1er Grado - Diagnóstico

Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno:  _________________________________  Escuela:  ____________________________________________  ASIGNATURA

REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN  CALIFICACIÓN 

ESPAÑOL

15

MATEMÁTICAS

20

EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

12

PROMEDIO

1er Grado

Evaluación Diagnóstica

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 

Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto)



Encierra las letras que encuentres. (2 puntos)

A d 4 % s B h 5 7 9 ; z 7 = R a e > u 2 P o 

Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (2 puntos)

elefante 

oso

Fernando

Repasa las líneas con un color. (3 puntos)

Refrigerador

José

1er Grado 

Evaluación Diagnóstica

Encuentra dos palabras que sean iguales y píntalas de color naranja. (1 punto)

mariposa

maletas

mariposa

tamales

payaso

mesa



Colorea los dibujos que empiezan con la letra

O–o



Colorea los dibujos que empiezan con la letra

A- a



Busca el nombre de cada animal y enciérralo con tu lápiz. (2 puntos)

oso abeja elefante

(2 puntos)

(2 puntos)

alacrán iguana oruga

1er Grado

Evaluación Diagnóstica

PENSAMIENTO MATEMÁTICO 

Colorea el recuadro donde hay menos mariposas. (1 punto)



Dibuja para que haya más pelotas. (1 punto)



Escribe los números que le faltan al tren. (2 puntos)



Pinta de azul el lápiz más corto y de color verde el más largo.



Observa y dibuja lo que falta. (2 puntos)

(2 puntos)

1er Grado 

Evaluación Diagnóstica

Colorea lo que está más lejos del sillón y tacha con color rojo lo que está a la derecha de la ventana. (2 puntos)



Cuenta y escribe la cantidad de objetos. Fíjate en el ejemplo.



Encierra con un color lo que nos sirve para medir el tiempo. ( 1 punto)



Colorea como se te pide.

( 4 puntos)











(5 puntos)

Pinta de color rojo todos los triángulos. Con color verde colorea todos los rectángulos. Con azul todos los círculos. Pinta de amarillo los óvalos.

1er Grado

Evaluación Diagnóstica

EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 

Colorea los seres vivos.



Une con una línea los dibujos con lo que usas para percibirlo. ( 4 puntos)



Encierra los que están calientes. ( 2 puntos)



Marca con una cruz los objetos que no pertenezcan al grupo.

( 3 puntos)

( 3 puntos)