TAXONOMÍA Y MERONIMIA
HIPERÓNIMOS: Son aquellas palabras que señalan, de una manera general y amplia, a un conjunto, género o clase de seres. HIPÓNIMOS: Son aquellas palabras que señalan, de una manera específica y precisa, a todos los seres que pertenecen al mismo conjunto, género o clase. La relación semántica de hiponimia tiene una correspondencia entre palabras que demuestra una relación de membresía en una clase, o podríamos decir una relación de subordinación y superordinación. La relación podemos ejemplificar ej emplificar con dos términos: planta y papa. Papa es un tipo de planta mientras que planta es una palabra más general que incluye tanto la palabra papa como muchas muchas más como tomate, cebolla, maíz, y otros. En este ejemplo la palabra planta es superordinada entre los términos papa y planta y se llama un hiperónimo, mientras la palabra papa es un hipónimo y tiene un significado más específico. específico. La relación entre ambos términos t érminos se llama hiponimia. PLANTA
Planta es hiperónimo de papa
Papa es hipónimo de planta PAPA
Es jerárquica porque papa es miembro de la clasificación de plantas. Y papa a la v ez tiene sus propias clases subordina subordinadas das como: amarilla, blanca, aceituna, guagalina, etc.
COHIPÓNIMOS: La cohiponimia es una relación que se establece entre hipónimos que comparten un mismo hiperónimo. Los cohipónimos, entonces, son hipónimos que tienen propiedades en com ún, pero que a su vez tienen características propias que los diferencian entre sí .
De ese modo, una palabra es cohipónima con otra cuando entre sí pertenecen o forman parte de una misma familia o género o tengan ciertas comunes.
Ejemplos: gorrión, churrinche, añambé, chorlos son cohipónimos, ya que comparten el mismo hiperónimo: pájaro. sauce llorón, ceibo, anacahuita, coronilla con respecto a árbol. Cisne, pato, ganso, gaviota, flamenco. Son cohipónimas porque son palmípedas. Química, anatomía, matemática. Son cohipónimas porque son ciencias. Bryce Echenique, Alejandro Romualdo, Ernesto Sábato. Son cohipónimas porque son literatos.
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¿Cómo resolver ejercicios de hipónimos e hierónimos? Se analiza palabra por palabra para determinar cuál de ellas está incluida en el término de la premisa. Ejemplo: Marque el hipónimo de:
PERÚ a) Territorio d) Brasil.
b) América. e) Mar.
c) Puno.
AMÉRICA a) Continente. d) País.
b) Región. e) Capital.
c) Buenos Aires.
*En un ejercicio, cuando encontramos más de un hipónimo, tienes que buscar el hipónimo mínimo o de menor jerarquía de la premisa. En ese mismo orden el hiperónimo tiene un contenido de mayor extensión en su significado, indica superioridad, categoría mayor con respecto a otra; en él están incluidas otras de menor jerarquía. Ejemplo: CHICLAYO ARGUEDAS a) Región. b) Lambay eque. c) Costa. a) Indigenismo. b) Obra. c) Literatura. d) Perú. e) Territorio. d) Nov elista. e) Perú.
GENERALICEMOS: A) Relaciones de inclusión: Un conjunto de palabras puede estar englobado dentro de otra palabra que las incluya a todas. Hiperónimo Flor
Hipónimos Clavel Rosa
Cohipónimos
Margarita
B) Relaciones lineales. En otros casos, se establecen relaciones de sucesión. Así sucede, por ejemplo con los nombres de los meses o los días: Enero, Febrero,… Diciembre; lunes, martes,…, domingo. Hiperónim o Día
Hipónim os lunes martes miércoles
Cohipónimos
ACTIVIDADES 1. Del conjunto de palabras que se encuentran en el recuadro, determine el hiperónimo respectivo y luego escriba los hipónimos correspondientes en los casilleros. pino, armario, charango, rojo, año, cocodrilo, silla, v iolín, sauce, iguana, sofá, banca, semana, lustro, eucalipto, lagarto, marrón, vaca, arpa, v erde, ov eja, camello, mes, mandolina, caimán, alpaca, azul, roble Hiperónim o Hipónim os lagarto cocodrilo iguana caimán Reptiles
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2. Determ ina el hiperónimo de la siguiente serie de palabras: a) Trigo - avena – arroz :…………………………………………..……………………………….. b) Rojo - verde – amarillo :…………………………………………..……………………………….. c) Vicuña – llama – alpaca :…………………………………………..……………………………….. d) Tierra – Marte – Júpiter :…………………………………………..……………………………….. e) Lunes – martes – miércoles :…………………………………………..……………………………….. f) Arpa v iolín guitarra charango piano :…………………………………………..……………………………….. :…………………………………………..……………………………….. g) Inglés francés portugués italiano 3. Señale 5 .hipónimos de las siguientes palabras: a) Moneda :…………………………………………………………..……………………………………..……. b) Sentido :…………………………………………………………..……………………………………..……. c) Continente :…………………………………………………………..……………………………………..……. d) Flor :…………………………………………………………..……………………………………..……. e) Vehículo :…………………………………………………………..……………………………………..……. 4. En las siguientes frases, sustituye la palabra hiperónima (en negrita) por el hipónimo más adecuado. a) Guarda la ropa limpia en aquel mueble. ………………………… ………………………… b) El cazador furtivo fue detenido cuando disparaba su arma de dos cañones. ………………………… c) Si quieres filtrar las impurezas del líquido, emplea este utensilio. d) Compró unos solomillos de ternera muy sabrosos en la tienda de la esquina. ………………………… ………………………… e) Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente. ………………………… f) En Lima, una noche se alojaron en un establecimiento de cinco estrellas. ………………………… g) De la fermentación del zumo de las uvas se obtiene una bebida deliciosa. ………………………… h) Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas. i) Al estudiar la pintura impresionista en el Instituto, hizo una v isita a este edificio. ………………………… ………………………… j) Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la máquina. ………………………… k) El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos losórganos. ………………………… l) El vehículo aterrizó en la azotea del hospital. m) ¡Niño! No toques la planta, que te va a escocer. ………………………… ………………………… n) Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa. o) Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotándolo con un utensilio. ………………………… ………………………… p) Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello. ………………………… q) Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda. ………………………… r) El día de San Jorge su novio le regaló una flor muy olorosa. 5. Relaciona los hiperónimos, con el hipónimo correspondiente que está en el recuadro: viruela – estafa – besugo – verde – cebolla – aria – mercería – túnica – senda - abeto a) b) c) d) e)
canto pez tienda delito camino
…………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. ……………………………..
f) g) h) i) j)
hortaliza árbol prenda enfermedad color
6. El hiperónimo es deporte sus hipónimos son: c) Fútbol – básquet a) Carretera – perro d) Oro –plata b) Sauce – eucalipto
e) Iglesia – capellán
7. El hiperónimo es metal, sus hipónimos son: c) Fútbol – básquet a) Carretera – perro d) Oro- plata b) Sauce – eucalipto
e) Iglesia – capellán
…………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. ……………………………..
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SENTIDO Y CONNOTACIÓN Nuestro sistema sensorial está formado por receptores sensoriales y partes del cerebro. Los principales sistemas sensoriales son la v ista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato. Clasifique los adjetivos del recuadro en las columnas correspondientes según se apliquen a sensaciones perceptibles por un sentido u otro. Ejemplos: Instrucciones:
acompasado, afrutado, ambrosíaco, apestoso, apetitoso, armonioso, aromáti co, áspero, aspérrimo, aterciopelado, centelleante, discordante, disonante, estridente, eurítmico, fétido, fragante, fulgurante, gélido, grav e, hediondo, irisado, jaspeado, melódico, odorífero, perfumado, pestilente, picante, polícromo, punzante, refulgente, rugoso, rutilante, sabroso, suculento, terso, tornasolado
VISTA Fulgurante
O DO Estridente
GUSTO Picante
OLFATO Fragante
TACTO spero
HOLÓNIMOS Y MERÓNIMOS Holónimos son aquellas palabras que señalan el todo de una estructura y merónimos son aquellas palabras que señalan la parte de la estructura. Ejemplos: dedo es un merónimo de mano, y mano es merónimo de brazo; a su v ez: brazo es holónimo de mano,
y mano es holónimo de dedo.
Por lo tanto: X es merónimo de Y si X forma parte de Y. X es merónimo de Y si X es un miembro de Y.
X es merónimo de Y si X es una sustancia de Y.
La meronimia es una relación semántica no-simétrica entre los significados de dos palabras dentro del mismo campo semántico. Se denomina merónimo a la palabra cuyo significado constitu y e una parte del significado total de otra palabra, denominada ésta holónimo. Meronimia es la relación de partes que corresponde a un todo, por ejemplo: cuerpo tiene sus partes que son cabeza, brazos, ojo, rabo, etc. Igualmente la yuca tiene sus partes hoja, tallo, flor, tubérculo, etc. La relación semántica de meronimia tiene una correspondencia que es subordinado a un niv el superordinado. La relación entre los términos cabeza a cuerpo es de meronimia.
La cabeza es una parte del cuerpo. Así que cabeza representa el término inferior o subordinado de cuerpo que es el termino superior o superordinado. Igual manera, las palabras hojas y flor son parte de y uca. El término lingüístico subordinado en esta relación se llama merónimo, mientras el término superordinadose llama holónimo. De otra manera podemos entender que hay partes de un todo; las partes mencionadas (cabeza y brazos, por ejemplo) son m erónim os, mientras el entero (cuerpo y yuca) son holónim os
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La meronimia es una relación jerárquica. Quiere decir que mientras la palabra brazo es merónimo del termino cuerpo, a la v ez la palabra brazo también tiene sus propios merónimos como mano, antebrazo, muñeca y codo. Hasta la mano también tiene sus merónimos, como dedos, uña, palma y nudos. Así que la palabra mano es holónimo a sus componentes y así tiene sus propios merónimos. Pero la palabra mano puede ser merónimo ante la palabra brazo. Así que las relaciones son relativas. En conclusión, la meronimia nos indica las relaciones entre términos que dependen de una correspondencia entre palabras más inclusivas a las menos inclusivas. Son holónimos las palabras generales y más inclusivas mientras merónimos son palabras más específicas y más incluidas. Quiero indicarles por qué la meronimia se considera jerárquica. Veamos el ejemplo: YUCA
Yuca es holónimo de hoja
Hoja es merónimo de y uca HOJA
Es jerárquica porque hoja es una parte de yuca, pero la hoja también tiene sus partes como las venas, el tallo y otras. Así lo que compone un nivel es compuesto de niveles inferiores.
Jerarquías meronímicas Las jerarquías meronímicas son aquellas en las que la relación de dominancia expresa la relación parte-todo. Un ejemplo característico de estas jerarquías lo constituye el campo léxico de cuerpo. CUERPO cabeza
tronco pecho
extremidades abdomen hombro
brazo brazo
codo
pierna mano
muslo
rodilla
pie
palma dedo
ACTIVIDADES 1. Señala si las siguientes secuencias constituyen una hiponimia o una meronimia. Identifica algunos hiperónimos, hipónimos y holónimos. a)
Carta, fecha, lugar, encabezamiento, tex to, destinatario, firma, despedida, fórmula de despedida.
b)
Menaje, cubertería, tenedor, copa, vaso, mantel, plato, sopera, vajilla, mantelería, cristalería, cuchillo, servilleta.
c)
Graduado escolar, doctor, licenciado, bachiller, maestro
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2. En los siguientes espacios, escriba 10 holónimos que contengan cada uno tres m erónimos. Tal como el ejemplo:
HOL NIMO 1 2 3 4 5 6 7 8 9
casa
MER NIMOS dormitorio
sala
cocina
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3. Escriba cuatro merónimos de : …………………...…….………………………………………………………………. a) Computadora b) Cebiche : …………………...…….………………………………………………………………. c) Bicicleta : …………………...…….………………………………………………………………. d) Cam isa : …………………...…….………………………………………………………………. e) Lapicero : …………………...…….………………………………………………………………. f) Gato : …………………...…….………………………………………………………………. g) Reloj : …………………...…….………………………………………………………………. h) Iglesia : …………………...…….………………………………………………………………. 4. Señala si los siguientes pares establecen relación de meronim ia. ( ) a) Mano : vena d) Botella : corcho ( ) b) Hueso : vaca e) Oveja : rebaño ( ) c) Huevo : tortilla f) Francia : Europa 5. La m eronimia de mano es: c) Ojo a) Codo d) Rama b) Nariz
e) Dedo
6. La m eronimia de Perú es: a) Costa b) Selv a
e) Sierra
c) Cusco d) Buenos Aires
7. La m erominia de Cabeza es: c) Manos a) Pies d) tronco b) Cabello
e) Rodillas
8. La merominia de Cocina es: c) trapera a) posillo d) hornilla b) escoba
e) pala
( ( (
) ) )
9. Construye las jerarquías a partir de los siguientes conjuntos de lexemas a) pimienta – clavo – comino – perejil – albahaca b) chaqueta – pantalón – suéter – jersey – calcetín c) carta – encabezamiento – fecha – destinatario – tex to – despedida – lugar – formula de cortesía d) libro – novela – panfleto – enciclopedia – manual – catálogo e) libro – prefacio – apéndice – índice – portada – contraportada – tex to
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10. LA PRECISIÓN LÉXICA EN EL TEXTO: Tomando como base el contenido del tex to, escriba en los espacios las palabras que se encuentran al pie. Considere que los vocablos deben insertarse en los espacios para dar precisión y coherencia al tex to: LA RANA QUE QUERÍA SER UNA RANA AUTÉNTICA ser una rana auténtica, y todos los días se
“Había una Rana que
en ello. Al
principio, se un espejo en el que se largamente todo el cuerpo y sobre todo el rostro buscando su ansiada autenticidad. Unas veces encontrarla y otras v eces, no, y según el humor de ese momento o de ese día. Pero pronto se y el espejo en un baúl. en la Posteriormente, por fin que la única forma de conocer su propio v alor opinión de la gente, a peinarse y vestirse y a desvestirse para saber si los demás la como una rana auténtica. Un día que lo que más de ella su cuerpo, especialmente sus piernas, de lo que más de ella su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se hacer ejercicios de sentadilla y a saltar para tener unas ancas cada v ez mejores y v eía que todos la . Y así
haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la una Rana auténtica, se arrancar las ancas, y los otros se las y ella todavía
rana, que
a oír con amargura cuando
que ¡qué buena
un pollo!”.
mirar – querer – comprar – parecer – ser(2) alcanzar – decir – haber - observar – esforzar – guardar – dejar – aplaudir – admirar – seguir – parecer – comer – cansar - considerar – estar – quedar – aprobar sentir – dedicar – reconocer – comenzar - pensar
EJERCICIOS TIPO I.
Marque el hipónimo en los siguientes casos: 1.
2.
CAJAMARQUINO peruano a) región b) prov inciano c) americano d) celendino e)
3.
BIEN MUEBLE mina a) automóv il b) terreno c) casa d) repostería e)
4.
PAÍS a) b) c) d) e)
región prov incia distrito caserío centro poblado
EUROPA portugués a) Nigeria b) País c) España d) tierra e)
5.
LITERATURA a) El Túnel b) Arte c) Obra d) Página e) Nov elista
6.
ARTE a) Escultura b) Crimen y Castigo c) Literatura d) Cultura e) Poesía
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II.
Marca el hiperónimo en los siguientes ejercicios. 7.
ÍNDICO marina a) geósfera b) océanos c) hidrógeno d) Europa e)
9.
SONETO poeta a) v er sos b) lírica c) épica d) poemario e)
11. TACTO piel a) órgano b) corporal c) sentidos d) epidermis e)
8.
DVD
10. MARTE Sistema Solar a) Planetas b) Tierra c) Atmósfera d) Estrella e)
12. ROPERO utensilios a) alcoba b) v estimenta c) muebles d) carpintero e)
a) b) c) d) e)
III.
telev isor ar tefacto cd electrónica Phillips
Establezca la relación analógica de m eronimia en los siguientes ejercicios. 13. Ojo es a cabeza como… Cebolla es a sopa a) Zapato es a taco b) c) Oro a retina Retina a ojo d) Nido a pájaro e)
18.
Hoja es a libro como… a) Cuaderno a forro b) Lápiz a borrador c) Preguntas a ex amen d) Libro a biblioteca e) Imagen a telev isor
14. Dedo es a manocomo… a) Tajador a lápiz Labial a boca b) Boca a diente c) Lengua a boca d) Boca a palabra e)
19.
Color es a dibujo como… a) Dulce a miel b) Ritmo a canto c) Verde a planta d) Negro a pelo e) Transparencia a ventana
15. Dormitorio es a casa como… Publicidad a mensaje a) Sala a cocina b) Lámpara a bombilla c) Computador a CD d) Clara a huev o e)
20.
Nota es a música como… a) Ver so a poesía b) Cuento a nov ela c) Drama a zarzuela d) Hoja a fotocopia e) Canto a ritmo
16. Cáscara es a huevo como… Pollito a gallina a) Piel a hombre b) Una a mugre c) Abrigo a cuerpo d) Cuerpo a abrigo e)
21.
Pata es a silla como… a) Teclado es a tecla b) Arete es a oreja c) Rueda es a bicicleta d) Reloj es a mano e) Gorra es a cabeza
17. Filtro es a cigarrillo como… Esfero a tinta a) Borrador a lápiz b) Antena a telev isor c) Pocillo a oreja d) Oreja a arete e)
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Iris es a ojo como… a) Pelos es a cabeza b) Tímpano a oído c) Piel a brazo d) Corazón a v ena cava inferior e) Beso a labio
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