asuhan keperawatan anak usia sekolahFull description
leaflet gosok gigiFull description
leaflet gosok gigiDeskripsi lengkap
asuhan keperawatan anak usia sekolahDeskripsi lengkap
Full description
uiesfuikshefkjhDeskripsi lengkap
komunitas keperawatan
Deskripsi lengkap
uiesfuikshefkjhFull description
Full description
Deskripsi lengkap
Full description
tumbuh kembang anak usia sekolahFull description
Deskripsi lengkap
usia sekolahFull description
askep keluargaFull description
askep keluarga
tumbuh kembang anak usia sekolahDeskripsi lengkap
'J'J'J' K &,
T%tal #k%r
. +etidakberdayaan mengerjakan tugas sekolah bd. disfungsi tugas perkembangan keluarga pada anak usia sekolah. +riteria S5A= MASA;A9
Skor
9asil Skoring
Bobot
Alasan Sifat masalah ini termasuk situasi mengancam
An9aman kesehatan
3
&& H ' K '
'
kesehatan, karena jika dibiarkan terus menerus anak akan merasa bah%a dia gagal dan tidak seperti teman sebayanya
+1M42$+2A2 MASA;A9 AA=
+arena orang tua sangat
4BA9
menyesal dengan perbuatan mereka
Dengan Muah
2
H K '
C=12SA; MASA;A9 AA= 81$A9 +arena orang tua disini T'ngg'
3
&& H ' K '
'
seharusnya lebih banyak berinteraksi dengan anak
M12C2*C;2@A MASA;A9 Aa masalah ta&' t'ak &erlu segera 'tangan'.
1
Masalah memang perlu LH'KL
'
ditangani. =api sifat masalah ini tidak ga%at, dan bisa diselesaikan secara bertahap.
30
'J'J'JL K &,
T%tal #k%r
3.; D'agn%sa $e&eraatan $eluarga Pr'%r'tas D< 1 8 +urang pengetahuan tentang tugas perkembangan keluarga =n. A dengan anak usia
sekolah
b.d
ketidakmampuan
keluarga
mengenal
masalah
tugas
perkembangan
keluarga dengan anak usia sekolah. REN+ANA T!NDA$AN
2o H kepera%atan =ujuan dan '
nter0ensi +epera%atan =indakan kepera%atan
3asional
+urang
kriteria hasil +eluarga memahami +aji tingkat pengetahuan 4ntuk mengetahui
pengetahuan
tentang tugas
keluarga tentang tugas
tentang tugas
perkembangan
perkembangan keluarga pengetahuan keluarga
perkembangan
keluarga anak usia
dengan anak usia
dalam menjalankan
keluarga =n. A
sekolah dengan
sekolah.
perannya masing-
dengan anak usia kriteria hasil >
*elaskan tentang tugas
masing.
sekolah b.d
perkembangan keluarga Agar keluarga lebih
+eluarga
ketidakmampuan mengetahui tugas
dengan anak usia
sampai dimana
mengetahui tentang
keluarga mengenal perkembangan pada sekolah.
tugas
masalah tugas
perkembangannya
perkembangan
usia sekolah.
masing-masing
keluarga dengan anak usia sekolah. s > 31
An. 8 mengatakan bah%a tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah yang diberikan guru sekolah. s > 2y. B mengatakan tidak pernah menemani anak belajar. o > 2y. B tampak menyesal saat dilakukan pengkajian
D< 2 8 +etidakberdayaan An. 8 mengerjakan tugas sekolah pada keluarga =n. A dengan tahap
perkembangan keluarga usia sekolah b.d disfungsi tugas perkembangan keluarga dengan anak usia sekolah. REN+ANA T!NDA$AN
2o H kepera%atan =ujuan dan '
+etidakberdayaan
nter0ensi +epera%atan =indakan
kriteria hasil kepera%atan erilaku kesehatan• +aji apa penyebab
•
3asional
Agar pera%at dapat
mengerjakan tugas ancaman berkurang terjadinya masalah.
menetapkan inter0ensi
sekolah b.d
yang tepat atas masala
dengan kriteria hasil Diskusikan kepada
kurangnya interaksi >
keluarga apa yang
interpersonal
menjadi kendala
Anak bisa
•
menggali lebih dalam
32
ditandai dengan
mengerjakan tugas utama yang dirasakan permasalahan sekolah.
keluarga hingga
s >
Crang tua ada %aktu permasalahan muncul
An.8 mengatakan
untuk menemani
bah%a tidak bisa
anak belajar.
•
bantu kelurga dengan mendiskusian kepada
mengerjakan
keluarga cara cara
pekerjaan rumah
untuk memanajemen Membantu mengatasi
yang diberikan guru
%aktu agar kebutuhan masalah keluarga
sekolah.
akan perhatian tercukupi
2y.B mengatakan tidak pernah menemani anak belajar. o > 2y. B tampak menyesal saat dilakukan pengkajian.
PELA$#ANAAN DAN E=ALUA#! N%
Pelaksanaan
E>aluas'
D<
33
'
+aji tingkat pengetahuan keluarga+eluarga mengatakan belum mengetahui kalau dan tentang
tugas
perkembanganada tugas keluarga untuk anak usia sekolah.
keluarga dengan tingkat usia sekolah +eluarga tampak serius. engetahuan keluarga tentang tugas keluarga tidak ada. Merencanakan untuk mendiskusikan tentang tugas perkembangan keluarga. +eluarga mengatakan bah%a selama ini banyak sekali tugas keluarga yang belum terpenuhi.
iskusikan dengan keluarga tentang+eluarga tampak antusias. tugas perkembangan keluarga
engetahuan
keluarga
tentang tugas
perkembangan keluarga meningkat. 3encanakan pertemuan berikutnya untuk e0aluasi. Minta keluarga untuk menjelaskan+eluarga mampu mengulangi informasi yang kembali
informasi
disampaikan
yang
telahtelah disampaikan oleh pera%at pada pertemuan sebelumnya, dan berencana untuk konsultasi dengan baik dengan pera%at maupun keluarga untuk menjalankan tugasnya. +eluarga tampak antusias. engetahuan keluarga meningkat. 3encanakan untuk pertemuan berikutnya e0aluasi dan terminasi.
+aji masalah
apa
penyebabterjadinya+eluarga mengatakan hal itu terjadi karena keluarga tidak mampu untuk membagi %aktu, dan tidak memikirkan hal itu bisa menjadi berbahaya. +eluarga tampak menyesal, 2y B menangis. +eluarga mengambil keputusan untuk berubah. +ontrak untuk mendiskusikan kepada keluarga, 34
bagaimana cara untuk memanajemen %aktu. Merasa terbantu, dan mendapatkan gambaran untuk mengatasi masalah.
Mengajarkan
cara
%aktu
+eluarga akan melakukan cara memanjemen memanajemen %aktu.
Merasa senang karena bisa membatu anak saat mengerjakan tugas sekolah. mendampingi anak belajar dirumah +eluarga akan selalu mendampingi anak belajar ampingi
keluarga
dirumah. 9entikan tindakan.
BAB != PENUTUP 4.1 $es'm&ulan
+eluarga merupakan suatu perkumpulan orang yang terdiri dari suami, istri dan anakanaknya baik anak kandung maupun adopsi, +eluarga juga merupakan pusat perkembangan anak untuk dapat berkembang dengan baik atau tidak, keluarga yang baik dapat mendukung anak dapat berkembangan baik pula. +eluarga
dengan
tahap
perkembangan
anak
usia
sekolah
mempunyai
tugas
perkembangan, yaitu > mensosialisasikan anak untuk dapat meningkatkan prestasi sekolahnya, meningkatkan kominikasi terbuka agar anak mau bercerita tentang pengalaman yang dialaminya,