&. Calcula na forma de d/ima, recorrendo ao algoritmo da di'isão, com apro(imação 1s centsimas.
= _____
=_____
= _______
*. 2inta, em cada %arra, a parte que corresponde corresponde 1 percentagem indicada.
!03
7!3
2
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 4.º ANO
9.
Observa o diagrama de caule-e-folhas onde foi registada a idade do pai dos alunos de uma turma. 2
8
8
9
9
9
3
2
5
6
7
8
9
9
4
3
4
6
6
6
6
5
!
2
8
9
9."uantos alunos tem esta turma# $.%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $.%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &&&&&&&&
9.2. 'ndica o m()imo e o m*nimo deste con+unto de dados. $.% m()imo , &&&&&&&&&
m*nimo , &&&&&&&&&&
9.3. alcula o valor da amplitude. $.% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& &&&&&&
10. etermina
o /uociente e o resto com apro)ima01o s centsimas. centsimas.
27 5 % 2
3 Matemática – Ensino Básico
287 % !65
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 4.º ANO
GRUPO II
11. lassifica
ringulos
estes pol*gonos preenchendo a tabela.
"uadril(teros
ent(gonos
e)(gonos
12.
13.
ivide cada um destes destes pol*gonos em 2 figuras geometricamente iguais.
ompleta de acordo acordo com o /ue observas observas na imagem.
4 Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 4.º ANO •
Este sólido chama-se _________________________________ ______________________________________ _____
•
Tem_____ vértices, _____ faces laterais e ____ bases.
•
As suas bases têm a forma de ______________________________. ______________________________.
Grupo III Resolução de problemas 1.
uma cai!a h" #$ bolos e
desses bolos são pastéis de %ata.
&ua%tas %atas h" %essa cai!a'
R.(________________________ R.(____________________________________ ________________________ ________________________ ________________ ____ _______ ). *ma+i% *ma+i%a a três três tartes tartes i+uais i+uais(( . uma dividida em fatias i+uais . outra em fatias i+uais . e a outra em / fatias i+uais. Em 0ual das tartes as fatias são maiores' E!plica como pe%saste. 1odes recorrer a dese%hos.
R.(________________________ R.(____________________________________ ________________________ ________________________ ________________ ____ ________ 2. *%ve%ta *%ve%ta um proble problema ma com com estes dados dados e resolve resolve-o. -o.
