- Que la educación educación de calidad se debe brindar bajo el principio de equidad, por lo que todos los habitantes habitantes del pas deben tener las !is!as oportunidades oportunidades de acceso al siste!a siste!a educati"o nacional en #unción #unción de una atención atención di#erenciada que considere considere su indi"idualidad, su conte$to social, su %!bito cultural & su entorno 'eo'r%#ico
CONSIDERACION
- Que las escuelas, para #ortalecer #ortalecer su autono!a de 'estión, requieren requieren de la atención per!anente per!anente de las autoridades autoridades educati"as educati"as locales & !unicipales( - )a autono!a de 'estión escolar escolar debe entenderse co!o la capacidad de la escuela escuela de educación educación b%sica para to!ar decisiones orientadas a !ejorar la calidad del ser"icio educati"o que o#rece(
*Usar los resultados de la e"aluación co!o retroali!entación para la !ejora continua en cada ciclo escolar(
OBJETIV
*Desarrollar *Desarrollar una planeación anual de acti"idades, acti"idades, con !etas "eri#icables "eri#icables & puestas en conoci!iento conoci!iento de la autoridad & la co!unidad escolar( * Ad!inistrar en #or!a transparente & e#iciente los recursos que reciba para !ejorar su in#raestructura, co!prar !ateriales educati"os, resol"er proble!as de operación b%sicos & propiciar condiciones de participación para que alu!nos, !aestros & padres de #a!ilia, bajo el lidera+'o del director, se in"olucren en la resolución de los retos que cada escuela en#renta(
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITUL
r a l o c s E n ó i t s e G e O d D s 7 a R E 1 7 m U a r C g A o r P r a l u m r o f a r a P
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Establecer Establecer las nor!as que deber%n se'uir las autoridades autoridades educati"as locales & !unicipales para #or!ular los pro'ra!as pro'ra!as o acciones de 'estión escolar, destinados a #ortalecer la autono!a de 'estión de las escuelas de educación b%sica(
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DEL !ORTALECI"I DE de LA 'estión A$TONO"*A DEson GESTIÓN ESCOLAR DE L AS ESC$ELAS ED$CACIÓN +,SICA )os!ORTALECI"IENTO pro'ra!as & ENTO acciones escolar el conjunto de iniciati"as, pro&ectos & DE estrate'ias 'eneradas por las
autoridades educati"as, que se i!ple!entan en la escuela con el propósito de contribuir a la !ejora de sus condiciones )as autoridades educati"as 2ederal, locales & !unicipales, deber%n ejecutar pro'ra!as & acciones tendientes a #ortalecer la autono!a acad!icas, or'ani+ati"as & ad!inistrati"as de 'estión de las escuelas & deber%n atender los si'uientes aspectos5 a4 Educación de calidad con equidad b4 Cu!plir 8or!alidad 0ni!a de Operación Escolar( c4 De#inir la nor!ati"idad aplicable para la con#or!ación de las estructuras ocupacionales( d4 Ase'urar el respeto del tie!po de la escuela & en espec#ico el tie!po del aula( e4 Establecer siste!as de ad!inistración escolar e#icaces que ali'eren la car'a ad!inistrati"a a las escuelas( #4 1ro!o"er que cada centro escolar dispon'a de in#raestructura, !obiliario & equipa!iento di'no( '4 Ase'urar que cada centro escolar dispon'a del equipa!iento h4 .aranti+ar que las sesiones de los Consejos /cnicos Escolares, cu!plan con la !isión & propósitos establecidos i4 2ortalecer el cuerpo de super"isión escolar, a #in de que su #unción se concentre en "i'ilar & ase'urar la calidad del ser"icio educati"o j4 E"aluar per!anente!ente el desarrollo de las escuelas 94 7!ple!entar !ecanis!os que in"olucren & #ortale+can la participación de los padres de #a!ilia
CAPITUL
CAPITULO III DEL $SO DE LOS RES$LTADOS DE LA E&AL$ACIÓN CO"O RETROALI"ENTACIÓN PARA LA "E'ORA ESCOLAR -
1ro'ra!as 1ro'ra!as & acciones acciones deber%n deber%n 'aranti+ar 'aranti+ar que los los !ie!bros !ie!bros de la co!unidad co!unidad escolar escolar ten'an ten'an acceso acceso a los resultados resultados de de las e"aluaciones e$ternas
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Accione Acciones s para el #ortaleci #ortaleci!ien !iento to de la autono! autono!a a de 'estión 'estión escolar escolar deber%n deber%n apo&ar apo&ar a la escuela escuela con !ecanis !ecanis!os !os & estrate'ias para atender sus procesos de e"aluación internos, atendiendo, entre otros, los si'uientes aspectos5 aprendi+aje, e"aluación con equidad & 'estión escolar(
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1ro'ra!as 1ro'ra!as & acciones acciones para para el #ortaleci! #ortaleci!iento iento de la la autono!a autono!a de 'estión 'estión escolar escolar deber%n deber%n atender atender lo si'uient si'uiente5 e5a( Contribuir al desarrollo desarrollo de las capacidades capacidades de directi"os directi"os & docentes, docentes, )( Ase'urar que las e"aluaciones se realicen con los ni"eles de con#iabilidad, c( /ener co!o re#erente para 'enerar procesos de inter"ención en las escuelas los resultados de la e"aluación & d( 7!pulsar que los resultados de e"aluación de la escuela se constitu&en co!o el insu!o b%sico para el desarrollo de su proceso de planeación anual(
CAPITULO IV
DEL DESARROLLO DE $NA PLANEACIÓN AN$AL DE ACTI&IDADES
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)a 1laneación Anual de la escuela se constitu&a en un proceso pro#esional, participati"o, corresponsable & colaborati"o, que lle"e, a los Consejos /cnicos Escolares, a tener un dia'nóstico de su realidad educati"a( )a Ruta de 0ejora es el docu!ento en el que se concreta la planeación escolar 3reali+ar ajustes en #unción de los retos que en#renta & retroali!entar la to!a de decisiones4( Ele!entos Ele!entos de la ruta de !ejora5 Autoe"aluación6D Autoe"aluación6Dia'nóst ia'nóstico, ico, 1rioridades Educati"as, Educati"as, Objeti"os, Objeti"os, 0etas, 1ro'ra!ación 1ro'ra!ación de acti"idades & estableci!iento de co!pro!isos & Estrate'ias de se'ui!iento & e"aluación( )as autoridades educati"as adecuar%n sus inter"enciones a los ajustes que las escuelas realicen en sus Rutas de 0ejora(
DE LA ADMINISTRACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENT CUENTAS AS DE LOS RECURSOS -
CAPITUL
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.aranti+ar .aranti+ar que la escuela ad!inistre ad!inistre en #or!a transparente transparente & e#iciente e#iciente los recursos que reciba & 'estione para !ejorar su in#raestructu in#raestructura, ra, co!prar !ateriales educati"os educati"os & resol"er resol"er proble!as de operación operación b%sicos b%sicos considerados en su Ruta de 0ejora( Ad!inistración de los recursos b ajo los principios de honestidad, e#icacia, e#iciencia, transparencia & rendición de cuentas, & en ape'o a la nor!ati"idad aplicable( El director, con el apo&o del Consejo /cnico Escolar, de la Asociación de 1adres de 2a!ilia & del Consejo Escolar de 1articipació 1articipación n ocial, ocial, deber% transparentar transparentar & rendir cuentas a su co!unidad & autoridades autoridades educati"as sobre los procesos & recursos(
CAPITULO
DE LAS CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN DE DOCENTES PADRES DE !A"ILIA # AL$"NOS EN LA RESOL$CIÓN DE LOS RETOS %$E CADA ESC$ELA EN!RENTA
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e pro!o"er% la participación de docentes, alu!nos & padres de #a!ilia( .aranti+ar la asistencia de sus hijos a la escuela, en dis!inuir o erradicar los ndices de reprobación & deserción escolar )as autoridades educati"as locales & !unicipales 'enerar%n los pro'ra!as & acciones pertinentes para apo&ar al Consejo /cnico Escolar(