Angket Motivasi belajar

LAMPIRAN V

ANGKET (SETELAH UJI COBA) PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 2 TUREN

 Nama

:

Jenis Kelamin : L / P Kelas

:

 No. Absen

: Petunjuk 

1.

Bacalah pernyataan dibawah ini, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang

sesuai dengan pilihan anda. Berilah tanda Cheklis (√) pada jawaban anda  pada kolom kriteria jawaban yang artinya sebagai berikut berikut : SL

= Selalu (Skor = 5)

SR

= Sering (Skor = 4)

KD

= Kadang-kadang Kadang-kad ang (Skor = 3)

JR

= Jarang (Skor = 2)

TP

= Tidak pernah (Skor = 1)

2.

Pilihlah jawaban yang sesuai dengan diri anda, sebab tidak ada jawaban yang salah

3.

Atas kesediannya mengisi angket saya ucapkan terima kasih

Pernyataan  No. 1. 2. 3.

Kriteria Jawaban SL

Dalam menyelesaikan masalah guru selalu berfikiran terbuka Materi yang di jelaskan oleh guru cepat dimengerti oleh siswa Dalam menjelaskan, guru memberikan contoh nyata dari suatu permasalahan yang dijelaskan untuk  membantu memahami materi yang diberikan

SR

KD

JR

TP

4.

Dalam memecahkan suatu masalah, guru dengan mudah menggabungkan informasi-informasi yang berkaitan dengan masalah tersebut.

5.

Guru bersemangat dalam menyampaikan setiap materi  pelajaran Guru memberitahukan cara-cara belajar yang efektif, kreatif baik dikelas maupun dirumah kepada siswa Pada saat menyampaikan materi, guru guru bisa membawakan suasana kelas sehingga siswa memperhatikan materi yang disampaikan

6. 7

8.

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk  mengkonsultasikan kesulitan yang di alami diluar jam  pelajaran

9.

Guru senang mendengarkan berita-berita menarik atau  penting melalui berbagai media yang kemudian disampaikan kepada siswa

10.

Guru menggunakan metode yang yang bervariasi dalam melakukan pembelajaran Guru menggunakan menggunakan gambar dalam proses belajar  belajar  mengajar 

11. 12.

Guru memberi apersepsi  pembelajaran dikelas dimulai

13.

Guru menarik perhatian siswa dalam dalam proses belajar  mengajar sehingga bisa menimbulkan antusias siswa

14.

Guru memberikan penilaian akhir dan memberi tugas I.

(pertanyaan)

sebelum

Kreativitas Guru

II. Minat Belajar

Pernyataan  No. 15.

Kriteria Jawaban SL

16.

Saya memperhatikan secara sungguh-sungguh waktu  pelajaran IPS Saya aktif dalam mengikuti pelajaran IPS

17.

Saya mencatat penjelasan guru

18.

Saya menyiapkan materi sebelum pelajaran dimulai

19.

Saya bertanya jika belum memahami materi

SR

KD

JR

TP

20.

Tugas-tugas yang diberikan oleh guru saya kerjakan

21.

Saya sering membaca buku pelajaran IPS tanpa disuruh siapa pun

22.

Dalam satu minggu saya belajar IPS lebih dari 2 X

23.

Saya mempelajari dan memahami materi sebelum  pelajaran dimulai

24.

Saya memiliki buku-buku tentang IPS lebih dari satu

25.

Materi IPS saya rasa mudah untuk tingkat kemampuan saya

26.

Materi IPS lebih mudah daripada pelajaran yang lain sehingga saya lebih tertarik untuk mempelajarinya

27.

Perhatian guru dapat membuat saya termotivasi pada  pelajaran IPS Saya bersemangat mengikuti pelajaran IPS

28. 29. 30.

Pada waktu pelajaran bahasa IPS sedang berlangsung saya mengikutinya dengan senang hati. Saya menyelesaikan sendiri tugas yang diberikan guru

31.

Pelajaran IPS menyenangkan

32.

Dirumah, saya selalu mengulang pelajaran IPS yang telah diajarkan di sekolah

33.

36.

Dalam mengerjakan tugas-tugas IPS saya berdiskusi dengan teman Saya senang dengan pelajaran IPS yang didapatkan dari sekolah Saya sangat paham materi pelajaran IPS, karena guru menyampaikan materi dengan jelas Saya mendapatkan nilai baik dalam mata pelajaran IPS

37.

Saya senang IPS karena nilai ulangan IPS saya tinggi

38.

Untuk mempelajari IPS dibutuhkan orang yang bisa  perekonomian

34. 35.

merupakan

pelajaran

yang