UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - CHINCHA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
Andrés Avelino Cáceres”
“
CÓD. MOD.: Inicial 1063197 / Primaria 0281907 / Secundaria 0276048 TELÉFONO: 266974 – AV. LUIS MASSARO N° 198 – CHINCHA ALTA
CARTEL DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
ÁREA GRADO AÑO LECTIVO
: CIENCIAS SOCIALES : TERCERO : 2019
ÁREA
CIENCIAS SOCIALES
GRADO
3r°
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad del ambiente, la mitigación y adaptación al cambio climático y la prevención de riesgo de desastre, considerando las múltiples dimensiones. Explica las diferentes formas en las que se origina el espacio geográfico y el ambiente como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores sociales. Utiliza fuentes de información y herramientas digitales para representar e interpretar el espacio geográfico y el ambiente.
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ESTANDAR DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente ”
Desempeño
Desempeño precisado Explica
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población.
la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. En nuestro territorio hay una variedad de regiones geográficas que han sido denominadas y clasificadas como ecorregiones.
Campo Temático Las ecorregiones del Perú. El mar del Perú.bosque y desierto del pacífico
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Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población.
Explica
la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. Se caracteriza por presentar un relieve muy abrupto y pendientes.
Explica
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población.
. Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población.
Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la
la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. Constituye la zona que presenta mayor dificultad para el desarrollo de la vida. Y la selva al es la que posee la mayor diversidad biológica.
La serranía esteparia.el páramo.- la puna
Explica
la influencia de los actores sociales en un mundo globalizado, el desarrollo económico y social de nuestro país, mediante la integración con los países vecinos y su impacto en la calidad de vida de la población.
Integración y descentralización en el Perú.- comunicación y transportes
Explica
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
la influencia de los actores sociales en la configuración del espacio urbano, que se caracteriza por concentrar un número representativo de habitantes, donde predomina las actividades económicas secundarias y
La puna.- la selva alta.- la selva baja.
Espacios urbanos: cambios y permanencias.
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Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Explica cómo las acciones de los actores actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, o territoriales y de la condición de cambio climático (degradación o agotamiento del suelo, del agua y los recursos naturales, depredación de los recursos naturales, patrones de consumo de la sociedad, desertificación y fragmentación del territorio peruano, entre otras) que vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible. Explica cómo las acciones de los actores actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, o territoriales y de la condición de cambio climático (degradación o agotamiento del suelo, del agua y los recursos naturales, depredación de los recursos naturales, patrones de consumo de la sociedad, desertificación y fragmentación del territorio peruano, entre otras) que vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible.
Explica
cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, o territoriales y de la condición de cambio climático, el desarrollo que vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible. El desarrollo sostenible propone un adecuado uso de los recursos para garantizar su existencia y que las g eneraciones venideras disfruten de estos en el futuro.
cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, a través de prácticas de riego inadecuado o mediante el uso de maquinaria pesada que vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible.
Desarrollo sostenible y protección del ambiente.consecuencia de la acción humana.
Explica
Problemática ambiental: la degradación del suelo.
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ambiente local y global. Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
ocasionados por la misma naturaleza o por los grupos humanos que habitan en ella. Utiliza
Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales
información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos que son susceptible a los fenómenos naturales que se convierten en peligro para las poblaciones, cuando estas se encuentran expuesta.
Los fenómenos naturales en el Perú
