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1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer uma breve análise semântica do conto “A terceira margem do rio”, do aclamado escritor mineiro Joo !uimares "osa #$%&'($%)7*, presente estórias #$%)+* -rata(se de um te.to /ue permite várias interpreta01es em seu livro Primeiras estórias
e análises, motiva diversas discuss1es e refle.1es, al2m de ser fonte para interte.tualidades em outras linguagens art3sticas4 em $%%$ 5aetano 6eloso e ilton 8ascimento lan0aram um poema(can0o poema(can0o de mesmo t3tulo, presente no 59 5irculad: Já no cinema, o cineasta 82lson ;ereir ;ereiraa dos dos
est>ria, est>ria, com predomin predominância ância do conto conto A menina de lá #pouco 2 retratado o conto hom:nimo /ue dá t3tulo ao filme* A primeira se0o desta obra apresenta na 3ntegra o conto “A terceira margem do "io” ?ogo ap>s, enfocamos a vida e a obra de !uimares "osa @s dois cap3tulos seguintes falam da linguagem original3ssima desenvolvida pelo autor, e como ele está inserido no conte.to da prosa p>s(moderna #ou B gera0o modernista* Em seguida 2 definido o conceito de conto @ cap3tulo cap3tulo seguinte trata dos elementos elementos narrativos narrativos /ue comp1em comp1em “A terceira margem do rio”4 narrador, personagens, espa0o e tempo A pr>.ima se0o analisa os aspectos marcantes e oferece poss3veis interpreta01es do enredo, em todos os seus /uinze parágrafos @ Cltimo cap3tulo faz um paralelo entre as ideias do psicanalista Jac/ues ?acan e esta obra(prima de !uimares "osa
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2 A TERCEIRA MARGEM DO RIO 8osso pai era homem cumpridor, ordeiro, positivoD e sido assim desde mocinho e menino, pelo /ue testemunharam as diversas sensatas pessoas, /uando indaguei a informa0o 9o /ue eu mesmo me alembro, ele no figurava mais estCrdio nem mais triste do /ue os outros, conhecidos nossos <> /uieto 8ossa me era /uem regia, e /ue ralhava no diário com a gente minha irm, meu irmo e eu as se deu /ue, certo dia, nosso pai mandou fazer para si uma canoa canoa Era a s2rio Encomendou a canoa especial, de pau de vinhático, pe/uena, mal com a tabuinha da popa, como para caber justo o remador as teve de ser toda fabricada, escolhida forte e ar/ueada em rijo, pr>pria para dever durar na água por uns vinte ou trinta anos 8ossa me jurou muito contra a id2ia .ima do rio, obra de nem /uarto de l2gua4 o rio por a3 se estendendo grande, grande, fundo, calado /ue sempre ?argo, de no se poder ver a forma da outra beira E es/uecer no posso, do dia em /ue a canoa ficou pronta sito perguntei4 “;ai, o senhor me leva junto, nessa sua canoaF” Ele s> retornou o olhar em mim, e me botou a ben0o, com gesto me mandando para trás Iiz /ue vim, mas ainda virei, na grota do mato, para saber 8osso pai entrou na canoa e desamarrou, pelo remar E a canoa saiu se indo a sombra dela por igual, feito um jacar2, comprida longa 8osso pai no voltou Ele no tinha ido a nenhuma parte <> e.ecutava a inven0o de se permanecer na/ueles espa0os do rio, de meio a meio, sempre dentro da canoa, para dela no saltar, nunca mais A estranheza dessa verdade deu para estarrecer de todo a gente A/uilo /ue no havia, acontecia @s parentes, vizinhos e conhecidos nossos, se reuniram, tomaram juntamente conselho 8ossa me, vergonhosa, se portou com muita corduraD por isso, todos pensaram de nosso pai a razo em /ue no /ueriam falar4 doideira <> uns achavam o entanto de poder tamb2m ser pagamento de promessaD ou /ue, nosso pai, /uem sabe, por escrCpulo de estar
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com alguma feia doen0a, /ue seja a lepra, se desertava para outra sina de e.istir, perto e longe de sua fam3lia dele As vozes das not3cias se dando pelas certas pessoas passadores, moradores das beiras, at2 do afastado da outra banda descrevendo /ue nosso pai nunca se surgia a tomar terra, em ponto nem canto, de dia nem de noite, da forma como cursava no rio, solto solitariamente Ento, pois, nossa me e os aparentados nossos, assentaram4 /ue o mantimento /ue tivesse, ocultado na canoa, se gastavaD e, ele, ou desembarcava e viajava sembora, para jamais, o /ue ao menos se condizia mais correto, ou se arrependia, por uma vez, para casa 8o /ue num engano Eu mesmo cumpria de trazer para ele, cada dia, um tanto de comida furtada4 a id2ia /ue senti, logo na primeira noite, /uando o pessoal nosso e.perimentou de acender fogueiras em beirada do rio, en/uanto /ue, no alumiado delas, se rezava e se chamava 9epois, no seguinte, apareci, com rapadura, broa de po, cacho de bananas En.erguei nosso pai no enfim de uma hora, to custosa para sobrevir4 s> assim, ele no ao longe, sentado no fundo da canoa, suspendida no liso do rio e viu, no remou para cá, no fez sinal ostrei o de comer, depositei num oco de pedra do barranco, a salvo de bicho me.er e a seco de chuva e orvalho Ksso, /ue fiz, e refiz, sempre, tempos a fora se encobrindo de no saberD ela mesma dei.ava, facilitado, sobra de coisas, para o meu conseguir 8ossa me muito no se demonstrava andou vir o tio nosso, irmo dela, para au.iliar na fazenda e nos neg>cios andou vir o mestre, para n>s, os meninos Kncumbiu ao padre /ue um dia se revestisse, em praia de margem, para esconjurar e clamar a nosso pai o dever de desistir da tristonha teima 9e outra, por arranjo dela, para medo, vieram os dois soldados -udo o /ue no valeu de nada 8osso pai passava ao largo, avistado ou diluso, cruzando na canoa, sem dei.ar ningu2m se chegar L pega ou L fala esmo /uando foi, no faz muito, dos homens do jornal, /ue trou.eram a lancha e tencionavam tirar retrato dele, no venceram4 nosso pai se desaparecia para a outra banda, aproava a canoa no brejo, de l2guas, /ue há, por entre juncos e mato, e s> ele conhecesse, a palmos, a escurido da/uele A gente teve de se acostumar com a/uilo Ms penas, /ue, com a/uilo, a gente mesmo nunca se acostumou, em si, na verdade -iro por mim, /ue, no /ue /ueria, e no /ue no /ueria, s> com nosso pai me achava4 assunto /ue jogava para trás meus pensamentos @ severo /ue era, de no se entender, de maneira nenhuma, como ele aguentava 9e dia e de noite, com sol ou aguaceiros, calor, sereno, e nas friagens terr3veis de meio(do(ano, sem arrumo, s> com o chap2u velho na cabe0a, por todas as semanas, e meses, e os anos sem
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fazer conta do se(ir do viver 8o pojava em nenhuma das duas beiras, nem nas ilhas e croas do rio, no pisou mais em cho nem capim ;or certo, ao menos, /ue, para dormir seu tanto, ele fizesse amarra0o da canoa, em alguma ponta(de(ilha, no esconso as no armava um foguinho em praia, nem dispunha de sua luz feita, nunca mais riscou um f>sforo @ /ue consumia de comer, era s> um /uaseD mesmo do /ue a gente depositava, no entre as ra3zes da gameleira, ou na lapinha de pedra do barranco, ele recolhia pouco, nem o bastável 8o adoeciaF E a constante for0a dos bra0os, para ter tento na canoa, resistido, mesmo na demasia das enchentes, no subimento, a3 /uando no lan0o da correnteza enorme do rio tudo rola o perigoso, a/ueles corpos de bichos mortos e paus(de(árvore descendo de espanto do esbarro E nunca falou mais palavras, com pessoa alguma 8>s, tamb2m, no falávamos mais nele <> se pensava 8o, de nosso pai no se podia ter es/uecimentoD e, se, por um pouco, a gente fazia /ue es/uecia, era s> para se despertar de novo, de repente, com a mem>ria, no passo de outros sobressaltos inha irm se casouD nossa me no /uis festa A gente imaginava nele, /uando se comia uma contida mais gostosaD assim como, no gasalhado da noite, no desamparo dessas noites de muita chuva, fria, forte, nosso pai s> com a mo e uma caba0a pra ir esvaziando a canoa da água do temporal Ms vezes, algum conhecido nosso achava /ue eu ia ficando mais parecido com nosso pai as eu sabia /ue ele agora virara cabeludo, barbudo, de unhas grandes, mal e magro, ficado preto de sol e dos pGlos, com o aspecto de bicho, conforme /uase nu, mesmo dispondo das pe0as de roupas /ue a gente de tempos em tempos fornecia 8em /ueria saber de n>sD no tinha afetoF as, por afeto mesmo, de respeito, sempre /ue Ls vezes me louvavam, por causa de algum meu bom procedimento, eu falava4 “Ioi pai /ue um dia me ensinou a fazer assim”, o /ue no era o certo, e.ato, mas, /ue era mentira por verdade ele soubesse as minha irm teve menino, ela mesma entestou /ue /ueria mostrar para ele o neto 6iemos, todos, no barranco, foi num dia bonito, minha irm de vestido branco, /ue tinha sido o do casamento, ela erguia nos bra0os a criancinha, o marido dela segurou, para defender os dois, o guarda(sol A gente chamou, esperou 8osso pai no apareceu inha irm chorou, n>s todos a3 choramos, abra0ados inha irm se mudou, com o marido, para longe da/ui eu irmo resolveu e se foi, para uma cidade @s tempos mudavam, no devagar depressa dos tempos 8ossa me terminou indo tamb2m, de uma vez, residir com minha irm, ela estava envelhecida Eu fi/uei a/ui, de resto Eu nunca podia /uerer me casar Eu permaneci, com as bagagens da vida 8osso pai
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carecia de mim, eu sei na vaga0o, no rio no ermo sem dar razo do seu feito as falsas conversas, sem senso, como por ocasio, no come0o, na vinda das primeiras cheias do rio, com chuvas /ue no estiavam, todos temeram o fim(do(mundo, diziam4 /ue nosso pai fosse o avisado /ue nem 8o2, /ue, por tanto, a canoa ele tinha antecipadoD pois agora me entrelembro eu pai, eu no podia malsinar E apontavam já em mim uns primeiros cabelos brancos o demoramento Eu mesmo tinha acha/ues, ânsias, cá de bai.o, cansa0os, perrenguice de reumatismo E eleF ;or /uGF 9evia de padecer demais 9e to idoso, no ia, mais dia menos dia, fra/uejar do vigor, dei.ar /ue a canoa emborcasse, ou /ue bubuiasse sem pulso, na levada do rio, para se despenhar horas abai.o em tororoma e no tombo da cachoeira, brava, com o fervimento e morte Apertava o cora0o Ele estava lá, sem a minha tran/uilidade fiz, /ue fui lá 5om um len0o, para o aceno ser mais Eu estava muito no meu sentido Esperei Ao por fim, ele apareceu, a3 e lá, o vulto Estava ali, sentado L popa Estava ali, de grito 5hamei, umas /uantas vezes E falei, o /ue me urgia, jurado e declarado tive /ue refor0ar a voz4 “;ai, o senhor está velho, já fez o seu tanto Agora, o senhor, vem, no carece mais @ senhor vem, e eu, agora mesmo, /uando /ue seja, a ambas vontades, eu tomo o seu lugar, do senhor na canoaH” E, assim dizendo, meu cora0o bateu no compasso do mais certo Ele me escutou Iicou em p2 anejou remo nágua, proava para cá, concordado E eu tremi, profundo, de repente4 por/ue, antes, ele tinha levantado o bra0o e feito um saudar de gesto o primeiro, depois de tamanhos anos decorridosH E eu no podia ;or pavor, arrepiados os cabelos, corri, fugi, me tirei de lá, num procedimento desatinado ;or/uanto /ue ele me pareceu vir4 da parte de al2m E estou pedindo, pedindo, pedindo um perdo
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temo abreviar com a vida, nos rasos do mundo as, ento, ao menos, /ue, no artigo da morte, peguem em mim, e me depositem tamb2m numa canoinha de nada, nessa água, /ue no para, de longas beiras4 e, eu, rio abai.o, rio a fora, rio a dentro o rio "@
3 A VIDA E A OBRA DE GUIMARÃES ROSA
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Joo !uimares "osa nasceu a +7 de junho de $%&', em 5ordisburg O ! #/ue significa cidade do cora0o* Era o filho mais velho do casal Iloduardo ;into "osa e Irancisca !uimares "osa Kniciou seus estudos na pe/uena cidade natal, onde seu pai era pe/ueno comerciante “5resceu ouvindo va/ueiros /ue passavam pelo armaz2m do pai contarem “causos” Aos dez anos, mudou(se para Pelo Qorizonte, onde faria seus estudos” #AbaurreD ;ontara, +&&N, p )$)* ostra(se um aluno aplicado, principalmente em Qist>ria 8atural e ?3nguas !ostava de colecionar insetos e fazer e.pedi01es nas matas de 5ordisburgo durante as f2rias Era m3ope, introvertido e calado, mas observador atento Em $%+N, matriculou(se na Iaculdade de edicina da Rniversidade de inas !erais #atualmente Iaculdade de edicina da RI!*, com apenas $) anos Em +7 de junho de $%&, ao completar ++ anos, casou(se com ?Sgia 5abral ;enna, com /uem mais tarde teve duas filhas4 6ilma #$%$* e Agnes #$%=* 8o mesmo ano formou(se em medicina Kniciou o e.erc3cio da profisso em Ktaguara #pe/uena cidade /ue pertencia ao munic3pio de KtaCna* onde permaneceu cerca de dois anos 5obrava suas consultas pela distância /ue tinha de percorrer a cavalo Tuando os pacientes no tinham dinheiro, os pagamentos “UV muitas vezes eram sob a forma de aves e ovos, doces, bolos e frutas” #"osa, +&&%, p$* -ornou(se um m2dico respeitad3ssimo na/uela regio A convivGncia com sertanejos mais tarde iria inspirar suas obras 9urante a "evolu0o 5onstitucionalista de $%+ trabalha como m2dico voluntário Entra posteriormente para a Ior0a ;Cblica, chegando a ser oficial m2dico do %W Patalho de Knfantaria em $%, no munic3pio de Parbacena “A angCstia provocada pela sua e.trema sensibilidade no conv3vio com a doen0a e a morte, /ue algumas vezes, apesar de seus desesperados esfor0os, no conseguia impedir, levou(o a abandonar a medicina” #"osa, +&&%, p$* Em $%= ingressa na carreira diplomática, favorecido pelo seu conhecimento de idiomas, /ue come0a a aprender aos sete anos de idade “Ialava alemo, francGs, inglGs, espanhol, italiano e um pouco de russoD al2m dessas l3nguas, lia tamb2m sueco, holandGs, latim e grego” #AbaurreD ;ontara, +&&N, p )$)* 5omo se no bastasse, dominava o esperanto e conhecia as gramáticas hCngara, árabe, sânscrita, lituânica, polonesa, tupi, hebraica, japonesa, tcheca, finlandesa e dinamar/uesa “8essa 2poca ele conseguiu inCmeros prGmios literários, competindo em concursos de contos Kniciava uma esp2cie de pr2(literatura” #"osa, +&&%, p$=* Em $%' 2 nomeado 5:nsul Adjunto em Qamburgo, e segue para a Europa ?á fica conhecendo AracS oebius de 5arvalho #Ara*, /ue viria a ser sua segunda mulher 5om a
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ajuda da esposa, protegeu e facilitou a fuga de judeus perseguidos pelo 8azismo Em reconhecimento a essa atitude, em abril de $%'N o nome do casal foi dado a um bos/ue /ue fica ao longo das encostas /ue do acesso a Jerusal2m, Ksrael Em $%=+, ocasio em /ue o Prasil declara guerra L Alemanha, volta para o pa3s natal, em rápida passagem @ escritor segue para Pogotá, como s /uase dez anos de preparativos, publica Sagarana , livro de contos #nove ao total* com grande variedade de enredos Ioi seu livro de estreia, /ue “UV causou surpresa pela linguagem, /ue recriava o portuguGs como l3ngua literária e dava uma dimenso nova ao regionalismo, vertente to e.plorada na literatura brasileira” #AbaurreD ;ontara, +&&N, p )+* 9e grande sucesso, o t3tulo do livro “UV passou a ser nome de escolas, de ruas, de revistas, de projetos art3sticos e mesmo de uma cacha0a” #!alvo, +&&%, p+&* Ainda em $%=) 2 nomeado chefe de gabinete do amigo e ministro Joo 8eves da Iontoura, e vai a ;aris como membro da delega0o L 5onferGncia de ;az Em $%=' o escritor está novamente em Pogotá como
tornando(se sucesso editorial 5r3tica e leitores dividem(se entre louvores apai.onados e ata/ues ferozes @ nome de !uimares 2 projetado mundo afora, sendo considerado um dos dez maiores escritores de todos os tempos Em $%N' 2 promovido a inistro de ;rimeira 5lasse #cargo correspondente a Embai.ador* 8essa 2poca come0a a apresentar problemas de saCde, decorrentes da vida sedentária e do tabagismo #tinha hipertenso e e.cesso de peso* Em $%)$ recebe o ;rGmio achado de Assis, concedido pela Academia Prasileira de ?etras, pelo conjunto da obra Em janeiro de $%)+ assume a chefia do
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trabalhou com afinco, ganhando desta/ue na resolu0o de casos como os do ;ico da 8eblina #$%)N* e das gica social moderna, estritamente capitalista, s> lhes resta esperar a mis2ria, a abje0o, o abandono, a morte @ narrador, cujo olho perspicaz nada perde, no poupa detalhes sobre o seu estado de carGncia e.trema Apesar disso, os contos no correm sobre os trilhos de uma hist>ria de necessidades, mas relatam como, atrav2s de processos de suplGncia afetiva e simb>lica, essas mesmas criaturas conhecero a passagem para o reino da liberdade #Posi, ./00*
“A loucura enche os vazios da vida, solta fogos de artif3cio, escancara os horizontes” #">nai, +&&$, p++* A/ui cabe uma e.plica0o para o t3tulo da obra4 “Est>ria” 2 um neologismo /ue refere(se ao relato de acontecimentos fict3cios, diferentemente de hist>ria, /ue registra os acontecimentos reais da vida de povos e pa3ses E “primeiras” por ter sido a primeira vez /ue o autor praticou o gGnero do conto curto Em maio de $%) candidata(se pela segunda vez L Academia Prasileira de ?etras #a primeira fora em $%N7, /uando obtivera apenas $& votos*, na vaga dei.ada por Joo 8eves da Iontoura 9esta vez 2 eleito por unanimidade Em janeiro de $%)N, participa do 5ongresso de Escritores ?atino(Americanos, em !Gnova #como resultado do congresso formou(se a ;rimeira
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-amb2m em $%)7, no meio do ano, publica Tutam!ia ou terceiras estórias , coletânea de =& est>rias e = prefácios “Z;or /ue no houve riasF, /uis eu saber UV ;apai fez uma de suas costumeiras e.press1es de mist2rio e e.plicou4 Z[ pra provocar a curiosidade do leitor” #"osa, +&&%, p+&* Assim como muitas de suas personagens, !uimares "osa era profundamente supersticioso ;or mais de /uatro anos, adiou a posse na Academia Prasileira de ?etras, por/ue tinha certeza de /ue, /uando assumisse sua cadeira, algo de ruim lhe aconteceria 5edendo aos apelos dos outros imortais, marcou sua posse para o dia $) de novembro de $%)7 8o discurso emocionado /ue fez, "osa e.plicou4 “a gente morre 2 para provar /ue viveu UV As pessoas no morrem, ficam encantadas” -rGs dias mais tarde, um infarto calava a voz do mais inspirado contador de hist>rias da literatura brasileira #AbaurreD ;ontara, +&&N, p )+N*
8a/uele ano !uimares "osa seria indicado para o ;rGmio 8obel de ?iteratura, por2m sua morte barrou a escolha 9esde ento foram publicadas trGs obras p>stumas do escritor4 1stas estórias #$%)%*, de contos, A$e, pala$ra #$%7&*, diversos, e Magma #$%%7*, Cnico livro de poesias e vencedor do prGmio da Academia Prasileira de ?etras de $%)
4 A LINGUAGEM
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!uimares "osa praticamente recria a linguagem literária pr>pria, reinventa a palavra Paseia(se na musicalidade da fala sertaneja, de jagun0os e va/ueiros do interior de inas dio, amor, medo* dizem respeito a /ual/uer ser humano, independentemente de 2poca, lugar, renda, grau de instru0o ou nacionalidade Em suas obras a palavra assume um feite de significa01es, no s> no plano semântico #do significado*, mas tamb2m no fon2tico #sons* @s gGneros 2pico e l3rico podem ser observados ao mesmo tempoD opera a fuso entre poesia e prosa, formando o prosopoema !uimares "osa lan0a mo de vários recursos Entre eles esto os neologismos, isto 2, palavras novas criadas pelo autor Em “A terceira margem do rio”, podemos verificar a ocorrGncia de cinco4 “diluso”, “encontrável”, “demoramento”, “perrenguice” e “fervimento” @utro recuso bastante utilizado so as figuras de linguagem4 metáforas, eufemismos, ant3teses, grada01es, hip2rboles, meton3mias, alitera01es, anáforas, pleonasmos, s3miles, elipses, e litotes "egistra(se ainda o emprego de diminutivos #foguinho, canoinha*, arca3smos #cordura, falimento, pojava*, regionalismos #alembroD estCrdioD ralhavaD era a s2rioD encalcarD de vez de jeitoD fiz /ue vimD chegar L pega ou L falaD severo /ue eraD foi paiD cá de bai.oD s> fiz, /ue fui láD a3 e láD* e brasileirismos #matula, bubuiasse, tororoma* @ pr>prio !uimares "osa, em carta a Qarriet de @nis, esclarece /ue a inacessibilidade /ue reveste seus te.tos 2 uma proposta intencional4 8o procuro uma linguagem transparente Ao contrário, o leitor tem de ser chocado, despertado de sua in2rcia mental, da pregui0a e dos hábitos -em de tomar consciGncia viva do escrito, a todo momento -em /uase /ue aprender novas maneiras de sentir e de pensar 8o o disciplinado O mas a for0a elementar, selvagem 8o a clareza O mas a poesia, a obscuridade do mist2rio, /ue 2 o mundo E 2 nos detalhes, aparentemente sem importância, /ue estes efeitos se obtGm #!omes, +&&%, p$&*
5 A PROSA PÓS-MODERNA OU 3ª GERAÇÃO MODERNISTA
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!uimares "osa e 5larice ?ispector so os dois principais representantes da prosa de fic0o ;>s(oderna “;ara eles, a /uesto central no era mais definir nossa identidade, nossos s3mbolos ou denunciar o subdesenvolvimento do pa3s s(odernismo surge com o fim da segunda guerra mundial #$%=N*, ganha f:lego nos anos $%N& e se afirma na d2cada de $%)& 8esse per3odo 2 criada a @8R e inicia(se um conflito de ideologias4 a !uerra IriaD ERA #capitalista* e R"<< #socialista* disputam áreas de influGncia no mundo “@ ;>s(odernismo nasce da ruptura com algumas certezas e defini01es /ue sustentavam conceitos do campo social, pol3tico, econ:mico, est2tico, etc” #AbaurreD ;ontara, +&&N, pN%N*
6 O CONCEITO DE CONTO
%$“Ms vezes acredito /ue eu mesmo, Joo, seja um conto contado por mimH” #"osa apud 5ostaD 6itor, +&$$, p+)* ?uiza e Pernadete Abaurre assim definem o gGnero narrativo conto4 @ conto 2 uma narrativa curta /ue apresenta os mesmos elementos do romance4 narrador, personagens, enredo, espa0o e tempo 9iferencia(se do romance pela sua conciso, linearidade e unidade4 o conto deve construir uma hist>ria focada em um conflito básico e apresentar o desenvolvimento e a resolu0o desse conflito #AbaurreD Abaurre, +&&7, p$$=*
Em “A terceira margem do rio”, essa brevidade do conto pode ser observada especialmente no primeiro parágrafo4 a primeira metade da vida de “nosso pai” 2 resumida em apenas seis linhas @s demais integrantes da fam3lia so apresentados muito sucintamente, sem pormenores Essas narrativas curtas admitem uma grande diversidade temática Qá contos fantásticos, policiais #ou de suspense*, er>ticos, românticos, autobiográficos, de fic0o cient3fica, entre outros @rione classifica “A terceira margem do rio” como alegoria4 “a narrativa no se pauta pelo registro realista, mas pela alegoria #mostra(se “A” para sugerir “P”, numa dire0o /ue vai do concreto ao abstrato*” #+&&', p7$*
7 ELEMENTOS NARRATIVOS
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7.1 N!!"#! @ foco narrativo, isto 2, “UV a perspectiva a partir da /ual a hist>ria será contada” #AbaurreD Abaurre, +&&7, p $$)*, está em $B pessoa Al2m disso, o narrador testemunha os fatos e participa deles ;ortanto, trata(se de um narrador(personagem @ filho(narrador 2 /uem reconstitui a trama, rememora, organiza o relato a partir de e.periGncias subjetivas 5omo todas as informa01es do conto so dadas por ele, s> 2 poss3vel ao leitor conhecer os fatos a partir do ponto de vista desse narrador 5onforme lembra Kolanda, “@ silGncio do ;ai silenciaria a narrativa, no fosse a voz do Iilho /ue narra o já vivido 9a e.periGncia do ;ai ele nada pode falar, pois ela no lhe foi transmitida @ ;ai no volta para contar UV” #sYd, p'* Apesar de fazer parte da hist>ria, esse narrador no 2 o protagonista, sendo classificado como narrador homodieg2tico
7.2 P$!%#&'$&% ;rotagonistas4 pai(narrado lico” #;onchirolli, +&&), p'* @ uso do pronome possessivo na primeira pessoa do plural # “nosso pai”, “nossa me”* indica os fortes la0os e.istentes entre o filho(narrador e sua fam3lia -amb2m percebe(se a ausGncia de nomes pr>prios das personagens
7.3 E%()# 8o há referGncias geográficas e espaciais precisas @s cinco integrantes da fam3lia vivem em uma fazenda, cuja casa fica nas pro.imidades de um rio de grande porte #tamb2m no nomeado* Este rio 2 caracterizado como “grande, fundo, calado /ue sempre ?argo, de no se poder ver a forma da outra beira” #"osa, +&&$, p'&* Essas trGs dimens1es #comprimento, profundidade e largura* so retomadas no decorrer do conto, atrav2s da repeti0o da palavra rio trGs vezes4 “e o rio(rio(rio, o rio O pondo perp2tuo” #"osa, +&&$, p'=*D “UV rio abai.o, rio a fora, rio a dentro O o rio” #"osa, +&&$, p'N* 9aniele dos
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#+&&', p* 8ota(se, portanto, o caráter universal presente nas obras de !uimares "osaD “fala(
se do Prasil sem especificá(lo” #"osa, +&&', p*
7.4 T$*(# @ tempo 2 psicol>gico, pois “UV a rememora0o do passado desencadeia a narrativa” #AbaurreD Abaurre, +&&7, p $=* ?enine "ibas aia comenta4 “UV esses anos transcorridos evidenciam o arrastar de um tempo interior, no /ual as horas so muito maiores e carregam o peso de uma vida inteira” #sYd, p)*
+ O ENREDO, ANLISE E INTERPRETAÇES
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?ogo de in3cio, o t3tulo do conto chama a aten0o do leitor4 no mundo da l>gica e da razo, /ual/uer rio tem uma margem direita e outra es/uerda, a do lado de lá e a do lado de cáD no há primeira, nem segunda, muito menos terceira margem Essa terceira margem abstrata, mencionada somente no t3tulo, “UV 2 formada pelo pr>prio pai e por sua canoa situada paralelamente Ls margens, sempre a subir e a descer O nunca a fazer rotas perpendiculares” #aia, sYd, p=* 8o poema(can0o de 5aetano 6eloso e ilton 8ascimento, “risca(terceira” refere(se a essa metáfora A água do rio pode ser interpretada como a pr>pria vida, com “aspecto sacrorreligioso” #;apette, +&&%, p+%* [ um rio(te.to, ou te.to(rio @ primeiro parágrafo resume em poucas linhas a primeira metade da vida de “nosso pai”, al2m de apresentar os demais integrantes da fam3lia do filho(narrador 9esde crian0a, o pai 2 descrito como “homem cumpridor, ordeiro e positivo” #"osa, +&&$, p7%* A imagem de homem aparentemente e/uilibrado e afeito Ls rotinas diárias 2 confirmada por “sensatas pessoas” 8o entanto, “UV e.ercendo o papel social /ue lhe cabia, ele no se afirmou en/uanto ser humano, no p:s em prática, sua busca pessoal” #;onchirolli, +&&), p'* A me era /uem administrava o lar, “regia e ralhava” A e.presso “nosso pai” faz uma aluso imediata ao “;ai 8osso” das ora01es “Ecos religiosos emergem tamb2m da presen0a de elementos e imagens, formando tr3ades4 rioYpaiYfilho, divinoYhumanoYnatural, corpoYmenteYesp3rito, terraYc2uYágua” #;apette, +&&%, p+'* A Cltima frase do primeiro parágrafo anuncia uma deciso importante de “nosso pai”4 encomendar uma canoa lica da canoa com um cai.o ;or2m, parado.almente, temos a/ui um cai.o /ue no 2 enterrado, e /ue fica boiando indefinidamente nas águas do rio #@rione, +&&', p7&*
“8ossa me” se posicionou enfaticamente contra o “projeto” do marido Ela formula uma hip>tese para o verdadeiro objetivo do homem, como se pode perceber atrav2s de um discurso indireto livre4 “sitos, nada responde Aliás, o silGncio do pai 2 uma caracter3stica marcante da personagem
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comunica0o com os demais /ue o rodeiam 2 feita atrav2s de gestos e olhares Prando chama de “discurso do silGncio” #+&&), p%N* Em seguida o filho(narrador faz algumas descri01es do rio, possibilitando /ue o leitor forme uma imagem visual 5ertamente os adjetivos conferem personalidade, sentimento humano ao curso dágua, /ue no 2 inanimado @ narrador tamb2m se envolve com a grandiosidade do rio, tanto f3sica como espiritualmente Em entrevista a !\nter ?orenz, !uimares "osa p1e em evidGncia a sua metáfora do rio en/uanto espelho da alma humana e en/uanto representa0o da eternidade, o /ue automaticamente nos remete ao caráter aleg>rico, metaf3sico e transcendente do conto Entrar no rio 2 transportar(se a uma outra dimenso4 UV amo os grandes rios, pois so profundos como a alma do homem 8a superf3cie so muito vivazes e claros, mas nas profundezas so tran/uilos e escuros como os sofrimentos dos homens Amo ainda mais uma coisa de nossos grandes rios4 sua eternidade
8o terceiro parágrafo podemos perceber a deciso firme e desapai.onada do pai ;rovavelmente 2 uma referGncia L e.presso /ue parece ter inspirado !uimares "osa4 8E5 <;E 8E5 E-R, ou “nem com esperan0a nem por medo” #sem alegria nem cuidado* “8osso pai” no leva comida nem roupa, nem faz nenhuma recomenda0o “8ossa me”, /uando e.clama “5G vai, ocG fi/ue, vocG nunca volteH” #"osa, +&&$, p'&*, usa de trGs formas o pronome pessoal de tratamento “vocG”, em uma esp2cie de grada0o /ue vai do menos formal ao mais formal #a frase e.pressa ordem, imposi0o e distanciamento* @ filho(narrador deseja ir junto com o pai, por2m o patriarca rejeita a companhia @ /uarto parágrafo do conto, o mais curto, revela o estranho comportamento do pai, mantendo(se afastado das duas margens, a esmo, sem concluir viajem e jamais pisar em terra4 “8osso pai no voltou Ele no tinha ido a nenhuma parte <> e.ecutava a inven0o de se permanecer na/ueles espa0os do rio, de meio a meio, sempre dentro da canoa, para dela no saltar, nunca mais” #"osa, +&&$, p'&* 9esaparece das vistas da fam3lia, conhecidos, e tamb2m do pr>prio leitor UV a atitude do pai marca a coe.istGncia de estados aparentemente e.cludentes4 simultaneamente ausente e presente @ personagem se posiciona entre o dentro e o 2ora, e se mant2m em uma esp2cie de entrelugar, L margem, em uma margem, na terceira margem UV Assim, embora o personagem pare0a ter adotado o isolamento, o desligamento absoluto no acontece, pois ele permanece L margem A partida definitiva do personagem no ocorre, ele no prescinde de continuar e.istindo #Prando, +&&), p%N(%)*
+=
@s moradores da comunidade rural, habitantes da beira da razo, logo pensam sobre os motivos de o pai ter partido, conforme se lG no /uinto parágrafo4 “pagamento de promessa”, “alguma feia doen0a”, e at2 mesmo “doidera” UV antes de o pai ser “louco”, com atitudes al>gicas, ele 2 muito mais o fil>sofo, o visionário, /ue ruma L e.terioridade da/uela caverna4 a caverna /ue era sua casa, sua vizinhan0a Ureferindo(se ao ito da 5averna de ;latoV 5omo aponta ;lato4 Rm homem desses se desliga dos interesses humanos e dirige seu esp3rito para os objetivos divinosD a multido o considera louco, sem perceber /ue nele habita a divindade #;lato apud aia, sYd, p=*
“8ossa me e os aparentados nossos” acreditavam /ue o pai(narrado voltaria para casa assim /ue os mantimentos acabassem Entretanto, conforme o filho(narrador e.plica no se.to parágrafo, ele mesmo se encarregava de trazer “comida furtada”, protegida em pedras ocas contra a a0o de animais e chuva -empos depois o narrador(personagem descobriu /ue sua a0o era facilitada pela me 8o s2timo parágrafo a me solicita /ue seu irmo ajude nos trabalhos na fazenda <o apresentadas outras personagens, homens institui0o, /ue mais fortemente representam uma sociedade4 “a escola #mestre*, a igreja #padre*, a for0a policial #“os dois soldados”* e a imprensa #homens do jornal*” #;onchirolli, +&&), p)7* 8o entanto, o pai evita apro.ima0o e abordagem, e a atitude da me de convocar padre, soldados e jornalistas para trazer o marido de volta se mostra sem sucesso @ impasse 2 insolCvel A palavra “lancha” sugere uma imagem visual de modernidade Especialmente, se lembrarmos a descri0o da “canoa especial” de “nosso pai”, a lancha 2 uma imagem bastante oposta UV 9essa forma, os dois Prasis podem ser vistos nesse conto, se fizermos uma leitura alegorizante4 um Prasil, caracterizado pelo desenvolvimento, pela rápida mudan0a, em cho/ue com um Prasil ainda arcaico, ligado Ls profundezas dos caminhos /ue somente uma cultura m3tica ou popular pode entender e decodificar #;onchirolli, +&&), p)%*
8o oitavo parágrafo, o mais longo do conto, nota(se a perple.idade do filho(narrador frente L vida /ue o pai levava, despojada e precária @ filho admira, sente orgulho do pai Kmagina as dificuldades /ue o bar/ueiro passava, e.posto Ls intemp2ries da natureza “@ severo /ue era, de no se entender, de maneira nenhuma, como ele aguentava” #"osa, +&&$, p'+* 5omia muito pouco dos alimentos colocados em ra3zes e barrancos “8o adoeciaF” #"osa, +&&$, p'+*, pergunta o narrador ao leitor “8osso pai” viaja sem destino, no desembarca em alguma margem “A corrente do rio leva essa personagem(chave a navegar numa dimenso desconhecida e distante, mas 2 um
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afastamento long3n/uo, /ue no 2 mensurável em termos f3sicos” #;apette, +&&%, p=* Ele faz uma busca pelo verdadeiro eu, mergulha no inconsciente, procura uma verdade superior, se integra ao 5osmos e Ls for0as naturais 9esprende(se da civiliza0o material das margens para contemplar a natureza em absoluto silGncio, nessa busca pela plenitude @ nono parágrafo mostra /ue a fam3lia tenta levar uma vida normal com o passar do tempo4 a irm se casa, mas a me recusa(se em organizar uma festa A fam3lia sofre com a e.pectativa de retorno do pai #sempre poss3vel, ainda /ue incerto*, já /ue ele está desaparecido, no morto #apesar de essa ser uma /uesto pass3vel de interpreta01es variadas* @rione #+&&'* fala em “luto interminável”, “angCstia interminável de espera”, diferentemente da morte, /ue “UV tira do conv3vio familiar de uma vez por todas #a morte 2 a certeza de /ue nunca mais a pessoa será vista*” #@rione, +&&', p7&(7$* @ filho(narrador imagina os desdobramentos da passagem dos anos na aparGncia do pai, e sup1e ad/uirir caracter3sticas animalescas, homem(bicho4 “as eu sabia /ue ele agora virara cabeludo, barbudo, de unhas grandes, mal e magro, ficado preto de sol e dos pGlos, com o aspecto de bicho UV” #"osa, +&&$, p'* 8o d2cimo parágrafo o filho(narrador /uestiona se o pai perdeu o afeto pela fam3lia 9ecepciona(se pela falta de satisfa0o e preocupa0o rec3proca 8em mesmo a apari0o do neto #a irm teve um filho* foi capaz de sensibilizar o bar/ueiro @rione vG nessa cena comovente a representa0o de um enterro4 “todos os familiares juntos, abra0ados entre si e chorando por algu2m da fam3lia /ue no voltará mais 8o por acaso, a partir da3 cada um deles resolve seguir a sua pr>pria vida e es/uecer o pai, /ue deu sinais de nunca mais retornar” #@rione, +&&', p7&* @ d2cimo primeiro parágrafo narra a dissolu0o do grupo familiar4 “inha irm”, juntamente com o marido, resolve se mudar “para longe da/ui” #agora ela pertencia a duas fam3lias* “eu irmo” adota conduta semelhante, e tenta a vida na cidade “8ossa me” foi a Cltima a abandonar o posto4 envelhecida #uma metáfora para o cansa0o f3sico e psicol>gico na espera eterna pelo marido* ela vai viver com a filha 8a tentativa de superar o trauma, tomam caminhos diferentes na vida Já o filho(narrador 2 o Cnico a permanecer Ele no se liberta do pai, no constitui fam3lia, no conduz a vida de forma independente e aut:noma Ialha no desenvolvimento da personalidade e do ego @ filho(narrador demonstra melancolia e emo0o4 “Eu fi/uei a/ui, de resto UV Eu permaneci, com as bagagens da vida” #"osa, +&&$, p'('=*
+)
[ feita uma interte.tualidade com a hist>ria b3blica de 8o2 @ filho(narrador, c2tico e racional, refuta essa ideia do pai ter sido o escolhido para o salvamento e recome0o do mundo A hip>tese de /ue o pai tenha recebido uma forma de anuncia0o do iminente dilCvio universal e de /ue teriam sido mensagens divinas a induzi(lo a tal viagem para o no lugar 2 insustentável 8o 2 pensável /ue ele tenha agido num sentido to ego3stico O isolar(se para se salvar sozinho no pode ter sido o papel escolhido4 este tem /ue trazer a salva0o para os outros ou ento tem de os levar at2 ela #;apette, +&&%, p+%*
8o final do parágrafo o filho(narrador utiliza, pela primeira vez, o pronome possessivo no singular4 “eu pai, eu no podia malsinar” #"osa, +&&$, p'=* 9e fato, todos os integrantes da fam3lia se foram, o abandonou @ aparecimento dos primeiros cabelos brancos no filho, sinal da velhice, encerra esse parágrafo A melancolia e angCstia do filho(narrador 2 reinterada no d2cimo segundo parágrafo4 “ compreenderá no penCltimo parágrafo do conto #o filho no conseguiu substituir o pai na canoa*D lembre(se /ue o narrador(personagem rememora, já vivenciou o fato @s efeitos da velhice se intensificam no filho4 “Eu mesmo tinha acha/ues, ânsias, cá de bai.o, cansa0os, perrenguice de reumatismo” #"osa, +&&$, p'=* Ele tamb2m teme pela sobrevivGncia do pai, já com idade avan0ada @ d2cimo terceiro parágrafo marca o cl3ma., o ponto alto do conto A ideia de substituir, ocupar o lugar do pai ganha for0a, at2 /ue chega o momento de fazer a troca @ filho tenta estabelecer comunica0o com o bar/ueiro, chama repetidas vezes, e declara4 “;ai, o senhor está velho, já fez o seu tanto Agora, o senhor vem, no carece mais @ senhor vem, e eu, agora mesmo, /uando /ue seja, a ambas vontades, eu tomo o seu lugar, do senhor, na canoaH” #"osa, +&&$, p'N* @ d2cimo /uarto parágrafo narra a rea0o nos dois personagens @ pai parece ter escutado, levanta(se e apro.ima(se com a canoa @ filho vacila4 “E eu tremi UV, arrepiados os cabelos, corri, fugi, me tirei de lá, num procedimento desatinado” #"osa, +&&$, p'N* Esse trecho sugere uma aparGncia fantasmag>rica do pai, de “monstro horripilante, assustador, recoberto de uma magia incognosc3vel UVD provoca, ento, medo irrefreável no filho, /ue, num rompante desesperado, foge instintivamente” #5avalcanti, +&&), p$$)* ;onchirolli classifica o filho(narrador como “homem de dois mundos”, pois assume uma posi0o amb3gua em rela0o ao pai4 “UV /uer lan0ar(se para fora da sociedade
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convencional e racional, UV mostra(se bastante pr>.imo L e.periGncia do pai, UV mas, ao mesmo tempo, no tem a coragem de empreender sua busca” #;onchirolli, +&&), p=',%$* “A coragem aparece como um dos atributos mais valiosos dos seres humanos, devendo o medo, a inseguran0a e a dCvida serem superados @ maior contraste entre pai e filho no conto 2 a ousadia de um e o medo do outro” #5ostaD 6itor, +&$$, p)* 8a frase final, a palavra pedindo 2 repetida trGs vezes4 “E estou pedindo, pedindo, pedindo um perdo” #"osa, +&&$, p'N* “A repeti0o do termo “pedindo” e a alitera0o lembram o discurso religioso ritual3stico, como a reza” #;onchirolli, +&&), p$&)* @ d2cimo /uinto parágrafo marca o t2rmino do conto @ solitário narrador adoece, parece mergulhar em depresso Tuestiona sua pr>pria masculinidade4 no teve a coragem /ue a sociedade e.ige dos homens, nem seguiu o caminho do pai “As perguntas do narrador angustiado dirigem(se ao receptor e a si mesmo, como a sinalizar um julgamento em /ue o narrador 2 r2u e juiz tese de suic3dio, e.pressa na metáfora “abreviar com a vida” Esperando pela hora da sua morte, ele deseja ser posto “numa canoinha de nada” e ser levado ao sabor do flu.o do rio, “nessa água /ue no para” Assim interpreta -eresinha ]imbro da prio destino /ue, por sua vontade, foi ao encontro da morte, o filho terá um comportamento passivo 8o tendo se preparado para morrer, já /ue nem mesmo chegara a viver, ele 2 /ue será encontrado pela morte4 pego de surpresa, s> depois de morto será colocado na canoa dentro do rio #
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/ RELAÇES ENTRE 0REUD LACAN E A TERCEIRA MARGEM Ao criar a ;sicanálise, ria de 9aniel ;aul s perder a irm Anna, o pai aos $% anos e o irmo aos N, entra em uma fase de conflitos rias aponta a hip>tese diversa, segundo a /ual a fantasia de se transformar em mulher sempre seria del3rio essencial #sonho em /ue
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atrav2s do m2todo da livre associa0o chegaremos ao seu nCcleo 5om uma transmisso mais objetiva poss3vel, ?acan mostrou /ue o inconsciente se estrutura como linguagem A verdade sempre teve a mesma estrutura de uma fic0o, em /ue a/uilo /ue aparece sob forma de sonho ou devaneio 2, por vezes, a verdade oculta sobre cuja represso está a realidade social Rma das teorias criadas por ?acan em aluso ao conto “A terceira margem do rio”, de !uimares "osa, 2 @ Estádio do Espelho ?acan iniciou este conceito a partir das e.periGncias de QenrS ^alon -al conceito tem como fun0o observar e caracterizar a diferencia0o /ue a crian0a faz do pr>prio eu [ definitivamente no Estádio do espelho, segundo ?acan onde o sujeito afinal se constitui, e /ue portanto uma nova dimenso, a dimenso “da/uilo /ue sou” se difere da dimenso “da/uilo /ue dizem /ue sou” ;ode(se ento considerar a importância, por e.emplo, do per3odo de amamenta0o @ encontro da me com a crian0a num insight de e.tremo significado em /ue se completa a beleza da afetividade, o bebG p1e(se diante de um novo espelho, agora ao olhar da me 8esse instante ?acan destaca /ue ao perceber sua imagem diante da imagem de outra no espelho a crian0a ilustra um aspecto conflituoso da rela0o dual A constru0o do eu de ?acan 2 vista no conto A terceira argem do "io, onde a cria0o “da/uilo /ue sou” do narrador personagem, se constr>i sobre a imagem do pai ausente, e antes presente, /ue de certa forma colocou um fardo sobre a vida do filho, mesmo no sendo sua inten0o 5omo e.emplo vemos no trecho do narrador(personagem4 “Eu fi/uei a/ui, de resto Eu nunca podia /uerer me casar Eu permaneci, com as bagagens da vida” #"osa, +&&$, p'('=*
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1 CONSIDERAÇES 0INAIS Primeiras estórias 2 recomendado para a/ueles /ue esto se iniciando na leitura de
!uimares "osa ;or2m, o leitor ainda encontra algumas dificuldades no entendimento, seja pela linguagem original desenvolvida pelo escritor, seja pelo enredo da narrativa Esse 2 o caso da obra(prima “A terceira margem do rio”4 ela e.ige paciGncia do receptor, /ue deve fazer várias leituras para descobrir as palavras de significado desconhecido e desvendar os meandros da est>ria !uimares "osa no escreve nenhuma palavra por acaso ;aulo ">nai, no prefácio de Primeiras estórias, afirma /ue “todos os rios do mundo de "osa tem trGs margens” #+&&$, p+7* 9e fato, budistas e hindu3stas, duas importantes fontes de !uimares "osa, cultivam a ideia de travessia, a passagem de uma margem a outra da e.istGncia ;ara o leitor, a conduta adotada pelo pai em “A terceira margem do rio” 2 no m3nimo absurda4 abandonar a fam3lia para permanecer no rio sem destino, indo e vindo, no corresponde ao nosso mundo racional 8esse sentido “A terceira margem do rio” 2 um conto e.tremamente enigmático @ /ue de fato aconteceu com o paiF @ bar/ueiro era “doido”F @u seria todo o conto uma es/uizofrenia do filhoF 8o sabemos -rata(se de um conto inconclusivo, insolCvel Entretanto, a atitude do pai nos lembra da necessidade de fugirmos do caos das cidades e da civiliza0o material para fazermos um encontro com o esp3rito, consigo mesmo A morte do narrador corresponde, coincidentemente, ao fim do conto, permitindo /ue o filho se despe0a do leitor, na esperan0a de /ue este tenha tomado consciGncia do caminho a seguir, e /ue possa continuar sozinho na sua busca
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ANEO
=
0'! 1. 8a primeira edi0o de ;rimeiras est>rias #$%)+*, !uimares "osa concebeu e rascunhou os desenhos presentes na ep3grafe do livro Eles foram finalizados por ?u3s Jardim 5ada conto possui seus desenhos pr>prios Em “A terceira margem do rio”, notamos uma flecha, relacionada com o signo de sagitárioD dois s3mbolos de libraD uma canoa com o remadorD e o oito deitado, s3mbolo do infinito achado assim interpreta as figuras4 “;odemos pensar nas figuras de libra, /ue se repetem, como duas margens /ue separam dois mundos4 o mundo concreto e finito da flecha e o mundo das ideias, do infinito Entre esses dois mundos, a álgebra mágica surge como processo de travessia do Zhomem humano” #achado, +&&', p%&* @bserve /ue o bar/ueiro se dirige do mundo concreto, da civiliza0o material, ara o mundo das ideias, transcendente, metaf3sico
0'! 2. 5apa da primeira edi0o de Primeiras estórias #$%)+*
0'! 3. Joo !uimares "osa, acompanhando a boiada #maio de $%N+* 8o alto da figura pode(se ler4 no fim da jornada de =& l2guas a cavalo, !uimares "osa tem uma barba de trGs dias, está vermelho de sol e /ueimado de poeira das trilhas sertanejas @lha para trás, como /ue a verificar a grande distância percorrida
