La educación es el arte de preparar al hombre para la vida. Dupanloup
Evaluación Lenguaje y Comunicación. Comprensión lectora. Educador(a)
Curso
% DE EXIGENCIA
Patricio Riquelme
3er. Año
60 %
PTJE REAL
PTJE IDEAL 35 puntos.
Nombre alumno(a) (1 pt.): Fecha de evaluación (1 pt.):
Objetivo de aprendizaje (OA):
Habilidades cognitivas:
Leer Leer comp compre rens nsiv iva a y frec frecue uent ntem emen ente te text textos os,, brev breves es y de - COMPRENDER median mediana a dificu dificulta ltad, d, utiliz utilizand ando o estrat estrategi egias as antes, antes, durante durante y - EXTRAER Ocupade lápiz grafito para alternativas correctas, responder y argumentar. después la lectura, paramarcar captar las el sentido global: extrayendo - INFERIR Leeación muy tuita, prueba antes de importante entiendas lo que debes inform informaci ón bien explíc explícita , distin distingui guiénd éndola olaresponder, de otras otraslo próxim pró ximas as y es- que ARGUMENTAR hacer. semejantes; y realizando inferencias de causa y efecto. Dispones de 60 minutos para responder con tranquilidad tu prueba. - OPINAR Recuerda utilizar una letra clara y cuidar tu ortografía. Ante cualquier duda o consulta, levanta tu tu mano y el profesor se dirigirá a su su puesto. Debes guardar silencio y mantener el orden para que logres concentrarte en tu prueba. Antes de entregar tu prueba revísala muy, muy, pero muy bien. Recuerda que si eres sorprendido (a) copiando, mirando para el lado, haciendo cosas que no correspondan a la prueba, emitiendo ruidos molestos obtendrás la nota mínima. Éxito… ¡Dios te bendiga mucho!
INSTRUCCIONES GENERALES: Conocimiento - Aplicación: (8 pts. total)
Ítem 1: Según lo leído, completa la ficha bibliográfica con los elementos de la narrativa.
NOTA:
a) Título: ___________________________________________________________ (1pt)
b) Encierra en un círculo el tipo de texto:
Poema -
Receta
-
Cuento.
c) Personaje Principal: ___________________________________________ (1pt)
d) Otros Personajes: (3 pts.)
1) __________________________________
2) __________________________________
3) __________________________________
e) Lugares en que ocurren los hechos: (2 pts.)
1) ___________________________________
2) __________________________________
Conocimiento: (7 pts.)
Ítem 2: Responde con una V si es verdadero y una F si es falso.
(1 pt)
1) _______ Multaron al señor del quiosco, por estar parado en un lugar indebido.
2) _______ Chaval era sinónimo de muchacho.
3) _______ Franz era muy amigo de la señora Berger.
4) _______ Franz en el día de la madre le regala 32 vales para lavar el auto.
5) _______ A Franz le gustaba ir a la guardería.
6) _______ El hermano de Franz lo llevo a jugar a la pelota.
7) _______ El señor del quiosco vendía perritos calientes y coca cola.
Conocimiento – Comprensión:
Ítem 3: Lee y marca con una X la alternativa correcta. (7 pts. total) 1.- El nombre del autor del libro es: a) Christine Nostlinger. b) Cristian Nuñez. c) Camila Norambuena. d) Carolina Neruda.
2.- ¿Por qué Gabi mintió al decir que Franz se llamaba Francisca? a) Porque creía que Franz y el niño estaban jugando. b) Quería hacerle una broma a Franz. c) Estaba muy molesta, ya que en un juego Franz le había pisado los pies y habían reñido. d) Nunca dijo que se llamaba Francisca, dijo la verdad y siempre defendió a Franz.
3.- Franz vivía con: a) Su abuela, mamá y papá. b) Su papá, su mamá y su primo. c) Su mamá, abuela y su hermano José. d) Su mamá, papá y su hermano José.
4.- ¿Por qué la señora Berger llego tan indignada a la casa de la madre de Franz? a) Sorprendió a Franz con los pantalones abajo. b) Se dio cuenta que Franz le había sacado un sombrero de su casa para regalarlo en el día de la madre. c) Sorprendió a Franz peleando con su sobrino. d) Ninguna de las anteriores.
5.- Franz le regalo a su madre: a) Un chocolate. b) Un sombrero. c) Un florero. d) Un libro.
6.- ¿Cómo se perdió Franz? a) Cuando iba a guardería en la mañana. b) Cuando iba en el tranvía, la gente empezó a empujarlo resbalando por unos peldaños cae. c) Cuando salió a jugar con su bicicleta, anduvo tanto que perdió su rumbo. d) Nunca se perdió.
7.- ¿Por qué el hombre del quisco le inspiro confianza a Franz y él decide contarle que le pasa? a) Porque era un carabinero y en ellos se puede confiar. b) Porque era amigo de la familia. c) Porque el señor del quisco lo llamo como chiquillo y no como una niñita. d) Porque le regaló una revista y dulces.
Sintetizar –opinar - dibujar:
Ítem 4: Responde las siguientes preguntas. (Recuerda usar mayúscula cuando corresponda) 1) ¿Qué hubieses hecho tú en la situación de Franz, si a ti te hubiesen molestado como a él? (2 pts.)
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
2) Describe físicamente a Franz. (2 pts.) _____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
3) ¿Cuál es tú opinión acerca del comportamiento que tuvieron el papá de Franz y José cuando le dio el regalo a mamá? (2 pts.) _____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________ 4) Escribe la escena que más te gustó del libro leído, luego dibuja y pinta. (5 pts.) _____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
Recuerda revisar muy bien tu prueba antes de entregar… Dios te bendiga mi pequeño/a…
PAUTA DE CORRECCIÓN – LIBRO “Historias de Franz”: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 3er. AÑO BÁSICO.
Ítem
Pregunta
Nivel cognitivo
Ítem 1
a–b–c–d – e.
Conocimiento
Respuesta a) Título: Historia de Franz.
Puntos 8
b) Tipo de texto: Cuento. c) Personaje Principal: Franz. d) Otros Personajes: Mamá, papá, José, Señora Berger, Otto, Gabi, Señor del quiosco… e) Lugares en que ocurren los hechos : Casa, plaza, guardería, tranvía…
Ítem 2
1
Conocimiento
V
1
Ítem 2
2
Conocimiento
V
1
Ítem 2
3
Conocimiento
F
1
Ítem 2
4
Conocimiento
F
1
Ítem 2
5
Conocimiento
V
1
Ítem 2
6
Conocimiento
F
1
Ítem 2
7
Conocimiento
V
1
Ítem 3
1
Conocimiento
A
1
C
1
D
1
A
1
B
1
B
1
C
1
Comprensión Ítem 3
2
Conocimiento Comprensión
Ítem 3
3
Conocimiento Comprensión
Ítem 3
4
Conocimiento Comprensión
Ítem 3
5
Conocimiento Comprensión
Ítem 3
6
Conocimiento Comprensión
Ítem 3
7
Conocimiento Comprensión
Ítem 4
1
Síntesis
A Franz lo molestaban tratándolo de nena, porque las características físicas que tenía.
2
Ítem 4
2
Síntesis
Franz físicamente era un niño de 6 años, es bajo, tiene el pelo lleno de rizos rubios, los ojos como la flor del trigo, la boquita
2
Profesor Patricio Riquelme Campos.
