Articulo de Opinion Ucv

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

ARTÍCULO DE OPINIÓN

PRACTICA DE LA LIBERTAD CON LA EDUCACION ¿UN CAOS? Autor: Meliss Ro!"o Al# $o%o&  Tru'illo  Tru'illo ( Per) Per)

*+,-

I. INTROD INTRODUC UCCIÓ CIÓN N

Ls .i#erss reli..es .e ls !o%u&i..es /ue !o&0or%& &uestro 1"s2 3 &o result ser l 1reo!u1!i4& .e !. %u&i!i1io 1eor )& los 1ro1ios lu5re6os .esi&teres.os 3 !ostu%7r.os  estr !ostu%7r.os8 3 &o 7us!& l9r l #o9 .e 1rotest 3 ei5ir el !%7io; Si%1le%e&te 1ersiste& /uells 5&s .e s 1ue.e l resi5&!i4& e&#uelt e& l !orru1!i4&8 3 el se&ti%ie&to .e r7i #i# !o&tr el siste% .e 5o7ier&o .e los /ue se !e& ll%r i9/uier.ists; L .esi5ul.. e& &uestro 1"s es %u3 &otori 3 &o !e %>s /ue i&.i5&r 3 .e&i5rr  l 1erso& /ue #i#e  .urs 1e&s 1or 0lt .e o1ortu&i..es &te el !iu..&o !ostu%7r.o l l!&!e .e %u!s !o%o.i..es; Co%o !iu..&os te&e%os .e7eres !o& el est.o 3 #i!e#ers; @o3 e& ." &o !e%os %>s /ue !e1tr 1re!e1tos2 le3es 3 &or%s2 ls /ue %u!s #e!es so& i%1uests2 %>s &o ele5i.s 1or #olu&t. 1ro1i; C. #e9 sur5e l i&terro5&te si &uestros .ere!os ¿solo est>& .e &o%7re o 1r ser !u%1li.os? Co%o !iu..&os 1rti!i1es 3 res1o&s7les .e to.o lo /ue su!e.e e& &uestro e&tor&o2 .e7e%os estr !1!it.os 1r re!o&o!er /ue &uestrs !titu.es #& .e l %&o !o& &uestro !!io&r 3 &uestro !!io&r # li5. !o& &uestr reli.. &!io&l; Por otro l.o &uestro .ere!o  l li7ert.  si.o !e&sur.o2 %ltrt.o 3 tro1ell.o 1or %u!o tie%1o2 1ues !ul1 e& 1rte l te&e%os &osotros2 1or/ue te&ie&.o &uestros .ere!os &o !e%os uso r9o&7le .e ellos2 3 ello se .e7e  l 0lt .e !o&o!i%ie&to .e los %is%os; Si& ir %u3 le'os e& el s 'u95r  ls !!io&es .e &uestr 1o7l!i4&2 &o estr" %l !riti!r &uestr reli.. 1uesto /ue &o r> %>s /ue resltr l 0lt .e !o&o!i%ie&to .e &uestros .ere!os2 1ri&!i1l%e&te el .ere!o  l e.u!!i4&8 l %>s triste 3 1e&os reli.. 2 es /ue to.s /uells r9o&es so& !o&se!ue&!i .e 1erso&s /ue solo o7e.e!e& 3 &o 1ie&s&; Perso&s /ue &o #i#e& 1r!ti!& su li7ert.;

II. OPINIÓN

Creo /ue los 1ro1ios 1ro7le%s e.u!!io&les 3 so!iles so& 1rte .e &uestr !1!i.. .e reei4& 3 .e l !o&st&te to% .e .e!isio&es /ue reli9%os .ur&te &uestro 1erio.o .e eiste&!i !ti# 3 1si#; Di5o !ti# 1or/ue so& %u!os los !iu..&os 1ro0esio&les /ue .e %&er .ire!t .esrrollo 0%ilir e i&.ire!t %e.io e& el /ue se ro.e 1ort& !%7ios 7e&!os  l so!ie.. o si%1le%e&te !%7ios su'etos  l !orru1!i4&2 .esi5ul..2 e1lot!i4&2 i&.i0ere&!i2 7uso 3 %u!s %>s r9o&es /ue su1o&5o 3o2 uste. t%7i& 1ue.e !o1lr  este relto; El !!io&r .e %&er 1si# /uier o &o t%7i& tre& !o&se!ue&!is e& el .esrrollo .e &uestro 1"s2 l 1ere92 el tr7'o 0>!il2 l !o&0or%i.. 3 e&tre otrs r9o&es /ue rrstr&  ls !o%u&i..es o 1o7l!io&es ol#i..s .e u& 1"s  o1tr 1or !!io&es .e5r.&tes 3 #er5o&9oss /ue si%1le%e&te ter%i&& o!sio&&.o .6o2 .e&i5r&.o l .i5&i.. .e ls 1erso&s2 e&#ol#ie&.o  %u!os e& l 1er.i!i4& 3 so7re to.o 1er'u.i!&.o  &uestr r%o&" so!il; Es 1or ello /ue &te este es!rito2 /uiero resltr l i%1ort&!i /ue tie&e el .ere!o  l e.u!!i4& 3 l rel!i4& /ue eiste&te !o& el .ere!o  l li7ert.; $ /ue e&te&.ie&.o2 i&ter1ret&.o 3 &li9&.o 1o.re%os o7te&er u& !o&o!i%ie&to2 u& e.u!!i4&; $ %ie&trs %>s &os i&terese%os 1or ell u& %3or ser> &uestr li7ert.2 u& %3or ser> &uestr stis0!!i4& l s7er /ue so%os !1!es .e .e!ir 1or s" %is%os2 /ue so%os !1!es .e !o&trolr  to.o /uello /ue el %u&.o 5lo7li9.o &os #e&.e;

III. ARGUMENTACIÓN

E& 1ri%er lu5r 3 /ue o7ser#r &uestr reli.. &!io&l2 3 !o%o es /ue !o&tri7ui%os !o& ell; Nuestr reli.. &!io&l &o 1rese&t %>s /ue2 u& Presi.e&te &o 1re1r.o2 i&!19 .e su%ir su !r5o2  tl 1u&to /ue su se6or es1os2 e& %u!s o1ortu&i..es l i9o .e <1resi.e&te=; Los %i&istros 3 0u&!io&rios 1)7li!os 3 1ri#.os2 .e l %is% %&er2 !orru1tos2 0ltos .e ti! 1ro0esio&l2 i&!1!es2 &o !u%1le& los re/uisitos !o%o te&er u& !r5o lto2 u& !r5o /ue re1rese&t  l 1o7l!i4&2 u& !r5o /ue solo lle& los 7olsillos .e stos; Ls utori..es .e !. %u&i!i1io2 3 to.os los .%i&istrti#os #i&!ul.os !o& l 1ol"ti!2 so& !le1t4%&os #esti.os .e s!o 3 !or7t; $ s" se # lr5&.o l !.e& .e to.os stos res #er.es &o se o7ser#&2 los ser#i!ios 7>si!os .e s&e%ie&to l 1re!er &o i&teres&2 1uesto /ue !. o5r !ue&t !o& 1o9o !ie5o; El 1ro5r% .e .e0e&s !i#il2 &u&! se .iri5i4  l 1o7l!i4& 1r 7ri&.rles !rls .e los 0e&4%e&os &turles2 es /u" .o&.e %i 1erso& se !o&trr"; E& !so .e u& Tsu&%i2 estos lu5re6os2 %u!os .e ellos &o s7r"& &i !4%o !tur2 3 esto es .e7i.o  /ue &.ie les i&0or%42 &.ie les e.u!4 l res1e!to; Des1us .e !. .esstre se &turl o 1ro#o!.o 1or el o%7re8 tie&e& el .es!ro .e ser trs%iti.os 1or los &oti!ieros8 !o%16.os 1or ls !r"ti!s .e los 1erio.ists2
1ro5r%s si se reli!e&2 1ues /ue lo 5& !o& u& le&5u'e %>s se&!illo2 e&te&.i7le 3 .i&>%i!o; Por/ue .e eso se trt .e /ue l i&0or%!i4& lle5ue  to.os 3 1r to.os; Por e'e%1lo 1s lo %is%o !o&%i5o e& rel!i4& !o& l !o&stitu!i4&2 1r %" su le&5u'e &o es se&!illo2 es 7urri.o 3 e%1le tr%i&o t!&i!os e& .e%s"2 3 su1uest%e&te .e7e estr l l!&!e .e to. l &!i4&; ue ir4&i!o; Nos 0lt e.u!!i4&2
Esto3 .e !uer.o !o& ello2 /ue l e.u!!i4&2 &o solo .e7e ser 1r lle&r l estu.i&te .e i&0or%!i4& 1r /ue lue5o &o se1 &i /u !er !o& ello2 1r /ue lue5o &o ter%i&e 7urri&.ose 3 7&.o&&.o to.o; E& l e.u!!i4& 3 /ue .es1ertr l !1!i.. r5u%e&tti# 3 !r"ti!; $ .e&tro .e to.o esto tie&e /ue 7us!r orie&tr  7ue&s ele!!io&es e& 7se  &uestr %e%ori &!io&l2 1erso&l 3 so!il; L e.u!!i4& &o solo es te&er !o&o!i%ie&tos %te%>ti!os o .o%i&r el !urso .e le&5u si&o t%7i& s7er e&!%i&r  &uestr 1erso&2 s7er !ulti#r &uestr .i5&i.. 1erso&l 3 !o& ello .esrrollr &uestr li7ert.2 <.e es %&er sere%os !o&se!ue&tes e& l 1ro0u&.i9!i4& .e l to% .e !o&!ie&!i 3 .e l !ul resultr> su i&ser!i4& e& l istori2 3 &o !o%o es1e!t.ores2 si&o !o%o !tores 3 utores= *; Nuestro 1"s est> e& .esrrollo2 esto o7li5 /ue .e7e !o&tri7uir 1r /ue l e.u!!i4& se .e !li..2 &o se u& e.u!!i4& 1r .o%esti!r2 si&o u& e.u!!i4& /ue i&siste #o!es 1r el !%7io 3 /ue se i%1ulso 1r l li7ert.; Los %estros tie&e& l r.u l7or sie%1re 3 !u&.o 1ro!ure& , SAATER2 FERNANDO; R9o&es 1r l ti!; E& su: Éti! .e ur5e&!i; Br!elo& Es16; e.; Ariel; *+,*; P1;*,; *FREIRE2 PAULO; L e.u!!i4& 3 !o&!ie&!i!i4&; E& su: L e.u!!i4& !o%o 1r>!ti! .e l li7ert.; Brsil; P1;,;

/ue el i&.i#i.uo se sie&t i&te5r.o e& su so!ie..2 /ue reeio&e .e !uer.o  su tie%1o 3 es1!io; El estilo 1e.545i!o /ue 1rese&t el Mi&isterio .e e.u!!i4& es u& estilo /ue tie&e !o%o 0u&.%e&to !o%u&i!rse !o& los .e%>s o%7res2 es " e& .4&.e est> &uestr 0ll 3 /ue .e7e%os 7us!r u& estilo e& el !ul se 1ue. re!rer el 1ro!eso .e 7)s/ue.2 .e i&.e1e&.e&!i 3  l #e9 .e soli.ri..; L e.u!!i4& /ue &os i%1l&t& es t& o1uest  ls re1rese&t!io&es 5r!s H si%74li!s /ue &os 1rese&t l li7ert.; “$a libertad es fundamentalmente, una ener%ía interior que me permite comunicarme con las personas para servirlas ! al mundo de las cosas para dominarlas mediante el saber# &

Eso es e!t%e&te lo /ue .e7e%os .e e&te&.er .e l li7ert.2 &li9r su &li..2 1ro1o&ie&.o u& 1ro!eso e&tre e.u!!i4& H li7ert. 1o.re%os .esrrollr lter&ti#s .e solu!i4&2 &o solo 1r &uestro !re!i%ie&to 1erso&l2 si&o t%7i& u& !%7io !i el #&!e .e &uestrs 5e&er!io&es; Aor 1o&ie&.o e& !lro 1or/ue .i5o /ue la práctica de la libertad con la edcaci!n "enerar#a cao$2 es 1or/ue rel%e&te &o estr"%os .o%i&.os !o& t&t i&0or%!i4&2 !o& t&t 1u7li!i..2 !o& t&ts o1!io&es2 &o estr"%os .o%i&.os &te el 5o7ier&o si&o /ue ei5ir"%os &te el 5o7ier&o; Nuestros %e.ios 1r 5e&err i&5resos2 1uestos .e tr7'o2 %e'or" e& l so!ie..2 estr" 7s. e& l !1!i.. .e !e1t!i4& .e &uestr reli.. 3 e& ls 0ortle9s /ue %uestr& &uestrs !o%u&i..es .e %o.o /ue e& rel!i4& !o& ells 1o.r"%os 7us!r lter&ti#s .e solu!i4& /ue !o&tri7u3& !o& 5&r u& &ue# so!ie..2 u& &ue#o o%7re u& &ue#o %6&; E&to&!es 1o3&.o  Fer&&.o S#ter8 “…$a libertad de elección ! la vulnerabilidad de nuestra condición son las bases de la 'tica, ! nos imponen unas obli%aciones" $a ree(ión 'tica pretende a!udarnos a entender cómo  podemos a!udarnos los unos a los otros a convivir mejor, a disfrutar de la mejor vida posible" ) aunque no e(ista un códi%o, podemos acudir a unas ideas útiles ! consolidadas, emplearlas como instrumentos que nos a!uden

 ALIRA2 R; ,JK: <ue es l li7ert.=; M.ri.; E.( 1re&s es16ol H %5isterio es16ol; P>5; 

a pensar qu' clase de vida preferimos" ) como los problemas se renuevan casi a diario, debemos ree(ionar constantemente, la vida razonada no termina nunca, ! dura lo que dura la e(istencia…# *

Es 1or ello /ue el !e&tro 1o7l.o .e S& Crlos 3 to. l &!i4& .e7e& ser e.u!.os i&te5rl%e&te2 1lurli9&.o !. 5ru1o so!il; Co& el & .e .esrrollr u& i&teli5e&!i !1s .e 1e&sr 1or s" %is%2 u& 0e!ti#i.. 1r se&tirse !o%1ro%eti.o 3 u& %otri!i.. 1r %&i0estrse si& te%or  /ue su #o9 .e re!l%o &o se es!u!.; Aor &. %>s /ue. .e!ir /ue so%os !1!es .e trs0or%r reli..es2 si 7us!%os solu!io&es  los 1ro7le%s e& #e9 .e e&5e&.rrlos; A!tur !o& li7ert. es u& .e!isi4& /ue se re!o&0ort !o& l e.u!!i4&2 3 /ue es i%1ort&te 3 ur5e&te e&se6r  .e!i.ir; El !%7io2 .esrrollo 3 #&!e2 .e1e&.e .e ti .e %" .e to.os2 te u&es o sol%e&te ser>s i&.i0ere&te l o3 !o&st&te; & lo /ue los tu3os !o&te%1l& 3 %i !or94& &u&! se 5itr> !o& ls e%o!io&es /ue !o&%ue#e& l tu3o; Geor5e Gissi&5 ( See

CONCLU%IÓN

L li7ert. !o%16. .e l e.u!!i4&2 es %>s 1o.eros !u&.o l to%%os e& serio2 !u&.o ls &li9%os 3 ls 7us!%os; Ser" %u!o %>s 1o.eros si &uestro 5o7ier&o .e'r .e i%itr siste%s .e 5o7ier&os etr&'eros2 3 !o%e&9r"  i%1l&tr &ue#s te&.e&!is &!io&les e i&&o#.ors 1ro1uests; T%7i& 1o.e%os resltr /ue &o eiste e.u!!i4& si& so!ie.. u%& 3 &o eiste o%7re 0uer .e ell2 or reeio&e%os2 est%os sie&.o e.u!.os 1r l .o%esti!!i4& o 1r u& e.u!!i4& !o& li7ert.; I&. RE'ERENCIA% (I(LIOGR)'ICA%  SAATER2 FERNANDO; R9o&es 1r l ti!; E& su: Éti! .e ur5e&!i; Br!elo& Es16; e.; Ariel; *+,*; P1;*,; - TIEMPO DE SILENCIO; Dis1o&i7le e&: tt1:7lo5s;&te&;!o%tie%1o.esile&!ioeti!(ur5e&!i(0er&&.o(s#ter( riel*+,*+J*+++*,J;t%lQ



 FREIRE2 PAULO; L e.u!!i4& 3 !o&!ie&!i!i4&; E& su: L e.u!!i4& !o%o 1r>!ti! .e l li7ert.; Brsil; P1;,;



 ALIRA2 R; ,JK: <ue es l li7ert.=; M.ri.; E.( 1re&s es16ol H %5isterio es16ol; P>5; 



 TIEMPO DE SILENCIO; Dis1o&i7le e&: tt1:7lo5s;&te&;!o%tie%1o.esile&!ioeti!(ur5e&!i(0er&&.o( s#ter(riel*+,*+J*+++*,J;t%lQ