Apuntes de Ingles
CONTENIDOS 1.- Pronouns Table (Tabla de los pr onombres)....................... onombres)..................................... ................................ ...................................... ........................................ ................................... ............... 4 2.- Conjunctions (Conjunciones)........................ (Conjunciones)............................................ .................................... .................................... ........................................ ........................................ ............................... ........... 7 3.- The Definite Article (El artículo determinado)................................... determinado)....................................................... ........................................ ........................................ ............................... ........... 8 4.- The Indefinite Article (El artículo indeterminado) indeterminado)........................................ ......................................................... .................................... ....................................... ....................... ... 10 5.- Countable / Uncountable Nouns ( Los nombres contables / incontables)........................................ .......................................................... ........................ ...... 12 6.- Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos) superlativos) .................................................... ....................................................................... ..................... .. 14 7.- Adjectives (Adjetivos) ........................................ ............................................................ ........................................ ........................................ ...................................... .................................... ...................... .... 16 8.- Prepositions Prepositions (Las preposiciones) preposiciones) ........................................ ............................................................ ........................................ ........................................ ...................................... ........................ ...... 18 9.- Adverbs: Form and Function (Los adverbios: La forma y el funcionamiento) ............................................ .......................................................... .............. 22 10.- Short forms (Formas cortas) ........................................ ............................................................ ........................................ ........................................ ........................................ ............................. ......... 25 11.- Cardinal N umbers (Los números cardinales)........................................ ............................................................ ........................................ ........................................ ......................... ..... 27 12.- Ordinal Numbers (Los números ordinales) ........................................... ............................................................... ........................................ ...................................... ........................ ...... 29 13.- Gerund (Gerundio)................................................ .................................................................... ...................................... .................................... ...................................... ....................................... ................... 30 14.- Quantifiers (Cuantificadores) (Cuantificadores) ....................................... ........................................................ ..................................... ........................................ ........................................ ............................... ........... 33 1.- Many: Significado: Mucho ............................................................................................................................. 33 2.- Much: Significado: Mucho ............................................................................................................................. 33 3.- Some: Significado: Algunos, unos .................................................................................................................. 34 4.- Any: Significado: Algunos, ninguno ................................................................................................................ 34 5.- No, None: Significado: No, ninguno ............................................................................................................... 34
15.- Constructing Sentences (Construir frases) .................................................... ....................................................................... .................................... ..................................... .................... 36 1.- Affirmative Sentences (Frases afirmativas) .................................................................................................... 36 2.- Negative Sentences (Frases negativas) .......................................................................................................... 36 3.- Interrogative Sentences (Frases interogativas) ............................................................................................... 37 4.- Imperative Sentences (Frases imperativas) .................................................................................................... 37
16.- Constructing Questions (Construir preguntas) ............................ ................................................ ........................................ ........................................ .................................. .............. 39 17.- Grammatical Rules (Reglas gramaticales) gramaticales) ........................................................ ............................................................................ ........................................ ................................. ............. 40 18.- Question Tags (Las preguntas coletillas) coletillas) ............................ ................................................ ........................................ ..................................... .................................... .......................... ....... 41 19.- Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos) ............................ ................................................ ........................................ ................................. ............. 42 20.- Phrasal and Prepositional Prepositional Verbs (Verbos preposicionales y verbos frasales) ....................................... ........................................................ ................... 44 21.- Modals (Modales) ........................................ ............................................................ ........................................ ........................................ ........................................ ...................................... ........................ ...... 45 22.- Conditional Conditional Sentences (Frases condicionales)........................................ ............................................................ ..................................... .................................... .......................... ....... 50 23.- Direct and Reported Speech (El estilo directo y indirecto) ............................................... ................................................................ ..................................... .................... 52
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Apuntes de Ingles
24.- Say vs. Tell ........................................... ............................................................... ........................................ ....................................... .................................... ..................................... .................................... ................ 54 25.- Verb tenses (Tiempos Verbales) .................................... ........................................................ ........................................ ........................................ ..................................... ........................... .......... 56 1.- Present Simple (Presente simple) ................................................................................................................... 56 2.- Present Continuous (Presente continuo) ........................................................................................................ 58 3.- Present Perfect Continuous (Presente perfecto continuo) ............................................................................... 60 4.- Present Perfect (Presente perfecto) ............................................................................................................... 62 5.- Past Simple (Pasado simple) .......................................................................................................................... 65 7.- Past Perfect Continuous (Pasado perfecto continuo) ...................................................................................... 70 8.- Past Perfect (Pasado perfecto) ...................................................................................................................... 72 9.- Future Simple (Futuro simple)........................................................................................................................ 74 10.- Future Continuous (Futuro continuo) ........................................................................................................... 77 11.- Future Perfect Continuous (El futuro perfecto continuo) ............................................................................... 79 12.- Future Perfect (Futuro perfecto) .................................................................................................................. 80
ANEXOS ........................................ .......................................................... .................................... ...................................... ........................................ ........................................ ........................................ .............................. .......... 81 A1.- Días de la semana (Days of the week)........ .......... ........ .......... .......... .......... ........ .......... .......... .......... .......... . 81 A2.- Meses del año (Months of the year)............ .......... .......... .......... ........ .......... .......... .......... .......... ........ ......... 81 A3.- Saludos (Greetings) ..................................................................................................................................... 81 A4.- Estaciones del año (Seasons of the year)...................................................................................................... 82 A5.- Los colores (The colors) ............................................................................................................................... 82 A6.- La familia familia (The (The family) family) ..................................... ....................................................... ...................................... ...................................... ...................................... ................................... ...............82
TABLAS ........................................ ............................................................ ....................................... .................................... ..................................... ........................................ ........................................ ............................... ........... 84 T1.- Conjunciones Coordinantes y Subordinantes ................................................................................................ 84 T2.- Adjetivos más más comunes, con su forma comparativa comparativa y superlativa superlativa ........ .......... .......... .......... .......... ........ ......... 85 T3.- Verbos Verbos Regulare Regularess ................................... ..................................................... ...................................... ...................................... ...................................... ........................................ ......................... ..... 91 T4.- Verbos Verbos Irregulare Irregularess..................................... ....................................................... ...................................... ........................................ ...................................... ...................................... ...................... .. 97 T5.- Verbos Verbos Compues Compuestos tos............... ................................... ...................................... ...................................... ........................................ ...................................... ...................................... .................... 101
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Apuntes de Ingles
1
Pronouns Table (Tabla de los pronombres)
En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el género. Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular ( yourself ) y plural ( yourselves ).
Pronombres personales (función de sujeto)
Ejemplo
Traducción ejemplo
I
yo
I am ill.
Yo estoy enfermo.
You
tú, usted
You are tall.
Tú eres alto. / Usted es alto.
He
él
He is handsome.
Él es guapo.
She
ella
She is pretty.
Ella es guapa.
It
ello (neutro)
It is cold today.
Hoy hace frío.
We
nosotros
We are tired.
Nosotros estamos cansados.
You
vosotros, ustedes
You are angry.
Vosotros estáis enfadados. Ustedes están enfadados.
They
ellos, ellas
They are at the cinema.
Ellos están en el cine.
Pronombres personales (función de objeto)
Ejemplo
Traducción ejemplo
Me
mí
Can you help me ?
¿Puedes ayudarme?
You
a tí, a usted
I can help you.
Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse.
Him
a él
Can you see him ?
¿Le puedes ver?
Her
a ella
Give it to her .
Dáselo a ella.
It
a ello
Give it a kick.
Dale una patada.
Us
a nosotros
Can you see us ?
¿Nos puedes ver?
You
a vosotros, a ustedes
I see you.
Os veo. / Les veo.
Them
a ellos
He can help them .
Les puede ayudar.
Pronombres posesivos (en función de determinante de sujeto)
Ejemplo
Traducción ejemplo
My
mi, mis
This is my house.
Ésta es mi casa.
Your
tu, tus (de tú) / su, sus (de usted)
This is your book.
Éste es tu libro. / Éste es su libro.
His
su, sus (de él)
This is his bicycle.
Ésta es su bicicleta.
Her
su, sus (de ella)
This is her dress.
Éste es su vestido.
Its
su, sus
This is its (the cat's) home.
Ésta es su casa. (del gato)
Our
nuestro/a nuestros/as
These are our suitcases.
Éstas son nuestras maletas.
Your
vuestro/a, vuestros/as, su, sus (de ustedes)
These are your seats.
Éstos son vuestros asientos. Éstos son sus asientos.
Their
su, sus (de ellos)
These are their books.
Éstos son sus libros.
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Apuntes de Ingles Pronombres posesivos (en función de pronombre)
Ejemplo
Traducción ejemplo
Mine
mio/s, mía/s
This book is mine
Este libro es mío.
Yours
tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s
Is this book yours?
¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es suyo?
His
suyo/s, suya/s (de el)
This bicycle is his .
Esta bicicleta es de él.
Hers
suyo/s, suya/s (de ella)
The dress is hers .
El vestido es de ella.
Its
su, sus
Ours
nuestro/s, nuestra/s
The suitcases are ours .
Las maletas son nuestras.
Yours
vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s
These seats are yours.
Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos.
Theirs
suyo/a, suyos/as (de ellos)
This book is theirs.
Este libro es de ellos.
Pronombres reflexivos (en función de pronombre)
Ejemplo
Traducción ejemplo
Myself
yo mismo, a mi
I saw it for myself .
Yo mismo lo ví.
Yourself
tú mismo (a ti), usted mismo (a usted)
Don't burn yourself !
¡No te quemes! / ¡No se queme!
Himself
él mismo, a si mismo
He hurt himself .
Se hizo daño.
Herself
ella misma, a si misma
She did it herself .
Lo hizo ella misma.
Itself
él mismo, así mismo
The cat scratched itself .
El gato se rascó.
Ourselves
nosotros mismos
We made it ourselves .
Lo hemos hecho nosotros mismos.
Yourselves
vosotros mismos, ustedes mismos
Did you paint the house yourselves ?
¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos?
Themselves
ellos mismos
They were speaking to themselves .
Ellos hablaban consigo mismos.
Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres posesivos y el genitivo) El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. Así podemos decir:
Her dress... (Su vestido...[de ella])
O podemos decir:
Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)
En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la primera frase, el pronombre posesivo femenino " her" indica que tanto el hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor. Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:
Paul's house... (La casa de Paul...) Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)
Cuando nos referirnos a cosas o lugares utilizaremos la preposición " of ": ": 5
Apuntes de Ingles
The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...) Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.)
También podemos utilizar el genitivo a final de oración que acostumbra a ser la respuesta a una pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre.
Question (pregunta): Where is your sister? (¿Dónde está tu hermana?) Answer (repuesta): She is at my parent's. (Está en la casa de mis padres.) Question (pregunta): Whose house is this? (¿De quién es esta casa?) Answer (repuesta): It is Michael's. (Es de Miguel.)
WARNING!: Cuando el nombre de el poseedor termina en una " s", el genitivo se añade a final del poseedor pero sólo añadiendo el apostrofe "- ‘ " y no la "- s" del genitivo.
Ejemplos: This house is mine. (Esta casa es mía.) This dress is hers. (Este vestido es suyo.) Nota: Estas frases contestan a la pregunta " Whose Whose is this? " (¿De quién es?)
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Apuntes de Ingles
2
Conjunctions (Conjunciones)
Las conjunciones son empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. Hay dos tipos de conjunciones y la
posición que tiene dentro de una oración depende del tipo. Además, hay tres formas de conjunciones. Las conjunciones más comun son " and," "but" y "or".
Ejemplos: She works at a bank and goes to university. (Trabaja en un banco y va a la universidad.) I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. (Me gusta nadar en el océano, pero sólo si el agua es caliente.) We can study now or later. (Podemos estudiar ahora o más tarde.)
Types of Conjunctions (Los tipos de conjunciones) 1.- Conjunciones coordinantes: Este tipo de conjunción se utiliza cuando queremos enlazar dos frases que tienen el
mismo valor.
Ejemplos: She likes to sing and dance. (Le gusta cantar y bailar.) I want to move to London so I am studying English. (Quiero mudarme a Londres, por lo tanto estoy estudiando inglés.) They are moving to Barcelona, however they really like Madrid. (Se mudan a Barcelona sin embargo les gusta mucho Madrid.) Nota: and, but, however, or, so, then, therefore, yet....
Posición: Siempre van entre las frases o palabras.
2.- Conjunciones subordinantes subordinantes: Se utiliza este tipo de conjunción cuando una de las frases depende de la otra (frase
subordinada). La frase subordinada no tiene sentido sin la otra. La mayoria de conjunciones son subordinantes.
Ejemplos: I have been working at the bank since 2005. (Llevo trabajando en el banco desde 2005.) She is studying English so that she can move to London. (Está estudiando inglés para que pueda mudarse a Londres.) They went to the beach although it was raining. (Fueron a la playa aunque estaba lloviendo.) Nota: although, as, after, before, if, since, so that, until, when
Posición: En general van adelante de la frase subordenada. Nota: Hay tres formas de conjunciones: simple (de una sola una palabra), compleja (más de una palabra y generalmente as" o " that that ") seguido por " as ") o correlativa (rodean a un adjetivo o a un adverbio, tales como " if...then").
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3
The Definite Article (El artículo determinado) determinado)
Los artículos definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. En inglés, a diferencia del castellano, no tienen género ni forma plural. En castellano decimos " el coche" (género masculino, singular) o " las casas" (género femenino, plural) y en inglés es " the car" y "the houses" (género neutro: it). " The" corresponde a los siguientes artículos
en español: el, la, los, las.
Ejemplos: Masculino/singular: The boy (el niño) - The book (el libro) Masculino/plural : The boys (los niños) - The books (los libros) Femenino/singular: The girl (la niña) - The table (la mesa) Femenino/plural: The girls (las niñas) - The tables (las mesas)
reposiciones " of Nota: Este artículo puede ir precedido de las p reposiciones of " o " to to". En inglés no hay contracción de preposición y artícula ("Del" = " of of the" y "al" = " to to the").
Uses Of The Definite Article (Usos del artículo determinado) 1.- Cuando sabemos de quién o de qué estamos hablando: Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular,
por ello se llama definido. Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversación o porque los dos lo conocen previamente.
Ejemplos: What is the name of the restaurant? (¿Cuál es el nombre del restaurante?) Do you remember the day we went to New York? (¿Recuerdas el día que fuimos a Nueva York?) Who is the president of the United States? (¿Quién es el presidente de los Estados Unidos?) The doctor is very good. (El médico es muy bueno.)
2.- Con los nombres de regiones geológicas, cadenas de montañas, mares, océanos, grupos de islas, ríos y países en plural.
Ejemplos: The United States (Los Estados Unidos) The Netherlands (Los Países Bajos) The Andes (Las montañas Andes) The Atlantic Ocean (El océano Atlántico) The Canary Islands (Las islas Canarias)
3.- Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos cardinales (north, south, east, west).
Ejemplos: the south of France (el sur de Francia) the house on the left (la casa de la izquierda) the top of the page (arriba de la página/la parte superior de la página)
4.- Con los a djetivos en grado superlativo y números ordinales:
Ejemplos: the tallest building (el edificio más alto)
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Apuntes de Ingles
the strongest man (el hombre más fuerte) the first time (la primera vez) the second floor (la segunda planta)
When Not To Use The Definite Article (Cuando no usamos el artículo determinado) 1.- Cuando hablamos de algo en general.
Ejemplos: I like ice cream. (Me gusta el helado.) Math is difficult. (Las matemáticas son difíciles.)
2.- Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos referimos a las horas de las comidas,
los días de la semana, los meses del año, las estaciones, los años o la hora.
Ejemplos: I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisión [tele].) I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.) We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.)
3.- Con instituciones y modos de transportación transportación cuando estamos hablando en general.
Ejemplos: We like school. (Nos gusta la escuela.) I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.) They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)
4.- No se utiliza el artículo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en general, aunque hay algunas
excepciones como hemos visto en el apartado anterior. Además, no se utiliza el artículo con lagos o calles.
Ejemplos: I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.) She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)
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Apuntes de Ingles
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The Indefinite Article (El artículo indeterminado) indeterminado)
El significado de " a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a más de una cosa. "A" o "an", corresponde a los siguientes artículos en español: un, una. Grammatical Rules (Reglas Gramaticales) 1.- "A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.
Ejemplos: a book (un libro) a pen (un bolígrafo) a chair (una silla) a girl (una chica)
2.- "An" se usa con nombres que comienzan por vocal.
Ejemplos: an animal (un animal) an ice cream (un helado) an example (un ejemplo) an orange (una naranja) an umbrella (un paraguas)
Excepciones: Usamos " a" antes de las palabras que comienzan por la letras " u" o " eu eu" cuando estas son pronunciadas como el sonido figurado "yu".
Ejemplos: a university (una universidad) a euro (un euro)
3.- "An" se usa con palabras que comienzan con una "h", pero sólo cuando esta no se pronuncia.
Ejemplos: an hour (una hora) a hospital (un hospital)
Uses Of The Indefinite Article (Usos del artículo indeterminado) 1.- Se utiliza para hablar de algo en general.
Ejemplos: He has a computer. (El tiene un ordenador.) We work in a school. (Trabajamos en una escuela.) I want an orange. (Quiero una naranja.)
2.- También puedes usarlo en vez de "1".
Ejemplos:
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Apuntes de Ingles
I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.) There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)
3.- Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La próxima vez que nos referimos a esta cosa, utilizaremos el
artículo determinado.
Ejemplo: I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.)
4.- Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliación política.
Ejemplos: Maria is a doctor. (María es médico.) Juan is an architect. (Juan es arquitecto.) I am a democrat. (Soy demócrata.)
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Apuntes de Ingles
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Countable / Uncountable Uncountable Nouns (Los nombres contables / incontables)
1.- Countable Nouns (Los nombres contables): Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.
Ejemplos: one [a] pencil (un lápiz) two cats (dos gatos) three house s (tres casas)
2.- Uncountable Nouns (Los nombres incontables): Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no los podemos delimitar individualmente individualmente sino que forman parte de un todo. Nota: salt (sal), wood (madera), tea (té), wine (vino), sugar (azúcar), bread (pan), furniture (muebles), hair (pelo), information (información), money (dinero), weather (tiempo), rice (arroz) Excepcion: Sin embargo, en el momento que delimitamos estos mismo nombres o sustantivos pasan a ser contables. Deben ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna palabra con valor partitivo:
Ejemplos: a gram of salt (un gramo de sal) a piece of wood (un trozo de madera) two cups of tea (dos tazas de té) three glasses of wine (tres vasos de vino)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales) 1.- Nombres contables tienen una forma plural:
Ejemplos: egg/eggs (huevo/s) bicycle/bicycles (bicicleta/s) dress/dresses (vestido/s) rice (arroz) rices milk (leche) milks
2.- Nombres incontables no tienen una forma plural: Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:
Ejemplos: an apple (una manzana) a house (una casa)
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Apuntes de Ingles No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables.
Ejemplo: a milk
Se puede usar números delante de un contable:
Ejemplos: three apple s (tres manzanas) five house s (cinco casas) two rices Nota: No podemos usar números delante de un incontable.
3.- There is/are (Haber): Utilizamos " there + be" (hay) para hablar sobre la existencia de algo. "There + be" se puede expresar en todos los tiempos verbales, pero en algunos tiempos tienen diferente conjugación para el singular y el plural.
Ejemplos: Singular There is a pencil. (Hay un lápiz.) There is one car. (Hay un coche.) There is milk. (Hay leche.) Plural There are five pencils. (Hay cinco lápices.) There are two cars. (Hay dos coches.) There are three bottles of milk. (Hay tres botellas de leche.)
Nota: Usamos " there there is" para nombres contables en singular y para nombres incontables. Se usa " there are" sólo para nombres contables en plural .
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Apuntes de Ingles
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Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos)
Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados. Grades of Adjectives (Grados de adjetivos) 1.- El grado positivo es la cualidad en el grado más simple.
Ejemplos: Juan runs fast. (Juan corre rápido.) Angela's room is clean. (La habitación de Angela es limpia.) I am tall. (Soy alto.) New York is big. (Nueva York es grande.) Nota: fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...
2.- El grado comparativo puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad. Para comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por " than". Para comparativos de inferioridad, usamos " not as...as" o " less" delante del adjetivo. Y para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre " as...as".
Ejemplos: Comparativos de superioridad Juan runs faster than Mark. (Juan corre más rápido que Mark.) Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitación de Angela es más limpia que la que Sue.) I am taller than Beth. (Soy más alto que Beth.) New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es más grandeque Los Angeles.) Comparativos de inferioridad Mark doesn't run as fast (slower) as Juan. (Mark no corre más rápido que Juan.) Sue's room is not as clean (dirtier) as Sue's. (La habitación de Sue no es más limpia que la de Angela.) Beth is not as tall (shorter) as me. (Beth no es más alta que yo.) Los Angeles is not as big (smaller) as New York. (Los Angeles no es más grande que Nueva York.) Comparativos de igualidad Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rápido como Juan.) Sue's room is as clean as Angela's. (La habitación de Sue es tan limpia como la de Angela.) Beth is as tall as I am. (Beth es tan alta como yo.) Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande como Nueva York.) Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador (much, a lot, a little, slightly...).
3.- El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como espanol, se usa " the" delante del adjetivo.
Ejemplos: Juan is the fastest. (Juan es el más rápido.) Angela'a room is the cleanest. (La habitación de Angela es la más limpia.) I am the tallest. (Soy el más alto.) New York is the biggest city in the United States. (Nueva York el la cuidad más grande de los Estados Unidos.) His smartest student is Lisa. (Su estudiante más lista es Lisa.) New York is coldest in January. (Nueva York es más frio en enero.) Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa " the the". Además no se usa " the the" si comparamos algo con si mismo.
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Apuntes de Ingles 4.- Form (Forma): Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo. a.- Para adjetivos de una sílaba:
Comparativo añade: "-er" (faster)
Superlativo añade: "-est" (fastest)
b.- Para adjetivos de una sílaba que terminan en "e":
Comparativo añade: "-r" (nicer)
Superlativo añade: "-st" (nicest)
c.- Para adjetivos de una sílaba que terminan en constanante + vocal + constanante:
Comparativo añade: constanante + " er" (hotter)
Superlativo añade: constanante + "-est" (hottest)
d.- Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y":
Comparativo sustituye "y" con: "-ier" (funnier)
Superlativo sustituye "y" con: "-iest" (funniest)
e.- Para adjetivos de dos o más silabas:
Comparativo añade: "more"/"less" (more beautiful)
Superlativo añade " the most"/"the least": (the most beautiful)
f-. Adjetivos irregulares: irregulares:
Adjetivo good bad far
Comparativo better worse further
Superlativo best worst furthest
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Apuntes de Ingles
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Adjectives (Adjetivos)
Un adjetivo es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o cuantificar su tamaño.
Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.
Ejemplos: the tall man (el hombre alto) a happy child (un niño contento) a dark street (una calle oscura) a Spanish woman (una mujer española) the red ball (la pelota roja) a cold winter (un invierno frío) the glass table (la mesa de vidrio)
Types of Adjectives (Tipos de adjetivos) El inglés tiene seis clases de adjetivos: 1-. Descriptive/Qualitative Descriptive/Qualitative (Calificativos) (Calificativos): fat (gordo), blue (azul), nice (simpático), hot (caliente), young (joven), round (redondo), long (largo), early (temprano) 2.- Demonstrative (Demostrativos) (Demostrativos): this (esto), that (eso), these (estos), those (esos) 3.- Quantitative (Cuantitativos): some (alguno/s), any (alguno/s, ninguno), many (mucho), much (mucho) 4.- Int errogative (Interrogativos): which? (¿cuál?), what? (¿qué?), where? (¿dónde?), how? (¿cómo?) 5.- Possessive (Posesivos) : my (mi), your (tu), his (su), our (nuestro) 6.- Numeric (Números): one (uno), four (cuatro), first (primero), third (tercero)...
Grammatical Rules (Reglas gramaticales) 1.- El adjetivo casi siempre se sitúa antes del nombre, como hemos visto en el principio de esta lección. Aunque en
algunos casos, dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sitúa detrás del verbo. Estos verbos incluyen: to be (ser/estar), to become (ponerse), to feel (sentirse), to look (parecer), to seem (parecer), to smell (olor), to taste
(gustar)
Ejemplos: Play She looks [seems] tired. (Parece cansada.) Play I feel good. (Me siento bien.) Play
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Apuntes de Ingles
It smells bad. (Huele mal.) Play You are beautiful. (Eres guapa.)
2.- El adjetivo en inglés no tiene género. fast (rápido/a), good (bueno/a), cold (frio/a), tall (alto/a)... 3.- En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y cuantitativos tienen formas
diferentes para el singular y el plural: Demostrativos: this pencil (este lápiz), these pencils (estos lápices) Cuantitativos: much money (mucho dinero), many books (muchos libros) 4.- Podemos usar dos o más adjetivos juntos.
Ejemplos: a small black book (un libro pequeño y negro) a pretty Spanish woman (una mujer española guapa) a large glass table (una mesa grande de vidrio) a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)
5.- Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios adjetivos:
Tipo de adjetivo
Ejemplos
opinión /valor
delicious, wonderful, nice, pretty ...
tamaño y longitud
short, large, small, tall ...
edad / temperatura
new, old, young, hot, cold ...
forma y superficie
round, fat, thin, square ...
color
red, black, blue, green ...
origen
Spanish, American, Columbian ...
material
silver, cotton, paper, iron ...
uso
electric, political ...
nombre
bath (towel)
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Apuntes de Ingles
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Prepositions (Las preposiciones)
Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que más cuesta aprender a los hablantes de lengua
española. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda hacer ejercicios prácticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos. En otros casos veremos que habrá expresiones que simplemente tendremos que memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje. In / At / On: Son unas de las preposiciones más comunes que se pueden usar para indicar lugar o tiempo: in, at and on. 1.- IN: Significado: en, dentro, dentro de Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo está
dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior de algo físicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos también se utiliza para indicar que se está en un lugar geográfico.
Ejemplos: I live in Brighton. (Vivo en Brighton.) The cat is in the box. (El gato está dentro la caja.) I found your address in the phone book. (He encontrado tu dirección en la guía telefónica.) My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.)
Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, años, épocas, partes del día, y períodos de tiempo (duración).
Ejemplos: We went to Mexico in May. (Fuimos a Méjico en mayo.) I always run in the mornings. (Siempre corro por las mañanas.) I will see him in a week. (Le veré en una semana.) She was born in 1976. (Nació en 1976.)
2.- AT: Significado: en, a, al, cerca de, tocando Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), " bottom" (parte inferior), " the end of " (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrás de " arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean
ciudades o países.
Ejemplos: He is at home. (Él está en casa.) I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.) We eat at the table. (Comemos en la mesa.) I will see him at the theatre. (Le veré en el teatro.) Her name is at the bottom of the page. (Su nombre está en la parte inferior de la página.) When did you arrive at the airport? (¿Cuándo llegaste al aeropuerto?)
Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.
Ejemplos: He runs every morning at 6. (Él corre cada mañana a las 6.) I will see them at Christmas. (Les veré en Navidad.)
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Apuntes de Ingles 3.- ON: Significado: sobre, encima de algo, tocando Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc…, cuando nos referimos a
lugares de una habitación como techo o pared y para indicar que alguien está dentro de un transporte público o dentro una planta de un edificio.
Ejemplos: The pen is on the table. (El bolígrafo está sobre la mesa.) They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de París en la pared.) I am on the bus. (Estoy en el autobús.) Her apartment is on the second floor. (Su piso está en la segunda planta.)
Uso (tiempo): Lo utilizamos con días de la semana, fechas y fiestas.
Ejemplos: We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Méjico a primeros de mayo.) He runs on Mondays and Fridays. (Él corre los lunes y los viernes.) I will see Luis on his birthday. (Veré a Luis en su cumpleaños.)
Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar) Las preposiciones de lugar se colocan detrás del verbo principal, que suele ser el verbo " to be" (estar, ser) en cualquiera
de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas tanto simples como compuestas. 1-. NEXT TO (BESIDE): Significado: al lado de, junto a Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u otra dependerá del hablante y del contexto.
Ejemplos: The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado está junto al banco.) Sit next to (beside) me. (Siéntate a mi lado.)
2.- BY: Significado: cerca, al lado de, junto a Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que " next to" pero el significado de " by" es más como "cerca" en
castellano.
Ejemplos: I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.) Our house is by the river. (Nuestra casa está cerca del rio.)
3.- BETWEEN: Significado: entre
Ejemplos: The shop is between the bank and the train station. (La tienda está entre el banco y la estación de tren.) She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)
4.- BEHIND: Significado: detrás de
Ejemplos: The church is behind the school. (La iglesia está detrás de la escuela.)
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Apuntes de Ingles
He is standing behind you. (Está de pie detrás de ti.)
5-. IN FRONT OF vs. OPPOSITE: Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, " in front of " no implica estar delante y cara a cara, en cambio " opposite " significa delante y cara a cara.
Ejemplos: The hotel is in front of the station. (El hotel está en frente de la estación.) The bank is opposite the market. (El banco está delante del mercado.) He is standing in front of you. (Está de pie delante de ti.) She is sitting opposite me. (Está sentando en frente mío.)
6.- UNDER: Significado: bajo, debajo de
Ejemplos: The ball is under the chair. (La pelota está debajo la silla.) The dog is under the tree. (El perro está debajo del árbol.)
7.- ABOVE: Significado: por encima sin tocar
Ejemplo: The clock is above the table. (El reloj está por encima de la mesa.) Nota: La traducción literal puede llevar a confusión cuando la traducimos al castellano, ya que en castellano
diríamos: "el reloj está colgado en la pared." Si quisiéramos especificar diríamos: "y por debajo en la misma pared está apoyada la mesa." 8.- BELOW: Significado: por debajo sin tocar
Ejemplo: The table is below the clock. (La mesa está por debajo del reloj.) Nota: Como en el caso anterior, la traducción literal de " below" puede llevar a confusión. En este caso
diríamos que la mesa está apoyada en la misma pared en la que se encuentra el reloj colgado un poco más arriba.
Prepositions Of Time (Preposiciones (Pr eposiciones de tiempo) 1.- BEFORE: Significado: antes, antes de: Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos: Ring [call] me before one. (Llámame antes de la una.) They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)
2.- AFTER: Significado: después, después de, tras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos:
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Apuntes de Ingles
We will see you after the movie. (Te veremos después de la película.) I arrived after them. (Llegue después de ellos.)
3.- DURING Significado: durante Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos: Don’t talk during the movie. (No hables durante la película.) I don’t like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisión durante el día.)
5.- FOR: Significado: durante Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que " during" no tienen
exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un período de tiempo ya sean días, horas, meses o años.
Ejemplos: I lived in England for three years. (Viví en Inglaterra durante tres años.) He studied for the exam for one week. (Estudié para el examen durante una semana.)
6.- WHILE: Significado: mientras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos: I will work while I can. (Trabajaré mientras pueda.) He called while we were out. (Llamó mientras estábamos fuera.)
Prepositions Of Direction/Movement (Preposiciones (Pr eposiciones de direccion/movimiento) 1.- TO: Significado: hacia, dirección a ( siempre indica movimiento) Uso: Se coloca detrás de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar, volar, etc…
Ejemplos: They came to the wedding. (Vinieron a la boda.) Sofia flew to Canada. (Sofia voló a Canadá.)
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Apuntes de Ingles
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Adverbs: Adverbs: Form and Function Fu nction (Los adverbios: La forma y el funcionamiento)
Un adverbio es una palabra que acompaña al verbo para modificar su significado. Un adverbio también puede modificar
a los adjetivos, a los nombres o a otros adverbios.
Ejemplo: She speaks quickly. (Habla rápido.)
En este ejemplo " quickly " es un adverbio de modo que modifica al verbo " to speak" para expresar como habla.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales) 1.- La regla general para formar adverbios es añadir la terminación "-ly" a un adjetivo, que equivale a la terminación en castellano de "-mente."
Ejemplos: quick → quickly (rápido → rápidamente) honest → honestly (honrado → honradamente)
2.- Para los adjetivos que terminan en consonante "-y," cambian la terminación "-y" por la de "-ily."
Ejemplos: easy → easily (fácil → fácilmente) happy → happily (alegre → alegremente)
3.- Adjetivos terminados en " -ic" se cambia la terminación "-ic" por "-ically ."
Ejemplos: automatic → automacally (automáco → automácamente) tragic → tragically (trágico → trágicamente)
4.- Adjetivos terminados en "-le," se cambia la terminación "-le" por "-ly."
Ejemplos: terrible → terribly (terrible → terriblemente) true → truly (verdad → verdaderamente)
5.- Algunos adverbios no terminan en "-ly."
Ejemplos: hard (difícil, duro o fuerte) fast (rápido)
Function of Adverbs (La funcion de los adverbios) 22
Apuntes de Ingles
Como hemos visto, los adjetivos nos dicen algo sobre un nombre (una persona, una cosa, un lugar, etc.). Los adverbios por otro lado, nos dicen algo sobre el modo de hacer una acción. Pueden modificar a los verbos, a los adjetivos o a otros adverbios.
Ejemplos: Verbo Miguel runs fast. (Miguel corre rápido.) You speak loudly. (Hablas alto.) Adverbio Miguel runs really fast. (Miguel corre muy rápido.) You speak very loudly. (Hablas muy alto.) Adjetivo I am very happy. (Estoy muy contenta.) She is really nice. (Ella es muy simpática.)
Adverbs: Types and Positions (Los adverbios: Tipos y posiciones) Hay varios tipos de adverbios que responden a las preguntas tales como: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿en qué medida?, ¿cómo? y ¿con qué frequencia? La posición del adverbio en la oración depende del tipo.
Types of Adverbs (Tipos de adverbios) 1.- Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de "¿cuándo?" Nota: today, tomorrow, last week, next month, already, eventually, still, soon, yet, now, later... Posición: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la oración.
Ejemplos: We went to Paris last year. (Fuimos a París el año pasado.) I already finished my homework. (Ya he acabado los deberes.) See you later! (¡Hasta luego!) Nota: " Yet Yet " siempre va al final de la oración y " still still " va adelante del verbo, excepto con " to to be ," cuando va detrás del verbo.
I haven't finished yet. (No he acabado todavía.) He still needs to finish his homework. (Todavía necesita acabar los deberes.) I am still waiting. (Todavía estoy esperando.)
2.- Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de "¿dónde?" Nota: here, there, everywhere, nowhere... Posición: En general, los adverbios de lugar van después del objeto o del verbo.
Ejemplos: Después del objeto: Is she here? (¿Está aquí?) Después del verbo: I have searched everywhere but I can't find my keys. (He buscado por todos partes pero no puedo encontrar mis llaves.)
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Apuntes de Ingles 3.- Adverbios de grado: Responden a la pregunta de "¿en qué medida?" Nota: very, really, almost, hardly, quite, barely... Posición: Los adverbios de grado van adelante de la palabra a que modifican.
Ejemplos: He was almost late for the meeting. (Casi llegó tarde a la reunión.) We are very busy this week. (Estamos muy ocupados esta semana.) I really hope she passes the exam. (Realmente espero que pase el examen.)
4.- Adverbios de modo: Responden a la pregunta de "¿cómo?" Nota: loudly, carefully, softly, beautifully, fast, hard... Posición: Los adverbios de modo van detrás del objeto directo. Si no hay un objeto, van detrás del verbo.
Ejemplos: Detrás del objeto You speak English perfectly. (Hablas inglés perfectamente.) She read the book quickly. (Leyó el libro rápidamente.) Detrás del verbo Please drive carefully. (Por favor, conduce con cuidado.) He runs fast. (Corre rápidamente.)
5.- Adverbios de frecuencia: Responden a la preguntas de "¿con qué frecuencia?" o "¿cuántas veces?" Nota: sometimes, frequently, usually, seldom, often, never... Posición: Los adverbios de frecuencia van delante del verbo, pero van detrás del verbo " to be."
Ejemplos: They are frequently late. (Frecuentemente llegan tarde.) She usually wears black. (Normalmente lleva ropa negra.) We never eat in restaurants. (Nunca comemos en restaurantes.) WARNING: Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
Ejemplos: You speak English perfectly. You speak perfectly English
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Apuntes de Ingles
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Short forms (Formas cortas)
En inglés, el uso de las formas cortas es muy común, en particular se utilizan en el lenguaje coloquial y en situaciones informales. Los verbos en el presente que tienen formas cortas son " to be" (ser/estar) y " to have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero sólo en el negativo. 1.- To be
Afirmativo
Forma corta
Negativo
Forma corta
I am
I'm
I am not
I'm not
You are
You're
You are not
You're not/You aren't
He is
He's
He is not
He's not/He isn't
She is
She's
She is not
She's not/She isn't
It is
It's
It is not
It's not/It isn't
We are
We're
We are not
We're not/We aren't
They are
They're
They are not
They're not/They aren't
Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.) You're tall. (Eres alto.) She's pretty. (Es guapa.) It's 10:00. (Son las 10h.) He's not here./He isn't here. (No está aqui.) They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son españoles.)
2.- To have/have got Afirmativo
Forma corta
Negativo
Forma corta
I have
I've
I have not
I've not/I haven't
You have
You've
You have not
You've not/You haven't
He has
He's
He has not
He's not/He hasn't
She has
She's
She has not
She's not/She hasn't
It has
It's
It has not
It's not/It hasn't
We have
We've
We have not
We've not/We haven't
They have
They've
They have not
They've not/They haven't
Ejemplos: I've got a car.(Tengo un coche.) You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.) He's got big feet. (Tiene pies grandes.) It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene una casa.) They've not got children./They haven't got children. (No tienen niños.) Nota: Para " have have got " solemos usar la forma corta en el presente en vez de la forma larga. No usamos la forma corta de " to to have " para indicar posesión.
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Apuntes de Ingles
Para indicar posesión, no podemos decir:
I've car. He's blue eyes.
3.- To do
Negativo
Forma corta
I do not
I don't
You do not
You don't
He does not
He doesn't
She does not
She doesn't
It does not
It doesn't
We do not
We don't
They do not
They don't
Ejemplos: I don't know. (No sé.) She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) It doesn't snow here. (No nieva aquí.) We don't have children.(No tenemos niños.)
Nota: Además de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con pronombres interrogativos y las palabras " here here" (aquí), " there there" (allí) y " that that " (eso).
Ejemplos: Where's the concert? (¿Dónde es el concierto?) Who's that? (¿Quién es?) How's your father? (¿Cómo está tu padre?) Here's the book. (Aquí está el libro.) That's mine. (Eso es mío.)
Forma larga
Forma corta
What is
What's
Who is
Who's
When is
When's
Where is
Where's
How is
How's
Here is
Here's
There is
There's
That is
That's
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Apuntes de Ingles
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Cardinal Numbers (Los números cardinales)
1.- Del 1 al 12: one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten (10), eleven (11), twelve (12)
2.- Del 13 al 19: La terminación es "- teen" que suena como "tin" en español. thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18) nineteen (19)
3.- 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90: La terminación es "- ty" y suena como "ti" en español. twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety (90)
4-. Para formar decenas se añade un guión después de la decenas y el número. twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65), seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98)
5.- Para formar centenas: a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)
6.- Para unir las centenas con las decenas se unirán con el "and". two hundred and fifty-five and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)
7.- Para los millares: a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)
8.- Para los millones: millones: a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)
Ejemplos: a/one hundred and two (102)
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Apuntes de Ingles
three hundred and twelve (312) two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000) six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279) two thousand two hundred and twenty-two (2,222) three thousand three hundred and thirty-three (3,333) Los numeros
English
1
one
2
two
3
three
4
four
5
five
6
six
7
seven
8
eight
9
nine
10
ten
11
eleven
12
twelve
13
thirteen
14
fourteen
15
fifteen
16
sixteen
17
seventeen
18
eighteen
19
nineteen
20
twenty
21
twenty-one
22
twenty-two
30
thirty
40
forty
50
fifty
60
sixty
70
seventy
80
eighty
90
ninety
100
a/one hundred
101
a/one hundred and one
200
two hundred
1,000
a/one thousand
1,001
a/one thousand and one
1,100
one thousand one hundred / eleven hundred
10,000
ten thousand
100,000
a/one hundred thousand
1,000,000
a/one million
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Apuntes de Ingles
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Ordinal Numbers (Los números ordinales)
La abreviatura de los números ordinales se forma con el número en cifra seguido por las últimas dos letras de la palabra completa: 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7 th (seventh), 15 th (fifteenth), 20 th (twentieth), 23 rd (twenty-third), 31 st (thirty-first). Las decenas, millares y el millón se unen con un guión al igual que los números cardinales, pero las unidades tienen la terminación "- th", menos "first" que termina en "- st", "second" que termina en "- nd", y "third" que termina en "- rd". Los numeros
English
1st
first
2nd
second
3rd
third
4th
fourth
5th
fifth
6th
sixth
7th
seventh
8th
eighth
9th
ninth
10th
tenth
11th
eleventh
12th
twelfth
13th
thirteenth
14th
fourteenth
15th
fifteenth
16th
sixteenth
17th
seventeenth
18th
eighteenth
19th
nineteenth
20th
twentieth
21st
twenty-first
22nd
twenty-second
30th
thirtieth
40th
fortieth
50th
fiftieth
60th
sixtieth
70th
seventieth
80th
eightieth
90th
ninetieth
100th
hundredth
101st
hundred and first
200th
two hundredth
1,000th
thousandth
10,000th
ten thousandth
100,000th
hundred thousandth
29
Apuntes de Ingles
13
Gerund (Gerundio)
El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actuan como nombres. El gerundio se forma con " -ing" (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la lección sobre los verbos, el infinitivo se forma con la preposición " to" (to walk, to eat, etc.). Grammatical Rules (Reglas gramaticales) 1.- Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento de una frase, pero en general, es
mucho más común usar el gerundio como sujeto.
Ejemplos: Objeto I like cooking./I like to cook. (Me gusta cocinar.) She continued working./She continued to work. (Continuó trabajando.) Sujeto Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio.) Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.) Complemento The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que puedes hacer cuando estás enfermo es beber mucha agua.) My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natación.)
2.- Cuando un verbo sigue otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el gerundio. Normalmente usamos el
infinitivo después de unos verbos y el gerundio después de otros. También hay verbos con los que podemos usar el gerundio o el infinitivo.
Ejemplos: I can't afford to buy a new car. (No puede permitirse comprar un coche nuevo.) He began to doubt himself./He began doubting himself. (Comenzó a dudar de sí mismo.) They decided to move to Australia in May. (Decidieron mudarse a Australia en Mayo.) I enjoy listening to music. (Disfruto escuchar música.) She hates studying./She hates to study. (Odia estudiar.) You love dancing./You love to dance. (Te encanta bailar.) He needed to leave class early because he had an appointment. (Tenía que salir de la clase pronto porque tenía una cita.) She can't tolerate complaining. (No puede tolerar quejas.) I tried learning English./I tried to learn English. (He intentado aprender inglés.)
30
Apuntes de Ingles Verbo
Gerundio
Infinitivo
Afford
X
Agree
X
Attempt
X
Begin
X
Choose Continue
X X
X
Decide
X X
Detest
X
Enjoy
X
Expect
X
Fail
X
Finish
X
Hate
X
Hope Imagine
X X
Intend Keep
X
X X
Learn
X
Like
X
X
Love
X
X
Manage
X
Need
X
Offer
X
Plan
X
Prefer
X
Promise
X
Quit
X
Recommend
X
Refuse Regret
X
X X
Seem
X
Start
X
Suggest
X
X
Tend
X
Threaten
X
Tolerate
X
Try
X
Understand
X
Want Wish
X
X X
X
31
Apuntes de Ingles 3.- Con unos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado cambia (forget, mean, remember, stop)
Ejemplos: I forgot writing that email./I forgot to write that email. (Me olvidé escribiendo ese correo electrónico./Me olvidé de escribir el correo electrónico.) Stop watching the television./Stop to watch the news. (Dejar de ver la televisión./Parar para ver las noticias.)
4.- Se usa el infinitivo después de adjetivos (disappointed, glad, happy, pleased, relieved, sad, surprised)
Ejemplos: I'm glad to see you. (Me alegro de verte.) She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendió al encontrar la puerta abierta.)
5.- Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio (about, against, at, after, before, by, on, without)
Ejemplos: He's good at listening. (Escucha bien.) I always read before going to bed. (Siempre leo antes de acostarme.) You can't leave without saying goodbye. (No puedes salir sin despedirte.)
6.- Se usa el gerundio después de unos nombres (advantage/disadvantage of, danger of, experience in, interested in,
opportunity of, reason for, problem, use)
Ejemplos: What is the advantage of waiting? (¿Cuál es la ventaja de esperar?) I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una clase de inglés.) His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema para encontrar un nuevo empleo era su falta de experiencia.)
7.- Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales (to look forward to, to be worth, can't help, don't
mind, feel like)
Ejemplos: We're really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.) That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa película.) I can't help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)
32
Apuntes de Ingles
14
Quantifiers (Cuantificadores)
Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la pregunta "¿Cuántos?" Al igual que los
artículos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. Se pueden usar algunos sólo con nombres contables, otros sólo con nombres incontables y otros con ambos. Cuantificador
Contable
Many
X
Much
Incontable
X
Some
X
X
Any
X
X
No, none
X
X
A lot of/Lots of
X
X
Little/A little Few/A few
X X
Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o número. En el siguiente resumen podrás estudiar cómo y cuándo usarlos. 1.- Many: Significado: Mucho Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar " many" en frases afirmativas, aunque no es muy común. Normalmente, usamos otros cuantificadores como " a lot."
Ejemplos: Frase negativa: There are not many tourist s. (No hay muchos turistas.) Frase interrogativa: How many cats do you have? (¿Cuántos gatos tienes?) Frase afirmativa: We have many friend s. (Tenemos muchos amigos.)
También se combina con " too" (demasiado) o " so" (tanto) para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.
Ejemplos: There are too many change s for me. (Hay demasiados cambios para mi.) There are so many thing s I want to do! (¡Hay tantas cosas que deseo hacer!)
2.- Much: Significado: Mucho Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas. La diferencia a " many" es que usamos "much" sólo con nombres incontables en singular. Se puede usar " much" en frases afirmativas, aunque sería más formal y no es tan común.
Ejemplos: Frase negativa: There is not much time. (No hay mucho tiempo.) Frase interrogativa:
33
Apuntes de Ingles
How much money does he have? (¿Cuánto dinero tiene?) Frase afirmativa: We have much to do! (¡Tenemos mucho para hacer!)
Como "many," también se puede combinar con " too" o "so" para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.
Ejemplos: There is too much work. (Hay demasiado trabajo.) We have so much work to do! (¡Tenemos tanto trabajo que hacer!)
3.- Some: Significado: Algunos, unos Use: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables en singular como para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas y interrogativas (para afirmar algo); se sustituye por " any" en frases
negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.
Ejemplos: Frase afirmativa/nombre contable: She has some apples. (Tiene algunas manzanas.) Frase afirmativa/nombre incontable: There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.) Frase interrogativa/nombre contable: Are there some tourist s? (¿Hay algunos turistas?) Frase interrogativa/nombre incontable: Is there some sugar? (¿Hay azúcar?)
4.- Any: Significado: Algunos, ninguno Use: Se utiliza en los mismos contextos que " some," pero en frases negativas o interrogativas.
Ejemplos: Frase negativa/nombre contable: I do not have any cat s. (No tengo ninguno gato.) Frase negativa/nombre incontable: He does not have any money. (No tiene dinero.) Frase interrogativa/nombre contable: Are there any change s? (¿Hay algunos cambios?) Frase interrogativa/nombre incontable: Is there any milk? (¿Hay leche?)
5.- No, None: Significado: No, ninguno
Use: A diferencia de la partícula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompañado de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y como única respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.
Ejemplos: Nombre contable: How many pencil s are there? None. (¿Cuántos lápices hay? Ninguno.) Nombre contable: There are no pencil s. (No hay lápices) Nombre incontable: How much money do you have? None. (¿Cuánto dinero tienes? Nada.)
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Apuntes de Ingles
Nombre incontable: I have no money. (No tengo dinero.)
6.- A lot of/Lots of: Significado: Mucho
Use: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contables e incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en frases interrogativas. En general, " lots of " es más informal.
Ejemplos: Nombre contable: He has a lot of books. (Tiene muchos libros.) Nombre contable: He does not have a lot of book s. (No tiene muchos libros.) Nombre incontable: I have lots of money. (Tengo mucho dinero.) Nombre incontable: I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)
7.- Little/A Little: Significado: Poco/s
Use: Expresan una cantidad pequeño y se usan sólo con nombres incontables. La decisión a usar "little " o " a little" refleja una opinión sobre la cantidad. Si usas "a little", significa una opinión positiva sobre la cantidad y si usas "little " implica una opinión negativa.
Ejemplos: Frase interrogativa: Do you have a little money? (¿Tienes un poco dinero?) Frase afirmativa: We have little time. (Tenemos poco tiempo.)
8.- Few/A fewSignificado: Poco/s
Use: Expresan un número pequeño. "A few" puede indicar un número suficiente. Se usan sólo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisión a usar " few" o "a few" refleja la opinión sobre la cantidad expresada. " Few" describe la cantidad de forma negativa y " a few" la describe de forma positiva.
Ejemplos: Frase interrogativa: Do you have a few dollar s? (¿Tienes unos dólares?) Frase afirmativa: There are few tourist s here today. (Hay pocos turistas aquí hoy.)
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Apuntes de Ingles
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Constructing Sentences (Construir frases)
Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas y interrogativas. La estructura de estas frases es diferente. 1.- Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo + nombre, adjetivo + complemento
Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.) She likes ice cream. (Le gusta el helado.) We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.) They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)
2.- Negative Sentences (Frases negativas)
Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas: a) Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo auxiliar "to do". Conjugamos el verbo
auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva. Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo...
Ejemplos She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.) They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.) Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got". Los dos verbos significan "tener". La única diferencia está en el uso del auxiliar en el momento de hacer frases interrogativas interrogativas o frases negativas. En la forma " have have got " el verbo " have have " ya hace de auxiliar, p ero el verbo " have have " sí necesita el auxiliar " to to do" para construir la frase negativa e interrogativa.
b) Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo " have got" la partícula negativa se coloca entre " have" y "got". Estructura: Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo...
Ejemplos I'm not happy. (No estoy contento.) They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)
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Apuntes de Ingles 3.- Interrogative Sentences ( Frases interogativas)
Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas. a) Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar (" to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva. Estructura: Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...
Ejemplos Does she like ice cream? (¿Le gusta el helado?) Do you live in Madrid? (¿Vives en Madrid?) Do they have a car? (¿Tienen un coche?)
b) Con los verbos " to be" (ser/estar) y "have got" (tener). Estructura: Verbo + sujeto + nombre, adjetivo...
Ejemplos Is he happy? (¿Está contento?) Have they got a car? (¿Tienen un coche?)
4.- Imperative Sentences (Frases imperativas)
En inglés no se usa el imperativo tanto como en el español. En general, se usa para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre " you" y el verbo principal es en la forma infinitiva. a) El imperativo afirmativo Estructura: Verbo + nombre, adjetivo...
Ejemplos: Do your homework! (¡Haz los deberes!) Wash your hands! (¡Lavaros las manos!) Tell me the truth! (¡Dime la verdad!)
b) El imperativo negativo Estructura: Verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre, adjetivo...
Ejemplos: Do not lie to me! (¡No me mientas!) Do not wash in the washing machine. (No lo lave en la lavadora.) Don't hit your sister! (¡No le pegues a tu hermana!)
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Apuntes de Ingles
Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos " let's".
Ejemplos: Let's go! (¡Nos vamos!) Let's not fight. (No nos peleemos.)
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Apuntes de Ingles
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Constructing Questions (Construir preguntas)
Question Word
Pronombre interrogativo
Example
Ejemplo
What...?
¿Qué...?
What do you want?
¿Qué quieres?
Where...?
¿Dónde...?
Where do they live?
¿Dónde viven?
When...?
¿Cuándo...?
When do you go to work?
¿Cuándo te vas a trabajo?
Who...?
¿Quién...?
Who's he?
¿Quién es?
Whose...?
¿De quién...?
Whose bag is this?
¿De quién es este bolso?
How...?
¿Cómo...?
How are you?
¿Cómo estas?
How much...?
¿Cuánto...?
How much does it cost?
¿Cuánto cuesta?
Why...?
¿Por qué...?
Why are they here?
¿Por qué están aquí?
Which...?
¿Cuál...?
Which car is his?
¿Cuál es su coche?
Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases interogativas. 1.- Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener). Estructura: Pronombre interogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...
Ejemplos: What's the time? (¿Qué hora es?) Where are you? (¿Dónde estas?) When's he available? (¿Cuándo es disponsible?) How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?) Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?)
2.- El resto de verbos. Estructura: Pronombre interogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...
Ejemplos: What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?) Where does she work? (¿Dónde trabaja?) When do they go on vacation? (¿Cuándo van a vacaciones?) How do you use this machine? (¿Cómo usas esta machina?) Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?)
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Apuntes de Ingles
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Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oración interrogativa. Si actúan como sujeto no utilizarán auxiliar ( do, be...) para preguntar. En cambio, si actúan como objeto deberán preguntar con el auxiliar. 1.- Cuando actúan como objeto: Estructura: Pronombre interrogativo+ auxilar + sujeto + verbo en infinitive
2.- Cuando actúan como sujeto: Estructura: Pronombre interrogativo + verbo + objeto
Ejemplo 1:
Oración principal: Danny asks the teacher. (Dani pregunta al profesor.)
Preguntamos por el sujeto: Who asks the teacher? Danny. (¿Quién preguntó al profesor? Dani.)
Preguntamos por el objeto : Who did Danny ask? The teacher. (¿A quién preguntó Dani? Al profesor.)
Ejemplo 2:
Oración principal: Something happens. (Algo pasa.)
Preguntamos por el sujeto: What happens? Something. (¿Qué pasa? Algo.)
Ejemplo 3:
Oración principal: Maria says "hello." (Maria dice "hola.")
Preguntamos por el objeto: What does Maria say? Hello. (¿Qué dice Maria? Hola.)
Nota sobre preposiciones: Generalmente ponemos las preposiciones al final de las oraciones interrogativas.
Ejemplos: What are you thinking about? (¿En qué piensas?) Where's she driving to? (¿Hacia dónde está conduciendo?) Who are they laughing at? (¿De quién se están reiendo?)
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Apuntes de Ingles
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Question Tags (Las preguntas coletillas)
En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?
Ejemplos: You eat meat, don't you? (Comes carne, ¿verdad?) She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?) Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar " to do". Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.
Ejemplos: Oraciones afirmativas Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?) You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?) John is getting married, isn't he? (John se casará, ¿verdad?) You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, ¿si?) Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?) Oraciones negativas You're not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?) Kate's not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?) Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?) They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?) You can't dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)
Nota: Con el verbo " to have", hay dos posibilidades:
Ejemplos: United Kingdom They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, ¿no?) United States They have a dog, don't they? (Tienen un perro, ¿no?)
Excepción: Con el verbo " to be" en la primera persona de oraciones negativas, se usa " aren't" en la pregunta coletilla.
Ejemplos: I am not wrong, am I? I am wrong, aren't I? I am wrong, amn't I?
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Apuntes de Ingles
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Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)
A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos según el tipo. En general, son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de un significado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traducción al español. 1.- Los verbos de sentido:
Ejemplos: Involuntaria: I (can) see you. (Te veo.) I am seeing you. It smells like you are cooking something. (Huele como que estás cocinando algo.) It is smelling like you are cooking something. Voluntaria: I am seeing you later, right? (¿Te veré luego, no?) I see you later, right? I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para saber si es tan buena como su olor. ) I taste the soup right now. feel (el tacto), hear , see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor) Si la percepción es voluntaria, se puede usar la forma continua.
Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria. 2.- Verbos emotivos:
Ejemplos: You're lying. I don't believe you! You're lying. I am not believing you! Don't worry, he understands you. Don't worry, he is understanding you. You think there is something wrong? You are thinking there is something wrong? believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar), hate (odiar), know (saber, conocer), like (gustar), love (encantar, amar, querer), prefer (preferir), realize (dar cuenta), recognize (reconocer), remember (recordar, acordarse), suppose (suponer), think (creer), understand (entender, comprender), want (querer), wish (esperar)
3.- Verbos de estado o verbos abstractos:
Ejemplos: I am ill. I am being ill. You are silly. (*Significa que "eres tonto.") You are being silly. (*Significa que "ahora te estás portando como un tonto.") Otros ejemplos: David needs a new car. David is needing a new car.
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Apuntes de Ingles
Cigarettes cost 5 euros now. Cigarettes are costing 5 euros now. I don't care if you don't like it, you are going to eat it! I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it! be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care (importar), contain (contener), exist (existir) Normalmente, "to be" es un verbo estático pero podemos usarlo también para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.
4.- Verbos de posesión:
Ejemplos: I have [I've got] a car. I am having a car. I am having dinner right now. I have dinner right now. Otros ejemplos: Ann owned a house when she lived in New York. Ann was owning a house when she lived in New York. That belongs to me! That is belonging to me! belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer) Cuando usamos " to to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresión, podemos usarlo en el continuo.
5.- Verbos de comunicación:
Ejemplos: I disagree, I think it's a great idea. I am disagreeing, I am thinking it's a great idea. You suprised me! You were surprising me! agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (desconvenir), impress (impresionar), mean (significar), please (agradar), promise (prometer), satisfy (satisfacer), surprise (sorprender)
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Apuntes de Ingles
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Phrasal and Prepositional Verbs (Verbos preposicionales y verbos frasales)
En inglés hay muchos verbos que constan de dos partes: el verbo y una preposición o partícula adverbial. La diferencia entre una preposición y una partícula adverbial es que la preposición está unida a un sustantivo o pronombre y una partícula adverbial forma parte y depende sólo del verbo. Veamos la diferencia con el ejemplo " live down" que puede actuar como verbo preposicional y también como verbo adverbial.
Preposicional: He lives down the street. (Vive abajo de la calle.) Adverbial: I couldn't live down that incident. (No podía conseguir olvidar ese accidente.)
Los verbos compuestos pueden ser transitivos o intransitivos, según lleven o no un complemento de objeto directo en forma de sintagma nominal. De ello dependerá el orden de la frase. No vamos a fijarnos en las diferencias entre los diferentes tipos de verbos compuestos. Por ahora, lo que es más importante es tener en cuenta que los verbos frasales y preposicionales son verbos y en general tienen significados distintos de los verbos que los forman. Por ejemplo, el verbo " give" significa "dar", pero cuando añadamos la preposición " up", el significado cambiará: "Give up" significa "abandonar" o "rendirse". Por lo tanto, " give" y "give up" son dos verbos distintos.
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Apuntes de Ingles
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Modals (Modales)
Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares auxiliares "be", "do" y "have" que sí pueden funcionar como un verbo principal.
Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad o otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existen un tiempo verbal del condicional en inglés. A la vez, se usan verbos auxiliares para el condicional. Tampoco hay un tiempo verbal como el subjuntivo en español. Por eso, es muy importante entender los usos de los verbos modales. Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma de base (el infinitivo sin "to"). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.
Los verbos modales son:
can could may might will shall should ought to must would
Uses (Usos) 1.- Can: "Can" indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como "poder" en español.
Ejemplos: I can speak five languages. (Puedo hablar cinco idiomas.) We can work late tonight if you need us. (Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.) Bill and Tom can't help you. (Bill y Tom no pueden ayudarte.) The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine. (El restaurante puede ser caro si bebes mucho vino.) It can be dangerous to drive if you are tired. (Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)
En frases interrogativas, el uso de " can" puede solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades.
Ejemplos: Can I have a glass of water? (¿Puedo tomar un vaso de agua?) Can you help me? (¿Puedes ayudarme?) Can they work late tonight? (¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)
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Apuntes de Ingles 2.- Could: "Could" indica posibilidad o habilidad en el pasado.
Ejemplos: Joe could speak Spanish when he was young. (Joe podía hablar español cuando era joven.) I couldn't sleep last night. (No pude dormir anoche.) It could have been worse. (Podría haber sido peor.) Could you play an instrument when you were a child? (¿Podrías tocar un instrumento cuando eras un niño?)
También se puede usar "could" para posibilidades en el futuro.
Ejemplos: You could pass the test if you studied. (Podrías pasar el examen si estudiaras.) I think it could rain later. (Creo que podría llover más tarde.)
Como "can", en frases interrogativas " could" puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es más formal.
Ejemplos: Could you pass the salt please? (¿Podría pasarme la sal por favor?) Could you help me? (¿Podrías ayudarme?) Could I be wrong? (¿Podría estar equivocado?)
Nota: Se usa "could" en frases condicionales.
3.- May: Como "could", se usa "may" para indicar posibilidades en el futuro.
Ejemplos: I would bring an umbrella, it may rain later. (Llevaria un paraguas, puede llover más tarde.) It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)
También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.
Ejemplos: You may leave if you like. (Puede salir si le gusta.) You may use your cell phones now. (Podéis usar sus teléfonos ahora.)
Con sí o no preguntas, el uso de " may" es más educado que " can".
Ejemplos: May I have a glass of water? (¿Podría tomar un vaso de agua?) May I leave now? (¿Podría salir ahora?)
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Apuntes de Ingles 3.- Might: Se usa "might " para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de " may".
Ejemplos: I would bring an umbrella, it might rain later. (Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.) It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)
También se puede usar como "may" para permisos o peticiones cortesas, pero este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.
4.- Will: Como hemos visto, se utiliza " will" para formar el tiempo futuro.
También el uso de " will" significa voluntad o determinación.
Ejemplos: I will help you. (Te ayudaré.) We will learn English. (Aprenderemos inglés.)
Se utiliza "will" en frases interrogativas para pedir por información, un favor o sobre opciones.
Ejemplos: Will they find a cure for cancer? (¿Encontrarán una cura para el cáncer?) Will you help me move? (¿Me ayudas a mudarme?) Will he go to Paris by car or train? (¿Va a París en coche o el tren?)
5.- Shall: Se usa "shall" como "will" para formar el tiempo futuro. El uso de " shall" es mucho más común en el Reino
Unido y en general es más educado.
Ejemplos: Chris shall be happy to see you. (Chris estará feliz de verte.) I'll take the 3 o'clock train. (Tomaré el tren a las 15h.)
Nota: Las formas cortas de "will" y "shall" son lo mismo. Entonces "I'll" en el ejemplo anterior puede significar " I will" o "I shall".
También se puede utilizar " shall" para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre opciones o preferencias.
Ejemplos: Shall we meet at 10pm? (¿Quedamos a las 22h?) Shall we go to the movies or a museum? (¿Vamos al cine o a un museo?)
6.- Should: "Should" indica un obligación o recomendación. Refleja un opinión sobre lo que es correcto. Se traduce
como el subjuntivo de "deber" en español.
Ejemplos: I should call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.) You shouldn't work so hard. (No debería trabajar tan duro.)
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Apuntes de Ingles
They should practice more if they want to win the championship. (Deberían practicar más si quieren ganar el campeonato.)
Se utiliza "should" en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación.
Ejemplos: Should we leave a tip? (¿Deberíamos dejar una propina?) Should I have the steak or the chicken? (¿Debería comer el bistec o el pollo?) Where should they meet you? (¿Dónde deberían encontrarte?)
7.- Ought to: "Ought to" es un sinónimo de " should", pero nunca se usa " ought to" en frases interrogativas en inglés
americano.
Ejemplos: She ought to quit smoking. (Debería dejar de fumar.) I ought to call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.) They ought to work less. (Deberían trabajar menos.)
8.- Must: "Must" indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse " to have to" (tener que).
Ejemplos: You must [have to] read this book, it's fantastic. (Tienes que leer este libro, es fantástico.) You must [have to] brush your teeth two times a day. (Tienes que cepillarte los dientes dos veces por día.) We must [have to] leave now or we will be late. (Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.) You must not drink and drive. (No puedes beber y conducir.) When must we meet you? (¿Cuándo debemos quedar? )
También se puede usar "must" para indicar probabilidad o asumir algo.
Ejemplos: John's not here. He must be sick because he never misses class. (John no esta aquí. Debe estar enfermo porque nunca pierde clases.) It must be difficult to learn a new language as an adult. (Debe ser difícil aprender una idioma como adulto.)
Es posible también usar " must" para preguntas retóricas.
Ejemplos: Must you always be late? (¿Siempre tienes que llegar tarde?) Must she talk so much? (¿Tiene que hablar tanto?)
9.- Would: Se usa "would" para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.
Ejemplos: She would like to go to New York someday. (Le gustaría ir a Nueva York un día.) I would like a beer and my wife would like a glass of wine please. (Me gustaría una cerveza y mi mujer le gustaría una copa de vino por favor.) Would you like some coffee? (¿Le gustaría un cafe?) Would you help me please? (¿Me ayudas por favor?)
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Apuntes de Ingles
When would you like to go to the movies? (¿Cuándo te gustaría ir al cine?)
Nota: Se usa "would" en frases condicionales.
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Apuntes de Ingles
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Conditional Sentences (Frases condicionales)
El uso del condicional significa que una acción depende de otra. Los condicionales se utilizan para hablar sobre situaciones reales o irreales. En general, las frases condicionales llevan la palabra " if " (si). Ten en cuenta que no existe un tiempo verbal para el condicional en inglés como existe en español. A la vez, se usa el verbos auxiliar " would" para formar el condicional en inglés. Hay cuatro tipos de frases condicionales y el uso de uno sobre otro refleja la probabilidad de la acción.
Conditional Types (Tipos de los condicionales) 1.- Zero Conditional (Tipo 0)
Se usa este tipo del condicional cuando la condición y el resultado siempre es verdad, como por ejemplo los hechos científicos. IF
Condition
Result
If
Present simple
Present simple
Ejemplos: If you heat water to 100° C, it boils. / Water boils if you heat it to 100° C. (Si calientas agua a 100 ° C hierve.) If I don't practice the piano everyday I play poorly. / I play the piano poorly if I don't practice everyday. (Si no practico el piano cada día toco mal.) Does your mom get mad if you don't call her? / If you don't call your mom, does she get mad? (¿Si no la llamas a tu madre, se enoja?)
Nota: Podemos cambiar el orden de los frases sin cambiar el significado. También, en general con este tipo de condicional, podemos sustituir " if " con "when" sin alterar el significado. 2.- First Conditinal (Tipo 1)
Esto tipo del condicional se utiliza para el futuro y en los casos cuando es muy probable que la condición pasará. IF
Condition
Result
If
Present simple
Future simple ("will")
Ejemplos: If Bill studies, he will pass the exam. / Bill will pass the exam if he studies. (Si Bill estudia, aprobará el examen.) If it doesn't rain, we will go to the beach. / We will go to the beach if it doesn't rain. (Si no llueve, iremos a la playa.) Will you take the train if you miss the bus? / If you miss the bus, will you take the train? (¿Cogerás el tren si pierdes el bus?)
Nota: Se pueden usar algunos verbos modales en vez de " will" para cambiar la probabilidad o expresar una opinión.
Ejemplos: If it doesn't rain, we may go to the beach. (*Con el uso de "may", el significado de esta frase cambia. Ahora, el hablante reconoce que puede ir a la playa pero no esta tan seguro de si irá.) If it doesn't rain we should go to the beach. (*En este caso, el uso de "should" expresa la opinión del hablante.) If it doesn't rain we can go to the beach. ("Can" significa que es posible ir a la playa, pero no indica la probabilidad.)
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Apuntes de Ingles 3.- Second Conditional (Tipo 2)
Se utiliza el tipo 2 para expresar una posibilidad irreal en el presente, como un deseo o un sueño, o para una acción en el futuro no tan probable. IF
Condition
Result
If
Past simple
"Would" + infinitivo
Ejemplos: If I won the lottery, I would travel around the world. / I would travel around the world if I won the lottery. (Si ganara la lotería, viajaría alrededor del mundo.) If Rachel had more time, she would learn to play the guitar. / Rachel would learn to play the guitar if she had more time. (Si Rachel tuviera más tiempo, aprendería a tocar la guitarra.) Would you be happy if you were to get married? / If you were to get married, would you be happy? (¿Estarías feliz si te casaras?)
Nota: Como en el tipo 1, se pueden usar otros verbos modales en vez de " would" para cambiar el significado y la
posibilidad. 4.- Third Conditional (Tipo 3)
A diferencia a los tipos 1 y 2, se utiliza el tercer tipo del condicional cuando hablamos de una condicion en el pasado que no ha sucedidio. IF
Condition
Result
If
Past perfect
"Would have" + past participle
Ejemplos: If I had known then what I know now, I would have done things differently. / I would have done things differently if I had known then what I know now. (Si hubiera sabido en el pasado lo que sé ahora, hubiera hecho las cosas de manera diferente.) Suzanne wouldn't have had the heart attack if she had gone on a diet as her doctor recommended. / If Suzanne had gone on a diet as her doctor recommended she wouldn't have had the heart attack. (Suzanne no hubiera tenido el infarto si hubiera hecho dieta como su médico le recomendó.) Would you have liked to go to university if you had been able to afford it? / If you had been able to afford it, would you have liked to go to university? (¿Te gustaría ir a la universidad si te lo hubieras permitido pagar?)
Nota: Como los tipos 1 y 2, se puede usar otros verbos modales en vez de " would" para cambiar el significado y la
probabilidad.
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Apuntes de Ingles
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Direct and Reported Speech (El estilo directo y indirecto)
Cuando queremos comunicar o informar de lo que otra persona ha dicho, hay dos maneras de hacerlo: utilizando el estilo directo o el estilo indirecto. 1.- Direct Speech (El estilo directo)
Cuando queremos informar exactamente lo que otra persona ha dicho, utilizamos el estilo directo. Con este estilo lo que la persona ha dicho se coloca entre comillas y deberá ser palabra por palabra.
Ejemplos: "I am going to London next week," she said.("Voy a Londres la semana que viene," ella dijo.) "Do you have a pen I could borrow," he asked. ("Tienes un bolígrafo que puedas prestarme," él preguntó.) Alice said, "I love to dance." (Alice dijo, "Me encanta bailar.") Chris asked, "Would you like to have dinner with me tomorrow night?" (Chris preguntó, "Te gustaría cenar conmigo mañana por la noche?")
2.- Reported Speech (El estilo indirecto) El estilo indirecto, a diferencia del estilo directo, no utiliza las comillas y no necesita ser palabra por palabra. En general,
cuando se usa el estilo directo, el tiempo verbal cambia. A continuación tienes un explicación de los cambios que sufren los tiempos verbales. A veces se usa "that" en las frases afirmativas y negativas para introducir lo que ha dicho la otra persona. Por otro lado, en las frases interrogativas se puede usar "if" o "whether". Direct Speech
Reported Speech
Present Simple
Past Simple
"He's American" she said.
She said he was American.
"I'm happy to see you, " Mary said.
Mary said that she was happy to see me.
He asked, "Are you busy tonight? "
He asked me if I was busy tonight.
Present Continuous
Past Continuous
"Dan is living in San Francisco," she said.
She said Dan was living in San Francisco.
He said, "I'm making dinner."
He told me that he was making dinner.
"Why are you working so hard? " they asked.
They asked me why I was working so hard.
Past Simple
Past Perfect Simple
"We went to the movies last night, " he said.
He told me they had gone to the movies last night.
Greg said, "I didn't go to work yesterday."
Greg said that he hadn't gone to work yesterday.
"Did you buy a new car? " she asked.
She asked me if I had bought a new car.
Past Continuous
Past Perfect Continuous
"I was working late last night," Vicki said.
Vicki told me she'd been working last night.
They said, "We weren't waiting long."
They said that they hadn't been waiting long.
He asked, "Were you sleeping when I called?"
He asked if I'd been sleeping when he called.
Present Perfect Simple
Past Perfect Simple
Heather said, "I've already eaten."
Heather told me that she'd already eaten.
"We haven't been to China," they said.
They said they hadn't been to China.
"Have you worked here before?" I asked.
I asked her whether she'd worked there before.
Present Perfect Continuous
Past Perfect Continuous
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Apuntes de Ingles "I've been studying English for two years, " he said.
He said he'd been studying English for two years.
Steve said, "We've been dating for over a year now."
Steve told me that they'd been dating for over a year.
"Have you been waiting long? " they asked.
They asked whether I'd been waiting long.
Past Perfect Simple
Past Perfect Simple (*NO CHANGE)
"I'd been to Chicago before for work," he said.
He said that he'd been to Chicago before for work.
Past Perfect Continuous
Past Perfect Continuous (*NO CHANGE)
She said, "I'd been dancing for years before the accident."
She said she'd been dancing for years before the accident.
Nota: Cuando hablamos de algo que no ha cambiado (todavía es verdad) o que es en el futuro, no tenemos que cambiar el tiempo verbal.
Ejemplos: "I'm 30 years old," she said. → She said she is 30 years old. Dave said, "Kelly is sick." → Dave said Kelly is sick. "We are going to Tokyo next week," they said. → They said they are going to Tokyo next week. "I'll cut my hair tomorrow," Nina said. → Nina said she is cutting her hair tomorrow.
El tiempo verbal cambia en el estilo indirecto también con algunos de los verbos modales: Direct Speech
Indirect Speech
Will
Would
"I'll go to the movies tomorrow," John said.
John said he would go to the movies tomorrow.
"Will you help me move?" she asked.
She asked me if I would help her move.
Can
Could
Debra said, "Allen can work tomorrow."
Debra said Allen could work tomorrow.
"Can you open the window, please?", he asked.
He asked me if I could open the window.
Must
Had to
"You must wear your seatbelt," mom said.
My mom said we had to wear my seatbelt.
She said, "You must work tomorrow."
She said I had to work tomorrow.
Shall
Should
"Shall we go to the beach today?" Tom asked.
Tom asked if we should go to the beach today.
"What shall we do tonight?" she asked.
She asked me what we should do tonight.
May
Might/Could
Jane said, "I may not be in class tomorrow."
Jane said she might not be in class tomorrow.
"May I use the bathroom, please?" the boy asked.
The boy asked if he could use the bathroom.
Nota: Con "would", "could", "should", "might" y "ought to", el tiempo no cambia.
53
Apuntes de Ingles
24
Say vs. Tell
En español podemos traducir " say"o "tell" como "decir", pero en inglés se usan estos verbos de maneras distintas. Hay unas reglas que indican el uso de uno sobre el otro en inglés, aunque en general usamos " say" para "decir algo" y "tell" para "decir algo a alguien."
1.- Say: Se usa "say" en el estilo directo y el indirecto. Si queremos usar " say" con un objeto personal, necesitamos usar el preposicion " to".
Ejemplos: Estilo directo "I'm hungry," he said. ("Tengo hambre," él dijo.) "I need your help," Glen said to Mike. ("Necesito tu ayuda," Glen dijo a Mike.) She said, "Do you like to dance?" (Ella dijo, "¿Te gusta bailar?") Estilo indirecto He said he was hungry. (Él dijo que tenía hambre.) Glen said to Mike that he needed his help. (Glen dijo a Mike que necesitaba su ayuda.) She asked me if I liked to dance. (Me preguntó si me gustaba bailar.)
2.- Tell: También se puede usar "tell" con el estilo directo y el indirecto, aunque el uso con el estilo directo no es tan común. Cuando usamos "tell" necesitamos usar un objeto indirecto que va detrás del verbo .
Ejemplos: Estilo directo He told me, "I'm hungry." (Me dijo, "Tengo hambre.") Glen told Mike, "I need your help." (Glen dijo a Mike, "Necesito to ayuda.") Estilo indirecto He told me that he was hungry. (Me dijo que tuvo hambre.) Glen told Mike that he needed his help. (Glen dijo a Mike que necesitaba su ayuda.)
Otros usos de "tell":
- Se usa "tell" con ordenes o instrucciones.
Ejemplos: I told him, "Stop complaining." (Le dije, "Deja de quejarte.") She told us to hurry. (Nos dijo de darnos prisa.)
- Usamos "tell" cuando damos o pedimos información.
Ejemplos: "Can you tell me your name please." ("Dime tu nombre, por favor.") You told him the address of the office? (¿Le dijiste la dirección de la oficina?)
- Se usa "tell" con cuentos o bromas. En esto caso, se puede traducir " tell" como "contar" en español.
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Apuntes de Ingles
Ejemplos: He told us a great story. (Nos contó un cuento maravilloso.) "Tell me a joke," she said. ("Cuéntame un chiste," ella dijo.)
- Con la verdad y las mentiras, se usa "tell."
Ejemplos: "Tell me the truth," she said. ("Dime la verdad," ella dijo.) Keith never tells lies. (Keith nunca miente.)
- Usamos "tell" con el tiempo o la fecha.
Ejemplos: "Could you tell me the time, please?" she asked. ("Podrías decirme la hora, por favor?" me preguntó.) Bob told me the date. (Bob me dijo la fecha.)
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Apuntes de Ingles
25
Verb tenses (Tiempos Verbales)
1.- Present Simple (Presente simple) Grammatical Rules (Reglas gramaticales): gramaticales): Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos " I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un " -s" al final del verbo. Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en " -o" añadimos "-es". Sujeto
Conjugación
I, You, We, They
talk, eat, learn, do, go...
He, She, It
talks, eats, learns, does, goes...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas): Estructura: Sujeto + verbo principal + complemento
Ejemplos: I talk. (Yo hablo.) He eats. (Él come.) They learn. (Ellos aprenden.)
b) Negative Sentences (Frases negativas): Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal + complemento
Ejemplos: I do not [don't] talk. (Yo no hablo.) He does not [doesn't] eat. (Él no come.) They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar (" to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo. c) Interrogative Sentences (Frases interagotivas) Estructura: Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal + complemento?
Ejemplos: Do you talk? (¿Hablas tú?) Does he eat? (¿Come él?) Do they learn? (¿Aprenden ellos?) interrogativas el verbo auxiliar (" to Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas to do") cambia y el verbo principal es en el i nfinitivo.
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Apuntes de Ingles
Uses (Usos) 1.- Se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia a español, no se usa el presente simple para
hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
Ejemplos: I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.) He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.) They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo: Always (siempre), everyday (cada día), usually (normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)... Excepción:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo " to be" (ser/estar). Cuando se usa " to be" el verbo va delante del adverbio.
Ejemplos: I am always happy. (Siempre estoy contento.) He is often sick. (A menudo él está enfermo.) They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)
2.- Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.
Ejemplos: He does not [doesn't] eat vegetables. (Él no come verduras.) She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.) Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en África.) Bogata is in Columbia. (Bogotà está en Colombia.) Do children like animals? (¿Les gustan a los niños los animales?) Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)
3.- Se usa para eventos programados en el futuro próximo.
Ejemplos: The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.) The party is tonight. (La fiesta es esta noche.) Does the festival start tomorrow? (¿Empieza la festival mañana?) The plane does not [doesn't] arrive today. (El avión no llega hoy.)
4.- Se usa para instruciones (el imperativo).
Ejemplos: Open the window. (Abre la ventana.) Eat the vegetables. (Come las verduras.) Don't cry. (No llores.) Do your homework. (Haz los deberes.) Call your mother. (Llama a tu madre.)
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Apuntes de Ingles
2.- Present Continuous (Presente continuo) Grammatical Rules (Reglas gramaticales) : Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar " to be" y el
gerundio (infinitivo + "- ing") del verbo.
Sujeto
Auxiliar (to be)
Gerundio
I
am
talking, eating, learning, doing, going...
He, She, It
is
talking, eating, learning, doing, going...
You, We, They
are
talking, eating, learning, doing, going...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio + complemento
Ejemplos: I'm talking. (Estoy hablando.) He's eating. (Está comiendo.) They're learning. (Están aprendiendo.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio + complemento
Ejemplos: I'm not talking. (No estoy hablando.) He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.) They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio + complemento?
Ejemplos: Are you talking? (¿Estás hablando?) Is he eating? (¿Está comiendo?) Are they learning? (¿Están aprendiendo?)
Uses (Usos) 1.- El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
Ejemplos: I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.) He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.) Is it raining? (¿Está lloviendo?)
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Apuntes de Ingles 2.- También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente necesariamente cuando hablamos.
Ejemplos: They're learning English. (Están aprendiendo.) She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.) Are you working? (¿Estás trabajando?)
3.- Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo.
Ejemplos: I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta manana.) He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.) Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)
Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay excepciones, depende en que sentido
estamos usando el verbo. be, want, need, know, prefer, r emember, emember, understand, care, see, hear, s mell, believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind...
Ejemplos David is needing a new car. David needs a new car.
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Apuntes de Ingles
3.- Present Perfect Continuous (Presente perfecto continuo) El presente perfecto c ontinuo, muchas veces tiene la equivalencia de traducción "llevar + gerundio" en español, pero el
uso de esta forma es más frecuente en inglés. Se utiliza para acciones que has empezado en el pasado pero siguen en el presente. Grammatical Rules (Reglas grammaticales): grammaticales): Como en el presente perfecto, usamos el verbo auxiliar "to have" además de "been" (el participio pasado del verbo " to be") y más el gerundio del verbo.
Subject
Auxiliary verbs
Gerund
I, You, We, They
have been
talking, studying, waiting...
He, She, It
has been
talking, studying, waiting...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "been" + gerundio + complemento
Ejemplos: They have [They've] been talking for three hours. (Han estado hablando durante tres horas.) She has [She's] been studying English since she was 16. (Ha estado estudiando inglés desde que tenía 16 años.) I have [I've] been waiting for you for over an hour! (¡Te llevo esparando durante más de una hora!)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + "been" + gerundio + complemento
Ejemplos: They haven't [They've not] been talking for more than a few minutes. (No han estado hablando más de unos minutos.) She hasn't [She's not] been studying English for very long. (No ha estado estudiando inglés durante mucho tiempo.) Don't worry, I haven't [I've not] been waiting long. (No te preocupes, no llevo esperando mucho tiempo.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + "been" + gerundio + complemento?
Ejemplos: Have they been talking for a long time? (¿Han estado hablando durante mucho tiempo?) Has she been studying English for a long? (¿Has estado estudiando inglés durante mucho tiempo?) Have you been waiting long? (¿Llevas esperando mucho tiempo?)
Use (Uso) Usamos este tiempo cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción que ha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba de terminar. Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, usamos las preposiciones del tiempo " for" y "since". Si usamos el presente perfecto continuo sin un período de tiempo, significa " lately" o "recently".
60
Apuntes de Ingles
Ejemplos: I can't believe it is still raining. It's been raining for a week now! (No puedo creer que todavía esté lloviendo. Lleva lloviendo desde hace una semana!) John has been working at the bank since 2003. (John lleva trabajando en el banco desde 2003.) We've been planning our vacation for over a month. (Llevamos planeando nuestras vacaciones desde hace más de un mes.) Amanda and Tom have been dating since last June. (Amanda y Tom han estado saliendo desde el junio pasado.) He hasn't been studying enough. (No ha estudiado bastante.) Have you been feeling ok lately? (¿Te has sentido bien últimamente?) I've been working too much. (He estado trabajando demasiado.)
Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, no podemos usar las formas continuas con algunos verbos
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Apuntes de Ingles
4.- Present Perfect (Presente perfecto) El presente perfecto equivale más o menos al pretérito perfecto del español. Veremos las diferencias en la sección sobre
usos. En general, es una mezcla entre el presente y el pasado. Lo usamos para acciones en el pasado que tiene importancia en el presente. Grammatical Rules (Reglas gramaticales): gramaticales): Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar " to have" en el
presente y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la forma simple del pasado.
Subject
Auxiliary verb
Past Participle
I, You, We, They
have
talked, learned, traveled...
He, She, It
has
talked, learned, traveled...
Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en inglés.
Verb
Past Simple
Past Participle
be
was/were
been
do
did
done
go
went
gone
make
made
made
see
saw
seen
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado + complemento
Ejemplos: I have [I've] talked to Peter. (He hablado a Peter.) She has [She's] gone to work. (Ha ido a su trabajo.) We have [We've] been to London. (Hemos ido a Londres.) They have [They've] learned English. (Han aprendido inglés.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado + complemento
Ejemplos: I haven't talked to Peter. (No he hablado a Peter.) She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.) We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.) They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado + complemento?
Ejemplos: Have you talked to Peter? (¿Has hablado a Peter?) Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?) 62
Apuntes de Ingles
Have you been to London? (¿Has ido a Londres?) Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)
Uses (Usos) Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concreto antes de ahora. El tiempo especifico no es importante. Por lo tanto, no solemos usar expresiones del tiempo especificos (this morning, yesterday, last year...) con el presente perfecto. Se puede usar el presente perfecto con expresiones del tiempo no concretos (never, ever, many times, for, since, already, yet...). Este concepto del tiempo no especifico es bastante difícil de comprender, por este motivo, a continuación tienes los usos particulares del presente perfecto. 1.- Se usa el presente perfecto para describir una experiencia. No lo usamos para acciones especificas.
Ejemplos: I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avión.) He has worked in many different museums. (Ha trabajado en muchos museos diferentes.) We have been to Rio de Janiero. (Hemos ido a Rio de Janiero.)
2.- Se utiliza el presente perfecto para cambio con el tiempo.
Ejemplos: I have become more timid in my old age. (Me he vuelto más tímido en mi vejez.) Their English has improved a lot this year. (Su inglés ha mejorado mucho este año.) He has learned to be more patient. (Ha aprendido a ser más paciente.)
3.- Se usa para las exitosos.
Ejemplos: Our football team has won the championship three times. (Nuestro equipo de fútbol ha ganado el campeonato tres veces.) Dan has finished writing his first novel. (Dan ha terminado de escribir su primera novela.) Scientists have succeeded in curing many illnesses. (Los científicos han tenido éxito en la curación de muchas enfermedades.)
4.- Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han pasado. El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos esperando la acción, por eso, frecuentemente usamos los adverbios " yet" y "still".
Ejemplos: The plane hasn't arrived yet. (El avión no ha llegado todavía.) Our team still hasn't won a championship. (Nuestro equipo aún no ha ganado un campeonato.) You haven't finished your homework yet? (¿No has acabado todavía los deberes?)
5.- Se utiliza el pr esente perfecto para hablar sobre acciones en diferentes momentos en el pasado. El uso del
presente perfecto en estos casos se indica que más acciones son posibles en el futuro.
Ejemplos: We have talked several times, but we still can't reach an agreement. (Hemos hablado varias veces, pero todavía no podemos llegar a un acuerdo.) Our team has played 4 games so far this year. (Nuestro equipo ya ha jugado 4 partidos este año.) I love New York! I have been there 5 times already and I can't wait to go back. (¡Me encanta Nueva York! Ya he estado allí 5 veces y no puedo esperar para regresar.)
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Apuntes de Ingles 6.- En general, usamos el presente perfecto c ontinuo para situaciones que han empezado en el pasado pero siguen en el presente. Pero como hemos visto, hay unos verbos que no po demos usar en los tiempos continous. En estos casos, usamos el presente perfecto.
Ejemplos: How long has Michael been in Barcelona? (¿Cuánto tiempo ha estado Michael en Barcelona?) I have loved you since the day I met you. (Te he querido desde el día que te conocí.)
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Apuntes de Ingles
5.- Past Simple (Pasado simple) El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado
simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español. Grammatical Rules (Reglas gramaticales): gramaticales): Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación "- ed". La forma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos: want → wanted learn → learned stay → stayed walk → walked show → showed
Excepciones:
- Si el verbo termina en una " e", sólo añadimos " -d.
Ejemplos: change → changed believe → believed
- Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto " y" o "w"), doblamos la consonante final.
Ejemplos: stop → stopped commit → commied
- Con verbos que terminan en una consonante y una " y", se cambia la "y" para una "i".
Ejemplos: study → studied try → tried
Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay reglas fijadas para formarlos. A
continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares. Verb
Past Simple
be
was (I, he, she, it) / were (you, we, they)
do
did
have
had
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Apuntes de Ingles
Pronunciation (Pronunciación) - Pronunciamos la terminación "- ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. En general la "e" es muda. - Con los infinitivos que terminan en " p", "f ", ", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto " t") pronunciamos la terminación" "-ed" como una " t".
Ejemplos: looked [lukt] kissed [kisst]
- Con los infinitivos que terminan en " b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes sonoras, excepto " d") o una vocal, pronunciamos sólo la " d".
Ejemplos: yelled [jeld] cleaned [klind]
- Con los infinitivos que terminan en " d" o "t", pronunciamos la " e" como una "i".
Ejemplos: ended [endid] waited [weitid]
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo principal en pasado + complemento
Ejemplos: I wanted to dance. (Quería bailar.) She was a doctor. (Era doctora.) They learned English. (Aprendieron inglés.) We believed him. (Le creímos.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal + complemento
Ejemplos: I didn't want to dance. (No quería bailar.) She wasn't a doctor. (No era doctora.) They didn't learn English. (No aprendieron inglés) We didn't believe him. (No le creímos.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado (" did") y el verbo principal se queda en el infinitivo.
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Apuntes de Ingles c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal + complemento
Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal + complemento?
Ejemplos: Did you want to dance? (¿Querías bailar?) Was she a doctor? (¿Era doctora?) Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?) Did you believe him? (¿Le creíste?)
Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado (" did") y el verbo principal se queda en el infinitivo.
Uses (Usos) 1.- El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios del tiempo como " last year", "yesterday", "last night"...
Ejemplos: Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.) Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.) I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta anoche.) Did they walk to school this morning? (¿Andaron hasta la escuela esta mañana?)
2.- Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
Ejemplos: I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi marido.) He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)
3.- También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español.
Ejemplos: We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancun durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.) He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)
4.- Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto
español.
Ejemplos: I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.) She didn't eat meat for years. (No comí carne durante años.)
5.- Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
Ejemplos: The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México) I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.)
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Apuntes de Ingles
6.- Past Continuous (Pasado continuo) Grammatical Rules (Reglas gramaticales): gramaticales): Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar " to be" y el gerundio (infinitivo + "- ing") del verbo. El verbo auxiliar " to be" está en el pasado simple, pero ten en cuenta que " to be" es un verbo irregular. Sujeto
Auxiliar (to be)
I, He, She, It
was
You, We, They
were
Gerundio
talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio + complemento
Ejemplos: I was talking. (Estaba hablando.) He was eating. (Estaba comiendo.) They were learning. (Estaban aprendiendo.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio + complemento
Ejemplos: I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.) He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.) They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio + complemento?
Ejemplos: Were you talking? (¿Estabas hablando?) Was he eating? (¿Estaba comiendo?) Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)
Uses (Usos) 1.- El pasado continuo lo u tilizamos para una acción larga que ya en el pasado f ue interrumpido.La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasado simple. " When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después de " when" y el pasado continuo después de " while."
Ejemplos: Jose called while I was watching the news. (Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.) He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)
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Apuntes de Ingles
Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)
2.- Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.
Ejemplos Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.) We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estabamos trabajando a las 10 de la noche. )
3.- Se usa el pasado continuo para d os acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.
Ejemplos My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.) They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)
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Apuntes de Ingles
7.- Past Perfect Continuous Continuous (Pasado perfecto continuo) El pasado perfecto continuo en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español en el que se usa el indicativo del
verbo "estar" y el gerundio. En general, lo usamos para acciones en proceso de realización en el pasado antes de otra acción en el pasado. Grammatical Rules (Reglas grammaticales): grammaticales): Como en el presente perfecto continuo, se forma el pasado perfecto continuo con el verbo auxiliar " to have", "been" y el gerundio. Sujeto
Auxiliar
Gerundio
I, You, He, She, It, We, They
had been
studying, working, traveling...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + "had" + "been" + gerundio + complemento
Ejemplos: I had [I'd] been studying English for 2 years when I went to London. (Había estado estudiando inglés durante 2 años cuando fui a Londres.) Lindsay had been working at the store since 2005 when it closed. (Lindsay había estado trabajando en la tienda desde el año 2005 cuando se cerró.) They were surprised when the airline lost their baggage as they had [they'd] been traveling for weeks without a problem. (Se sorprendieron cuando la aerolínea perdió su equipaje ya que habían estado viajando durante semanas sin problemas.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + "had" + "not" + "been" + gerundio + complemento.
Ejemplos: I had not [hadn't] been studying English long when I went to London. (No había estado estudiando inglés mucho tiempo cuando fui a Londres.) Lindsay had not [hadn't] been working at the store for long when it closed. (Lindsay no había estado trabajando en la tienda mucho tiempo cuando se cerró.) They had not [hadn't] been traveling long before they had their first problem. (No habían estado viajando mucho antes de que tuvieran su primer problema.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: "Had" + sujeto + "been" + gerundio + complemento?
Ejemplos: Had you been studying English for a long time before you went to London? (¿Habías estado estudiando inglés mucho tiempo antes de que fuiste a Londres?) Had Lindsay been working at the store for a long time when it closed? (¿Lindsay había estado trabajando mucho tiempo cuando se cerró?) Had they been traveling for a long time when the airline lost their luggage? (¿Habían estado viajando mucho tiempo cuando la aerolínea perdió su equipaje?)
70
Apuntes de Ingles
Uses (Usos) 1.- Usamos el pasado perfecto continuo para acciones en proceso de realización en el pasado a ntes de otra acción en el pasado (el pasado simple). Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, solemos usar los preposiciones del tiempo " for" y "since".
Ejemplos: I'd been working for hours when I fell asleep at my desk. (Había estado trabajando durante horas cuando me quedé dormido en mi escritorio.) Frank bought a new car. He'd been wanting one since last year. (Frank compró un nuevo coche. Lo había estado esperando desde el año pasado.) We'd been disagreeing for days when Elizabeth found a resolution. (Habíamos estado en desacuerdo durante días cuando Elizabeth encontró una resolución.)
2.- Se utiliza para demostrar causa y efecto en el pasado.
Ejemplos: She was tired because she'd been working too much. (Estaba cansado porque había estado trabajando demasiado.) They were angry because they'd been waiting for me for hours. (Estaban enfadados porque habían estado esperándome durante horas.)
Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, hay algunos verbos con los que no podemos usar las formas continuas.
71
Apuntes de Ingles
8.- Past Perfect (Pasado perfecto) perfecto) El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español. En general, lo usamos para acciones que han
pasado antes de otra acción en el pasado. Grammatical Rules (Reglas grammaticales): grammaticales): Como el presente perfecto, se forma el pasado perfecto con el verbo auxiliar "to have" y el participio pasado. Claro que el verbo auxiliar es en el pasado. Subject
Auxiliary
Past Participle
I, You, He, She, It, We, They
had
studied, visited, worked...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + "had" + participio pasado + complemento
Ejemplos: I had [I'd] visited the Louvre before so I knew where the Mona Lisa was. (Había visitó el Museo del Louvre antes, así que sabía donde estaba la Mona Lisa.) They had [They'd] studied English before they went to London. (Habían estudiado inglés antes de irse a Londres.) Henry changed careers because he had [he'd] worked as an accountant for many years and was bored. (Henry cambió de profesión porque había trabajado como contable durante muchos años y estaba aburrido.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + "had" + "not" + participio pasado + complemento
Ejemplos: I had not [hadn't] visited the Louvre before so I didn't know where the Mona Lisa was. (No había visitado el Museo del Louvre antes, así que no sabía donde estaba la Mona Lisa.) They had not [hadn't] studied English before they went to London. (No habían estudiado inglés antes de irse a Londres.) Henry changed careers even though he had not [hadn't] worked as an accountant for long. (Henry cambió de profesión a pesar de que no había trabajado como contable durante mucho tiempo.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: "Had" + sujeto + participio pasado + complemento?
Ejemplos: How did you know where the Mona Lisa was? Had you visited the Louvre before? (¿Cómo sabías dónde estaba la Mona Lisa? ¿Había visitó el Museo del Louvre antes?) Had they studied English before they went to London? (¿Habían estudiado inglés antes de irse a Londres?) Had Henry worked as an accountant for long before he changed careers? (¿Henry había trabajado como contable durante mucho tiempo antes de cambiar de profesión?)
72
Apuntes de Ingles
Uses (Usos) 1.- Usamos el pasado perfecto para referirnos a una acción o evento que comenzó en el pasado y que es anterior a otra acción también en el pasado (el pasado simple).
Ejemplos: I'd read the book before I saw the movie. (Había leído el libro antes de ver la película.) Donna had just left when you called. (Donna había salido justo cuando llamaste.) Had you ever flown before the trip to France? (¿Alguna vez habías volado antes del viaje a Francia?)
2.- Se usa para acciones que pasaron antes de un tiempo específico en el pasado.
Ejemplos: I had already woken up when the alarm clock rang at 7am. (Ya me había despertado cuando sonó el despertador a las 7.) He hadn't been to France before the trip in 2008. (No había estado en Francia antes del viaje del 2008.)
3.- También, como el presente perfecto, con algunos verbos usamos el pasado perfecto para situaciones que han empezado en el pasado y que siguieron hasta un punto específico en el pasado.
Ejemplos: She had only owned one car before she bought her new BMW. (Había tenido un coche antes de que le compró a su nuevo BMW.) I'd been depressed for a long time before I changed jobs. (Había estado deprimido durante mucho tiempo antes de que cambiara de trabajo.)
73
Apuntes de Ingles
9.- Future Simple (Futuro simple) Hay dos maneras principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a menudo pueden tener significados diferentes.
a) Future: "Will" Structure (Estructura) Nota: Existen una forma corta del verbo auxiliar " will". Afirmativo
Forma corta
Negativo
Forma corta
I will You will He will She will It will We will They will
I'll
I will not You will not He will not She will not It will not We will not They will not
I won't (I'll not) You won't (you'll not) He won't (He'll not) She won't (She'll not) It won't (It'll not) We won't (We'll not) They won't (They'll not)
You'll He'll She'll It'll We'll They'll
a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + "will" + verbo principal + complemeto
Ejemplos: I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.) She will [She'll] arrive late. (Llegará tarde.) They will [They'll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + "will" + "not" + verbo principal + complemento
Ejemplos: I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.) She will not [won't] arrive late. (No llegará tarde.) They will not [won't] be happy to see you. (No estarán felices de verte.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: "Will" + sujeto + verbo principal + complemento
Ejemplos: Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?) Will she arrive late? (¿Llegará tarde?) Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.)
74
Apuntes de Ingles
b) Future: "Going to": "Going to" se equivale a "ir a" en español. Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal + complemento
Ejemplos: I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.) She's going to arrive late. (Va a llegar tarde.) They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to" + verbo principal + complemento
Ejemplos: I'm not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.) She's not going to arrive late. (No va a llegar tarde.) They're not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to" + verbo principal + complemento
Ejemplos: Are you going to ring (call) me tonight? (¿Vas a llamarme esta noche?) Is she going to arrive late? (¿Va a llegar tarde?) Are they going to be happy to see you? (¿Van a estar felices de verte?)
Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir " about to" (a punto de). La estructura es el mismo de " going to."
Ejemplos: I'm about to leave. (Estoy a punto de irme.) The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.)
Uses (Usos) Las formas "will" y "going to" se utilizan para el futuro, pero el uso de uno sobre el otro significa que la probabilidad de la accion futura pasará. El aspecto que lo diferencia del futuro " going to" con "will" es el sentido de "planificación". En general, se usa " going to" para planes concretos, cuando tenemos la seguridad de que algo va a suceder. 1.- Se usa "will" con acciones voluntarias.
Ejemplos: Will you help me move? (¿Me ayudarás a mudarme?) They will clean their rooms. (Limpiarán sus habitaciones.) She won't work with Paul. (No trabajará con Paul.)
75
Apuntes de Ingles 2.- Se utiliza "will" para expresar una promesa.
Ejemplos: When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajaré los impuestos.) He promises he will call when he arrives. (Le prometio llamar cuando llegue.)
3.- Se usa "going to" para planes. Se indica la intención a hacer algo.
Ejemplos: We're going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.) Richard's going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de inglés.) Are you going to play football later? (¿Vas a jugar futbol luego?)
4.- Se puede usar "will" o "going to" para predicciones porque el hablante no tiene control sobre el futuro.
Ejemplos: It will be a great party. / It's going to be a great party. (Será una fiesta genial.) It won't rain. / It's not going to rain. (No va a llover.)
Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o el presente simple para expresar acciones en
el futuro. 1.- Se puede usar el presente continuo para acciones en el futuro cercano.
Ejemplos: Sarah is arriving tonight. (Sarah llega esta noche.) I'm going to the doctor this afternoon. (Voy al médico esta tarde.)
2.- Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro próximo.
Ejemplos: The party starts at 9pm. (La fiesta empieza a las 21h.) The train leaves at 10am. (El tren sale a las 10h.)
76
Apuntes de Ingles
10.- Future Continuous Continuous (Futuro continuo) Grammatical Rules (Reglas gramaticales): gramaticales): Para formar el futuro continuo se utiliza los verbos auxiliares " will" y "to be" y el gerundio (infinitivo + "- ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar " to be" y "going to be".
Sujeto
Auxiliares
Gerundio
I
will be / am going to be
talk ing, eating, learning, doing, going...
He, She, It
will be / is going to be
talk ing, eating, learning, doing, going...
You, We, They
will be / are going to be
talk ing, eating, learning, doing, going...
Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura 1: Sujeto + "will be" + gerundio + complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio + complemento.
Ejemplos: I will be talking. / I'm going to be talking. (Estaré hablando.) He will be eating. / He's going to be eating. (Estará comiendo.) They will be learning. / They're going to be eating. (Estarán aprendiendo.)
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura 1: Sujeto + "will be" + "not" + gerundio + complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio + complemento
Ejemplos: I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estaré hablando.) He will not [won't] be eating./ He's not going to be talking. (No estará comiendo.) They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estarán aprendiendo.)
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura 1: Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio? Estructura 2: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio?
Ejemplos: Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?) Will he be eating? / Is he going to be eating? (¿Estará comiendo?) Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)
Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares " will" y "be" o entre "to be" y "going to be".
Uses (Usos) Al diferencia al futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son intercambiables. También, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, pero en el futuro. 1.- El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y estará interrumpido.
77
Apuntes de Ingles
Ejemplos: Jose will be [Jose's going to be] watching the news when you call. (Jose estará mirando las noticias cuando le llames.) Will it be raining [Is it going to be] when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?)
2.- Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el futuro.
Ejemplos Paula will be [Paula's going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el próximo abril.) We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night. (Todavía estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)
3.- Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo en el futuro.
Ejemplos My son will be [is going to be] reading while I will be [I'm going to be] cooking. (Mi hijo estará leyendo mientras que yo estaré cocinando.)
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Apuntes de Ingles
11.- Future Perfect Continuous (El futuro perfecto continuo) Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura 1: Sujeto + "will have been" + verbo principal + complemento Estructura 2: Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have been" + verbo principal + complemento
Ejemplos: Francis will have been living in Italy for 4 years by the time he finishes his studies. We're going to have been working for 24 hours by the time we finish this project.
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura 1: Sujeto + "will" + "not" + "have been" + verbo principal + complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have been" + verbo principal + complemento
Ejemplos: Francis won't have been living in Italy for long when he finishes his studies. We're not going to have been working too long by the time we finish this project.
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura 1: "Will" + sujeto + "have been" + verbo principal + complemento Estructura 2: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have been" + verbo principal + complemento
Ejemplos: Will Francis have been living in Italy for long by the time he finishes his studies? Are you going to have been working for a long time when you finish this project?
Uses (Usos) 1.- Utilizamos el futuro perfecto continuo continuo para mostrar que algo va a continuar hasta otra acción o tiempo en el futuro.
Ejemplos: Jessica will have been studying English for 5 years when she moves to England next April. I'm going to have been running 20 kilometers daily for at least a month before the marathon. Will you have been living together for long before you get married?
2.- El uso del futuro perfecto continuo antes de que otra acción en el futuro es una manera de mostrar causa y efecto.
Ejemplos: Jessica's English will be perfect when she moves to England next year as she'll have been studying it for five years. I'm not worried about the marathon as I'll have been running 20 kilometers a day for several weeks before.
79
Apuntes de Ingles
12.- Future Perfect (Futuro perfecto) perfecto) Como hemos visto en las lecciones anteriores, hay dos maneras principales para expresar el futuro. Al diferencia del futuro simple, en el tiempo perfecto, el uso de ellos es en general intercambiable. Structure (Estructura) a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura 1: Sujeto + "will have" + verbo principal + complemento Estructura 2: Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have" + verbo principal + complemento
Ejemplos: The party will [is going to] have ended by the time you finish work. I'll [I'm going to] have eaten before we meet.
b) Negative Sentences (Frases negativas) Estructura 1: Sujeto + "will" + "not" + "have" + verbo principal+ complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have" + verbo principal + complemento
Ejemplos: They party won't [isn't going to] have ended by the time you finish work. I won't [I'm not going to] have eaten before we meet.
c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Estructura 1: "Will" + sujeto + "have" + verbo principal + complemento Estructura 2: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have" + verbo principal+ complemento
Ejemplos: Will [Is] the party [going to] have ended before you finish work? Will [Are] you [going to] have eaten before we meet?
Uses (Usos) 1.- Se usa el futuro perfecto para acciones que ya se han terminado terminado antes de otra acción en el f uturo.Tambien, se
puede usar para expresar que algo va a pasar antes de un momento específico en el futuro.
Ejemplos: I'll have finished my studies before I start my new job. Is Mike going to have trained enough before his first game? We won't have become fluent in Spanish by the time we leave for Mexico next month.
2.- Utilizamos el futuro perfecto para mostrar que algo va a continuar hasta que otra acción en el futuro.
Ejemplos: Karen is going to have worked for 50 years by the time she retires. Next week, I'll have lived in Germany for 1 year.
80
Apuntes de Ingles
ANEXOS A1.- Días de la semana (Days of the week week )
Monday: Lunes
Tuesday: Martes
Wednesday: Miércoles
Thursday: Jueves
Friday: Viernes
Saturday: Sábado
Sunday: Domingo
A2.- Meses del año (Months of the year)
January: Enero
February: Febrero
March: Marzo
April: Abril
May: Mayo
June: Junio
July: Julio
August: Agosto
September: Septiembre
October: Octubre
November: Noviembre
December: Diciembre
A3.- Saludos Greetings
Hello/Hi: Hola
Good-bye: Adiós
See you later/See you: Hasta luego, nos vemos, nos vemos luego
Good morning: Buenos días
Good afternoon: Buenas tardes (desde las doce hasta las siete)
Good evening: Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez)
Good night: Buenas noches. (desde las diez hasta las doce)
How are you?: ¿Cómo estás?
81
Apuntes de Ingles
I am fine: Estoy bien
What is your name?: ¿Cómo te llamas?
My name is Gary: Mi nombre es Gary
How old are you?: ¿Cuántos años tienes?
I am twenty-six years old: Yo tengo veintiséis años
A4.- Estaciones del año (Seasons of the the year)
Spring: Primavera
Summer: Verano
Autumn/Fall: Otoño
Winter: Invierno
A5.- . Los colores (The colors)
White: Blanco
Orange: Naranja
Yellow: Amarillo
Red: Rojo
Pink: Rosa
Violet: Violeta, lila
Blue: Azul
Green: Verde
Brown: Marrón
Grey: Gris
Black: Negro
A6.- La familia (The family)
Father: Padre
Daddy o Dad: Papá, familiarmente
Mother: Madre
Mummy o Mum: Mamá, familiarmente
Sister: Hermana
Brother: Hermano
Tío: Uncle
82
Apuntes de Ingles
Tía: Aunt
Grandfather: Abuelo
Grandpa, Granny: Abuelo, familiarmente
Grandmother: Abuela
Grandma, Granny: Abuela, familiarmente
Father-in-law: Padre político, suegro
Mother-in-law: Madre política, suegra
Sister-in-law: Hermana política, cuñada
Brother-in-law: Hermano político, cuñado
Son: Hijo
Daughter: Hija
83
Apuntes de Ingles
TABLAS T1.- Conjunciones Coordinantes y Subordinantes Inglés
Español
after
después de
X
although
aunque
X
and
y
as
como, cuando, mientras
X
as...as
tan...como
X
as long as
siempre que, con tal de que
X
as soon as
en cuanto, tan pronto, como
X
as well as
además de, así como también
because
porque
X
before
antes de
X
both...and
no sólo, sino también, tanto...como
X
but
pero, sino
X
either...or
o...o
X
even if
aunque
X
even though
aunque
X
however
sin embargo
if
si
X
in case
en caso de que, por si
X
in order to
para, con objeto de
X
moreover
además
X
neither...nor
ni...ni
X
nevertheless
sin embargo, no obstante
X
nor
ni
X
now that
ahora que
or
o
once
una vez que
X
since
desde que
X
so
así que
so that
para que
then
entonces
X
therefore
por lo tanto, por consiguiente
X
though
aunque
X
unless
a menos que
X
until
hasta que
X
when
cuando
X
whereas
mientras que
X
whether
si
X
whether...or
si...o
X
yet
sin embargo, no obstante
Coordinante
Subordinante
X
X
X
X X
X X
X
84
Apuntes de Ingles
T2.- Adjetivos más comunes, con su forma comparativa y superlativa Adjetivo
Comparativo
Superlativo
Español
angry
angrier
angriest
enfadado, enojado
bad
worse
worst
malo
big
bigger
biggest
grande
bitter
bitterer
bitterest
amargo, resentido, agrio
black
blacker
blackest
negro
bland
blander
blandest
soso
bloody
bloodier
bloodiest
sanguinolento
blue
bluer
bluest
deprimido
bold
bolder
boldest
audaz
bossy
bossier
bossiest
mandón
brave
braver
bravest
valiente
brief
briefer
briefest
breve
bright
brighter
brightest
brillante, luminoso
broad
broader
broadest
ancho, amplio
busy
busier
busiest
ocupado, ajetreado
calm
calmer
calmest
tranquilo
cheap
cheap
cheaper
barato
chewy
chewier
chewiest
correoso, gomoso
chubby
chubbier
chubbiest
rechoncho
classy
classier
classiest
elegante
clean
cleaner
cleanest
limpio, sano
clear
clear
clearest
claro, despejado
clever
cleverer
cleverest
listo, ingenioso
close
closer
closest
cerca
cloudy
cloudier
cloudiest
nubiado
clumsy
clumsier
clumsiest
torpe
coarse
coarser
coarsest
áspero, grosero
cold
colder
coldest
frío
cool
cooler
coolest
fresco
crazy
crazier
craziest
loco
creamy
creamier
creamiest
cremoso
creepy
creepier
creepiest
espeluznante, repugnante
crispy
crispier
crispiest
crujiente
cruel
crueler
cruelest
cruel
crunchy
crunchier
crunchiest
crujiente
curly
curly
curliest
rizado, crespo, quebrado
85
Apuntes de Ingles curvy
curvier
curviest
curvo
cute
cuter
cutest
mono
damp
damper
dampest
húmedo
dark
darker
darkest
oscuro, moreno
deadly
deadlier
deadliest
mortal, mortífero
deep
deeper
deepest
profundo
dense
denser
densest
denso
dirty
dirtier
dirtiest
sucio
dry
drier
driest
seco
dull
duller
dullest
aburrido, soso, tonto, romo
dumb
dumber
dumbest
estúpido
dusty
dustier
dustiest
polvoriento
early
earlier
earliest
pronto, temprano
easy
easier
easiest
facíl
faint
fainter
faintest
leve, tenue, vago, ligero
fair
fairer
fairest
claro, sereno, recto, justo
fancy
fancier
fanciest
lujoso
far
further/farther
furthest/farthest
lejos, distante
fast
faster
fastest
rápido
fat
fatter
fattest
gordo
few
fewer
fewest
pocos
fierce
fiercer
fiercest
fiero, encarnizado
filthy
filthier
filthiest
aaqueroso, obsceno
fine
finer
finest
fino
firm
firmer
firmest
firme, estricto
fit
fitter
fittest
apto, en forma
flaky
flakier
flakiest
desconchado
flat
flatter
flattest
llano, liso, plano
fresh
fresher
freshest
fresco, nuevo, original
friendly
friendlier
friendliest
agradable, amable, amistoso
full
fuller
fullest
lleno, completo
funny
funnier
funniest
gracioso, curioso, raro
gentle
gentler
gentlest
tierno, afectuoso, suave
gloomy
gloomier
gloomiest
oscuro, abatido, decaído
good
better
best
bueno
grand
grander
grandest
grandioso, ambicioso, impotente
grave
graver
gravest
grave
greasy
greasier
greasiest
grasiento
great
greater
greatest
grande, genial
86
Apuntes de Ingles greedy
greedier
greediest
goloso, codicioso, ávido
gross
grosser
grossest
asqueroso, grosero, craso
guilty
guilter
guiltiest
culpable
hairy
hairier
hairiest
velludo, peludo
handy
handier
handiest
práctivo, útil, habilidoso, mañoso
happy
happier
happiest
feliz, contento, alegre
hard
harder
hardest
duro, difícil
harsh
harsher
harshest
áspero, duro
healthy
healthier
healthiest
sano, saludable
heavy
heavier
heaviest
pesado, grueso, fuerte, duro
high
higher
highest
alto, elevado, agudo
hip
hipper
hippest
moderno
hot
hotter
hottest
caliente, caluroso, picante
humble
humbler
humblest
humilde
hungry
hungrier
hungriest
hambriento
icy
icier
iciest
helado, frío
itchy
itchier
itchiest
pica
juicy
juicier
juiciest
jugoso, zumoso, suculento
kind
kinder
kindest
amable, benévolo, cariñoso
large
larger
largest
grande
lazy
lazier
laziest
perezoso
light
lighter
lightest
ligero, claro
likely
likelier
likeliest
probable
little
littler
littlest
pequeño, poco
lively
livelier
liveliest
animado, vivo
lonely
lonlier
lonliest
solitario
long
longer
longest
largo
loud
louder
loudest
fuerte, alto
lovely
lovelier
loveliest
precioso, bello, lindo
low
lower
lowest
bajo
mad
madder
maddest
enfadado, enojado, loco
mean
meaner
meanest
malo, mezquino, tacaño
messy
messier
messiest
sucio, desordenado, desastroso
mild
milder
mildest
afable, suave, leve
moist
moister
moistest
húmedo
narrow
narrower
narrowest
estrecho, escaso
nasty
nastier
nastiest
asqueroso, desagradable
naughty
naughtier
naughtiest
malo, travieso, picante
near
nearer
nearest
cercano, próximo
87
Apuntes de Ingles neat
neater
neatest
ordenado, aseado, pulcro
needy
needier
neediest
necesitado
new
newer
newest
nuevo, fresco, reciente, moderno
nice
nicer
nicest
simpatico, agradable, bueno
noisy
noisier
noisiest
ruidoso, clamaroso
odd
odder
oddest
raro, extraño
oily
oilier
oiliest
grasiento, aceitoso
old
older/elder
oldest/eldest
viejo, anciano, antiguo
plain
plainer
plainest
claro, sencillo
polite
politer
politest
educado, cortés
poor
poorer
poorest
pobre
pretty
prettier
prettiest
bonito, lindo, hermoso
proud
prouder
proudest
orgulloso, soberbio, digno
pure
purer
purest
puro
quick
quicker
quickest
rápido
quiet
quieter
quietest
tranquillo, silencioso
rare
rarer
rarest
raro
raw
rawer
rawest
crudo, agrietado
rich
richer
richest
rico, abundante
ripe
riper
ripest
maduro, curado
risky
riskier
riskiest
arriesgado, peligroso
roomy
roomier
roomiest
espacioso
rough
rougher
roughest
áspero, tosco, bruto, ronco
rude
ruder
rudest
maleducado, grosero, tosco
rusty
rustier
rustiest
oxidado
sad
sadder
saddest
triste, lamentable, penoso
safe
safer
safest
seguro
salty
saltier
saltiest
salado
sane
saner
sanest
cuerdo, sensato
scary
scarier
scariest
espantoso, asustadizo
shallow
shallower
shallowest
superficial, poco profundo
sharp
sharper
sharpest
afilado, cerrado, agudo
shiny
shinier
shiniest
brillante, reluciente
short
shorter
shortest
corto, bajo, chaparro
shy
shyer
shyest
tímido
silly
sillier
silliest
tonto
simple
simpler
simplest
sencillo, simple, facíl
sincere
sincerer
sincerest
sincero, genuino
skinny
skinnier
skinniest
flaco
88
Apuntes de Ingles sleepy
sleepier
sleepiest
adormilado, soñoliento
slim
slimmer
slimmest
delgado, fino
slimy
slimier
slimiest
viscoso, pegajoso, empalagoso
slow
slower
slowest
lento
small
smaller
smallest
pequeño
smart
smarter
smartest
listo, inteligente, agudo
smelly
smellier
smelliest
apestoso
smoky
smokier
smokiest
humeante, ahumado
smooth
smoother
smoothest
liso, suave, llano, fluido
soft
softer
softest
blando, suave
soon
sooner
soonest
pronto
sore
sorer
sorest
dolorido
sorry
sorrier
sorriest
lamentable
sour
sourer
sourest
agrio, ácido
spicy
spicier
spiciest
picante, especiado, sazonado
steep
steeper
steepest
empinado, pronunciado
stingy
stingier
stingiest
tacaño, rácano, raquítico
strange
stranger
strangest
raro, extraño, desconocido
strict
stricter
strictest
estricto, rígido
strong
stronger
strongest
fuerte, sólido, intenso, marcado
sunny
sunnier
sunniest
soleado, radiante
sweaty
sweatier
sweatiest
sudoroso
sweet
sweeter
sweetest
dulce
tall
taller
tallest
alto
tan
tanner
tannest
bronceado, moreno
tasty
tastier
tastiest
rico, sabroso, apetitoso
thick
thicker
thickest
grueso, denso, espeso, poblado
thin
thinner
thinnest
delgado, fino
thirsty
thirstier
thirstiest
sediento
tiny
tinier
tiniest
diminuto, minúsculo
tough
tougher
toughest
fuerte, resistente, duro, difícil
true
truer
truest
cierto, verdadero, leal, fiel
ugly
uglier
ugliest
feo
warm
warmer
warmest
caliente, templado, cálido
weak
weaker
weakest
débil, flojo
wealthy
wealthier
wealthiest
rico, pudiente
weird
weirder
weirdest
raro, extraño
wet
wetter
wettest
mojado, húmedo, lluvioso
wide
wider
widest
ancho, amplio, extenso
89
Apuntes de Ingles wild
wilder
wildest
salvaje, silvestre, descontrolado
windy
windier
windiest
ventoso
wise
wiser
wisest
sabio, sensato, prudente
worldly
worldlier
worldliest
mundano, terreno
worthy
worthier
worthiest
virtuoso, digno
90
Apuntes de Ingles
T3.- Verbos Regulares Infinitive
Past tense
Past participle
Meaning
accept
accepted
accepted
aceptar
account
accounted
accounted
tener en cuenta
achieve
achieved
achieved
lograr
act
acted
acted
actuar
add
added
added
sumar
admit
admited
admited
admitir
affect
affected
affected
afectar
agree
agreed
agreed
estar de acuerdo
aim
aimed
aimed
apuntar
allow
allowed
allowed
permitir
answer
answered
answered
responder
appear
appeared
appeared
aparecer
apply
applied
applied
aplicar
argue
argued
argued
discutir
arrange
arranged
arranged
arreglar / concertar
arrive
arrived
arrived
llegar
ask
asked
asked
preguntar
attack
attacked
attacked
atacar
avoid
avoided
avoided
evitar
base
based
based
basarse
believe
believed
believed
creer
belong
belonged
belonged
pertenecer
call
called
called
llamar
care
cared
cared
importar
carry
carried
carried
cargar / llevar
cause
caused
caused
causar
change
changed
changed
cambiar
charge
charged
charged
cobrar
check
checked
checked
comprobar / controlar
claim
claimed
claimed
reclamar
clean
cleaned
cleaned
limpiar
clear
cleared
cleared
despejar
climb
climbed
climbed
trepar
close
closed
closed
cerrar
collect
collected
collected
recolectar
commit
commited
commited
cometer
compare
compared
compared
comparar
complain
complained
complained
reclamar
91
Apuntes de Ingles complete
completed
completed
completar
concern
concerned
concerned
concernir
confirm
confirmed
confirmed
confirmar
connect
connected
connected
conectar
consider
considered
considered
considerar
consist
consisted
consisted
consistir
contact
contacted
contacted
contactar
contain
contained
contained
contenet
continue
continued
continued
continuar
contribute
contributed
contributed
contribuir
control
controled
controled
controlar
cook
cooked
cooked
cocinar
copy
copied
copied
copiar
correct
corrected
corrected
corregir
count
counted
counted
contar
cover
covered
covered
cubrir
create
created
created
crear
cross
crossed
crossed
cruzar
cry
cried
cried
llorar
damage
damaged
damaged
dañar
dance
danced
danced
bailar
decide
decided
decided
decidir
deliver
delivered
delivered
entregar
demand
demanded
demanded
exigir
deny
denied
denied
denegar
depend
depended
depended
depender
describe
described
described
describir
design
designed
designed
diseñar
destroy
destroyed
destroyed
destruir
develop
developed
developed
desarrollar
die
died
died
morir
disappear
disappeared
disappeared
desaparecer
discover
discovered
discovered
descubrir
discuss
discussed
discussed
discutir
divide
divided
divided
dividir
dress
dressed
dressed
vistirse
drive
drove
drove
manejar
drop
dropped
dropped
dejar caer
enable
enabled
enabled
habilitar
encourage
encouraged
encouraged
dar coraje
enjoy
enjoyed
enjoyed
disfrutar
92
Apuntes de Ingles examine
examined
examined
examinar
exist
existed
existed
existir
expect
expected
expected
esperar
experience
experienced
experienced
experimentar
explain
explained
explained
explicar
express
expressed
expressed
expresar
extend
extended
extended
ampliar
face
faced
faced
encarar
fail
failed
failed
reprobar
fasten
fastened
fastened
ajustarse
fill
filled
filled
llenar / rellenar
finish
finished
finished
acabar / terminar
fold
folded
folded
doblar
follow
followed
followed
seguir
force
forced
forced
forzar
form
formed
formed
formar
gain
gained
gained
adquirir / conseguir
handle
handled
handled
manejar
happen
happened
happened
suceder
hate
hated
hated
odiar / detestar
head
headed
headed
dirigirse
help
helped
helped
ayudar
hope
hope
hope
esperar
identify
identified
identified
identificar
imagine
imagined
imagined
imaginar
improve
improved
improved
mejorar
include
included
included
incluir
increase
increased
increased
incremetar
indicate
indicated
indicated
indicar
influence
influenced
influenced
infuenciar
inform
informed
informed
informar
intend
intended
intended
tener la intención
introduce
introduced
introduced
introducir
invite
invited
invited
invitar
involve
involved
involved
suponer, conllevar
join
joined jump
joined jumped
unir / unirse jumped
saltar
kick
kicked
kicked
patear
kill
killed
killed
matar
knock
knocked
knocked
tocar (la puerta)
last
lasted
lasted
durar
93
Apuntes de Ingles laugh
laughed
laughed
reir
like
liked
liked
gustar
limit
limited
limited
limitar
link
linked
linked
unir / relacionar
listen
listened
listened
oir
live
lived
lived
vivir
look
looked
looked
mirar
love
loved
loved
amar
manage
managed
managed
administrar
mark
marked
marked
marcar
matter
mattered
mattered
importar
measure
measured
measured
medir
mention
mentioned
mentioned
mencionar
mind
minded
minded
tener en cuenta
miss
missed
missed
extrañar / perder (un bus)
move
moved
moved
mover
need
needed
needed
necesitar
notice
noticed
noticed
notar
obtain
obtained
obtained
obtener
occur
occured
occured
ocurrir
offer
offered
offered
ofrecer
open
openned
openned
abrir
order
ordered
ordered
ordenar
own
owned
owned
tener (de propiedad)
pass
past
past
pasar
perform
performed
performed
rendir / realizar
pick
pick
pick
escoger / elegir
place
placed
placed
colocar
plan
planned
planned
planear
play
played
played
jugar
point
pointed
pointed
apuntar
prefer
preferred
preferred
preferir
prepare
prepared
prepared
preparar
present
presented
presented
presentar
press
pressed
pressed
presionar
prevent
prevented
prevented
prevenir
produce
produced
produced
producir
promise
promised
promised
prometer
protect
protected
protected
proteger
prove
proved
proved
probar
provide
provided
provided
proveer
94
Apuntes de Ingles publish
published
published
publicar
pull
pulled
pulled
jalar
push
pushed
pushed
empujar
raise
raised
raised
levantar
reach
reached
reached
alcanzar
realize
realized
realized
darse cuenta
receive
recieved
recieved
recibir
recognize
recognized
recognized
reconocer
record
recorded
recorded
grabar
reduce
reduced
reduced
reducir
refer
referred
referred
referir
reflect
reflected
reflected
reflexionar / reflejar
refuse
refused
refused
rechazar
regard
regarded
regarded
considerar
relate
related
related
estar relacionado
release
released
released
soltar / liberar
remain
remained
remained
permanecer
remember
remembered
remembered
recordar
remove
removed
removed
remover
repeat
repeated
repeated
repetir
replace
replaced
replaced
reemplazar
reply
replied
replied
responder
report
reported
reported
reportar
represent
represented
represented
representar
require
required
required
requerir
rest
rested
rested
descansar
result
resulted
resulted
resultar
return
returned
returned
retorner / regresar
reveal
revealed
revealed
revelar
roll
rolled
rolled
enrollar
save
saved
saved
guardar
seem
seemed
seemed
parecer
separate
separated
separated
separar
serve
served
served
servir
settle
settled
settled
establecerse / saldarse
share
shared
shared
compartir
shout
shouted
shouted
gritar
smile
smiled
smiled
sonreir
sort
sorted
sorted
ordenar / clasificar
sound
sounded
sounded
sonar
start
started
started
comenzar
95
Apuntes de Ingles state
stated
stated
afirmar
stay
stayed
stayed
quedarse / permanecer
stop
stopped
stopped
parar / detener
study
studied
studied
estudiar
succeed
succeeded
succeeded
tener exito
suffer
suffered
suffered
sufrir
suggest
suggested
suggested
sugerir
suit
suited
suited
quedar / venirle bien
supply
supplied
supplied
suministrar
support
supported
supported
mantener
suppose
supposed
supposed
suponer
survive
survived
survived
sobrevivir
talk
talked
talked
hablar
tend
tended
tended
tener tendencia
test
tested
tested
probar
thank
thanked
thanked
agradecer
touch
touched
touched
tocar
train
trained
trained
entrenar
travel
travelled
travelled
viajar
treat
treated
treated
tratar
try
tried
tried
intentar
turn
turned
turned
voltear
use
used
used
usar
visit
visited
visited
visitar
vote
voted
voted
votar
wait
waited
waited
esperar
walk
walked
walked
caminar
want
wanted
wanted
querer, desear
warn
warned
warned
advertir
wash
washed
washed
lavar
watch
watched
watched
ver
wish
wished
wished
desear
wonder
wondered
wondered
preguntarse
work
worked
worked
trabajar
worry
worried
worried
preocupar
96
Apuntes de Ingles
T4.- Verbos Irregulares Infinitive
Past tense
Past participle
Meaning
arise
arose
arisen
surgir
awake
awoke
awaken
despertar
be
was/were
been
ser/estar
beat
beat
beaten
golpear
become
became
become
llegar a ser
begin
began
begun
empezar
bend
bent
bent
doblar
bet
bet
bet
apostar
bite
bit
bitten
morder
bleed
bled
bled
sangrar
blow
blew
blown
soplar
break
broke
broken
romper
bring
brought
brought
traer
broadcast
broadcast
broadcast
emitir
build
built
built
construir
burn
burnt
burnt
quemar
burst
burst
burst
estallar
buy
bought
bought
comprar
can
could
could
poder
catch
caught
caught
coger
choose
chose
chosen
elegir
come
came
come
venir
cost
cost
cost
costar
cut
cut
cut
cortar
deal
dealt
dealt
tratar
dig
dug
dug
cavar
do
did
done
hacer
draw
drew
drawn
dibujar
dream
dreamt
dreamt
soñar
drink
drank
drunk
beber
drive
drove
driven
conducir
eat
ate
eaten
comer
fall
fell
fallen
caer
feed
fed
fed
alimentar
feel
felt
felt
sentir
fight
fought
fought
pelear
find
found
found
encontrar
97
Apuntes de Ingles fit
fit
fit
quedar (de ropa)
fly
flew
flown
volar
forbid
fordad(e)
forbidden
prohibir
forget
forgot
forgotten
olvidar
forgive
forgave
forgiven
perdonar
freeze
froze
frozen
helar
get
got
got
conseguir
give
gave
given
dar
go
went
gone
ir
grow
grew
grown
crecer
hang
hung
hung
colgar
have
had
had
haber - tener
hear
heard
heard
oir
hide
hid
hidden
esconder
hit
hit
hit
golpear
hold
held
held
agarrar - sostener
hurt
hurt
hurt
herir
keep
kept
kept
guardar
kneel
knelt
knelt
arrodillars e
know
knew
known
saber - conocer
lay
laid
laid
poner
lead
led
led
dirigir
learn
learned / learnt
learned / learnt
aprender
leave
left
left
dejar / irse de
lend
lent
lent
prestar
let
let
let
permitir
lie
lay
lain
echarse - tumbarse
light
lit
lit
encender
lose
lost
lost
perder
make
made
made
hacer - fabricar
mean
meant
meant
significar / querer decir
meet
met
met
encontrar
mistake
mistook
mistaken
entender o interpretar mal
overtake
overtook
overtaken
adelantar
pay
paid
paid
pagar
put
put
put
colocar / poner
read
read
read
leer
ride
rode
ridden
montar
ring
rang
rung
sonar
rise
rose
risen
levantarse
98
Apuntes de Ingles run
ran
run
correr
say
said
said
decir
see
saw
seen
ver
seek
sought
sought
buscar
sell
sold
sold
vender
send
sent
sent
enviar
set
set
set
poner, colocar
sew
sewed
sewn
coser
shake
shook
shook
agitar, estrechar la mano
shine
shone
shone
brillar
shoot
shot
shot
disparar
show
showed
shown
mostrar
shrink
shrank
shrunk
encoger
shut
shut
shut
cerrar
sing
sang
sung
cantar
sink
sank
sunk
hundir
sit
sat
sat
sentarse
sleep
slept
slept
dormir
smell
smelt
smelt
oler
speak
spoke
spoken
hablar
spell
spelt
spelt
deletrear
spend
spent
spent
pasar - gastar
split
split
split
dividir
spoil
spoilt
spoilt
estropear
spread
spread
spread
extender
stand
stood
stood
estar de pie
steal
stole
stolen
robar
stick
stuck
stuck
pegar
sting
stung
stung
pegar
strike
struck
struck
golpear
strive
strove
striven
esforzarse - procurar
swear
swore
sworn
jurar
sweep
swept
swept
barrer
swim
swam
swum
nadar
swing
swung
swung
balancear
take
took
took
tomar, llevar
teach
taught
taught
enseñar
tear
tore
torn
rasgar - desgarrar
tell
told
told
decir, contar
think
thought
thought
pensar
99
Apuntes de Ingles throw
threw
threw
tirar
understand
understood
understood
entender
upset
upset
upset
afligir
wake
woke
woken
despertar
wear
wore
worn
llevar puesto
weep
wept
wept
llorar
win
won
won
ganar
withdraw
withdrew
withdrawn
retirar
write
wrote
written
escribir
100
Apuntes de Ingles
T5.- Verbos Compuestos Verbo frasal
Español
Ejemplo
add up
sumar
The waiter added up the bill.
ask (someone) out
invitar a salir
Steve asked me out last night.
back off
retirarse
I would back off if I were you, I don't think she likes you.
back (someone) up
apoyar, respaldar
You were with me, you can back me up, right?
back up (something)
hacer un copia
Don't forget to back up all of your files.
break down (something)
dejar de trabajar, estropearse, averiarse
Our car broke down while we were driving to the supermarket.
break down (someone)
venirse abajo
It was the most stressful week. By Friday I broke down and cried.
break (something) down
derribar
We had to break down the stage to prepare for the next event.
blow up
explotar
They blew up a building, but luckily nobody was hurt.
break into
forzando la entrada para robar
Someone broke into my apartment while I was on holidays.
break up
separarse, romperse
I can't believe it, Dan broke up with me last night!
bring (somebody) up
criar y educar
I was brought up by my grandmother.
bring (something) up
sacar, mencionar
I hate him. Don't ever bring his name up again!
call back
volver a llamar
He was busy when I called, but he said he would call me back tonight.
call off
suspender, cancelar
Did you hear? Brenda called off the wedding!
call on
preguntar
The teacher called on me in class to answer the question.
calm down
tranquilizarse, calmarse
Calm down , everything is going to be ok.
carry on
seguir haciendo algo
Carry on ! You are doing very well.
She must have loved Spain, she was carrying on about it for days after she returned.
carry on catch up
ponerse al día
Call me, we need to catch up!
check in
registrarse (en)
What time can we check in to the hotel?
check out
pagar y marcharse
They checked out on monday.
check out
quedarse con, mirar
He's checking you out! / Let's check out that new bar.
check up
hacer averiguaciones
I know you have been sick, so I was calling to check up on you.
cheer up
animar(se) a alguien
Sarah is depressed; we have to cheer her up .
close down
cerrar o terminar una actividad
The factory was closed down last month.
come back
regresar, volver
We are coming back next week.
come by
pasarse por
Come by my office and we can talk.
come down with
enfermarse
My son came down with the flu last week.
come from
originarse
His love of music comes from his father.
count on
contar con
Don't worry, you can count on me!
cut back on
bajar
With the crisis we have had to cut back on expenses.
cut off
interrumpir
I don't mean to cut you off , but I have to go now.
cut out
parar de hacer algo
Cut it out! Leave your sister alone.
drop by/in
pasar
I was just dropping by/in to say "hi".
drop off
llevar a, dejar
She dropped off the kids at school before going to work.
drop out
abandonar
He dropped out of school because he was failing all his classes.
end up
acabar + infinitivo
There was no food at home so we ended up going out.
fall apart (something)
deshacerse
The sweater fell apart after so many washings.
fall apart (someone)
derrumbarse
She fell apart when she heard the news.
fall behind
quedarse atrás
Hurry up or you will fall behind.
101
Apuntes de Ingles fall out
caerse
I think my wallet fell out of my purse.
fight back
defenderse
If you don't fight back , they will never stop bullying you.
figure out
determinar
I can't figure out why this isn't working.
fill in/out
rellenar
You must fill in/out the forms completely.
fill up
llenarse
I need to stop at the gas station and fill up the gas tank.
find out
enterrarse
If the teacher doesn't know the answer, she will find it out.
fit in
encajar, integrarse
Despite her efforts, she never fit in with the other kids.
get across
comunicar una idea
He tried everything to get his ideas across, but his boss didn't understand.
get along/on
llevarse
I'm so lucky, my father and my husband get along/on really well.
get around
desplazarse, circular
News really gets around fast!
get away
cogerse un descanso/vacaciones
Work has been so stressful, I need to get away!
get away with
salir impune
She stole my idea, but she won't get away with it.
get back
regresar, volver
They get back from vacation on Thursday.
get (something) back
devolver
I have to get these books back to the library today.
get back at
vengarse de
I'll get back at her for stealing my idea!
get by
sobrevivir
We don't have a lot of money right now, but we'll get by.
get on
subir
He got on the bus for the airport.
get on
seguir
My husband and I have separated, but I must get on with my life.
get out of
irse, salir, marcharse
It's too smoky in here, I have to get out of here.
get over
recuperarse
I'm so upset, I can't get over failing my test.
get through
superar
I'm never going to get through this book with all of these distractions!
get together
quedar, reunir
We are getting together for dinner tomorrow at 8.
get up
levantarse
What time did you get up this morning?
give away
regalar
The millionaire gave away all his money just before he died.
give back
devolver
Can you give me back my book when you have finished reading it?
give in/up
ceder, rendirse
Be strong! Don't give in to temptation
give out
repartir, distribuir
They are giving out free samples at the store.
give up
rendirse, abandonar
Ok, I give up. What's the answer?
go ahead
ir delante
Go ahead, I'll meet you there.
go back
regresar, volver
I'm so embarassed. I can never go back to that restaurant.
go out
salir
Let's go out for a drink.
go out with (someone)
salir con
I hear Michael is going out with Jane.
go over
repasar
Before you submit your thesis, I think we should go over it together.
go through
pasar por
You need to go through the Lincoln Tunnel to get to New Jersey.
go through
sufrir, suportar
I can't believe what you have been through .
grow up
crecer, llegar a hacerse adulto
Alex grew up in France but now he lives in Italy.
hand in
presentar
All homework must be handed in by the end of the day.
hand out
repartir
The teacher will hand out the assignments this afternoon.
hang on
esperar
Hang on, I'm coming.
hang out
Pasar tiempo con
Her favorite thing to do is hang out with her friends.
hang up
colgar el teléfono
I was so angry I hung up on him.
hit on
flirtear, coquetear con
Look at how that guy is hitting on Debbie.
hold back
contenerse
She tried, but she couldn't hold back the tears any longer.
hold on
esperar
Hold on, I'm coming.
hurry up
darse prisa
Hurry up or we will be late.
102
Apuntes de Ingles keep on
seguir
She kept on asking me the same questions.
lay (somebody) off
despedir
With the crises, we have been forced to lay off some staff.
let (somebody) down
defraudar, decepcionar
I don't want to let you down, but I don't think I can come with you to the party tomorrow.
look forward to
tener ganas de
We are really looking forward to your visit!
look out
prestar atención, tener cuidado
Look out! That car almost hit you!
look up
buscar, consultar
You will need to look up some words in the dictionary.
look up to (somebody)
admirar a alguien
She's so brave, I have always looked up to her.
make (something) up
inventar algo
I don't believe you. You're making that up!
make up (somebody)
reconciliarse
Our parents had an argument last night, but they made up this morning.
pick on (somebody)
fastidiar, burlar
When I was young, my brother always picked on me.
put (something) off
posponer, atrasar
You must not want to do it, you keep putting it off .
rely on
contar con, confiar en
I hope I can rely on you to be discreet.
slow down
reducir la velocidad
Slow down please, you are driving too fast!
speak up
hablar alto, subir la voz
Can you please speak up, I can't understand you.
take after (somebody)
parecerse
With that bad temper, he must take after his father.
take over
sustituir, hacerse con el control
If you are tired of driving, I can take over for a while.
take off
despegar
The plane will take off in 5 minutes.
take up
ocupar, empezar una afición
He has taken up tennis in his free time.
tell (somebody) off
echar la bronca, regañar
She told him off after he was late again.
throw out
echar
They should throw that guy out, he's really drunk.
103
