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%ECRE#ARIA DE EDUCACIO$ DEPAR#AME$#AL
GUIA PLAN DE CLASE 1. GENERALIDADES 1.1- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: LA GRAN COLOMBIA 1.2- LUGAR: LABORAT LABORATORIO ORIO DE FILOSOFÍA – DEBAJO DEL ÁRBOL DE CAUCHO 1.3- FECHA: ENERO DE 201 1.!- AREA: HUMANIDADES 1.- ASIGNATURA "#$: FILOSOFÍA 1.%- CICLO: MEDIA VOCACIONAL 1.&- GRADO"#$: 10' 1.(- I.H.S: I.H.S: 2 1.)- A*O: 201 1.10- EDUCADOR"ES$ FARMADOR"ES$: ANGELO FAUSTO HERRERA JARAMILLO J ARAMILLO 2. DESARROLLO 2.1. ESTÁNDAR O ESTÁNDARES EST ÁNDARES DE COMPETENCIAS - MEN C+,/ +,4/5:
2.2. COMPETE*CIAS
2.3. DESEMPE*OS "EVIDENCIAS$
C+,/ 6/:
D#,+#:
P6+746 8 +,676 /9/+# 7 756#+# ;6+#< 66 +=6# >/66#< 6/6?6 > @+6, 4 # /6#,/ +6 >+# ,7+# 7 +,4 ,#5 8 ,>6 ##/,# 7 +,4 + 56=>.
E6 > 77 6/ 7 #4 4+ > 6? + > @ 7 #/=>6 4/+# 7 5#/ 6/4>6# 8 4/+,+# 6#/+ 7 ># 64/# /6#7/># 7 > 57 6 +746> 8 /46 7 467+ 467+ + >+# 7/,# 7> 6++ /7,/+.
P6/ /5,/ 4 7=/ 7 > ># # 6+ 6++ +7 7+ + 6 64, 4,/+ /+## @47 @4 7, ,/ /7 7+# +# > / /+6 +6 7 > 6? 6/ 6/ @6/ @6/ #/4 #/4+ +## #+> #+ ># # 7> + +/ /6 6 8 6 6>7 >77 7 +>.
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E>=+6 4 , ,/> +6 ,7+ 7> 4> 4 >## +6, + 6, +6 +6? ?7 7+ + #+ #+=6 =6 > ,; ,;/+ /+7+ 7+ 6/+.
3. PROBLEMA O PROBLEMAS DEL CONTETO: L+# 5# 7 +8 # 5 @6/7+# #6+# 7=/# ;/+# 8 ,+6># 4 7#7 > 6>77 +> >+# >>5 /6 4 #4,6 4 //47 6/ @6/ > /+ 7 #+77 8 # 4 46 6 # ,#,+# 8 6 #4# +#. L @>+#+@ 7= +6 //+ 8476 7#6 7#66+>>6 6+>>6 >+# 747+# > 77 77 7 @+6,4> @+6,4>6 6 4+# 4/+,+#< +#/46# +#/46# 6/ 6/# # 8 6@>9+# 64,/7# #>7+# 6+# /@+#. !. ACTIVIDADES UE DEBEN REALIAR LOS ESTUDIANTES: Describa con todo detalle ># /577# que deben realizar los estudiantes, determinando el tiempo (duración) requerido, el empleo de recursos didácticos y los pasos necesarios. Tenga en cuenta actividades individuales y colaborativas, como también procesos de mejora continua.
A/577 1. pertura o nálisis de saberes previos! determinar determinar qué sabe el estudiante estudiante o cómo aborda el tema. tema. Duración! 10 ,4/+# "asos! D#/+ 7 6#=6# #+=6 >+# @47,/+# 7 > @>+#+@ K/ #ecursos! G4 7 >/46 4#/+6+ .
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A/577 2. $estión del conocimiento! apropiación de conceptos básicos. Duración! 30 ,4/+# "asos! E9> ,#/6> #+=6 >+# @47,/+# 7 > 6/ 7 > 6? 46 8 > 6? 6/ E,,4> / #ecursos! T=>6+< @+/++#.
A/577 3. nálisis de uno o varios casos reales. Duración! 20 ,4/+# "asos! "asos! T6=+ 64> 7 >## 8 7#4# 6/6 7 4 #+ +/;/+ 7 > 57 +>+,= @+6,4>7+ +6 >
7+/ 8+ +6 >+# ,#,+# #/47/#. #ecursos! G4 7 /6=+. C#+ +/;/+ .
A/577 !. %onte&tualización'diagnóstico Duración! minutos "asos! E>=+6 7 +>4#+# 8 / 7 64 #ecursos! G4 7 /6=+ 6#4, 7 +>4#+#.
A/577 . plicación. *valuación de las evidencias
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Duración! 10 ,4/+# "asos! recepción y lectura de las conclusiones por parte del docente #ecursos! gu+a desarrollada
A/577 %. ocialización Duración! 2 "asos! S+>? 7 +>4#+# +6 6/ 7> 9+#/+6 7 7 64+ /,/+. #ecursos. R>/+6 8 /# 7 64.
. INSTRUMENTO DE EVALUACIN EVALUACIN (ane&e la r-brica, escala de estimación, li sta de cotejo o registro de observación para que el estudiante eval-e su aprendizaje)!
RBRICA INDICADORES
NIVEL BAJO "R/5+$
NIVEL BÁSICO "R#+>4/5+$
NIVEL "A4/+,+$
C6/6+:
F+6,4>+ #+# 6+=>,/?7+6 # 7 > 57 +>+,= #47+ ># +6/+# 7
F+6,4>+ #+# 6+=>,/?7 +6# 7 > 57 +>+,=
F+6,4>+ #+# 6+=>,/?7+6# 7 > 57 +>+,= #47+ > # +6 +6 / / + +# 7 > #/46 8 7#66+>>+
A>? #+# 7 > 6>77 +>+,= 5>;7+# 7>
ALTO NIVEL SUPERIOR "E#/6/;+$ F+6,4>+ #+# 6+=>,/?7+6# 7 > 57 +>+,= +> +,= # #4 47+ 7+ ># +6/+# 7 > # # /46 /46 8 7# 7#66 66+>> +>>+ + > > > =# =#+ + 7 / /5 577 77# #
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> #/46.
#47+ ># +6/+# 7 > #/46 8 7#66+>>+ > > =#+ 7 /577# 7 > 4 7 /6=+..
> > = =#+ 7 7 7 > 4 7 /6=+. /5 / 577 77# # 7 > 4 4 7 /6=+. D+ 57 7 >?6 4 5 #@/5+ D+ 57 7 >+# >+6+# 6+4#/+#. > > ? ?6 4 5 5 C+>4#+# #6/# 8 # # @ @ //5 5+ + >+ >+## 7=/ 64,/7+ 7 ># >+6 >+ 6+# +# 6+ 6 +4 4#/ #/+# +#.. 7# 6+#. C+>4#+# #6/# 8 7=/ 64,/7+ 7 C+ ,# 64,/+# ># 7# 6+#. 7=7,/@47,/7+ # > @>+#+@ 6/ 7 / >?+ 4 6 ,/+ >+# 7=/# 7#66+>>7+# > #> 7 >## 8 7+ 57 #6/ 7 >>+ /65;# 7 , ,/> 8 #8+.
INDICACIONES: . . 0. 2.
Tenga Tenga en cuenta actividades individuales y colaborativas, colaborativas, como también también procesos de mejora mejora continua. /as actividades actividades deben deben seguir una secuencia secuencia lógica lógica y complementarse complementarse.. "or cada evento evento de clase clase debe 1aber 1aber m+nimo seis seis actividades. actividades. ne&e los recursos recursos necesarios necesarios para para las actividades actividades o lin3s de internet.
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