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GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA B ÁSICA “A” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA JEFATURA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN EDUC ACIÓN TECNOLÓGICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62 Ponciano Arriaga s/n Col. Benito Juárez Tel. 8130734
ÁMBITO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIÓN TALLER COMPUTACIÓN
Papalote (cometa)
Autor: Héctor Antonio Serrano Villanueva Asesor: Gerardo Sánchez Najera Fecha: 23/marzo/2009
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ÍNDICE TÍTULO
PÁGINA
INTRODUCCIÓN......................................................................................................
2
ASPECTO HISTÓRICO SOCIAL ORIGEN Y EVOLUCIÓN.......... EVOLUCIÓ N........................ ........................... .......................... ........................... ........................... .......................... ...............
2
IMPACTO SOCIAL............... SOCIAL. ........................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... ................... .....
3
REPERCUSIONES....................................................................................................
3
DIMENSIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA 1. FUNCIONALIDAD FINALIDAD POR LA QUÉ FUE CONSTRUIDO..................... CONSTRUIDO................................ ...................... ..................... ..........
4
AMBITOS DE APLICACIÓN................... APLICACIÓN.............................. ...................... ...................... ...................... ...................... .................... .........
4
UTILIDAD DE USO CON RELACIÓN A LA SATISFACCIÓN SATISFACCIÓN DE LA NECESIDAD
4
IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES PARTES QUE COMPONEN AL OBJETO................ OBJETO.................. ..
5
2. ESTRUCTURA
REPRESENTACIÒN GRÀFICA.................... GRÀFICA............................... ...................... ...................... ...................... ...................... .............. ...
6
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES............ MATERIALES....................... ...................... ..................... ..................... .............
7
PROCESOS DE FABRICACIÓN............. FABRICACIÓN........................ ...................... ...................... ...................... ...................... ................... ........
8
PRINCIPALES HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA FABRICACIÓN............ FABRICACIÓN.................. ......
8
3. FUNCIONAMIENTO FUNCIONAMIENTO EXTERNO..................... EXTERNO................................ ...................... ..................... ..................... ...................... .............
9
FUERZAS Y TIPOS DE ENERGÍA QUE HACEN FUNCIONAR EL OBJETO.....
10
APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE LA CIENCIA.................... CIENCIA............................... ...................... ................... ........
10
PROPUESTAS PROPUES TAS DE INNOVACIÒN................... INNOVACIÒN...... ........................... ........................... .......................... .......................... .............
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ASPECTO HISTÓRICO SOCIAL 1. Origen.
Las cometas nacieron en la antigua China. China. Se sabe que alrededor del año 1200 a. C. se utilizaban como dispositivo de señalización militar. Los movimientos y los colores de las cometas constituían mensajes que se comunicaban en la distancia entre destacamentos militares. En el siglo XII, XII, en Europa los niños ya jugaban con cometas a las que añadían cuerdas para hacerlas sonar. Es de destacar también la labor desempeñada por las cometas como equipos de medición atmosférica. El político e inventor estadounidense inventor estadounidense Benjamin Franklin utilizó una cometa para investigar los rayos e inventar el pararrayos. pararrayos. Hoy en día, la cometa mantiene su popularidad entre los niños de todas las culturas. La evolución de las cometas parece haber influido directamente en la invención de los planeadores y paracaídas, paracaídas, más aún; los chinos utilizaban en cierta ocasiones grandes cometas con los planos curvados lo que les permitía aprovechar la fuerza sustentadora del efecto Bernoulli; Bernoulli; a fines del siglo XIX un australiano inspirándose en tales cometas chinas y pensando en planeadores como los de Otto Lilienthal diseñó alas con tal perfil, estas alas y el uso de un motor o suficientemente liviano y potente de explosión interna habrían resultado en la invención del primer avión operativamente práctico por parte de los hermanos Wright en 1903.
Dato curioso: en francés se le llama cerf-volant (‘ciervo (‘ciervo volador’), pero ese nombre proviene del occitano sèrp-volante (‘serpiente (‘serpiente voladora’), por la forma de las cometas de largas colas ondeando al viento. Las cometas o barriletes son de remoto origen y fueron usadas por varios pueblos asiáticos y en el antiguo Egipto. Se dice que fueron inventados por el griego Arquitas de Tarento Tarento (sur de Italia) en el siglo V a.C. Sin embargo, también se sabe que tienen origen prehistorico entre los pueblos asiaticos.
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Los barriletes han sido usadas con propósitos prácticos y como pasatiempo. El diplomático y científico estadounidense Benjamin Franklin experimentó con cometas para investigar los relámpagos. También También hizo estudios con c on ellas el físico e inventor Alexander Graham Bell. Comenzando en la década de 1890 y continuando durante 40 años, cometas celulares (consistentes en dos o más cajas con los extremos abiertos, conectadas entre sí) se usaron para hacer mediciones meteorológicas, como registrar la velocidad del viento, la temperatura, la presión barométrica y la humedad. humedad . A finales del siglo XIX y comienzos del XX se usaron cometas para elevar observadores militares hasta alturas desde las que podían observar la disposición de las fuerzas enemigas. Durante la II Guerra Mundial se usaron cometas como blancos de artillería. Hoy volar barriletes es un pasatiempo pa satiempo popular y un deporte de competición. En Asia Oriental se celebran competiciones especiales en las que los barriletes tienen un diseño muy elaborado y están decoradas con formas de peces, pájaros o dragones y pueden ir equipadas con pitos o silbatos que emiten sonidos musicales cuando el viento sopla a través de ellos. También También se celebran competiciones de barriletes en las que los participantes intentan atacar y derribar a las de sus oponentes o cortar sus cuerdas.
2. Evolución. Fecha
Avance Evolutivo
Año 1200 a.C. En el siglo XII Dato curioso de la actualidad
Se invento la cometa en china Los niños ya jugaban con cometa en España Gracias al cometa se invento el avión.
3. Impacto Impacto Social Social (que impacto impacto ha causado causado actualmen actualmente te en nuestra nuestra calidad calidad de vida)
Cuando se invento la cometa o papalote era un juego primero y después era una competencia a ver quien lo dejaba mas tiempo volando y a mayor altura. El papalote es fácil de hacer por sus baratos materiales. 4. Repercusio Repercusiones nes (consecuen (consecuencias. cias. Alcances Alcances o repercusio repercusiones nes en el futuro) futuro)
En el futuro las cometas se van a sustituir por los videojuegos o celulares en general se van a sustituir por la tecnología y la ciencia.
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DIMENSIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA FUNCIONALIDAD 1. Finalidad por la que fue construido o inventado.
La cometa, el volantín, el barrilete, la pandorga o el papalote es un juego infantil, y también un deporte de adultos, conocido por muchos nombres 2. Posibles usos y ámbitos de aplicación. Ejemplo En lugares libres
Aplicación Para jugar o hacer competencias en lugares libre
3. Utilidad o frecuencia de uso con relación a la satisfacción de la necesidad
El papalote se utiliza mucho porque es barato ba rato y fácil de usar y un juego infantil y competencias para adultos.
ESTRUCTURA 1. IDENTIFICACION DE LAS PARTES QUE COMPONEN AL OBJETO Cantidad
U ni dad
Descripción
Características
3
Pza.
De hule
Es grande y de colores (bolsas)
$2.00
2
Pza.
Largo y
Son liviana y duras (varas)
$2.00
Pza.
delgados delgado
Es delgado y se amarra (estambre o hilo) Costo Total
$2.00 $
1
Costo
2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA (en 2° o 3° dimensión) el formato es el siguiente
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3. CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES . Características Del Origen De Los Materiales Materiales
Inorgánicos Orgánicos Renovables No Origen Origen Origen Renovables Mineral Vegetal Animal
Hule Estambre o hilo varas
X X X
X X X
X X X
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES EMPLEADOS Propiedades Generales Las propiedades que dependen de la cantidad total de materia del cuerpo se llaman propiedades generales;
entre ellas están la forma, tamaño, peso, temperatura.
Propiedad Gral Masa
Definición
Donde se manifiesta Cant Cantid idad ad de mate materi ria a cont conten enid ida a en un Es la cantidad de materia que tiene el cuerpo. Se mide en (Kg)
papalote y es de unos 400 gramos.
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Volumen
Lugar o extensión que ocupa un cuerpo en
Es el lugar que ocupa el papalote en
el espacio. Se mide en (m3). El volumen no
cualquier lugar y es de unos 1600 sólo depende de la cantidad de materia, cm3
Peso
sino también de la temperatura Fuerza Fuerza de atracc atracción ión gravit gravitaci aciona onall que la Es la fuerza gravitacional que ejerce Tierra ejerce sobre todos los cuerpos. Es la tierra sobre el objeto según el proporcional a la masa
material y el peso y el volumen.
Propiedades Específicas Las propieda propiedades des que no depend dependen en de la cantid cantidad ad total total de materi materia a del cuerpo cuerpo se llaman llaman propiedades específicas. Las propiedades específicas sólo dependen de la naturaleza de las sustancias. Las propiedades específicas permiten identificar y diferenciar las sustancias que conforman la Naturaleza. Las propiedades específicas se clasifican en propiedades físicas y en propiedades químicas
Propiedades físicas Son las que pueden determinarse sin que ocurra ningún cambio en la composición de las sustancias. Entre las propiedades físicas específicas más importantes se encuentran la densidad, estado de agregación, punto de ebullición y solubilidad
4. PROCESO DE FABRICACIÓN SISTEMAS Y TÉCNICAS DE FABRICACIÓN
Sistema Unión
Técnica Ensamblado
Donde se manifiesta Para unir las partes del papalote
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Separación Recubrimiento Conformación
Pegado Segueteado Pintado Esmaltado Cromado Doblado
Para unir las partes del papalote Para cortar las partes del papalote Para darle presentación al papalote Para darle presentación al papalote Para darle presentación al papalote Para darle forma al papalote
5. HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS UTILIZ ADAS EN LA L A FABRICACIÓN FABRICACIÓN DEL OBJETO TÉCNICO. Las principales herramientas que se utilizaron para fabricar el objeto a analizar son las siguientes: No
Rep Gráfica
Descripción
Características
Función
Aplicación
1
De metal Son filosas con plástico
Cortar
Para cortar las partes del papalote
1
Es una bola Es delgado de hilo
coser
Para unir las partes del papalote
FUNCIONAMIENTO 1. Funcionamiento externo:
1. Un papalote papalote tiene tiene armazón armazón de varas varas de madera madera ligera ligera o caña de de carrizo carrizo y debe debe ser liviano. 2. Une Une prim primer eroo las las cañas cañas.. 3. Cubre el el armazón armazón con papel. Puede Puede ser de periódi periódico, co, de papel de china, china, o cualquier cualquier otro papel delgado que consigas; también te sirve. sirve el polietileno de bolsitas. 4. Pega Pega el papel doblando doblando los bordes. bordes. Si usas usas poliet polietile ileno no de bolsita bolsitas, s, debes coserlo coserlo,, porque no hay pegamento adecuado para adherirlo.
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5. Ata un hilo largo, largo, larguís larguísimo, imo, que sirva sirva para para hacer volar volar tu papalote papalote alto, muy muy alto. Debe ser resistente y medir más de veinte metros. Amárralo en el cruce superior del armazón y añádele cuatro guías (dos a los lados y dos en la vara de abajo), y júntalas después con el hilo principal. Colócale después la cola. 6. Para que el el papalote se se equilibre equilibre bien bien en el aire, aire, la cola casi casi siempre siempre debe ser ser cinco veces más larga que el cuerpo del papalote. Hazla del mismo material que éste. Corta unos pedazos de 22 por 5 centímetros; átalos, pégalos o cóselos en la cola, dejando cinco centímetros entre uno y otro. 7. Para Para que tu hilo no se enrede enrede,, usa un carret carretee y enróll enróllalo alo y desenról desenróllal lalo, o, según según te convenga. Te sirve también un palo grueso y de unos 15 centímetros de largo.
8....píntalo y... ¡a volar! 2. Fuerzas y tipos de energía que causan que el objeto funcione.
ENERGÍA EOLICA
DEFINICIÓN
Donde se manifiesta
El movimiento del aire puede usarse para
Para que el
generar electricidad. El inconveniente de
papalote(cometa)pueda volar
la energía eólica, es que se requiere de
por todo el aire
muchos aerogeneradores, instaladas en una gran superficie, donde el viento sea CINÉTICA
constante Se convierte en en energía cinética cu cuando
Cuando se papalote empieza a
la energía potencial almacenada de un
moverse por obra del aire o
cuerpo se libera, al dejar caer o mover un
energía eólica.
cuerpo, la energía liberada es POTENCIAL
directamente proporcional a su masa. Es la energía que almacena un cuerpo
Cuando el papalote esta en
debido a que se mueve o se levanta un
reposo y ninguna energía se le
determinada altura y que se convertirá en
aplica.
energía cinética al caer 1
3. Aplicaciones de la ciencia. Toda máquina compuesta esta construida por máquinas simples, en este caso son las siguientes:
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Principio
Donde se manifiesta
Plano inclinado Ejes
Para que el papalote puede volar En las partes de unión del papalote o la cometa
4. Propuestas de innovación
Propuesta Nuev Nuevas as inno innova vaci cion ones es
Posible Aplicación Hace Hacerl rlos os más más resis resiste tent ntes es y de otro otro mate materi rial. al.