Monográfico: Arte Monográfico: Arte Latinoamericano Latinoamericano:: 1920-1980 1920-1980 Profesora: Profesora: Guadalupe Alvárez de de Araya Araya Primer !emestre !emestre 2011 2011 Carácter del curso: Curso(s) monográfico(s), obligatorios(s) Carácter de la Asignatura: Obligatoria Requisitos: Tener ner apro aproba bado do el curs cursoo-ta tall ller er Intr Introd oduc ucci ción ón a la hist histor orio iogr graf afía ía del del arte arte y de los los monográficos I y II de la sub-línea Número de clases por semana! " Tiempo de clases por semana! # hrs Carga de créditos semanal! $ Descripción del curso! %l curso se propone introducir al estudiante en la producción artística en &m'rica atina y sus problemáticas culturales, sociales, formales y est'ticas Considera el periodo comprendido entre el fin del siglo I y el presente O!eti"os generales de aprendi#a!e: O!eti"os disciplinares:
") Introducir Introducir al estudiante estudiante en la producción producción artística artística en &m'rica &m'rica atina atina y a los procesos, procesos, problemas y condiciones de *erificación de esa producción, así como a las problemáticas específicas +ue su abordamiento formal, teórico e historiográfico implican ) Introducir al estudiante en la problemática problemática de la *anguardia artística en atinoam'rica, atinoam'rica, a tra*'s de un relato, diacrónico, ilustrati*o y problematiador p roblematiador #) .resen .resentar tar e instal instalar ar las lectur lecturas as más contem contempor poránea áneass del fenóme fenómeno no y discut discutir ir sus fundamentos epistemológicos y metodológicos Competencias ásicas:
") Constituir un capital documental bibliográfico e iconográfico fundamental, +ue permita al estudiante estudiante conte/tualiar conte/tualiar y reconocer reconocer los repertorios repertorios formales, formales, icónicos y temáticos temáticos carac caracte terí ríst stic icos os en su insc inscri ripc pció ión n loca locall y su rela relaci ción ón con con los los leng lengua0 ua0es es pict pictór óric icos os,, escultóricos y ar+uitectónicos europeos coetáneos
) Instalar y desarrollar un instrumento teórico-refle/i*o +ue se cuestione permanentemente acerca de los principios y supuestos conceptuales y narrati*os +ue articulan o configuran el enunciado 12istoria del arte en &m'rica atina3 Competencias espec$ficas:
%n base a lo anterior se busca impulsar la progresi*a consolidación de competencias gen'ricas específicas! ") %l conocimiento y dominio de los conceptos t'cnicos, analíticos e interpretati*os fundamentales en la historiografía del periodo comprendido por el siglo y el presente en &m'rica atina, en cuanto construcción de relato, práctica documental y operación interpretati*a ) a asimilación y dominio de un repertorio de obras, lengua0es, t'cnicas y operaciones propias del fenómeno estudiado y los periodos +ue lo componen #) a documentación y comprensión crítica de los procesos políticos, sociales y económicos y culturales +ue están en 0uego en el fenómeno estudiado
%& Contenidos de la asignatura:
") %l modernismo en &m'rica .ertinencia y crítica de la noción de modernismo 4ormas, lengua0es, referencias, g'neros, autores, obras, teorías ) as *anguardias en atinoam'rica .ertinencia de la noción de *anguardia, particularidades y comple0idad del fenómeno 4ormas, lengua0es, referencias, g'neros, autores, obras, teorías Costa .acífica y Costa &tlántica #) os grandes procesos de la crítica y de la historia del arte +ue recepcionan dicha producción artística 5) %l escenario contemporáneo Metodolog$as incorporadas:
Clases e/positi*as con apoyo audio*isual ectura sistemática de obras *isuales y de te/tos 6e*isión clase a clase de obras, documentos y te/tos seleccionados Métodos de e"aluación:
Controles de lectura, traba0os escritos y presentaciones orales +ue permitan al estudiante demostrar la ad+uisición de las competencias referidas en los ob0eti*os, es decir, +ue demuestren la asimilación de información de contenidos y sobre todo la comprensión problemática de los conceptos fundamentales &sí mismo el estudiante deberá probar su capacidad de analiar obras y sus relaciones
'iliograf$a m$nima(
ACHA, Juan: Culturas estéticas de América Latina, Instituto de Investigaciones Estéticas, UNAM, México, 1!"# A$E%, $a&n: Art in Latin America: '(e Modern Era, 1!)*+1!*, ale Universit- .ress, Ne& Haven, 1! /A0NI', Jac2ueline: o3 'exas .ress, )**1
'&entiet(+Centur- Art o3 Latin America, Uniersit-
/A4N, $ami5n 6Com7#8: 1;#
América Latina en sus artes, %iglo 99I,
46&7CO, 8ean!
a cultura moderna en &m'rica atina, 9ri0albo, ":;< (":;#)
46&7=, .atric>!
6eadings in atin &merican ?odern &rt, @ale Ani*ersity .ress, BB5
ACI%-?IT2, %dDard!
&rte latinoamericano del iglo , Eestino, ?adrid, "::5
0AMA, Angel: 0u<én $ar=o - el Modernismo, Al3adil Ediciones, Caracas, 1!", 61*8# : La ciudad letrada, Ediciones del Norte, Montevideo, 1!"# 04ME04, José Luis: Latinoamérica: las ciudades - las ideas, %iglo 99I, México, 1># T6&F&, ?arta! &rte atinoamericano! ":BB-":;B (":;#), Fanco Interamericano del Eesarrollo, Gashington EC, "::5
ANINI, ?alter: Historia @eral da Arte no /rasil, ) vols#, Coordenaao, %ao .aulo, 1!B# 'iliograf$a complementaria(
&?&6&, &racy! .aulo, ":HH ! Caracas, ":H;
.ro0eto construti*o brasileiro na arte, ?useu de &rte ?oderna, ao &rte y ar+uitectura del modernismo brasileo, Fiblioteca &yacucho,
F%AJO, &na ?aría! ?odernidade! Kanguardias artísticas na &m'rica atina, 4undacLo ?emorial da &m'rica atina, Lo .aulo, "::B
4%67&7E%J, 8ustino! %ditorial .orrua, ?'/ico, ":$"
&rte me/icano, de sus orígenes a nuestros días,
2&.%6I7 EO792I, Tulio! ?'/ico, ":;# (":$:)
2istoria contemporánea de &m'rica atina, &liana,
TIFO, 6a+uel! Eocumentación %conómica, ?'/ico, ":H5
sobre
el
arte
me/icano, 4ondo
de
Cultura
T6&F&, ?arta! Eos d'cadas *ulnerables en las artes plásticas latinoamericanas, ":
