar b. 7engkuas d. gadung 0umbuhan 'ang men'impan adangan makann'a pada akar dan bentuk akarn'a men'erupai tombak adlah@@ a. Bengkuang . ubi alar b. Singkong d. ahe
e. 2ortel
$ontoh Essa' 1.
) !
Kepala SMA
Mengetahui
9uru Mapel Biologi
%P
%P
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
RE$AA PE7AKSAAA PEMBE7ARPP? Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas / Smester
:X/'
Mata Pelajaran : Bolo! A. Standar Kompetensi . Mengiden(&kasi metabolism enJim B. Kompetensi Dasar .1 Mendeskripsikan "ungsi enJim dalam proses metabolisme .! Mendeskripsikan proses dan produk katabolisme >respirasi seluler? .# Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme >"otosintesis? $. %ndikator 1. Mengiden(&kasi enJim serta peranann'a dalam proses metabolism. !. Menelaskan reaksi biologi 'ang teradi pada proses respirasi he2an >katabolisme? #. Menelaskan reaksi biologi 'ang teradi pada proses "otosintesis >anabolisme? D. 0uuan Pembelaaran Sis2a di harapkan dapat , 1. Mengiden(&kasi enJim) si"at 5 si"at enJim dan peranann'a dalam proses metabolisme !. Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada makhluk hidup #. Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada tumbuhan) berikut tahapan 5 tahapan respirasi sel > glikolisis) daur krebs) transport eletron?. . Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme pada tumbuhan) berikut tahapan reaksi "otosintesis >reaksi gelap dan reaksi terang ?. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu) berpikir logis) kri(s) krea(") dan ino3a(") uur) berga'a hidup sehat)disiplin) mandiri) bertanggung a2ab) peduli lingkungan) inta ilmu E. Alokasi +aktu ,
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
4. Materi Pembelaaran Metabolisme merupakan proses 5 proses kimia 'ang teradi di dalam tubuh makhluk
hidup Metabolisme di sebut uga reaksi enJima(k karena selalu melibatkan enJim dalam
prosesn'a. Dalam metabolism enJim berperan sebagai biokatalisator) 'aitu sen'a2a 'ang dapat
memperepat lau reaksi tanpa ikut bereaksi. Berdasarkan strutur dan mekanisme keran'a) enJim memilki si"at 5 si"at sebagai
berikut , a. Komponen utama pen'usun enJim adalah protein b. EnJim bekera spesi&k . EnJim dapat bekera seara bolak 5 balik d. Struktur dan kera enJim di pengaruhi oleh "aktor lingkungan e. EnJim di perlukan dalam umlah sedikit. 4otosintesis teradi di dalam kloroplas melipu( dua tahapan) 'aitu , reaksi terang
dan reaksi gelap Dalam reaksi terang) energ' matahari di man"aatkan oleh "otosistem % dan %% untuk
melakukan "os"orilasi membentuk A0P) dan "otolisis air membentuk 6! dan AP:!. Reaksi terang teradi di grana Pada reaksi gelap teradi penangkapan $6 ! oleh RuBP dan pen'isipan : ! dari AP:!
ke dalam $6 ! melalui siklus $al3in 5 Benson) sehingga terbentuk glukosa Reaksi gelap teradi di stroma 9. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen . 0an'a a2ab :. 7angkah 5 7angkah Pembelaaran Pertem"an Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan 9uru menguapkan salam lalu mengabsen sis2a 'ang (dak masuk 9uru meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran 9uru memberikan penelasan mengenai materi 'ang akan di pelaari !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai de&nisi
enJim) "ungsi) serta struktur mekanisme kera enJim Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai teori gembok dan kuni serta si"at 5 si"at enJim. Se(ap sis2a di minta untuk menelaskan mengenai si"at* si"at enJim
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai "ator 'ang mempengaruhi kera enJim. Sis2a di minta untuk men'ebutkan "ator 'ang mempengaruhi kera enJim. Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai penamaan dan klasi&kasi enJim. Per2akilan dari (ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusi
kelompokn'a di depan kelas. Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a.
9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami.
Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada
pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual Konfrmasi Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan member pemahaman ilmu
pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari. Mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi atas pengalaman 'ang sudah di
lakukan Memberikan mo("asi kepada sis2a 'ang telah dan belum bisa mengiku( materi
'ang di pelaari. #. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
'ang baik. 9uru meminta sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil
1.
kegiatan belaar mengaar. 9uru mengin"ormasikan materi 'ang akan di bahas pada pertemuan berikutn'a. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal. Pertem"an ke$"a Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu
sebelum pelaaran di mulai. 9uru meminta sis2a untuk mengumpulkan tugas 'ang di berikan pada
pertemuan sebelumn'a. 9uru memberikan gambaran materi 'ag akan di pelaari pada pertemuan ini. Kegiatan in( Eksplorasi Sis2a di minta untuk membentuk sebuah kelompok 'ang masing 5 masing
!.
anggota kelompokn'a terdiri atas ! orang sis2a perempuan dan ! orang sis2a laki 5 laki.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk mlakukan prak(k mengenai ak(3itas enJim katalase pada ha( / kentang sesuai dengan perintah 'ang terdapat pada buku biologi SMK/ MAk kelompok kesehatan dan pertanian kelas X Erna2a( dkk) penerbit Erlangga
halaman II 5 11. Sis2a di minta untuk menelskan pengaruh suhu dan P: terhadap ak(3itas enJim katalase berdasarkan hasil prak(kum kemudian di bandingkan dengan literature
#.
'ang ada. Per2akilan (ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil prak(kum dan hasil diskusin'a di depan kelas. Elaborasi 9uru membimbing alann'a prak(kum dengan baik dan benar 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan la(han soal Konfrmasi 9uru memberikan kon&rmasi pada tugas 'ang telah di kerakan oleh sis2a 9uru memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberikan penguatan
dalam bentuk lisan kepada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
'ang baik 9uru meminta sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi
'ang di pelaari 9uru member tugas rumah dan men'ampaikan materi 'ang akan adi pelaari pada pertemuan selanutn'a. Pertem"an ke%!a
1.
Kegiatan Pendahuluan Sis2a di ingatkan kembali mengenai materi 'ang di pelaari sebelumn'a. 9uru memberikan pertan'aan mengenai materi 'ang akan di pelaari dengan
!.
tuuan untuk mengetahui kesiapan sis2a dalam belaar. Kegiatan %n( Eksplorasi 9uru meminta sis2a untuk membentuk sebuah kelompok diskusi keil di dalam
kelas Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai penger(an metabolisme. Sis2a di minta untuk men'ebutkan penger(an metabolisme dan ontoh 5
ontohn'a. Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai respirasi
seluler seara aerob Sis2a di minta untuk mendeskripsikan seara skema(s proses dan produk pada
glokolisis) siklus krebs) dan transport elektron.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Elaborasi
9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual.
Konfrmasi
#.
Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan member pemahaman ilmu
pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari. Mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi atas pengalaman 'ang sudah di
lakukan Memberikan mo("asi kepada sis2a 'ang telah dan belum bisa mengiku( materi
'ang di pelaari Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada sis2a 'ang ak(" 9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi
1.
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah dan meminta sis2a untuk membaa materi 'ang
akan di pelaari pada pertemuan berikutn'a. Pertem"an keem#at Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu
!.
sebelum pelaaran di mulai. 9uru memnelaskan mengenai materi 'ang akan di bahas Sis2a di minta untuk mengumpulkan tugas rumah 'ang di berikan pada
pertemuan sebelumn'a. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai respirasi aerob Sis2a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi alkohol. Sis2a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi asam laktat. Sis2a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi asam uka. Elaborasi
9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'anga sebenarn'a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada
pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual. Konfrmasi 9uru memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi pemahaman ilmu
#.
pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari. 9uru mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi atas pengalaman 'ang sudah
di lakukan 9uru memberikan mo("asi kepada sis2a 'ang telah dan belum bisa mengiku(
materi 'ang di pelaari Kegiatan Penutup 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman mengenai
materi 'ang di pelaari 9uru memberikan tugas rumah dan tugas membaa untuk materi 'ang akan di pelaari selanutn'a. Pertem"an kelma
1.
Kegiatan Pendahuluan 9uru menguapkan salam dan mengabsen sis2a 'ang (dak masuk 9uru meri3ie2 materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a) dan memberikan
!.
pertan'aan dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis2a dalam belaar. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai "otosintesis
dan kemosinte(s. Sis2a di minta untuk menelaskan tahapan "otosintesis serta produkn'a. Sis2a di minta untuk melakukan prak(k respirasi dengan menggunakan
keambah Sis2a di minta untuk melakukan prak(k "otosintesis dengan perobaan
%ngenhousJ dan Sah. Sis2a di minta untuk melakukan prak(k mengukur lau respirasi serangga dengan
respirometer. Sis2a di minta membuat kesimpulan dari masing*masing perobaan. Elaborasi
9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis2a melalui pemberian tugas mengerakan la(han soal 'ang ada
pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indi3idual. Konfrmasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
#.
9uru memberikan umpan balik kepada sis2a dengan member pemahaman ilmu
pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi 'ang di pelaari. 9uru mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi atas pengalaman 'ang sudah
di lakukan 9uru memberikan mo("asi kepada sis2a 'ang telah dan belum bisa mengiku(
materi 'ang di pelaari Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama
%.
'ang baik. 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal.
Alat) sumber) dan bahan a. Alat dan bahan , mikroskop)neraa)respirometer) larutan eosin) serangga) keambah) dll. b. Sumber belaar ,
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan
MAK Erna2a( dkk Erlangga. Buku * buku 'ang rele3an 7KS %nternet Penilaian
<.
%ndikator 1.
Mengiden(&kasi enJim serta peranann'a dalam proses
!.
metabolism. Menelaskan reaksi biologi 'ang teradi pada proses respirasi
#.
he2an >katabolisme? Menelaskan reaksi biologi 'ang teradi pada proses "otosintesis
Bentuk 0ugas
%nstrument
1. Produk !. =nuk kera #. 7aporan hasil pengamata > obser3asi . Pengamata
1. 7KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian >soal terlampir?
n sikap
>anabolisme? $ontoh %nstrumen 1. Pada "otosintesis) reaksi pengikat $6! berlangsung di dalam@@@. a. Kloro&l . amiloplas e. stomata b. Kloroplas d. sitoplasma
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!. Respirasi pada proses pembuatan tape tergolong respirasi @@@ a. Aerob . aerob dan anaerob e. anabolik b. Anaerob d. metabolik #. 4aktor 'ang (dak berpengaruh pada peningkatan ak(3itas "otosintesis) 'aitu@@.. a. Penambahan intensitas sinar merah b. Penambahan konsentrasi $6! . Penambahan konsentrasi 6! di udara d. Suhu op(mum "otosintesis e. Penambahan intensitas sinar ultra3iolet .
e. hormon
$ontoh Essa' 1. 4aktor apa saakah 'ang mempengaruhi kera enJim C
Kepala SMA
Mengetahui
9uru Mapel Biologi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
%P
%P
RE$AA PE7AKSAAA PEMBE7ARPP? Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas / Smester
:X/'
Mata Pelajaran
: Bolo!
A.
Standar Kompetensi . Mengiden(&kasi mikroorganisme dan peranann'a B. Kompetensi Dasar .1 Mengiden(&kasi 3irus serta peranann'a dalam kehidupan .! Mengiden(&kasi bakteri serta peranann'a dalam kehidupan .# Mengiden(&kasi pro(sta serta peranann'a dalam kehidupan . Mengiden(&kasi "ungi >amur dan khamir? serta peranann'a dalam kehidupan $. %ndikator 1. Mengiden(&kasi 3irus berdasarkan struktur tubuh) ara hidup dan reproduksin'a. !. Mengiden(&kasi peranan 3irus >menguntungkan) merugikan ? dalam kehidupan. #. Mengiden(&kasi berdasarkan bakteri berdasarkan struktur tubuh) ara hidup dan reproduksin'a. . Mengiden(&kasi peranan bakteri dalam kehidupan . Mengiden(&kasi pros(sta berdasarkan struktur tubuh) ara hidup dan reproduksin'a. F. Mengiden(&kasi peranan pro(sta dalam kehidupan.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
H. Mengiden(&kasi khamir dan amur berdasarkan struktur tubuh) ara hidup) dan
D.
reproduksin'a. G. Mengiden(&kasi peranan khamir dan amur dalam kehidupan . 0uuan Pembelaaran Sis2a dapat , 1. Mendeskripsikan struktur umum 3irus !. Menelaskan ara reproduksi 3irus #. Menelaskan peran 3irus dalam kehidupan manusia . Menelaskan irri umum sel bakteri . Mendeskripsikan struktur dan bagian sel 5 sel bakteri F. Menelaskan ara hidup bakteri H. Menelaskan perbedaan antara eubateria dan arhaebateria G. Menelaskan peran bakteri dalam kehidupan I. Mendeskripsikan irri 5 irri umum pro(sta 1. Menelaskan klasi&kasi pro(sta beserta irri 5 irin'a 11. Menelaskan peran pro(sta bagi kehidupan manusia 1!. Menelaskan irri 5 irri umum amur 1#. Membedakan amur dengan khamir 1. Menelaskan ara reproduksi khamir dan amur 1. Menelaskan peran amur dan khamir bagi kehidupan manusia. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu) berpikir logis) kri(s) krea(") dan ino3a(") uur) berga'a hidup sehat)disiplin)
mandiri) bertanggung a2ab) peduli lingkungan) inta ilmu. Alokasi +aktu , Materi Pembelaaran 8irus merupakan asad renik 'ang memiliki si"at antara benda hidup dan benda tak hidup 8irus dapat di kristalkan karena (dak memiliki iri 5 iri sel hidup) seper( membrane sel)
sitoplasma) dan ribosom 0erdapat ordo 3irus 'ang telah diketahui) 'aitu , audo3irales) herpes3irales)
E. 4.
mononega3irales) nido3irales) dan piorna3irales. Bakteri adalah organism uniseluler) prokariot) dan umumn'a (dak memiliki kloro&l. Bentuk dasar bakteri adalah kokus) basil) dan spirila. Struktur dasar bakteri melipu( dending sel) membrane plasma) sitoplasma) ribosom)
DA) dan granula. Bakteri dapat menguntukan uga dapat merugikan. Bakteri 'ang menguntungkan 'aitu
bakteri 'ang berperan dalam "ermentasi makanan dan minuman) pembusukan sisa 5 sisa makhluk hidup) pen'ubur tanah) penghasil an(bio(ka) dsb. Sementara bakteri 'ang merugikan adalah bakteri 'ang men'ebabkan pen'akit pada manusia) he2an) dan
9.
tumbuhan. 0erdapat # enis pro(sta) 'aitu , pro(sta 'ang men'erupai amur) 'ang men'erupai he2an) dan 'ang men'erupai tumbuhan. Metode Pembelaaran
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen . 0an'a a2ab :. 7angkah 5 7angkah Pembelaaran Pertem"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan 9uru menguapkan salam dan mengabsen sis2a 'ang (dak hadir 9uru meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran 9uru memberikan penelasan mengenai materi 'ang akan di pelaari !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai struktur tubuh
3irus Sis2a di minta untuk menggambarkan seara skema(k struktur tubuh 3irus di sertai
dengan "ungsi bagian*bagiann'a. Se(ap sis2a di minta untuk men'ebutkan enis 5 enis 3irus berdasarkan struktur
tubuhn'a. Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai ara hidup 3irus >sebagai parasit
obligat? Se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas Sis2a di minta memperha(kan penelasan dari guru mengenai ara reproduksi 3irus Se(ap sis2a di minta untuk menggambarkan bagan siklus lisogenik dan li(k. Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai klasi&kasi 3irus)
penamaan) dan peranan 3irus dalam kehidupan Sis2a di minta untuk men'ebutkan ontoh berbagai pen'akit 'ang di akibatkan oleh
3irus ) serta man"aat 3irus di dalam dunia medis. Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang belum di pahami. 9uru memeberikan la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a Konfrmasi 9uru memberikan umpan balik kepada sis2a dengan member penguatan dalam
bentuk lisan pada sis2a 'ang telah men'elesaikan tugasn'a. 9uru memberikan kon&rmasi pada tugas 'ang telah di kerakan oleh sis2a. 9uru mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar
'ang telah di lakukan. 9uru memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku(
materi 'ang di pelaari. #. Kegiatan Penutup
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang
baik 9uru membimbing sis2a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi
'ang di pelaari 9uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa materi 'ang akan di pelaari selanutn'a. Pertem"an ke$"a
1. Kegiatan Pendahuluan 9uru mengingatkan sis2a mengenai materi 'ang telah di pelaari sebelumn'a 9uru memberikan pertan'aan mengenai materi 'ang akan di pelaari) dengan tuuan
untuk mengetahui kesiapan dan pengetahuan a2al sis2a dalam belaar. !. Kegiatan in( Eksplorasi Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai mor"ologi dan
struktur sel bakteri Sis2a di minta untuk menggambarkan seara skema(k bagian 5 bagian sel bakteri Sis2a di minta untuk menelaskan perbedaan bakteri gram posi(" dan gram nega(3e Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai struktur dan "ungsi dari
masing 5 masing bagian sel bakteri . Per2akilan se(ap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di
depan kelas. Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai ara hidup
bakteri dan enis bakteri berdasarkan klasi&kasin'a Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang (dak di pahami 9uru memberikan tugas la(han soal. Konfrmasi 9uru memberikan umpan balik kepada sis2a dengan member penguatan dalam
bentuk lisan kepada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a. Mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar
'ang sudah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi
'ang di pelaari #. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang
baik. 9uru meminta sis2a untuk mebuat rangkuman dan kesimpulan dari materi 'ang di pelaari
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru memberikan tugas rumah berupa eksperimen mengenai 'ogurt sesuai dengan ak(3itas eksperimen pada buku biologi kelompok teknologi dan kesehatan) penerbit erlangga. Pertem"an ke%!a
1. Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum
pelaaran di mulai. 9uru meminta sis2a untuk mengumpulkan tugas rumah 'ang di berikan pada
pertemuan sebelumn'a. 9uru mengaukan beberapa pertan'aan mengenai materi 'ang akan di bahas. !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan dari guru mengenai ara reproduksi
bakteri Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai ara repoduksi seksual
pada bakteri. Per2akilan dari (ap kelompok di minta untuk menelaskan reproduksi seksual dan
aseksual melalui gambar. Sis2a men'imak penelasan guru mengenai eubateria dan arhaebateria. Sis2a di minta untuk men'ebutkan perbedaan antara eubateria dan arhaebateria
>struktur) ara hidup) dan habitat ?. 9uru memminta sis2a untuk memperha(kan penelasan mengenai peran posi(3e
dan peran nega(3e bakteri dalam kehidupan. Sis2a di minta untuk men'ebutkan ontoh peran posi(" dan peran nega(3e bakteri
dalam kehidupan Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a. 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami Konfrmasi Memberikan umpan balik kepada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk
lisan kepada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a. 9uru mem"asilitasi melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar 'ang
telah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi
'ang di pelaari. #. Kegiatan penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang
baik
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah Pertem"an keem#at
1. Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum
pelaaran di mulai. 9uru memberikan pertan'aan a2al kepada sis2a mengenai materi 'ang akan di
pelaari dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis2a dalam belaar. !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan guru mengenai struktur umum dan
klasi&kasi pro(sta. Sis2a men'imak penelasan dari guru mengenai kelompok pro(sta mirip tumbuhan
> alga ? Se(ap sis2a di minta untuk men'ebutkan karakter umum) ara hidup) reproduksi)
serta peran masing 5 masing &lum pro(sta mirip tumbuhan. Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai kelompok pro(sta
'ang mirip amur Sis2a di minta untuk men'ebutkan karakter umum) reproduksi) serta peranan dari
masing 5 masing anggota kelompok pro(sta mirip amur. Elaborasi 9uru mem"asilitasi sis2a dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami. Konfrmasi 9uru mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman
belaar 'ang telah di lakukan 9uru memberikan umpan balik pada peserta didik dengan memberi penguatan dalam
bentuk lisan kepada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a. #. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada sis2a 'ang ak(" selama kegiatan belaar
berlangsung. 9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil
kegiatan belaar. 9uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa materi 'ang akan di pelaari pada pertemuan selanutn'a. Pertem"an kelma
1. Kegiatan Pendahuluan 9uru memberikan pertan'aan a2al mengenai materi 'ang akan di pelaari.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9uru meminta sis2a untuk men'iapkan alat tulis) buku etak di atas mea !. Kegiatan in( Eksplorasi Sis2a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Se(ap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai kelompok pro(sta mirip
he2an. Per2akilan dari (ap kelompok di minta untuk men'ebutkan karakter umum)
reproduksi) serta peranan masing 5 masing kelas pro(sta mirip he2an Sis2a di minta untuk berla(h men'ebutkan daur hidup plasmodium Elaborasi 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami 9uru memberikan tugas la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a Konfrmasi 9uru memberikan umpan balik kepada sis2a dengan member penguatan dalam
bentuk lisan pada sis2a 'ang telah dapat men'elesaikan tugasn'a Mem"asilitasi sis2a untuk melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar
'ang sudah di lakukan. 9uru memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku(
materi 'ang di pelaari. #. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang
baik. 9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah berupa la(han soal. Pertem"an keenam 1. Kegiatan Pendahuluan 9uru mengabsen sis2a dan meminta sis2a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum
pelaaran di mulai. 9uru memberikan pertan'aan a2al mengenai materi 'ang akan di pelaari dengan
tuuan untuk mengetahui pengetahuan dan kemampuan a2al sis2a. !. Kegiatan %n( Eksplorasi Sis2a di minta untuk mendiskusikan mengenai struktur umum "ungi Sis2a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin'a di depan kelas Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai kelompok "ungi
berdasarkan mor"ologin'a >khamir) kapang) dan enda2an?. Sis2a di minta untuk men'ebutkan perbedaan kapang dan khamir Sis2a di minta untuk men'imak penelasan dari guru mengenai reproduksi dan ara hidup "ungi.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Sis2a di minta untuk menelaskan ara hidup dan reproduksi "ungi Sis2a di minta untuk memperha(kan penelasan guru mengenai klasi&kasi "ungi Sis2a di minta untuk menelaskan dasar pengklasi&kasian "ungi. 9uru dan sis2a mendiskusikan mengenai peranan "ungi dalam kehidupan Elaborasi 9uru menanggapi hasil diskusi dan memberikan in"ormasi 'ang sebenarn'a 9uru memberikan kesempatan kepada sis2a untuk bertan'a mengenai materi 'ang
belum di pahami. 9uru memberikan la(han soal dan meminta sis2a untuk men'elesaikann'a. Konfrmasi 9uru mem"asilitasi sis2a melakukan re;eksi untuk memperoleh pengalaman belaar
'ang telah di lakukan. Memberikan mo(3asi kepada sis2a 'ang kurang dan belum bisa mengiku( materi
'ang di pelaari. 9uru memberikan umpan balik pada sis2a dengan memberi penguatan dalam bentuk
lisan pada sis2a 'ang telah men'elesaikan tugasn'a. #. Kegiatan Penutup 9uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama 'ang
baik. 9uru membimbing sis2a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi
'ang di pelaari. 9uru memberikan tugas rumah.
%. Alat) sumber) dan bahan a.
Alat dan bahan , 7$D) Pro'ektor
b.
Sumber belaar , Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna2a( dkk Erlangga.
Buku * buku 'ang rele3an
7KS
%nternet Penilaian
<.
%ndikator 1. Mengiden(&kasi 3irus berdasarkan struktur tubuh) ara
Bentuk 0ugas
%nstrument
1. Produk !. =nuk kera #. 7aporan
1. 7KS !. Soal test pilihan
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
hidup dan reproduksin'a. !. Mengiden(&kasi peranan 3irus >menguntungkan) merugikan ? dalam kehidupan. #. Mengiden(&kasi berdasarkan
#. 0es tertulis . =langan harian
hasil pengamata > obser3asi . Pengamata n sikap
ganda dan uraian >soal terlampir?
bakteri berdasarkan struktur tubuh) ara hidup dan reproduksin'a. . Mengiden(&kasi peranan bakteri dalam kehidupan . Mengiden(&kasi pros(sta berdasarkan struktur tubuh) ara hidup dan reproduksin'a. F. Mengiden(&kasi peranan pro(sta dalam kehidupan. H. Mengiden(&kasi khamir dan amur berdasarkan struktur tubuh) ara hidup) dan reproduksin'a. G. Mengiden(&kasi peranan khamir dan amur dalam kehidupan
$ontoh %nstrumen 1. 8irus dapat memperban'ak diri di dalam sel inang dan kemudian menghanurkan sel inangn'a tersebut agar dapat keluar. Proses ini di sebut@.. a. Siklus lisogenik . siklus in"eksi e. siklus li(k b. Siklus replikasi d. siklus maturasi !. Berikut ini adalah komponen pen'usun tubuh 3irus 'ang di ambil dari sel inang) keuali@. a. Asam amino . lipid e. asam nukleat b. ukleo(da d. karbohidrat #. Struktur pada bakteri 'ang ber"ungsi sebagai alat pertahanan diri dari lingkungan 'ang buruk adalah@@.. a. Pili . plasmid e. membrane sel b. Endospora d. &mbria . Pada pro(sta mirip tumbuhan) salah satu reproduksin'a) 'aitu dengan menghasilkan gamet 'ang sudah dapat di bedakan antara antan dan be(na 'ang di sebut@@@ a. %sogamete . oogamet e. makrogamet b. Anisogamet d. mikrogamet . Reproduksi aseksual pada "ungi berlangsung melalui beberapa ara) kecuali @@. a. Pembelahan biner
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
b. Pertunasan atau pengunupan . 4ragmentasi d. Pembentukan spora aseksual e. Pembentukan Jigospora Soal Essa' 1.
Kepala SMA
Mengetahui
9uru Mapel Biologi
%P
%P