NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON DALTON ANDRES PARCIAL: PA RCIAL: 3ER 3E R
Actividad 2 Instruccions: Instruccio ns: dscri! "a #osic #osici$n i$n #o"%t #o"%tica ica d "os #a%s #a%sss &nci &ncionad onados os a cont continuac inuaci$n i$n rs#cto a" conc#to d autodtr&inaci$n d "os #u!"os:
GRAN BRETAÑA: Esta potencia tiene todos los puntos negativos debido a su sistema imperialista y as múltiples regiones y colonias que tenía en !rica y otras partes del mundo" pero aun así debido a la primera guerra mundial accedi# a la autodeterminaci#n de los pueblos pero en un !uturo este obtendría de nuevo sus colonia por la sociedad de naciones donde el primer secretario general seria de este país y mane$ado por el país% E&TA'(& )N*'(& 'E N(RTE A+ER*,A: Esta potencia !ue la promotora de este principio gracias a su presidente" el cual lo propuso en sus -. puntos para terminar la guerra y autoproclamar la pa/ entre las naciones implicadas" pero su punto sería una desmembraci#n de los sistemas imperialistas para así estados unidos podría abarcar mercados de nuevos países% 0RAN,*A: A esta país le convendría este principio debido al cerramiento que le 1acia Alemania y Austria durante la primera guerra mundial" esta política lo bene!iciaria puesto que ya no 1abría un cerramiento" porque esos países se encontrarían sin una alian/a% 2(3(N*A: En la con!ormaci#n de la nueva 2olonia no se respet# el principio de las nacionalidades" pues el territorio albergaba diversos grupos 4tnicos 5alemanes" $udíos" ucranianos y rutenos5 que constituían 6-7 de la poblaci#n integrada por 89 millones de 1abitantes% Esta situaci#n dio origen a una serie de con!lictos" entre ellos el relacionado con la incorporaci#n de núcleos de poblaci#n alemana que" como e!ecto de la repartici#n de territorios" quedaron sometidos al gobier gob ierno no polaco polaco"" lo cual cual con contri tribuy buy## a !omenta !omentarr entre entre esos esos german germanos os un sentim sentimient ientoo de 1umillaci#n que traería graves consecuencias% A3E+*AN*A: 3a despo$aba de importantes territorios: por el oeste" la naci#n germana perdía Alsacia y 3orena" que se reintegraban a 0rancia" a la ve/ que en la porci#n oriental" con el !in de !acilitar el acceso de 2olonia al +ar Bltico" se creaba un corredor 5el llamado corredor polaco5 que bordeaba el puerto alemn de 'ant/ig" separando la 2rusia oriental del resto del país en la regi regi#n #n nort norte" e" los los alem aleman anes es perd perdían ían el duca ducado do de &c1l &c1les es;i ;ig" g" que que pasa pasaba ba a pose posesi si#n #n de 'inamarca% Adems se despo$aba a Alemania de sus colonias en
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NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad 3 Instruccions: co"oca n " #ar'ntsis " n(&ro )u corrs#ond a "a in*or&aci$n dada n "os rcuadros d "a drc+a,
-% 2lan de ayuda !inanciera para la re construcci#n de Alemania durante la d4cada de -98=%
2lan 'a;es
8% 'ocumento propuesto por el ministro de 0rancia y el secretario de Estado de Estados )nidos para establecer una renuncia general a la guerra% 6% 0irma do al t4rmino de la 2rimera Guerra +undial" sanciona a los perdedores y establece a$ustes territoriales y pago de deudas de guerra
Tratado Briand>?ellog
.% 0irmado en -988" adems de tratar cuestiones de armamento" otorga a ap#n el predominio naval en el (c4ano 2ací!ico%
Tratado Naval de as1ington
C% 0irmado por Rusia y Alemania" la primera cede a la segunda los territorios de Estonia" 3etonia y 3ituania%
Acuerdo Brest>3itovsD
% En -98C ap#n da a conocer esta ley que permitía la represi#n de los partidos o grupos considerados subversivos%
3ey del mantenimiento del orden
F% 0irmado por Alemania y Rusia en -988" Alemania reconoce al r4gimen bolc1evique
Tratado de Rapallo
% 2rincipios propuestos por ilson en -9- para garanti/ar que no se daría otra guerra%
,atorce 2untos
9% 2untos en los que &unHat Isen bas# su administraci#n%
Tres principios del pueblo
-=% 0irmado en -98C para establecer las !ronteras del orden europeas acordadas en el Tratado de @ersalles%
Tratado de 3ocarno
--% Establece" en -9-" para Alemania una república democrtica compuesta por -F estados%
,onstituci#n de eimar
2
Tratado de @ersalles
NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad Instruccions: con !as n " contnido d" t&a titu"ado .Las #otncias occidnta"s, /rancia 0 1ran Brtaa4 d tu "i!ro d t5to4 0 "a "ctura d "a *unt 34 .E" t&or d "os 6o!irnos ant " 7trror ro8o94 scri! n "os s#acios n !"anco tu intr#rtaci$n acrca d c$&o "os #u!"os d /rancia 0 1ran Brtaa #rci!%an "as si6uints *or&as #o"%ticas #osi!"s: D&ocracia:
3a democracia era vista como la gobierno de la mayoría" en este caso del pueblo que aprobaba y se unía ante una revoluci#n que comen/# desde el t4rmino de la primera guerra mundial" esta ideología estaba asiendo adoptada por casi la mayoría de los países europeos Monar)u%a:
3a monarquía era una de las antiguas corrientes en que se basaba toda Europa 1asta antes de la primera guerra mundial" pero el descontento de las mayorías reali/o gracias al e$emplo de la uni#n sovi4tica el despo$o de esta clase social para gobernar con la autonomía y el bene!icios de todos% Dictadura d" #ro"tariado co&unis&o;:
Esta ideología naci# en el estado sovi4tico gracias al triun!o de la revoluci#n bolc1evique donde se estableci# un r4gimen comunista" siendo este el despo$o de las clases sociales" donde la personas no podían tenar ms que otras" o menos que otras" esto !ue la contradicci#n a la ideología capitalista en el cual se da m4rito al traba$o reali/ado por un 1ombre en bene!icio propio%
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NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad < Instruccions: si6uindo n ordn crono"$6ico "os acontci&intos ocurridos n A"&ania durant "os ("ti&os &o&ntos d "a Pri&ra 1urra Mundia" 0 "a d'cada d =>2?4 dscri! n " cuadro si6uint4 *rnt a cada acontci&into4 "a &anra co&o raccionaron "os di*rnts 6ru#os #o"%ticos 0 socia"s
Batallas !inales de la guerra" cuando se 1acía evidente la derrota de las potencias centrales%
&oldados estaban agotados y desmorali/ados ante el resultado" obreros lograron concesiones
-9-" líderes militares ceden el poder a gobierno civil%
&oldados%%%se vieron en el aliviados de ya no ms guerra puesto que estaban desmorali/ados despu4s de largos aJos en combate +arinos%%%estaban en contradicci#n puesto que para las perdidas ellos reclamaban el seguir en la contienda (breros%%%para esta clase tuvo privilegios aunque desapareci# la industria armamentista Abdicaci#n de Guillermo ***% 0irma del Tratado Espartaquistas%%%intentaron una revoluci#n de @ersalles proletaria pero no pudo contra el gobierno% 3a ,onstituci#n de eimar entra en vigor y se estable ce la República de eimar%
Recuperaci#n econ#mica de Alemania a partir de -98.%
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3os espartaquistas%%%provocaron revueltas en las ciudades (tros grupos políticos%%%reali/aron la constituci#n que pronto se llamaría la constituci#n de eimar El pueblo que relacionaba la ,onstituci#n con el Tratado de @ersalles%%%no lo tomo considerable puesto que el espíritu nacionalista entraba en vigor por lo cual esto no !ue bien visto Burguesía alemana%%%$unto con la clase privilegiada tomaron !uer/a (breros%%%querían tomar revueltas para la obtenci#n de me$ores tratos que lo bene!iciaran
NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad @ Instruccions: co"ta " si6uint cuadro co"ocando n "a co"u&na corrs#ondint "a in*or&aci$n acrca d "os *ctos d "a 1ran D#rsi$n n "a cono&%a d cada #a%s4 d acurdo con "as varia!"s &ncionadas n "a #ri&ra co"u&na, 1RAN BRETAA
/RANCIA
Aumento en gran medida y se crearon grupos de sindicatos para eKigir un me$or empleo
El número de desempleados llego a ser el mismo que de gran BretaJa" su !ortale/a econ#mica se desarrollo lentamente
1ASTO PBLICO Y AHORRO
Reali/o una seria de reglamentos y estrategias que le permitieron la concentraci#n de divisas
'ebido al !rgil gobierno que tuvo este aun así promulgo leyes que permitirían el a1orro nacional y la eKigencia de los pagos de alemana
EPORTACION E IMPORTACION
Aún era demasiado d4bil pero trato de mantener contactos en sus antiguos mercados
&e llev# cabo en menor medida pues debían me$orar su economía y aumentar su industria
DESEMPLEO Y SINDICALISMO
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ESTADOS NIDOS
AMERICA LATINA
Aumento el desempleo y provoco el aumento de masas vagabundas" se !ormaron sindicatos pero de menos importancia 'e implemento leyes y planes que servirían para un recupera miento econ#mico" así 1aciendo egresar a todo el capital repartido y las divisas en el país de origen" reali/ado un recuperaci#n econ#mica estable Este trato de mantener sus eKportaciones" pero con el ba$a de la moneda sus ganancias no !ueron lo su!iciente" provocando un consumo interno de sus productos y no 1aya sobre demanda
En la mayoría de los países en especial lo que dependían de estados unidos su economía se desborono provocando muc1as revueltas en los gobiernos 3os diversos gobiernos trataron de implementar sistemas econ#micos estables que permitieran mantenerse al país y la poblaci#n
&u eKportaci#n se desborono" reali/ando un autoconsumo de sus productos" es decir la rotaci#n del dinero en un mismo lugar
NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad Instruccions: invsti6a " conc#to Estado d !instar "*ar Stat; #ara )u #udas 5#"icar:
aL M'e qu4 manera el Ne; 'eal era una eKpresi#n del modelo de Estado de bienestar El presidente Roosevelt lo tradu$o como un nuevo trato para el 1ombre olvidado en el cual proponía proyectos de estado para me$orar el bienestar econ#mico de los ciudadanos de la naci#n%
bL M,#mo el Estado" a trav4s del 2oder E$ecutivo" se convirti# en el centro de la organi/aci#n política y econ#mica en Estados )nidos Este a trav4s de las diversas leyes eKpuestas y proyectos que se dieron en respuesta a la gran depresi#n producida" el presidente Roosevelt a trav4s de sus conocimiento en esta rea trato de conducir la política y el poder econ#mico a trav4s del estado 1asta alcan/ar u nivel econ#mico alto" como el que tenía al terminar la primera guerra mundial%
cL M2or qu4 el pueblo estadounidense acept# y 1asta lleg# a aplaudir la participaci#n del Estado en la aplicaci#n del Ne; 'eal 'ebido a las propuesta que se adoptaron" entre estas estaba la administraci#n por parte del estado de los bancos nacionales en donde no se abrirían 1asta terminar un revisi#n gubernamental" con esto pudo implementar prestamos del gobierno 1acia l clase obrera y campesina" con la venta$a de pago" esto !ue visto de buena !orma por el pueblo el cual estaba de acuerdo con las propuestas establecidas apoyando así al gobierno de Roosevelt%
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NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad F Instruccions: con !as n " contnido d" t&a so!r "a #o"%tica 5trior d" r'6i&n *ascista4 5#rsado n st ca#%tu"o4 ra"iGa "o si6uint:
aL ,ompleta el cuadro que se presenta a continuaci#n% bL Elabora un escrito de dos cuartillas donde eKpliques c#mo los 4Kitos de +ussolini en la administraci#n de *talia lo alentaron para poner en prctica una política eKterior eKpansionista" $usti!icndose en una concepci#n ultranacionalista%
-988 > -96=
-96= > -96
TERR*T(R*(& *N@A'*'(& 2(R 0RNA,*A 3a isla de ,or!u" &omalia" Albania
)&T*0*,A,*(N ,(N BA&E 'E3 0A&,*&+(
REA,,*(N 'E 3A &(,*E'A' 'E NA,*(NE& 3a sociedad de naciones conden# el ataque italiano y declar# a *talia país agresor acordando diversas sanciones de 'e!ensor contra la tipo econ#mico% sin luc1a del comunismo embargo" las medidas se impuls# un programa no !ueron ms all% de desarrollo de la el embargo de !uer/a militar" la cual petr#leo" que 1ubiera debería sustentar una sido una medida política de eKpansi#n realmente daJina para territorial y el gobierno de neocolonialista% roma" no se pudo adoptar ante la negativa de EE%))%" por lo dems" país !uera de la sociedad%
ABE'A" TERR*T(R*(& 'E3 N(RTE 'E A0R*,A
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Actividad > Instruccions: "a!ora un cuadro coarativo dond #rsnts s)u&tica&nt trs s&8anGas 0 dos di*rncias ntr " *ascis&o ita"iano 0 " naciona"socia"is&o a"&n,
El !ascismo y el nacionalismo alemn
&eme$an/as
'i!erencias
Nacieron en el siglo OO" en desesperadas circunstancias: *talia descontenta y decepcionada por los resultados de la guerra y en vísperas de la anarquía una Alemania vencida" dividida" 1erida" arruinada" culpada y castigada por los desastres de la primera guerra mundial% Basaron su discurso en un nacionalismo eKacerbado y en un i/quierdismo radical" !avorable a la nacionali/aci#n de la banca y la industria" la redistribuci#n de la tierra y el intervencionismo total del Estado en el !uncionamiento econ#mico del país% !ueron regímenes totalitarios y nacionalistas a ultran/a que se !undaron en el militarismo" el intervencionismo" la intolerancia política y el racismo y que llevaron a sus países a una segunda guerra mundial
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El na/ismo es una política e ideología de carcter totalitario mientras en el !ascismo era un sistema ideol#gico y político de carcter radicalmente antidemocrtico y anti socialista
El na/ismo aseguraba la superioridad de la ra/a aria" mientras que el !ascismo era detener el comunismo" conseguir territorios negados en la primera guerra mundial
NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad 10 Instrucciones: después de realizar una investigación sobre los valores humanos en la actualidad, elabora un escrito de una cuartilla, por lo menos, donde expliques cómo las acciones racistas y ultranacionalistas del nazismo tuvieron a la larga el eecto contrario de rea!rmar los valores de tolerancia y respeto hacia grupos étnicos y culturas distintas a la propia" La mayoría de las acciones nazis provocas y realizadas por los agentes de Hitler feron a!erraciones contra los derec"os "manos promlgados mndialmente por la organizaci#n de las naciones nidas$ pero a la larga$ desp%s la de segnda gerra mndial esto tvo n efecto contrario a lo &e se creía$ pesto &e el nacionalismo promlga!a n desprecio por otras cltras y nacionalidades$ en si desp%s de la segnda gerra mndial poco a poco por las atrocidades &e se "acían conocer de país a país cometidas por la 'lemania nazi "icieron a(anzar el respeto y tolerancia de las personas y las cltras &e representa!an en sí$ "asta el pnto de formarse institciones &e promlgaran esto de na forma my gstosa y &e peda persadir a las mayorías &e a)n no acogían este sentimiento*
Actividad == Instruccions: co"ta " si6uint cuadro acrca d c$&o s cu"iron "os trs o!8tivos d "a #o"%tica 5trior d Hit"r,
1933+1934
1935+1936
1937+1939
-n 1933 (rm# n tratado comercial con ran retaa y n concordato con -l aticano$ de# la ociedad de 0aciones
,eincorporar el territorio del arre y el rearme y formaci#n del eecito nazi
-l sistemas gran 'lemania
'0:HL;
0o se pdo dar
e dio con lo cal pdo tomar parte de 'stria
L--0,';.
0o se pdo dar
,-',.- /'L-.'0'
e dio el
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NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad 1# Instrucciones: describe en el siguiente cuadro cómo se maniestó el avance de la democracia y el socialismo en $apón entre 1%1& y 1%#'"
/-.>:,'::'
>:'L.>
'parici#n de nevas profesiones y ocpaciones
/esarrollo de la indstria
otines de arroz en el territorio apon%s
entimiento nacionalista
;n desarrollo por partes de la economía
mplemento el sistemas de sfragio niversal
La formaci#n de clases sociales an regían las leyes de la dinastía anterior
La formaci#n de las clases sociales representada por las masas de mayorías
e forma n grpo socialista y comnista
-stas masas esta!a compestas de periodistas y otros$ los clas feron impls?ndose "acia el proletariado y la alzamiento de na neva clase social$ la !rgesía
1=
NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad =3 Instruccions: sinttiGa "as caractr%sticas d "os 6o!irnos d Sun Yatsn 0 Yuan C+Jai n C+ina ants d =>=@,
n @at Asen
@an :"e ABai
e proclama n go!ierno provisional
e llev# a ca!o desp%s de la renncia de n
promlgando principios &e no ser?n cmplidos
Crato de implementar n go!ierno atoritaritas
/e!ido al r%gimen conservador
;n primer eemplo fe la negaci#n de n partido oposiotr
Las clases sociales altas no permitieron el cmplimiento de lo impesto por el go!ierno
/e!ido al conservadrismo de las clases altas no perdro s mandato
-l presidente de!ido a esto renncio
Diso resta!lecer el imperio y el c#mo emperador a!solto
' la renncia se proclama el go!ierno de @an
.ri# en 1916
0o "!o otro mandatario$ entonces s!ieron al poder los seores de gerra
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NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES PARCIAL: 3ER
Actividad =Instruccions: " "a dscri#ci$n )u s +ac n st ca#%tu"o so!r "a 6urra civi" s#ao"a 0 co"ta " si6uint cuadro4 n " )u s &ustra "a #artici#aci$n d todas "as tndncias #o"%ticas invo"ucradas n " con*"icto, Tnncia #o"%tica
,omunism o
0ascismo
+onarquía
República
1ru#os socia"s d a#o0o
2artido ,omunista de EspaJa P2,EL
Intrss 0 o!8tivos
)na República en la que el pueblo sea soberano y se 1alle representado por una ,mara" elegida por su!ragio universal" igual" directo y secreto%)na política de pa/ y amistad con todos los pueblos" restableciendo las relaciones diplomticas normales con la )ni#n &ovi4tica" la República 2opular ,1ina" los países de democracia popular" y otros% 2or el ingreso de la República espaJola en la (N)% +edidas en !avor de los campesinos y obreros agrícolas%
0alange Acabar con la República% El !ascismo es un espacio del EspaJola> totalitarismo en el cual la clase burguesa dis!ra/aba la democracia )ltraderec1istas" para su bien propio" ya que su golpe principal esta dirigido terratenientes" contra los comunistas obreros y dems organi/aciones banqueros" progresivas% monopolista% Rey de EspaJa y miembros de su +antener el gobierno autocrtico% 0amilia )ni#n Republicana" */quierda 3a igualdad ante la ley de todos los ciudadanos% Republicana" 3os gobernantes debern ser responsables ante el pueblo que los ,on!ederaci#n eligi#" por sus actos de gobierno% Nacional del 3a obligatoriedad de la publicidad de los actos de gobierno Traba$o" PtransparenciaL lo que signi!ica que no deben ser secretos" sino 0ederaci#n que todos los actos de gobierno deben ser puestos a conocimiento Anarquista de los ciudadanos para que puedan ser controlados% *b4rica" +u$eres 3ibres" Brigadas *nternacionales
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