3] RPP K13 SeniBudaya SMA Kelas 10

RPP : Seni Budaya -Azz

KURIKULUM 2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA/MA Mata Pelajaran : Seni B!a"a Satua tuan Pend endidikan kan

: ________ _____________ _____ _______ ___

Kelas / Semester

: X/1

Nama Guru

: _________________________

NIP/NIK

: _________________________

C#$ C#$ A%&%A'RA A%&%A' RA

46


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit 1 Mengapresiasi Karya Seni Rupa Nusantara

Satuan Pe Pendidikan

: Sekolah Me Menengah Atas

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

: X/ 1

Alokasi Waktu

: 15 x 5 menit !5X Pertemuan"

Kom#etensi $nti

:

1% Menghargai Menghargai dan menghay menghayati ati ajaran ajaran agama yang dianutnya% dianutnya% &% Menghayati Menghayati dan mengamalkan mengamalkan #erilaku #erilaku jujur' jujur' disi#lin' disi#lin' tanggung tanggung ja(a)' ja(a)' #eduli' #eduli' !gotong royong' kerjasama' toleran' damai"' santun' res#onsi* dan #roakti*' dan menunjukkan sika# se)agai )agian dari solusi atas )er)agai # ermasalahan dalam )erinteraksi se+ara e*ekti* dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem#atkan diri se)agai +erminan )angsa dalam #ergaulan dunia% ,% Memahami' Memahami' menera#kan menera#kan'' menganalisis menganalisis #engetah #engetahuan uan *aktual' *aktual' konse#tual konse#tual'' #rosedural #rosedural )erdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu #engetahuan' teknologi' seni' )udaya' dan humaniora dengan (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dan #erada)an terkait *enomena dan kejadian' serta menera#kan #engetahuan #rosedural #ada )idang kajian yang s#esi*ik sesuai dengan )akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah% % Mengolah' Mengolah' menalar menalar dan menyaji menyaji dalam ranah ranah konkret konkret dan ranah ranah a)strak a)strak terkait terkait dengan dengan #engem)angan dari yang di#elajarinya di sekolah se+ara mandiri' dan mam#u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan%

Kopetensi !asar "an #n"i$ator Kopetensi !asar

#n"i$ator

1%1 Menunjukkan Menunjukkan sika# sika# #enghayatan #enghayatan dan #engmalan serta )angga terhada# karya seni ru#a dua dimensi se)agai )entuk rasa syukur terhada# anugerah .uhan%

1%

Menujukkan rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni ru#a

&%1 Menunjukkan Menunjukkan sika# kerjasama' kerjasama' )ertanggung ja(a)' toleran' dan disi#lin melalui aktiitas )erkesenian%

&%

Menunjukkan ke kemauan )e )ersika# #ositi* dalam )erkarya%

4%


Kopetensi !asar

#n"i$ator

,%1 Memahami struktur' struktur' jenis' dan *ungsi karya seni lukis dengan )eragam media dan teknik%

1% lukis &% ,%

,%& Menganalisis sim)ol' sim)ol' makna' dan nilai estetika estetika karya seni lukis dengan )eragam media dan teknik%

Menjelaskan struktur karya seni Menjelaskan jenis karya seni lukis Menjelaskan je jenis *u *ungsi ka karya seni lukis

1% Menjel Menjelask askan an sym)o sym)oll karya karya seni seni luki lukiss dengan )eragam media dan teknik &% Menjel Menjelask askan an makn maknaa karya karya seni seni lukis lukis dengan )eragam media dan teknik ,% Menjel Menjelask askan an nilai nilai este estetik tikaa karya karya seni lukis dengan )eragam media dan teknik

,%, Memahami struktur' struktur' jenis' dan *ungsi karya seni gra*is dengan )eragam media dan teknik%

1% Menjel Menjelask askan an strukt struktur ur karya karya seni seni gra*is gra*is dengan )eragam media dan teknik% &% Menjel Menjelask askan an jenis jenis karya karya seni seni gra*i gra*iss dengan )eragam media dan teknik ,% Menjel Menjelask askan an *unsgi *unsgi kary karyaa seni gra* gra*is is dengan )eragam media dan teknik

,% Menganalisis sim)ol' sim)ol' makna' dan nilai estetika estetika karya seni gra*is dengan )eragam media dan teknik%

1% Menjel Menjelask askan an sym)o sym)oll kaya kaya seni gra*is gra*is dengan )eragam media dan teknik &% Menjel Menjelask askan an makna makna kary karyaa seni gra*is gra*is dengan )eragam media dan teknik ,% Menjel Menjelask askan an nilai nilai este estetik tikaa karya karya seni gra*is dengan )eragam media dan teknik

,%5 Memahami struktur' struktur' jenis' dan *ungsi karya seni ilustrasi dengan )eragam media dan teknik%

1% Menjel Menjelask askan an strukt struktur ur karya karya seni seni ilistr ilistrasi asi dengan )eragam media dan teknik &% Menjel Menjelask askan an jenis jenis karya karya seni seni ilust ilustras rasii dengan )eragam media dan teknik ,% Menjel Menjelask askan an *ungsi *ungsi kary karyaa seni ilust ilustras rasii dengan )eragam media dan teknik

4&


Kopetensi !asar

#n"i$ator

,%2 Menganalisis sim)ol' makna' dan nilai estetika karya seni ilustrasi dengan )eragam media dan teknik%

1% Menjelaskan sym)ol karya seni ilustrasi dengan )eragam media dan teknik &% Menjelaskan makna karya seni ilustrasi dengan )eragam media dan teknik ,% Menjelaskan nilai estetika karya seni ilustrasi dengan )eragam media dan teknik

,%3 Menganalisis kegiatan #ameran karya seni ru#a dua dimensi%

1% Menjelaskan kom#onen-kom#onen yang di#erlukan untuk melakukan kegiatan #ameran karya seni ru#a dua dimensi

PER'EMUAN # # 'uuan Pe*e+aaran

Menye)utkan #engertian seni ru#a nusantara

## Materi Pe*e+aaran

Mengenal seni ru#a

### Meto"e

Pem)elajaran dilakukan melalui #endekatan 4. dan se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 4eramah )% .anya 6a(a) +% Studi #ustaka d% 7iskusi

#, Me"ia- A+at- "an Su*er Pe*e+aaran

a% 847 karya Seni 9u#a nusantara )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor )% Buku Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% +% Buku #enunjang lainnya yang relean

4.


, Kegiatan Pe*e+aaran a

Pen"a/u+uan

1% Se)agai u#aya dalam menera#kan nilai religius se)elum #elajaran dimulai #ara sis(a yang di#im#in oleh ketua kelas mem)a+a do
#nti

)%

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk a) Mengamati (Obseving)

1" Mengamati )enda seni ru#a nusantara yang di)a(a oleh guru% &" Mengamati #er)edaan struktur' jenis ' dan *ungsi karya seni ru#a nusantara dalam kehidu#an sehari-hari% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan se#erti =Se)utkan #engertian seni ru#a nusantara<% &" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya% c) Pengumpulan data (Experimenting)

1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang #er)edaan stuktur' jenis' dan *ungsi seni ru#a nusantara dari )er)agai ahli seni ru#a% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating) 1"

Menyim#ulkan tentang #er)edaan struktur' jenis' dan *ungsi seni ru#a nusantara dalam kehidu#an sehari-hari%

&"

Mem)erikan )antuan se#erlunya ke#ada setia# sis(a agar mereka mam#u menyim#ulkan materi dengan )aik dan )enar%

e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a%

0


&" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup

Mendorong sis(a untuk melakukan menyim#ulkan' mere*leksikan' dan menemukan nilai-nilai yang da#at di#etik dari aktiitas hari ini%

PER'EMUAN ## # 'uuan Pe*e+aaran

a% Menjelaskan keunikan seni ru#a nusantara )% Mengenal )entuk dan karya seni ru#a nusantara


Per)edaan )entuk dan +orak karya seni ru#a: a%

>igurati* !nyata dengan )entuk aslinya"

)%

?on*igurati* !tidak nyata dengan )entuk aslinya"

### Meto"e

Pem)elajaran dilakukan melalui #endekatan 4. dan se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 4eramah )% .anya 6a(a) +% 7iskusi d% Praktik e% 7is+oery


a% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% )% 4ontoh karya seni ru#a nusantara +% Buku-)uku lain yang sesuai dengan materi #elajaran yang disam#aikan

01


, Kegiatan Pe*e+aaran a Pen"a/u+uan

* #nti


1" Mengamati )enda seni yang di)a(a oleh guru% &" Mengamati #enjelasan guru tentang unsur-unsur #enam#ilan seni ru#a%

b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan se#erti =Se)utkan keunikan dari seni ru#a nusantara<' =6elaskan #er)edaan )entuk dan makna karya seni ru#a nusantara<% &" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya%

c) Pengumpulan data (Experimenting)

1" Mem)uat )enda #akai yang dikem)angkan dari teknik dan +orak seni ru#a nusantara% &" Menuliskan +ara #em)uaannya #ada )uku +atatan%

d) Mengasosiasi (Associating)

1" Menyim#ulkan tentang unsur-unsur seni ru#a dikaitkan dengan anugrah +i#taan .uhan M0% &" Mem)erikan )antuan se#erlunya ke#ada setia# sis(a agar mereka mam#u menyim#ulkan materi dengan )aik dan )enar%

03



1" Mem)a+akan hasil kesim#ulan di de#an kelas% &" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% ," Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan unsur-unsur seni ru#a dengan anugrah +i#taan .uhan M0' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

2 Penutup


PER'EMUAN ### # 'uuan Pe*e+aaran

a% Menjelaskan a#resiasi seni ru#a nuantara se+ara umum )% Menjelaskan taha#an #roses a#resiasi seni ru#a nusantara +% Menilai keunikan karya seni ru#a nusantara


Mengidenti*ikasi #enilaian karya seni ru#a nusantara

### Meto"e



0


a%

847 karya Seni 9u#a tera#an daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor

)%

Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,%

+%

Buku #enunjang lainnya yang relean


Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati a#resiasi seni ru#a se+ara umum% &" Mengamati taha#an #roses a#resiasi seni% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan se#erti =se)utkan #em)agian seni )erdasarkan +ara menikmatinya=' Se)utkan taha#an #roses a#resiasi seni% &" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya% c) Pengumpulan data (Experimenting)

1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang #em)agian seni' +a)ang seni ru#a' dan unsur dimensi dalam karya seni ru#a% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Menyim#ulkan tentang jenis-jenis seni ru#a dalam kehidu#an sehari-hari% 04


&"



1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan +a)ang-+a)ang seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% Penutup

+%


PER'EMUAN #, # 'uuan Pe*e+aaran

a% Menjelaskan teknik #em)uatan karya seni ru#a tera#an yang disajikan )% Menjelaskan )ahan yang digunakan dalam #em)uatan seni ru#a tera#an yang d isajikan


Menga#resiasi keunikan seni ru#a: teknik #em)uatan karya seni ru#a' )ahan yang digunakan dalam #em)uatan seni ru#a

### Meto"e Pe*e+aaran

Pem)elajaran dilakukan melalui #endekatan 4. dan se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% A#resiasi )% .anya 6a(a) +% 7e)at d% Penugasan


a%


)%


00


+%



Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati gera)ah yang di)a(a oleh guru% &" Mengamati +ara #em)uatan gera)ah melalui ideo yang ditayangkan oleh guru%


1" Mam#u mengajukan #ertanyaan se#erti @6elaskan teknik #em)uatan karya seni ru#a yang disajikan atau @6elaskan )ahan yang digunakan dalam #em)uatan seni ru#a tera#an yang disajikan% &" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang teknik #em)uatan karya seni ru#a dan )ahan yang digunakan dalam #em)uatan seni ru#a% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan%


06


1" Menyim#ulkan tentang teknik dan )ahan yang digunakan untuk #em)uatan karya ru#a dalam kehidu#an sehari-hari% &" Mem)erikan )antuan se#erlunya ke#ada setia# sis(a agar mereka mam#u menyim#ulkan materi dengan )aik dan )enar%


1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan +a)ang-+a)ang seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% Penutup

+%


PER'EMUAN , # 'uuan Pe*e+aaran

a% Menjelaskan *ungsi karya seni ru#a tera#an yang disajikan )% Mem)erikan komentar terhada# keunikan karya seni ru#a tera#an yang disajikan


Menga#resiasi keunikan seni ru#a : >ungsi ka rya seni ru#a




a%

847 karya Seni 9u#a tera#an daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor 0%


)%


+%



Pen"a/u+uan

Menjelaskan dan mendiskusikan K7 dan indikator yang harus di+a#ai oleh sis(a untuk menera#kan rasa ingin tahu dan sika# mandiri dan sekaligus se)agai kegiatan eks#lorasi%

%

Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)% #nti

)%


1" Mengamati gera)ah yang di)a(a oleh guru% &" Mengamati tayangan yang ditam#ilkan oleh guru melalui #royektor tentang *ungsi seni ru#a%

b) Menanya (Questioning) 1"

Mam#u mengajukan #ertanyaan se#erti @6elaskan *ungsi karya seni ru#a%

&"

Mam#u mem)erikan komentar terhada# keunikan karya seni ru#a yang disajikan%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang *ungsi karya seni ru#a dalam #em)uatan karya seni ru#a% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan%


1" Menyim#ulkan tentang *ungsi karya seni ru#a dalam kehidu#an sehari-hari% &" Menyim#ulkan )a(a *ungsi seni ru#a se)agai anugrah dari .uhan M0%

0&


," Mem)erikan )antuan se#erlunya ke#ada setia# sis(a agar mereka mam#u menyim#ulkan materi dengan )aik dan )enar%


1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% Penutup

+%


PEN#LA#AN A 'e$ni$ "an Bentu$ #nstruen 'e$ni$

Bentu$ #nstruen

•

.ugas indiidu

•

.es lisan

•

Pengamatan Sika#

•

em)ar Pengamatan Sika# dan 9u)rik

•

.es njuk Kerja

•

.es ji Petik Kerja dan 9u)rik

•

.es .ertulis

•

.es raian dan Pilihan

•

Porto*olio

•

Panduan Penyusunan Porto*olio

B 6enis tagihan :

.ugas $ndiidu

Bentuk tagihan

: .es isan

4ontoh $nstrumen

: Berikan +ontoh kasus #enera#an konse# aglomerasi% !.ugas terstruktur"

9u)rik Penilaian tugas indiidu Aspe$

Ni+ai

Berdiri tega# menghada# dan da#at menjaga kontak mata dengan guru

0.


7a#at menyam#aikan #enda#at dengan suara yang )aik' )ahasa yang santun dan sistematis Menyam#aikan #enda#at dengan intonasi dan )ahasa tu)uh yang meyakinkan Penda#at men+erminkan #enera#an konse# yang dijelaskan Ni+ai rata5rata

Kriteria Penilaian ?ilai Kualitati*

?ilai Kuantitati*

A



C D;

B

,

35 E D;

4

&

3& - 3

7

1

F 3&

C Conto/ #nstruen 1

No

Le*ar Pengaatan Si$ap

Aspe$ yang "ini+ai



1

Menunjukkan rasa syukur ke#ada .uhan

&

memiliki rasa ingin tahu (curiosity)

,

menunjukkan ketekunan dan tanggungja(a) dalam )elajar dan )ekerja )aik se+ara indiidu mau#un )erkelom#ok

3

1

Keterangan

9u)rik Penilaian Sika# No

1

Aspe$ yang "ini+ai

Menunjukkan rasa syukur ke#ada .uhan M0

Ru*ri$

,: menunjukkan eks#resi rasa syukur ke#ada .uhan M0 #ada satu atau le)ih kesem#atan !to#ik" &: )elum se+ara eks#lisit menunjukkan eks#resi 6


atau ungka#an syukur' namun menaruh minat terhada# ke)esaran .uhan saat re*leksi 1: )elum menunjukkan eks#resi rasa syukur' atau menaruh minat terhada# terhada# ke)esaran .uhan saat re*leksi &

Menunjukkan rasa ingin tahu

,: menunjukkan rasa ingin tahu yang )esar' antusias' terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok &: menunjukkan rasa ingin tahu' namun tidak terlalu antusias' dan )aru terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok ketika disuruh 1: tidak menunjukkan antusias dalam #engamatan' sulit terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok (alau#un telah didorong untuk terli)at

,

Menunjukkan ketekunan dan ,: tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil tanggungja(a) dalam )elajar ter)aik yang )isa dilakukan' )eru#aya te#at dan )ekerja )aik se+ara (aktu% indiidu mau#un )erkelom#ok &: )eru#aya te#at (aktu dalam menyelesaikan tugas' namun )elum menunjukkan u#aya ter)aiknya 1: tidak )eru#aya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas' dan tugasnya tidak selesai

7eskri#si sika# ini digunakan untuk #ertim)angan dalam menentukan #ro*il sis(a%

3 Le*ar 'es Unu$ Kera

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%%

 Le*ar 'es 'ertu+is

1% .uliskan #engertian seni ru#aH &% Se)utkan klasi*ikasi +a)ang seni ru#aH ,% Se)utkan klasi*ikasi unsur dimensi seni ru#aH

61


% 6elaskan 6enis karya seni ru#a tera#an daerah setem#at% 5% 6elaskan teknik #em)uatan karya seni ru#a tera#an daerah setem#at% 2% 6elaskan *ungsi karya seni ru#a tera#an daerah setem#at% 3% 6elaskan makna sim)olik #ada karya seni ru#a tera#an daerah setem#at%

4 Le*ar Portoo+io

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

%%%%%%%%%%%%%%%' %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Mengetahui Ke#ala Sekolah

uru Mata Pelajaran

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P

63


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit 3 Apresiasi Karya Musi$ Nontra"isiona+

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Atas

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

: X/ 1

Alokasi Waktu

: I x 5 menit !,X Pertemuan"

Kom#etensi $nti

:

1% Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya% &% Menghayati dan mengamalkan #erilaku jujur' disi#lin' tanggung ja(a)' #eduli' !gotong royong' kerjasama' toleran' damai"' santun' res#onsi* dan #roakti*' dan menunjukkan sika# se)agai )agian dari solusi atas )er)agai # ermasalahan dalam )erinteraksi se+ara e*ekti* dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem#atkan diri se)agai +erminan )angsa dalam #ergaulan dunia% ,% Memahami' menera#kan' menganalisis #engetahuan *aktual' konse#tual' #rosedural )erdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu #engetahuan' teknologi' seni' )udaya' dan humaniora dengan (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dan #erada)an terkait *enomena dan kejadian' serta menera#kan #engetahuan #rosedural #ada )idang kajian yang s#esi*ik sesuai dengan )akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah% % Mengolah' menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a)strak terkait dengan #engem)angan dari yang di#elajarinya di sekolah se+ara mandiri' dan mam#u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan% Kopetensi !asar "an #n"i$ator

6


Kopetensi !asar

1%

#n"i$ator

Menunjukkan sika# #enghayatan dan #engalaman serta )angga terhada# seni musi+ non tradisional se)agai )entuk rasa syukur terhada# anugerah .uhan%

1%

Menujukkan rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni musik

&%1 Menunjukkan sika# kerjasama' )ertanggung ja(a)' toleran' dan disi#lin melalui aktiitas )erkesenian%

1%

Menunjukkan kemauan )ersika# #ositi* dalam )erkarya%

,%1 Memahami musi+ nontradisional )erdasarkan jenis dan *ungsinya%

1%

Menjelaskan sejarah musi+ nontradisional )erdasarkan jenisnya

&%

Menjelaskan sejarah musi+ nontradiso#nal )erdasarkan *ungsinya

,%

Menjelaskan #engenalan musi+ nontradisional

1%

Menjelaskan musik nontradisional )erdasarkan sim)olnya

&%

Menjelaskan musik nontradisional )erdasarkan nilai estetisnya

1%

Memahami #rosedur )erkarya musik dengan te#at

&%

Memahamii melodi dan syair lagu daerah setem#at

,%

Memahami instrument musik untuk #engiring lagu daerah setem#at

,%& Menganalisis musi+ nontradisional )erdasarkan sym)ol' dan nilai estetisnya%

,%, Memahami #artitur musi+ nontradisional )erdasarkan jenis dan *ungsinya%

64


Kopetensi !asar

#n"i$ator

,% Menganalisis #artitur musi+ nontradisional )erdasarkan sym)ol dan nilai estetiknya%

1%

Memahami #rosedur )erkarya musik dengan te#at )erdasarkan sim)ol dan nilai estetiknya

&%

Memahamii melodi dan syair lagu daerah setem#at )erdasarkan sim)ol dan nilai estetiknya

,%

Memahami instrument musik untuk #engiring lagu daerah setem#at )erdasarkan sim)ol dan nilai estetiknya

,%5 Menganalisis kegiatan #agelaran musi+ nontradisional%


a% Mengenal sejarah #erkem)angan musi+ nontradisional )% Mengenal sejarah musi+ nontradisional +% Menyanyikan karya musik d% Memainkan lagu dengan instrumen

## Materi Po$o$

0ks#lorasi teknik okal #ada musik daerah

###Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain : a% .anya ja(a) )% 7emonstrasi +% atihan d% Praktik 60


#, Sarana7Me"ia "an Su*er Pe*e+aaran

a% Kurikulum &;1, )% 847 karya Seni Musik daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor +% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% d% Buku #enunjang lainnya yang relean

, Kegiatan Pe*e+aaran Pen"a/u+uan

a%

*

#nti


1" Mengamati guru menjelaskan tentang sejarah #erkem)angan musik% &" Mengamati se+ara re*leksi dan dialog dengan guru tentang )er)agai musi+ nontradisional% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan sejarah #erkem)angan musik% &"

Mam#u mem)erikan komentar tentang sejarah #erkem)angan musi+ nontradisional%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang jenis-jenis musi+ nontradisional% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% ," Menulis notasi dan syair lagu% 66



1" Mem)uat aransemen musi+ nontradisional setem#at melalui teknik #engolahan okal% &" Mem)uat aransemen musi+ nontradisional setem#at melalui teknik #engolahan instrumen% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan aransemen lagu daerah setem#at melalui teknik #engolahan okal dan #engolahan instrumen% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil aransemen lagu dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni musik dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

2 Penutup



a% Memahami karakterisitik atau keunikan alat musik )% Memahami susunan nada yang digunakan +% Memahami #enjelasan isi lagu ke dalam )ahasa $ndonesia

## Materi Po$o$

Mengamati #engalaman musikal

###Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain : a% .anya ja(a) )% 7emonstrasi +% atihan d% Praktik

6%





a%


%

Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)%

*

#nti


1" Mengamati ideo #agelaran musik% &" Mengamati unsur-unsur estetis yang terda#at dalam #agelaran musi+% ," Mengamati #roses yang terjadi dalam se)uah #agelaran musik% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan tentang sym)ol dan unsur estetis dalam #agelaran musi+ nontradisional% &"

Mam#u mem)erikan komentar tentang karakteristik dan keunikan alat musi+ nontradisional%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang in*ormasi diatas% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

6&


1" Berkerja sama dengan teman untuk da#at mem#ersia#kan #agelaran musi+ nontradisional% &" Praktik langsung dan latihan memainkan alat musik ritmis' harmonis' dan melodis se+ara )eriringan% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan #ermainan musik nontradisional di de#an kelas se+ara )ergantian% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil #ermainan musik ansam)el dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni musik dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup


6.



a% Memahami karakteristik musi+ nontradisional se+ara luas )% Memahami nilai-nilai yang terkandung dalam musi+ nontradisional

## Materi Po$o$

Karakteristik musi+ nontradisional

###Meto"e





a%

1%

Se)agai u#aya dalam menera#kan nilai religius se)elum #elajaran dimulai #ara sis(a yang di#im#in oleh ketua kelas mem)a+a do
&% Selanjutnya guru menera#kan nilai disi#lin dan kejujuran melalui #resensi dengan +ara menanyakan ke#ada sis(a yang teman se)angkunya tidak hadir% ,% Menjelaskan dan mendiskusikan K7 dan indikator yang harus di+a#ai oleh sis(a untuk menera#kan rasa ingin tahu dan sika# mandiri dan sekaligus se)agai kegiatan eks#lorasi% % Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)% %


*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: a) Mengamati (Obseving)

1" Mengamati karakteristik musi+ nontradisional se+ara luas% &" Mengamati nilai-nilai musi+ nontradisional se+ara luas% ," Mengamati nilai-nilai yang terkandung dalam dalam karya musi+ nonttradisional% b) Menanya (Questioning) 1" &"

Mam#u mengajukan #ertanyaan tentang karakteristik musi+ nontradisional% Mam#u mem)erikan komentar #enam#ilan karakteristik musi+ nontradisional%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan karakteristik musi+ nontradisional% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman menyanyikan lagu daerah dengan menggunakan salah satu notasi daerah diiringi alat musik tradisional% &" Praktik langsung dan latihan )ernyanyi sam)il memainkan alat musik tradisional se+ara )eriringan% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan kreasi nyanyian di de#an kelas se+ara )ergantian% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil karakteristik lagu daerah dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni musik dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

2

Penutup


%1


PEN#LA#AN A 'e$ni$ "an "an Bentu$ Bentu$ #nstru #nstruen en 'e$ni$ •

Bentu$ #nstruen

Performance test

•

.es Proses dan hasil

•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•

.es .es ji Petik Kerja dan 9u)rik

•

.es .ertulis

•

.es .es raian dan Pilihan

•

Porto*olio

•


B .eknik

: Performance : Performance tes

Bentuk instrument

: .es #roses dan hasil

4ontoh instrument

: .am#ilkan .am#ilkan karya hasil arransemen lagu daerah setem#at

4ontoh ru)rik #enilaian performance #enilaian performance tes #ergelaran tes #ergelaran ?ama

:

Kelom#ok

:

Kelas

:

Jari/tanggal tes

:

Bo*ot ni+ai yang "i "apat No

Aspe$ peni+aian

S$or 1

1%

agasan

&%

Pengua guasaan $nstrumen umen

,%

Kete#atan harmoni

%

Penam#ilan 6umlah

%3

3



4

Ju+a/ (BNA)


?ilai akhir

4atatan : ?ilai akhir dihitung menggunakan rumus :

?A 

B?A1 L B?A& L B?A, L B?A

 C Conto/ #nstruen #nstruen 1

No

Le* Le *ar ar Peng Penga aat atan an Si$a Si$ap p

Aspe$ yang "ini+ai



1

Menu Menunj njuk ukka kan n rasa rasa syuk syukur ur ke#a ke#ada da .uhan uhan

&

memi emiliki rasa ingin tahu (curiosity)

,

menun enunju jukk kkan an kete keteku kuna nan n dan dan tang tanggu gung ngja ja(a (a) ) dalam )elajar dan )ekerja )aik se+ara indiidu mau#un )erkelom#ok

3

1

Keterangan


1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$

,: menunjukkan eks#resi rasa syukur ke#ada .uhan .uhan M0 #ada satu atau le)ih kesem#atan !to#ik" &: )elum se+ara se+ara eks#lisit eks#lisit menunjukkan menunjukkan eks#res eks#resii atau ungka#an syukur' namun menaruh minat terhada# ke)esaran .uhan saat re*leksi 1: )elum menunjukkan eks#resi eks#resi rasa syukur' atau menaruh minat terhada# terhada# ke)esaran .uhan saat re*leksi

&

Menunjukk ukkan rasa ingin tahu

,: menunjukk ukkan rasa ingin gin tahu yang ang )esar' ar' antusias' terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok &: menunjukkan rasa ingin tahu' namun tidak terlalu antusias' dan )aru terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok ketika disuruh

%


1: tidak menunjukkan menunjukkan antusias dalam #engamatan' sulit terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok (alau#un telah didorong untuk terli)at ,

Menunjukkan ketekunan dan ,: tekun dalam dalam menyele menyelesaikan saikan tugas tugas dengan dengan hasil hasil tanggungja(a) dalam )elajar ter)aik yang )isa dilakukan' )eru#aya te#at dan )ekerja )aik se+ara (aktu% indiidu mau#un )erkelom#ok &: )eru#aya te#at (aktu dalam dalam menyelesaikan menyelesaikan tugas' namun )elum menunjukkan u#aya ter)aiknya 1: tidak )eru#aya sungguh-sungguh sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas' dan tugasnya tidak selesai


3 Le Le* *ar ar 'es Unu Unu$ $ Ker Kera a


 Le Le*a *arr 'e 'es 'e 'ertu+i rtu+iss

1%

Se)utka Se)utkan n +onto +ontoh-+ h-+ont ontoh oh kary karyaa musi musik k daera daerah h setem setem#at #at%%

&%

Se)utka Se)utkan n alat alat musik musik yang yang diguna digunakan kan #ada #ada musi musik k daerah daerah setem setem#at #at%%

,%

Se)utka Se)utkan n tokoh/ tokoh/sen senima iman n musi musik k daerah daerah setem# setem#atH atH

%

6ela 6elask skan an *un *ungs gsii mus musik ik daer daerah ah set setem em#a #at% t%

5%

7engarlah se)uah lagu )erulang-ulang' sehingga da#at menangka# kesan unsur-unsur musik se#erti ?ada' irama' dan melodi% Bayangkan keadaan yang )erhu)ungan dengan lagu terse)ut% A#akah lagu terse)ut )erhu)ungan dengan suasana lingkungan !#edeaan' #egunungan' atau #antai"' suasana riang atau sedih%

4 Le Le* *ar ar Port Porto oo+ o+io io

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG %4


GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG



%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) %0


Unit  Apresiasi Seni 'ari Kreasi Nusantara

Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

: X/ 1

Alokasi Waktu

: 2 x 5 menit !&X Pertemuan"

Kom#etensi $nti

:

1% Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya% &% Menghayati dan mengamalkan #erilaku jujur' disi#lin' tanggung ja(a)' #eduli' !gotong royong' kerjasama' toleran' damai"' santun' res#onsi* dan #roakti*' dan menunjukkan sika# se)agai )agian dari solusi atas )er)agai # ermasalahan dalam )erinteraksi se+ara e*ekti* dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem#atkan diri se)agai +erminan )angsa dalam #ergaulan dunia% ,% Memahami' menera#kan' menganalisis #engetahuan *aktual' konse#tual' #rosedural )erdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu #engetahuan' teknologi' seni' )udaya' dan humaniora dengan (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dan #erada)an terkait *enomena dan kejadian' serta menera#kan #engetahuan #rosedural #ada )idang kajian yang s#esi*ik sesuai dengan )akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah% % Mengolah' menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a)strak terkait dengan #engem)angan dari yang di#elajarinya di sekolah se+ara mandiri' dan mam#u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan%

Kopetensi !asar "an #n"i$ator

%6


Kopetensi !asar

#n"i$ator

1%1 Menunjukkan sika# #enghayatan dan #engalaman serta )angga terhada# karya seni tari nontradisional se)agai )entuk rasa syukur terhada# anugerah .uhan%

1%

Menujukkan rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni tari%

&%1 Menunjukkan sika# kerjasama' )ertanggung ja(a)' toleran' dan disi#lin melalui aktiitas )erkesenian

1%

Menunjukkan kemauan )ersika# #ositi* dalam )erkesenian%

,%1 Memahami eks#lorasi gerak tari

1%

Mengenal gerakan tari kreasi nusantara

&%

Mengenal gerakan tari kreasi nusantara

,%

Mengetahui #er)edaan antara gerakan tari kreasi tradisi dan nontradisi

%

Menjelaskan gerak #ada tari daerah setem#at yang disajikan%

5%

Menjelaskan iringan #ada tari daerah setem#at yang disajikan%

2%

Menjelaskan #ola lantai #ada tari daerah setem#at yang disajikan%

nontradisional *ungsi%

)erdasarkan jenis dan

,%& Menganalisis eks#lorasi gerak tari

nontradisional )erdasarkan makna sim)ol' dan nilai estetis% ,%, Memahami im#roisasi gerak tari

nontradisional )erdasarkan jenis dan *ungsinya% ,% Menganalisis im#roisasi gerak tari

nontradisional )erdasarkan makna dan sim)ol' dan nilai estetis% ,%5 Memahami #enyusunan gerak tari

nontradisional )erdasarkan jenis dan *ungsinya% ,%2 Memahami #enyusunan gerak tari

nontradisional )erdasarkan makna' sim)ol dan nilai estetis ,%3 Menganalisis #ergelaran tari nontradisional

PER'EMUAN #

# 'uuan Pe*e+aaran

a% Mengenal gerak tari kreasi nusantara% )% Menjelaskan tari kreasi nusantara%

%%


## Materi Po$o$

Mengenal gerak tari kreasi nusantara

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 7iskusi )% $nNuiri +% 4. d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi


a% Kurikulum &;1, )% 847 karya Seni .ari daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor +% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% d% Buku #enunjang lainnya yang relean


a%

*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: %&


a) Mengamati (Obseving)

1" Mengamati gerak tari yang di#eragakan oleh guru% &" Mengamati gerak tari melalui #royektor yang ditam#ilkan oleh guru%


&"

Mam#u mengajukan #ertanyaan tentang gerak tari kreasi nusantara% Mam#u mem)erikan komentar terhada# #enam#ilan gerakan tari yang di#eragakan oleh guru%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang teknik yang dilakukan untuk men+i#takan tari kreasi nusantara% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman menirukan gerakan tari yang di#ertunjukkan oleh guru% &" Praktik langsung dan men+i#takan tari kreasi sesuai dengan kemam#uan masing-masing sis(a% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan tari kreasi nontradisi di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenal gerak kreasi tradisi dan kreasi nontradisi dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni tari dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup


PER'EMUAN ##


a% Mengenal makna' sym)ol' dan nilai estetis tari kreasi nusantara% )% Menjelaskan keunikan tari kreasi%

%.


## Materi Po$o$

Per)edaan gerak tari kreasi tradisi dan kreasi nontradisi

### Meto"e



a%

Kurikulum &;1,

)%

847 karya Seni .ari daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor

+%


d%


,# Kegiatan Pe*e+aaran a

Pen"a/u+uan


%

Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)%

*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: a) Mengamati (Obseving) &


1" Mengamati gerak tari tradisi dan nontradisi yang di#eragakan oleh guru% &" Mengamati gerak tari tradisi dan nontradisi melalui #royektor yang ditam#ilkan oleh guru%


1" Mam#u mengajukan #ertanyaan tentang makna' sym)ol' dan nilai estetis yang terda#at #ada tari kreasi% &"

Mam#u mem)erikan komentar terhada# #enam#ilan #er)edaan gerakan tari kreasi yang di#eragakan oleh guru%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang tari kreasi tradisi dan tari kreasi nontradisi% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman mem)edakan gerakan tari kreasi tradisi dan tari kreasi kreasi nontradisi% &" Praktik langsung dan mem)edakan tari kreasi tradisi dan tari kreasi nontradisi sesuai dengan kemam#uan masing-masing sis(a% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan tari kreasi tradisi dan tari kreasi nontradisi di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil #er)edaan gerak kreasi tradisi dan kreasi nontradisi dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni tari dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

" Penutup


PEN#LA#AN A 'e$ni$ "an Bentu$ #nstruen &1


'e$ni$ •

Bentu$ #nstruen

Performance test

•


•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•


•

.es .ertulis

•


•

Porto*olio

•


B .eknik

: .es Praktik

Bentuk instrument 4ontoh instrument

: .ugas Kelom#ok :

1% Mengeks#lorasi gerak yang )erasal dari gerak tari tunggal daerah setem#at% &% Mengkonstruksi gerak hasil temuan sendiri sehingga menjadi suatu rangkaian yang indah% ,% Menyelaraskan gerak dengan irama tari !ketukan teta#' tem#o' ritme' dan intensitas tenaga"% % Menyusun #ola lantai disesuaikan dengan tata #entas%

Bo)ot Penilaian Setia# Soal 1% A#a)ila dilakukan dengan )aik' mengeks#lorasi gerak yang )erasal dari gerak tari tunggal daerah setem#at' di)eri skor &5% &% A#a)ila dilakukan dengan )aik' mengkonstruksi gerak hasil temuan sendiri sehingga menjadi suatu rangkaian yang indah' di)eri skor &5% ,% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyelaraskan gerak dengan irama tari !ketukan teta#' tem#o' ritme' dan intensitas tenaga"' di)eri skor &5 % % A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyusun #ola lantai disesuaikan dengan tata #entas' di)eri skor &5% C Conto/ #nstruen 1

No

1


Aspe$ yang "ini+ai



Menunjukkan rasa syukur ke#ada .uhan &3

3

1

Keterangan


&


,



1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$

,: menunjukkan eks#resi rasa syukur ke#ada .uhan M0 #ada satu atau le)ih kesem#atan !to#ik" &: )elum se+ara eks#lisit menunjukkan eks#resi atau ungka#an syukur' namun menaruh minat terhada# ke)esaran .uhan saat re*leksi 1: )elum menunjukkan eks#resi rasa syukur' atau menaruh minat terhada# terhada# ke)esaran .uhan saat re*leksi

&



,



3 Le*ar 'es Unu$ Kera &




1%

6elaskan gerak #ada tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

&%

6elaskan iringan #ada tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

,%

6elaskan #ola lantai #ada tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

%

6elaskan rias/)usana #ada tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

5%

6elaskan #ro#erti #ada tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

2%

6elaskan sejarah/sino#sis tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

3%

6elaskan *ungsi tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%

D%

Berikan komentar terhada# kekhasan/kaunikan tari tunggal daerah setem#at yang disajikan%





%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P &4


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit 4 Apresiasi 'eater Nontra"isiona+

Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

: X/ 1

Alokasi Waktu


Kom#etensi $nti

:



&0


Kopetensi !asar

#n"i$ator

1%1 Menunjukkan sika# #enghargaan dan #engamalan serta )angga terhada# karya seni teater non tradisional se)agai )entuk rasa syukur terhada# anugerah .uhan%

1%

Menujukkan rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni teater%

&%1 Menunjukkan sika# kerjasama' )ertanggung ja(a)' toleran' dan disi#lin melalui aktiitas )erkesenian%

1% Menunjukkan kemauan )ersika#

,%1 Memahami #eran tokoh teater non tradisional )erdasarkan jenis dan *ungsi%

1% Menye)utkan jenis tokoh teater nontradisional%

#ositi* dalam )erkesenian%

&% Menye)utkan *ungsi tokoh teater nontradisional ,% Menye)utkan +iri umum teater daerah daerah setem#at% % Menye)utkan unsur #enyajian teater daerah setem#at% 5% Menye)utkan #eran teater daerah setem#at dalam kehidu#an masyarakat% 2% Menye)utkan #eran satra dalam teater daerah setem#at% ,%& Menganalisis #eran tokoh teater non tradisional )erdasarkan makna' sym)ol' dan nilai estetis%

1% Menye)utkan makna #eran tokoh teater nontradisional% &% Menye)utkan sym)ol #eran tokoh teater nontradisional% ,% Menye)utkan nilai estetis #eran tokoh teater nontradisional%

,%, Memahami inter#retasi #eran tokoh teater non tradisional )erdasarkan jenis dan *ungsi%

1% Menye)utkan jenis #eran tokoh teater nontradisional% &% Menye)utkan *ungsi #eran tokoh teater nontradisional%

,% Menganalisis inter#retasi #eran tokoh teater non tradisional )erdasarkan makna sym)ol dan nilai estetis%

1% Menye)utkan makna sim)il inter#retasi #eran tokoh nontradisional%

&% Menye)utkan nilai estetis inter#retasi tokoh teater &6 nontradisional%


PER'EMUAN #


a% Mengenal sejarah #erkem)angan teater )% Mengenal jenis-jenis teater +% Mengetahui *ungsi dari masing-masing jenis teater%

## Materi Po$o$

Mengenal sejarah #erkem)angan teater nontradisional

### Meto"e



a%

Kurikulum &;1,

)%


+%


d%



Pen"a/u+uan

&%


,% Menjelaskan dan mendiskusikan K7 dan indikator yang harus di+a#ai oleh sis(a untuk menera#kan rasa ingin tahu dan sika# mandiri dan sekaligus se)agai kegiatan eks#lorasi% % Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)%

*

#nti


1" Mengamati adegan teater yang di#eragakan oleh guru% &" Mengamati adegan teater yang ditam#ilkan melalui #royektor oleh guru% b) Menanya (Questioning) 1"

&"

Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang sejarah #erkem)angan teater% Mam#u mem)erikan komentar terhada# adegan teater yang ditm#ilkan oleh guru%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang jenis-jenis teater dunia% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman mem)uat naskah teater% &" Praktik langsung memerankan adegan teater% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan adegan teater di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenal teknik #enyusunan naskah #ertunjukan teater dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup


&&


PER'EMUAN ##


a% Mengemukakan unsur estetis dalam teater )% Mengolah #esan moral dalam teater +% Mem#elajari makna sym)ol se)uah #ertunjukan teater

## Materi Po$o$

Mengenal teknik #enyusunan naskah #ertunjukan teater: .aha#-taha# dramatisasi

### Meto"e



a%

Kurikulum &;1,

)%


+%


d%



Pen"a/u+uan

&.



*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: a) Mengamati (Obseving) 1"

Mengamati se)uah #ertunjukan teater%

&"

Mengamati makna sym)ol se)uah #ertunjukan teater%


1" Mam#u mengajukan #enda#atnya se)uah ide +erita ke#ada anggota kelom#ok% &"

Mam#u mengemukakan gagasan dengan memainkan #eran dan )ereks#erimen%


1" Mengolah dialog serta meren+anakan #eran dan adegan% &" Meran+ang #eran untuk mementaskan drama% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman memainkan +erita% &" Praktik langsung memerankan adegan teater% ," Melakukan ealuasi dan menyia#kan #ementasan% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan adegan teater di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenai teknik #enyusunan naskah #ertunjukan teater dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

2 Penutup

Mendorong sis(a untuk melakukan menyim#ulkan' mere*leksikan' dan menemukan nilai-nilai yang da#at di#etik dari aktiitas hari ini% .



a% Perkem)angan teater nontradisional )% Mengenal tokoh-tokoh teater $ndonesia +% 6enis-jenis teater

## Materi Po$o$

Makna dan *ungsi teater $ndonesia

### Meto"e



a%

Kurikulum &;1,

)%


+%


d%



Pen"a/u+uan

.1



*

#nti


1" Mengamati gerak-gerik guru yang memainkan adegan teater nontradisional% &" Menyimak #enjelasan dari guru tentang #otensi-#otensi yang harus dimiliki seorang aktor% b) Menanya (Questioning) 1"

&"

Mam#u mengajukan #ertanyaa a(al mengenai #erkem)angan teater nontradisional% Mam#u mengemukakan gagasan syarat-syarat menjadi aktor yang )aik%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang asas-asas akting dari )er)agai sum)er se#erti internet% &" Men+atat in*ormasi #enting dari #engum#ulan in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman untuk menye)utkan tokoh-tokoh teater nasional% &" Bekerja sama dengan teman untuk menye)utkan tokoh-tokoh teater internasional% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan #ertunjukan ke+il di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenai eks#lorasi #em)uatan konse# naskah teater dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup

Mendorong sis(a untuk melakukan menyim#ulkan' mere*leksikan' dan menemukan nilai-nilai yang da#at di#etik dari aktiitas hari ini% .3


PER'EMUAN #,

# 'uuan Pe*e+aaran a%

Memahami kualitas estetis teater nontradisional

## Materi Po$o$

Mengidenti*ikasi nilai estetis teater nontrdisional

### Meto"e



a%

Kurikulum &;1,

)%


+%


d%



Pen"a/u+uan

.


% Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)%

*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: a) Mengamati (Obseving) 1"

Menyimak #enjelasan dari guru tentang nilai estetis dalam teater nontradisional%


&"

Mam#u mengajukan #ertanyaa a(al mengenai nilai estetis yang terda#at #ada teater nontradisional% Mam#u mengemukakan gagasan tentang tugas #okok )agi aktor dan aktris%


1" Berlatih #eran dalam memerankan naskah lakon drama #endek dengan judul: Jarta Berharga &" Mem)a+a dialog dengan teman-teman sesuai dengan naskah lakon drama #endek: Jarta Berharga d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman untuk memeranka adegan dengan )aik% &" Bekerja sama dengan teman untuk menyeting tem#at dengan #ro#erti sederhana% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan #ertunjukan ke+il di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil meran+ang #ertunjukan teater daerah dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup


.4


PER'EMUAN ,


a% Memahami #esan moral #ada teater nontradisional )% ?ilai-nilai yang terkandung #ada teater nontradisional

## Materi Po$o$

Pesan moral dalam teater

### Meto"e



a%

Kurikulum &;1,

)%


+%


d%



Pen"a/u+uan


% Menjelaskan kegiatan #em)elajaran yang akan dilakukan oleh sis(a yaitu dengan +ara kerjasama dan kelom#ok' se)agai u#aya untuk meningkatkan nilai demokratis' )ersaha)at' #eduli sosial' dan tanggung ja(a)%

*

#nti


1" Mengamati ideo yang ditam#ilkan oleh guru tentang man*aat latihan dalam teater% &" Menyimak #enjelasan dari guru tentang #esan moral yang terda#at #ada ideo yang sudah kamu simak%% b) Menanya (Questioning) 1"

&"

Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam se)uah tetare% Mam#u mengemukakan gagasan tentang syarat-syarat untuk da#at menghayati #eran%


1" Mengum#ulkan data/in*ormasi tam)ahan tentang latihan #erna#asan dari )er)agai sum)er lain !)uku #aket atau internet"% &" Mengum#ulkan data tam)ahan tentang +ara mengatasi malu dalam #ertunjukan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Menyim#ulkan tentang #rinsi# kerja sama dalam teater% &" Menyim#ulkan tentang kerja sama dalam teater dikaitkan dengan ke)esaran .uhan M0% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Mengkomunikasi hasil mengamat dalam )entuk la#oran dan me)a+akan la#orannya% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenai #rinsi# kerja sama dalam teater dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup

Mendorong sis(a untuk melakukan menyim#ulkan' mere*leksikan' dan menemukan nilai-nilai yang da#at di#etik dari aktiitas hari ini% .6



Bentu$ #nstruen

•

.ugas kelom#ok

•


•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•


•

.es .ertulis

•


•

Porto*olio

•


B Bentuk instrument

4ontoh instrument

: .ugas Kelom#ok :

1% Sia#kan tem#at #ertunjukan teater daerah% &% Sia#kan #emain teater daerah% ,% Sia#kan naskah/lakon teater daerah% % Sia#kan kostum teater daerah% 5% Sia#kan #enonton teater daerah%

Bo)ot Penilaian Setia# Soal 1% A#a)ila dilakukan dengan )aik' Sia#kan tem#at #ertunjukan teater daerah' di)eri skor &;% &% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan #emain teater daerah' di)eri skor &;% ,% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan naskah/lakon teater daerah' di)eri skor &;% % A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan kostum teater daerah' di)eri skor &;% 5% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan #enonton teater daerah' di)eri skor &;%

.%



No


Aspe$ yang "ini+ai



1


&


,


3

1

Keterangan


1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$


&



,

Menunjukkan ketekunan dan ,: tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil tanggungja(a) dalam )elajar ter)aik yang )isa dilakukan' )eru#aya te#at dan )ekerja )aik se+ara (aktu% indiidu mau#un )erkelom#ok &: )eru#aya te#at (aktu dalam menyelesaikan tugas' namun )elum menunjukkan u#aya ter)aiknya .&


1: tidak )eru#aya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas' dan tugasnya tidak selesai





1%

Se)utkan unsur #okok seni teater daerah setem#at%

&%

Se)utkan +iri umum seni teater daerah setem#at%

,%

Se)utkan struktur #enyajian seni teater daerah setem#at%

%

6elaskan #eran teater daerah setem#at dalam kehidu#an masyarakat%

5%

6elaskan #rinsi# kerja seorang sutradara #ertunjukan seni teater daerah%



..




%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P

1


KURIKULUM 2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA/MA Mata Pelajaran : Seni B!a"a Satuan Pendidikan

: _________________________

Kelas / Semester

: X/2

Nama Guru

: _________________________

NIP/NIK

: _________________________

C#$ A%&%A'RA

11


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit 0 Kreasi Karya Seni Rupa

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Pertama

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

:

Alokasi Waktu


Kom#etensi $nti

X/ &

:



#n"i$ator

&%& Menunjukkan sika# santun' jujur' +inta damai dalam menga#resiasi seni dan #em)uatannya%

1%

&%, Menunjukkan sika# res#onsie dan #ro-akti*' #eduli terhada# lingkungan dan sesama' menghargai karya seni dan #em)uatnya%

1% Menunjukkan kemauan )ersika# #ositi* dalam )erkesenian%

13

Menunjukkan kemauan )ersika# jujur dan +inta damai dalam )idang seni%


Kopetensi !asar

#n"i$ator

%1 Meran+ang dan mem)uat karya seni lukis%

1% Menye)utkan +ara meran+ang #em)uatan karya seni lukis% &% Menye)utkan sym)ol dan makna yang terda#at dalam #em)uatan karya seni lukis% ,% Menye)utkan nilai estetis karya seni lukis%

%& Meran+ang dan mem)uat karya seni gra*is%

1% Menye)utkan +ara meran+ang #em)uatan karya seni gra*is% &% Menye)utkan sym)ol dan makna yang terda#at dalam #em)uatan karya seni gra*is% ,% Menye)utkan nilai estetis karya seni gra*is%

%, Meran+ang dan mem)uat karya seni ilustrasi%

1% Menye)utkan +ara meran+ang #em)uatan karya seni ilustrasi% &% Menye)utkan sym)ol dan makna yang terda#at dalam #em)uatan karya seni ilustrasi% ,% Menye)utkan nilai estetis karya seni ilustrasi%

% Mem#resentasikan karya seni ru#a dua dimensi melalui kegiatan #ameran%

1% Menye)utkan +ara mem#resentasikan #em)uatan karya seni ru#a dua dimensi% &% Menye)utkan sym)ol dan makna yang terda#at dalam #em)uatan karya seni ru#a dua dimensi% ,% Menye)utkan nilai estetis karya seni ru#a dua dimensi%


a% Menjelaskan media dan teknik lukis )% Mengetahui jenis-jenis lukisan dengan menggunakan )ahan yang )er)eda +% Menggam)ar dengan eks#resi*

1



Mem)uat karya lukis

### Meto"e



a% 847 karya Seni 9u#a tera#an daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor )% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% +% Buku #enunjang lainnya yang relean


Pen"a/u+uan

*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk

14


a) Mengamati (Obseving)

1"

Mengamati sketsa lukis yang di)a(a oleh guru%

&"

Meyimak #enjelasan dar guru tentang man*aat dari melukis%


Mam#u mengajukan #ertanyaan tentang jenis-jenis lukisan%

&" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya% c) Pengumpulan data (Experimenting)

1" Mem#raktikkan +ara melukis dengan )entuk dasar lingkaran dan )entuk dasar #ersegi% &" Mem)erika tam)ahan (arna dengan menggunakan +at minyak #ada sketsa lukis yang di)uat oleh guru%% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Menyim#ulkan dan mam#u mem)edakan jenis-jenis lukisan% &" Menyim#ulkan tentang media dan alat gam)ar yang di#akai dalam melukis% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menggum#ulkan hasil sketsa lukis dan memajang gam)ar di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil menggam)ar *auna dan menyim#ulkan keterkaitan seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

2 Penutup



a% Mem)uat karya seni ru#a #atung )% Mengenal jenis-jenis karya seni ru#a #atung


Mem)uat karya seni ru#a #atung

10


### Meto"e

Pem)elajaran dilakukan melalui #endekatan 4. dan se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 4eramah )% .anya 6a(a) +% 7iskusi d% Praktik e% 7is+oery


a% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% )% 4ontoh karya seni tera#an +% Buku-)uku lain yang sesuai dengan materi #elajaran yang disam#aikan


Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati +ontoh karya seni ru#a #atung yang di#erlihatkan oleh guru% &" Mengamati ma+am-ma+am )entuk #atung yang di#erlihatkan oleh guru% 16



1" Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang hal-hal yang harus di#erhatikan dalam mem)uat karya seni ru#a #atung% &" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya% c) Pengumpulan data (Experimenting)

1" Mem#raktikkan #em)uatan karya seni ru#a #atung dari )ahan tanah liat% &" Mem#raktikkan #em)uatan karya seni ru#a #atung yang memiliki daya tarik dan mudah di#ahami% d) Mengasosiasi (Associating) 1"

Mem)erikan makna #ada karya seni #atung yang di)uat )eru#a ajakan agar le)ih men+intai )umi%

&"

Mem)erikan )antuan se#erlunya ke#ada setia# sis(a agar mereka mam#u menggam)ar dengan )aik dan )enar%


1" Memajang hasil karya di de#an kelas% &" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% ," Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil menggam)ar dan menyim#ulkan keterkaitan unsur-unsur seni ru#a dengan anugrah +i#taan .uhan M0' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

" Penutup



a% Memahami karya seni gra*is )% Meran+ang karya seni gra*is


Meran+ang karya seni gra*is

1%


### Meto"e



a% 847 karya Seni 9u#a tera#an daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor )% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% +% Buku #enunjang lainnya yang relean


Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati +ara mem)uat seni gra*is yang di#eragakan oleh guru% &" Mengamati ragam seni gra*is% b) Menanya (Questioning)

1&


1"

Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang +ara mem)uat seni gra*is yang di#eragakan oleh guru%

&"

Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya%


1" Mem#raktikkan +ara mem)uat seni gra*is% &" Mem#raktikkan mem)uat seno gra*is% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Men+atat langkah-langkah #engerjaan +ara mem)uat seni gra*is% &" Berinoasi mem)uat seni gra*is melalui *oto atau gam)ar% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil tugas sis(a dan menyim#ulkan keterkaitan +a)ang-+a)ang seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

" Penutup



Menjelaskan teknik #em)uatan #ameran karya seni ru#a


.eknik #em)uatan #ameran karya seni ru#a


Pem)elajaran dilakukan melalui #endekatan 4. dan se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% A#resiasi )% .anya 6a(a) +% 7e)at 1.


d% Penugasan #, Me"ia- A+at- "an Su*er Pe*e+aaran

a% 847 karya Seni 9u#a tera#an daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor )%

Buku Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,%

+% Buku #enunjang lainnya yang relean


Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati #ersia#an yang dilakukan untuk mem)uat #ameran seni% &" Mengamati #ameran seni melalui ideo yang ditayangkan oleh guru% b) Menanya (Questioning) 1"

Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang teknik #em)uatan #ameran seni%

&" Mam#u mem)erikan #enda#at se#utar ja(a)an yang diajukan oleh sis(a lainnya% c) Pengumpulan data (Experimenting)

1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang teknik #em)uatan #ameran seni dari )er)agai sum)er' se#erti internet% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating) 11


1"

Menyim#ulkan tentang teknik yang digunakan untuk #em)uatan #ameran seni%

&"



1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan +a)ang-+a)ang seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% e Penutup


PER'EMUAN , # 'uuan Pe*e+aaran

a% Memahami #enyelenggaraan #ameran seni ru#a% )% Meran+ang #ameran seni ru#a%


Meran+ang #ameran seni ru#a




a%


111


)% +%

Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% Buku #enunjang lainnya yang relean


Pen"a/u+uan

#nti

)%


1" Mengamati tata letak ruangan #ameran seni ru#a melalui ideo yang di)a(a oleh guru% &" Mengamati tayangan yang ditam#ilkan oleh guru melalui #royektor tentang #agelaran #ameran seni ru#a% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan se#erti @6elaskan *ungsi #ameran seni ru#a% &"

Mam#u mem)erikan komentar terhada# *ungusi #ameran seni ru#a%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang *ungsi #ameran seni ru#a% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1"

Menyim#ulkan tentang *ungsi #ameran seni ru#a dalam kehidu#an seharihari%

&" Menyim#ulkan )a(a *ungsi #ameran seni ru#a se)agai anugrah dari .uhan M0%

113


," Mem)erikan )antuan se#erlunya ke#ada setia# sis(a agar mereka mam#u menyim#ulkan materi dengan )aik dan )enar% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menge+ek dan mem)erikan #enilaian terhada# hasil kerja sis(a% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil la#oran dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni ru#a dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup



Bentu$ #nstruen

•

.ugas indiidu

•

.es lisan

•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•


•

.es .ertulis

•


•

Porto*olio

•


B 6enis tagihan :

.ugas $ndiidu

Bentuk tagihan

: .es isan

4ontoh $nstrumen

: Berikan +ontoh kasus #enera#an konse# aglomerasi% !.ugas terstruktur"

9u)rik Penilaian tugas indiidu Aspe$

Ni+ai

Berdiri tega# menghada# dan da#at menjaga kontak mata dengan guru

11


7a#at menyam#aikan #enda#at dengan suara yang )aik' )ahasa yang santun dan sistematis Menyam#aikan #enda#at dengan intonasi dan )ahasa tu)uh yang meyakinkan Penda#at men+erminkan #enera#an konse# yang dijelaskan Ni+ai rata5rata

Kriteria Penilaian ?ilai Kualitati*

?ilai Kuantitati*

A



C D;

B

,

35 E D;

4

&

3& - 3

7

1

F 3&


No


Aspe$ yang "ini+ai



1


&


,


3

1

Keterangan


1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$

,: menunjukkan eks#resi rasa syukur ke#ada .uhan M0 #ada satu atau le)ih kesem#atan !to#ik" &: )elum se+ara eks#lisit menunjukkan eks#resi 114





,






1% .uliskan #eran gam)ar dalam dunia arsitek% &% am)arkanlah eks#resi imajinasi )eru#a #erasaan senang #ada sehelai kertas% ,% .uliskan media dan alat gam)ar yang kamu ketahui%

110


% 6elaskan tentang #e(arna sintetis )eru#a #enda#at yang kamu ketahui 5% 7a#atkah kamu mem)uat komik sederhana )eru#a gam)ar ilustrasi yang +eritanya diam)il dari #engalamanmu%





%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P

116


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit 6 Ber$aya Musi$ Nontra"isiona+

Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran

: Seni Budaya !Seni Musik"

Kelas/Semester

: X/ &

Alokasi Waktu


Kom#etensi $nti

:



#n"i$ator

&%& Menunjukkan sika# santun' jujur' +inta damai dalam menga#resiasi seni dan #em)uatnya%

1% Menujukkan rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni musik

&%, Menunjukkan sika# res#onsie dan #roakti*' #eduli terhada# lingkungan dan sesame' menghargai karya seni dan #em)uatnya%

&% Menunjukkan kemauan )ersika# #ositi* dalam )erkarya%

11%


Kopetensi !asar

#n"i$ator

%1Menam#ilkan musik nontradisional%

1% Menunjukkan teknik' #rosedur dan materi yang digunakan dalam menam#ilkan musi+ nontradisional

%&Menam#ilkan musik nontradisional dengan mem)a+a #artitur%

&% Menga#resiasi musi+ nontradisional dalam )entuk okal gru#

%,Menam#ilkan musik nontradisional dengan #artitur lagu karya sendiri%

%Mem#ergelarkan musi+ nontradisional dengan mem#erhatikan nila-nilai estetis%


a% .eknik' #rosedur' dan materi yang digunakan dalam #engem)angan gagasan karya musi+ nontradisional )% Mengaransemen karya musi+ nontradisional

## Materi Po$o$

Mengem)angkan gagasan kreati* karya musi+ nontradisional

###Meto"e



a% 847 karya Seni Musik daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor )% Buku dan Po(er Point Fácil: Advanced Learning Art & Culture 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% +% Buku #enunjang lainnya yang relean 11&



a%

*

#nti


1" Mengamati guru menyanyikan lagu 0s ilin% &" Mengamati guru memainkan alat musik #engiring%


&"

Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang teknik dan #rosedur yang digunakan dalam mem)uat karya musi+ kreati* nontradisional% Mam#u mem)erikan komentar #engolahan instrumen untuk #enam#ilan guru%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang tangga nada yang ada di daerah 6a(a Barat' 6a(a .engah' dan Bali% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Memahami #er)edaan tangga nada yang ada di daerah 6a(a Barat' 6a(a .engah' dan Bali% &"

Menyanyikan lagu Syukur yang ada di )uku Seni udaya' halaman 1;3


1" Menam#ilkan karya musik dan syair sesuai dengan +iri khas daerah masingmasing sis(a% 11.


&" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil karya musik dan syair serta menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni musik dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup



a% Memahami jenis-jeis alat musi+ nontradisional )% Mengetahui hal-hal a#a saja yang #erlu di#ersia#kan dalam menggelar #ertunjukkan musik +% Menyanyikan lagu se+ara )erkelom#ok d% Menga#resiasi lagu daerah )entuk okal gru#%

## Materi Po$o$

Mem#ersia#kan #ertunjukkan musik

###Meto"e



a% Kurikulum &;1, )% 847 karya Seni Musik daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi atau kom#uter dan #royektor +% Buku sum)er: Seni udaya' Pener)it ra*indo Media Pratama d% Buku #enunjang lainnya yang relean

13



a%

*

#nti


1" Menyia#kan ruang kelas untuk mendukung #elajaran hari ini yaitu )ernyanyi se+ara )erkelom#ok% &"

Mem)eri arahan ke#ada sis(a untuk mem#ersia#kan #agelaran musik%


&"

Bersama-sama tanya ja(a) tentang tata +ara mem#ersia#kan #ertunjukkan musi+ dengan )aik Mam#u menegur teman-temannya jika ada yang )erlatih tidak serius%

c) Pengumpulan data (Experimenting) 1"

Men+atat hal-hal yang kurang maksimal dari se)uah #agelaran musik se+ara )erkelom#ok%


1" Berkerja sama dengan teman untuk da#at menuliskan tokoh-tokoh musik dari )er)agai daerah di $ndonesia% &" Mengunduh lagu daerah hasil +i#taan tokoh yang ditulis' kemudian mendengarkanya% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Mengkomunikasikan makna yang terkandung dalam lagu yang telah diunduh% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*%

131


&% Mendiskusikan hasil a#resiasi lagu daerah )entuk okal gru# dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni musik dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup



a% Menjelaskan #ren+anaan #ergelaran )% Menggelar #ertunjukkan musik

## Materi Po$o$

Jal-hal yang harus di#ersia#kan se)elum menggelar a+ara musi+

###Meto"e




133



a%

*

#nti


1" Meren+anakan #ergelaran ke+il di kelas% &" Menyusun a+ara% b) Menanya (Questioning)

1" .anya ja(a) tentang lokasi #ergelaran &"

.anya ja(a) tentang (aktu #elaksanaan

,"

.anya ja(a) se#utar materi #ergelaran

"

.anya ja(a) se#utar jumlah karya yang akan di#ergelarkan


1" Penyusunan ke#anitiaan &" 7iskusi tentang #enggalangan dana untuk #ergelaran d) Mengasosiasi (Associating)

1" atihan musik se+ara ansam)el )ersama dengan teman &" Mem#ersia#kan segala sesuatu hal yang menyangkut dengan #ergelaran e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Mengelar #ergelaran% &" Mem)erikan ealuasi ke#ada setia# sis(a agar da#at menam#ilkan karya yang le)ih )aik lagi%

13


&% Mendiskusikan hasil #ergelaran dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni musik dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%

e Penutup


PEN#LA#AN A 'e$ni$ "an Bentu$ #nstruen 'e$ni$ •

Performance test

Bentu$ #nstruen •


•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•


•

.es .ertulis

•


•

Porto*olio

•


B .eknik

: Performance tes

Bentuk instrument

: .es #roses dan hasil

4ontoh instrument

: .am#ilkan karya hasil arransemen lagu daerah setem#at

134


4ontoh ru)rik #enilaian performance tes #ergelaran ?ama

:

Kelom#ok

:

Kelas

:

Jari/tanggal tes

:

Bo*ot ni+ai yang "i "apat No

Aspe$ peni+aian

S$or 1

1%

agasan

&%

Penguasaan $nstrumen

,%

Kete#atan harmoni

%

Penam#ilan

3



4

Ju+a/ (BNA)

6umlah ?ilai akhir

4atatan : ?ilai akhir dihitung menggunakan rumus :

?A 

B?A1 L B?A& L B?A, L B?A




No


Aspe$ yang "ini+ai



1


&


130

3

1

Keterangan


,



1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$


&



,



136





1%

?yanyikanlah lagu-lagu daerah se#erti am)ang Suling dan Butet' di de#an kelas%

&%

6elaskan +ara melaksanakan #ergelaran agar sukses%

,%

6elaskan +ara untuk da#at tam#il dengan )aik saat a+ara #ergelaran%

%

Se)utkan tokoh-tokoh musik dari )er)agai daerah di $ndonesia%

5%

A#akah yang dimaksud dengan a capellaH





%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P

13%


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit % Ber$arya Seni 'ari Kreasi

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Asta

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

: X/ &

Alokasi Waktu


Kom#etensi $nti

:



13&


Kopetensi !asar

#n"i$ator

&%& Menunjukkan sika# santun' jujur' +inta damai dalam menga#resiasi seni dan #em)uatnya%

1%

Menujukkan rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni tari%

&%, Menunjukkan sika# res#onsi* dan #ro-akti*' #eduli terhada# lingkungan dan sesama' menghargai karya seni dan #em)uatnya%

&%

Menunjukkan kemauan )ersika# #ositi* dalam )erkesenian%

1%

Mem)uat konse# gara#an tari )erdasarkan #engamatan terhada# tari ?usantara%

&%

Mengkreasikan gerak-gerak dasar tari sesuai dengan #ola konse# gara#an%

,%

Menam#ilkan kom#osisi tari kreasi dengan tata rias dan )usana sesuai dengan iringan dan konse# #ola gara#an%

%1 Melakukan eks#lorasi gerak tari nontradisional% %& Melakukan im#roisasi gerak tari nontradisional% %, Menyusun gerak tari nontradisional sesuai dengan iringan% % Mem#eragakan )entuk tari nontradisional sesuai iringan%

PER'EMUAN #


a% Menyusun konse# #ertunjukan tari )% Mengidenti*ikasi as#ek-as#ek #endukung konse# gara#an tari +% Mengeks#lorasi gerak tari kreasi tradisional dan nontradisional%

## Materi Po$o$

a% 0ks#lorasi gerak tari kreasi tradisional dan nontradisional )%

Mengidenti*ikasi as#ek-as#ek #endukung konse# gara#an tari: nama tarian' nama tem#at' klasi*ikasi tari ritual hi)uran dan tontonan' tema' dan #en +i#ta tari%

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 7iskusi )% $nNuiri +% 4.

13.


d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi




a%

*

#nti


1" Mengamati lingkungan sosial )udaya di daerah sekitar% &" Menyusun gam)aran as#ek-as#ek #endukung )erdasarkan latar )elakang )udaya% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang menyusun konse# gara#an tari% &"

.anya ja(a) se#utar as#ek-as#ek sosial )udaya yang da#at dijadikan tarian%


1


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang as#ek-as#ek #endukung tarian' yaitu: nama tarian' nama tem#at' klasi*ikasi tari ritual hi)uran dan tontonan' +erita tari' dan #en+i#ta tari% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman menyusun gerakan tari yang di+ontohkan oleh guru% &" Praktik langsung dan men+i#takan tari kreasi sesuai dengan kemam#uan masing-masing sis(a% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan tari kreasi tradisional dan nontradisi di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil eks#lorasi tari tradisional dan nontradisional serta menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni tari dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% 2 Penutup


PER'EMUAN ##


a% Menyusun konse# gara#an tari )% Mengidenti*ikasi as#ek-as#ek #endukung konse# gara#an tari +% Mengeks#lorasi gerak tari kreasi tradisional dan nontradisional%

## Materi Po$o$

a% 0ks#lorasi gerak tari kreasi tradisional dan nontradisional )% Mengidenti*ikasi as#ek-as#ek #endukung konse# gara#an tari: menentukan #enari' interaksi anatara #endukung tari #emusik dan #enonton' )entuk gerak dan iringannya' tata rias dan )usananya' dan #ro#erti yang digunakan%

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: 11


a% 7iskusi )% $nNuiri +% 4. d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi



,# Kegiatan Pe*e+aaran Pen"a/u+uan

a%

*

#nti


1" Mengamati lingkungan sosial )udaya di daerah sekitar% &" Menyusun gam)aran as#ek-as#ek #endukung )erdasarkan latar )elakang )udaya% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang menyusun konse# gara#an tari%

13


&"

.anya ja(a) se#utar as#ek-as#ek sosial )udaya yang da#at dijadikan tarian%


1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang as#ek-as#ek #endukung tarian' yaitu: menentukan #enari' interaksi anatara #endukung tari #emusik dan #enonton' )entuk gerak dan iringannya' tata rias dan )usananya' dan # ro#erti yang digunakan% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman menyusun gerakan tari yang di+ontohkan oleh guru% &" Praktik langsung dan men+i#takan tari kreasi sesuai dengan kemam#uan masing-masing sis(a% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan tari kreasi tradisional dan nontradisi di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil eks#lorasi tari tradisional dan nontradisional serta menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni tari dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup


PER'EMUAN ###


a% Mengklasi*ikasikan gerak tari )% Menjelaskan #enyusunan karya tari sendiri +% Mem#eragakan gerak tari kreasi tradisi dan nontradisional

## Materi Po$o$

Peragaan gerak tari kreasi tradisi dan nontradisi

### Meto"e 1






Pen"a/u+uan

#nti

)%

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: a) Mengamati (Observing)

1" Mengamati gerak tari yang dirangkai oleh guru% &" Mengamati #er)endaharaan gerak gerak dasar dari seluruh anatomi tu)uh% b) Menanya (Questioning)

14


1"

Mam#u mengajukan #ertanyaan tentang #engklasi*ikasian gerak-gerak dasar )erdasarkan *ungsi ritual%

&"

.anya ja(a) se#utar +ara menyusun karya tari sendiri%


1"

Mem)uat #er)endaharaan gerak sesuai dengan ide masing-masing sis(a%

&"

Men+atat gerak-gerak dasar sesuai dengan latar )elakang )udaya%


1" Mengklasi*ikasi gerakan tari )erdasarkan gerak-gerak makna(i atau murni% &" Mengem)angkan gerak-gerak )erdasarkan #enunjang tari% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan tari karya sendiri di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil #eragaan gerak tari kreasi tradisi dan nontradisional serta menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni tari dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% e Penutup


PEN#LA#AN A 'e$ni$ "an Bentu$ #nstruen 'e$ni$ •

Performance test

Bentu$ #nstruen •


•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•


•

.es .ertulis

•


•

Porto*olio

•


B .eknik

Bentuk instrument

: .es Praktik : .ugas Kelom#ok 10


4ontoh instrument

:

1% Mengeks#lorasi gerak yang )erasal dari gerak tari tunggal daerah setem#at% &% Mengkonstruksi gerak hasil temuan sendiri sehingga menjadi suatu rangkaian yang indah% ,% Menyelaraskan gerak dengan irama tari !ketukan teta#' tem#o' ritme' dan intensitas tenaga"% % Menyusun #ola lantai disesuaikan dengan tata #entas%

Bo)ot Penilaian Setia# Soal 1%

A#a)ila dilakukan dengan )aik' mengeks#lorasi gerak yang )erasal dari gerak tari tunggal daerah setem#at' di)eri skor &5%

&% A#a)ila dilakukan dengan )aik' mengkonstruksi gerak hasil temuan sendiri sehingga menjadi suatu rangkaian yang indah' di)eri skor &5% ,% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyelaraskan gerak dengan irama tari !ketukan teta#' tem#o' ritme' dan intensitas tenaga"' di)eri skor &5 % % A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyusun #ola lantai disesuaikan dengan tata #entas' di)eri skor &5%


No


Aspe$ yang "ini+ai



1


&


,


3

1

Keterangan


1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$

,: menunjukkan eks#resi rasa syukur ke#ada .uhan M0 #ada satu atau le)ih kesem#atan !to#ik" &: )elum se+ara eks#lisit menunjukkan eks#resi 16





,






1% Se)utkan nama tarian di ?usantara yang kamu ketahui% &% Bagaimana +ara menentukan tema se)uah tarianH ,% 6elaskan #engklasi*ikasian gerak-gerak dasar )erdasarkan *ungsi ritual%

1%


% 6elaskan hal-hal yang harus di#erhatikan dalam mem)uat karya tari% 5% Buatlah la#oran dari kreasi tari karya sendiri%





%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

?$P

?$P

1&


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Unit & Peentasan 'eater Nontra"isiona+

Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas/Semester

: X/ &

Alokasi Waktu


Kom#etensi $nti

:



1.


Kopetensi !asar

#n"i$ator

&%& Menunjukkan sika# santun' jujur' +inta damai dalam menga#resiasi seni dan #em)uatnya% &%, Menunjukkan sika# res#onsie dan #roakti*' #eduli terhada# lingkungan dan sesame' menghargai karya seni dan #em)uatnya%

1%1 Menginter#retasi tokoh dalam naskah drama teater nontradisional% 1%& Mem#eragakan tokoh dalam naskah drama teater nontradisional%

1%

Menujukk an rasa syukur terhada# .uhan M0 terkait keragaman dan keunikan karya seni teater%

&%

Menunjuk kan kemauan )ersika# #ositi* dalam )erkesenian%

1%

Menjelask an teknik olah tu)uh' olah suara' dan olah rasa%

&%

Meran+an g #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik%

,%

Menera#k an #rinsi# kerja sama )erteater' menari' dan #raktik musik%

%

Menam#il kan #ertunjukan teater' tari' dan #raktik musik teater%

1%, Mem#ersia#kan #agelaran teater nontradisional% 1% Mem#ergelarkan teater nontradisional%

PER'EMUAN #


1% Penghayatan #eran se)elum melakukan #ertunjukan teater% &% Menjelaskan teknik olah tu)uh' olah suara' dan olah rasa

## Materi Po$o$

.eknik olah tu)uh' olah suara' dan olah rasa

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 7iskusi )% $nNuiri +% 4.

14


d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi




Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati adegan teater mengolah eks#resi se#erti marah' menangis' atau terta(a yang di#eragakan oleh guru% &" Mengamati adegan teater mengolah eks#resi se#erti marah' menangis' atau terta(a yang ditam#ilkan melalui #royektor oleh guru% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang mengolah tu)uh dalam teater' olah suara' mau#un olah #ikir% &"

Mam#u mem)erikan komentar terhada# adegan teater yang ditm#ilkan oleh guru%

141



1" Mengum#ulkan in*ormasi tam)ahan tentang olah tu)uh' olah suara' dan olah #ikir% &" Men+atat hal-hal #enting yang ditemukan se#utar in*ormasi tam)ahan% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Berkerja sama dengan teman latihan tari dan melakukan latihan olah raga *isik% &" Berlatih-)ersama-sama mengolah okal dan mengolah konsentrasi% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan adegan teater yangtelah dilatih di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil teknik olah t)uh' olah suara' dan olah rasa dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup


PER'EMUAN ##


a% Meran+ang #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik )% Mengidenti*ikasi #emilihan naskah teater +% Menjelaskan #eran sutradara dalam suah #ertunjukan%

## Materi Po$o$

Meran+ang #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik: Pemilihan naskah dan sutradara%

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 7iskusi 143


)% $nNuiri +% 4. d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi




Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati dan memilih naskah untuk mementaskan se)uah drama% &" Meren+anakan #ementasan naskah )ersama seluruh anggota kelom#ok% b) Menanya (Questioning)

1" Mam#u mengajukan #ertanyaan a(al tentang syarat-syarat menjadi a+tor atau aktris yang )aik%

14


&"

Mam#u memilih temannya untuk menjadi seorang a+tor atau aktris%


1" Se)agai sutradara yang ter#ilih melakukan #enentuan nada dasar% &" Sutradara melakukan +asting terhada# teman-temannya yang akan )er#eran se)agai aktor dan aktris% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Menentukan tim yang )ertugas se)agai tata teknis #entas% &" Sutradara melakukan #em)erian +ontoh dan menjelaskan mimik' diksi' laku #emain agar sesuai dengan tokoh yang di#erankan% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan adegan teater di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenai meran+ang #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup


PER'EMUAN ###


a% Meran+ang #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik )% Mengidenti*ikasi +ara mengurus se)uah #roduksi #ertunjukan +% Menjelaskan +ara #emilihan +alon #emain d% Menjelaskan +ara memilih tim artistik%

## Materi Po$o$

Meran+ang #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik: #roduksi #ertunjukan' #emilihan #emain' dan tim artistik%

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: 144


a% 7iskusi )% $nNuiri +% 4. d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi




Pen"a/u+uan

*

#nti


1" Mengamati #em)ahasan tentang mengurus #roduksi' #emilihan #emain' dan tim artistik yang disam#aikan oleh guru% &" Sutradara mem#ersia#kan ra#at untuk mem)ahas #emilihan #im#inan #roduksi dan tim artistik% b) Menanya (Questioning) 140


1" Mam#u mengajukan saran-saran terhada# naskah yang di)agikan sutradara% &"

Mam#u mengemukakan gagasan syarat-syarat untuk menjadi +alon #emain yang )aik%


1" Pemilihan #emain yang memiliki )akat akting yang )aik dengan +ara audisi% &" 4alon #emain mem#ersia#kan diri dan mem)a+a naskah dengan )aik% d) Mengasosiasi (Associating)

1" Sutradara memilih tim artistik yang terdiri atas seksi #anggung' seksi dekorasi' seksi tata lam#u' seksi tata kostum' dan seksi tata rias% &" Men+atat hasil #emilihan tim artistik #ada sehelai kertas% e) Menkomunikasikan (Communicating)

1" Menam#ilkan #ertunjukan drama di de#an kelas% &" Mem)erikan motiasi ke#ada setia# sis(a agar #em)elajaran le)ih #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusikan hasil mengenai meran+ang #ementasan )erteater' menari' dan #raktik musik dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% " Penutup



a% Menera#kan #rinsi# kerja sama )erteater' menari' dan #raktik musik teater )% Menghayati kemam#uan )erimajinasi +% Menggolah alat indra untuk menerima dan mengolah in*ormasi%

## Materi Po$o$

Menera#kan #rinsi# kerja sama )erteater' menari' dan #raktik musik teater%

### Meto"e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain: a% 7iskusi 146


)% $nNuiri +% 4. d% .anya ja(a) e% Model #em)elajaran kelom#ok a#likasi




Pen"a/u+uan

*

#nti

1% Mem)im)ing sis(a se+ara )erkelom#ok untuk: a) Mengamati (Observing)

1" Mengamati #enjelasan guru tentang man*aat yang di#eroleh dari latihan teater% &" Menyimak #enjelasan dari guru tentang kelom#ok dalam latihan teater%


14%


1" Mam#u mengajuk mengajukan an #ertanyaa #ertanyaa a(al a(al mengenai mengenai +ara +ara memaksimal memaksimalkan kan #erkem)angan kreatiitas dan ke+erdasan anak% &"

Mam#u mengemukakan mengemukakan gagasan gagasan tentang tentang hal-hal hal-hal a#a saja saja yang yang #erlu #erlu menjadi di#ersia#kan dalam se)uah #ementasan%

c) Pengumpulan Pengumpulan data (Experimenting (Experimenting))

1" Berlatih Berlatih kegiatan kegiatan latihan latihan dasar' se#erti se#erti latihan latihan #erna#asan' #erna#asan' latihan latihan kelenturan kelenturan tu)uh' latihan okal' latihan ke#ekaan dan imajinasi% &" atihan atihan kekom#akan kekom#akan sehingga sehingga melahir melahirkan kan ke)ersamaa ke)ersamaan n #ara anggota% anggota% d) Mengasosiasi Mengasosiasi (Associating) (Associating)

1" Melakukan Melakukan kegiatan kegiatan #ersia#an #ersia#an #ementasa #ementasan n dimulai dimulai dengan #miliha #milihan n naskah' #emilihan #eran' dan menginter#retasikan naskah% &" Belajar Belajar megenal megenal dan dan menghay menghayati ati tokoh tokoh yang yang di#erank di#erankan% an% e) Menkomunikasik Menkomunikasikan an (Communicating (Communicating))

1" Menam#ilka Menam#ilkan n #ertunjuk #ertunjukan an ke+il ke+il di de#an de#an kelas% kelas% &" Mem)erikan Mem)erikan motiasi motiasi ke#ada ke#ada setia# setia# sis(a agar agar #em)elajaran #em)elajaran le)ih le)ih #roakti* #roakti* dan kreati*% &% Mendiskusi Mendiskusikan kan hasil menera#k menera#kan an #rinsi# #rinsi# kerja sama sama )erteater' )erteater' menri menri dan #raktik #raktik musik teater dan menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain% e Penutup


PER'EMUAN ,

# 'uuan uan Pe Pe*e *e+a +aa ara ran n

Menam#ilkan #ertunjukan teater' musik' dan tari

## ## Mate Materi ri Po$o Po$o$ $

Menam#ilkan #ertunjukan teater' musik' dan tari

### ### Meto Meto"e "e

Se)agai a+uan da#at menggunakan )e)era#a metode antara lain:

14&


a% 7iskusi )% $nNuiri +% 4. d% .anya nya ja(a ja(a) ) e% Model Model #em) #em)ela elajar jaran an kelom kelom#ok #ok a#lika a#likasi si

#, #, Sarana7Me"ia Sarana7Me"ia "an "an Su*er Su*er Pe*e+a Pe*e+aaran aran

a% Kuri urikul kulum &;1, &;1, )% 847 karya Seni .ari .ari daerah setem#at )erikut 847 Player dan .eleisi .eleisi atau kom#uter dan #royektor +% Buku Buku dan dan Po( Po(er er Poin Pointt Fácil: Advanced Learning Art & Culture Culture 1' 1' Pener)it ra*indo Media Pratama' &;1,% d% Buku Buku #enun #enunjan jang g lainny lainnyaa yang yang rele relean an

, Kegiata Kegiatan n Pe*e+ Pe*e+aar aaran an a

Pen"a/u+uan

1% Se)agai u#aya u#aya dalam dalam menera#kan menera#kan nilai nilai religius religius se)elum se)elum #elajara #elajaran n dimulai dimulai #ara sis(a sis(a yang di#im#in oleh ketua kelas mem)a+a do
*

#nti

1% Mem)im Mem)im)in )ing g sis(a sis(a se+ara se+ara )erkelo )erkelom#o m#ok k untuk: untuk: a) Mengamati Mengamati (Obseving) (Obseving)

1" Mengatur Mengatur #ro#erti #ro#erti yang harus harus diletak diletakkan kan #ada tem#atnya% tem#atnya% &" Menem#atkan Menem#atkan #emain #emain #ementas #ementasan an di )elakang )elakang #anggung% #anggung% b) Menanya Menanya (Questioning) (Questioning)

1" .anya .anya ja(a) se#utar se#utar isyara isyaratt )ah(a #ertunjuk #ertunjukan an akan segera segera dimulai% dimulai% &"

.anya .anya ja(a) ja(a) tentang tentang mental mental #emain #emain yag harus harus sia# sia# untuk untuk #entas% #entas% 14.


c) Pengumpulan Pengumpulan data (Experimenting (Experimenting))

1" Menyia# Menyia#kan kan #enonto #enonton n agar terti terti) ) dan tenang% tenang% &" Mem)eritah Mem)eritahu u sutradara sutradara )ah(a )ah(a a+ara a+ara akan akan segera segera dimulai% dimulai% d) Mengasosiasi Mengasosiasi (Associating) (Associating)

1" Pemim#in Pemim#in #anggung #anggung mem)eri mem)eri isyara isyaratt agar layar layar di)uka di)uka dan lam#u lam#u dinyalakan% &" Berdoa Berdoa se)el se)elum um mela melakuka kukan n #entas% #entas% e) Menkomunikasik Menkomunikasikan an (Communicating (Communicating))

1" Pementasan Pementasan dimulai dimulai'' dihara#kan dihara#kan a+ara a+ara )erlangsung )erlangsung dengan dengan lan+ar lan+ar%% &" Mem)erikan Mem)erikan motiasi motiasi ke#ada ke#ada #emain #emain #entas #entas agar agar #ertunjuk #ertunjukan an le)ih le)ih kreati* kreati* dan menghi)ur% &% Mendiskusi Mendiskusikan kan hasil hasil mengenai mengenai menam#ilkan menam#ilkan #ertunj #ertunjukan ukan teater teater musik musik dan tari tari serta serta menyim#ulkan keterkaitan keunikan seni teater dengan man*aat dalam kehidu#an sehari-hari yang da#at dijadikan se)agai mata #en+aharian' dan mengela)orasikan untuk )er)agai lingkungan lain%  Penutup


PEN#LA#AN A 'e$ni$ "an "an Bentu$ Bentu$ #nstru #nstruen en 'e$ni$

Bentu$ #nstruen

•

.ugas kelom#ok

•


•

Pengamatan Sika#

•


•

.es njuk Kerja

•

.es .es ji Petik Kerja dan 9u)rik

•

.es .ertulis

•

.es .es raian dan Pilihan

•

Porto*olio

•


Bentuk uk inst nstrum rument ent B Bent 4ontoh in instrument

: .ugas gas Kel Kelom#o om#ok k :

1% Sia#k Sia#kan an nask naskah ah dram drama% a% &% Sia# Sia#ka kan n sutra sutrada dara ra%% 10


,% Sia#kan #engurus #roduksi dan tim artistik% % Sia#kan #emain drama% 5% Sia#kan latihan yang matang% Bo)ot Penilaian Setia# Soal 1% A#a)ila dilakukan dengan )aik' Sia#kan naskah darama' di)eri skor &;% &% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan sutradara' di)eri skor &;% ,% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan #engurus#roduksi dan tim artistik' di)eri skor &;% % A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan #emain drama' di)eri skor &;% 5% A#a)ila dilakukan dengan )aik' menyia#kan latihan yang matang' di)eri skor &;%


No


Aspe$ yang "ini+ai



1


&


,


3

1

Keterangan


1

Aspe$ yang "ini+ai


Ru*ri$


&


,: menunjukkan rasa ingin tahu yang )esar'

101


antusias' terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok &: menunjukkan rasa ingin tahu' namun tidak terlalu antusias' dan )aru terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok ketika disuruh 1: tidak menunjukkan antusias dalam #engamatan' sulit terli)at akti* dalam kegiatan kelom#ok (alau#un telah didorong untuk terli)at ,




GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%% GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG%%


1%

6elaskan unsur-unsur yang teda#at dalam teater%

&%

6elaskan +ara meran+ang #ementasan )erteater' menari dan #raktik musik%

,%

Se)utkan tugas sutradara%

%

Se)utkan anggota kelom#ok tim artistik%

5%

6elaskan man*aat teater dalam kehidu#an sehari-hari%


103

3] RPP K13 SeniBudaya SMA Kelas 10

Recommend Documents