SMA ISLAM SAID NA’UM Jl. KH. Mas Mansyur No. 25 Tanah Abang Jakarta Pusat Telp. 31905833
Kata Pengantar Syukur Syukur Alhamdulil Alhamdulillah lah akhirnya akhirnya madul pembelajaran pembelajaran geografi geografi tentang tentang Ruang Lingkup Geografi Geografi dapat tersusun. Semoga melalui modul ini dapat memepemudah dalam mempelajari geografi pada umumnya dan materi tersebut pada khususnya. Modul ini kami susun berdasark berdasarkan an kurikulum kurikulum KTSP dan pengembangannya pengembangannya serta materinya materinya mengacu pada pelajaran geografi tingkat SMA/MA Kelas X untuk semester pertama Guna memenuhi memenuhi tuntutan kurikulum kurikulum tentang tentang penilaian penilaian geografi yang meliputi meliputi pengetahuan pengetahuan (kognitif), dan sikap ( afektif afektif ), maka dalam modul ini disajikan disajikan dalam bentuk ringkasan materi, evaluasi serta menggunakan bahasa yang sederhana dan gambar yang sesuai dengan harapan agar mudah untuk difahami oleh peserta didik.. Modul ini dapat tersusun berkat bantuan dari berbagai pihak Untuk itu pada kesempatan ini pula kami haturkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada, Kepala Sekolah SMA Islam Said Na’um, Wakasek Bidang Kurikulum serta teman-teman guru yang telah banyak memberikan kesempatan, kesempatan, dorongan dorongan baik baik materiil materiil maupun maupun spirituil spirituil sehingga sehingga penyusunan penyusunan modul modul ini dapat dapat selesai dengan baik, semoga amal baik mereka diterima oleh Allah SWT dan modul ini dapat bermanfaat, khususnya diri saya sendiri dan para pembaca pada umumnya. Meskipun telah dibantu oleh berbagai pihak, namun saya yakin modul ini masih jauh dari kesempurnaan kesempurnaan,, untuk itu kritik kritik dan saran masih sangat kami butuhkan butuhkan demi sempurnanya sempurnanya buku ini. Penyusun
(i)
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………… …………………
I.
Pendahuluan
A.
Deskripsi Modul ………………………………………………………………....
(1)
B.
Peta Konsep
…………………………………………………………………
(1)
C.
Petunjuk Penggunaan Modul …… ……………………………………………………
(1)
D.
Prasyarat …………………………………………………………………………
(2 )
E.
Kompetensi ………………………………………………………………………
(2)
II.
PEMBAHASAN
A.
Pengertian Geografi ………………………………………………………………… ( 2 – 3 )
B.
Ilmu Ba Bantu Ge Geografi …… ………………………………………………………………... ( 4 )
III. A.
(i)
PENUTUP Rang Rangkum kuman an ………. ………... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .. ( 4 )
B. Evaluasi Evaluasi Akhir Modul Modul ………………… …………………………… …………………… …………………… …………………… ………….. ( 5 ) C. Kunci Jawaban Jawaban ……………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ………… ( 5 ) D. Daft Daftar ar Pust Pustaka aka
(ii)
I.
A.
PENDAHULUAN
Deskripsi Modul Modu Modull geogr geograf afii ini ini disu disusu sun n berd berdas asar arkan kan kuri kuriku kulu lum m KTSP KTSP ( Kuri Kuriku kulu lum m Tingk Tingkat at Satu Satuan an Pendidikan ) gerografi kelas X Materinya terdiri dari dari : •
1. Pengertian Geografi
Pada bagian ini akan dibahas pengertian geografi, baik secara harfiah ( asal usul katanta ) juga pengertian geografi dari beberpa pakar.. •
2. Ilmu Bantu Geografi
Kita akan membahas tentang ilmu ilmu yang menunjang dalam membahas fenomena geografi di permukaan bumi . Selain itu kita juga akan membicarakan tentang sarana penunjang pembahasan geogr geograf afii agar agar kita kita dapat dapat mema memaham hamii geog geogra rafi fi secar secaraa kompr kompreh ehen ensi sif. f. Adapu Adapun n sara sarana na yang yang dimaksud meliputi Tabel, grafik , peta dan diagram.
B.
Peta Konsep Harfiah Pengertian Geografi Para Pakar
Ilmu Bantu Geoghrafi
C.
1, Geologi 2.Geomorfologi 3. Meteorologi 4. Klimatologi 5. Demografi 6. Hidrologi 7. Demografi 8. Oceanografi 9. Sosiologi 10. ekonomi, dll
Petunjuk Penggunaan Modul 1. Garisbawahi ka kata at atau is istilah ya yang be belum An Anda ku kuasai da dan di diskusikan dengan teman atau guru 2. kembangkanlah ma materi – ma materinya de d engan ca cara me mencari su sumber la lain termasuk internet kemudian diskusi,baik dengan teman ataupun guru juga
D.
Prasyarat Sebelum Anda membaca modul ini secara keseluruhan, ada beberapa hal yang harus anda perhatikan : 3. Simak da dan fa fahami pe peta ko konsep di di at atas. Ka Karena pe peta ko konsep te tersebut merupakan kerangka pada modul ini yzng pada akhirnya akan menuntun kerangka berfikir anda dalam mempelajari materi . 4. Ulangi dan ulangi lagi kalau belum mengerti 3. Selamat belajar dan semoga sukses
E.
Kompetensi . Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi
E.1. Sub Kompetensi Menjelaskan pengertian geografi II.
PEMBAHASAN
Kegiatan Belajar Tujuan Pendidikan Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan : mengan menganali alisis sis konsep konsep dasar dasar geograf geografii berdas berdasark arkan an hasil hasil semina seminarr dan lokkarya di Semarang dapat menjelaskan ilmu bantu dan sarana geografi
A. Pengertian Geografi Salah satu kesalahan konsep yang umum terjadi adalah memandang geografi sebagai studi yang sederhana tentang nama-nama suatu tempat. Implikasi dari pemahaman seperti itu menyebakan terj terjad adin inya ya redu reduks ksii terh terhad adap ap hake hakeka katt geog geogra rafi fi.. Geog Geogra rafi fi menj menjad adii peng penget etah ahua uan n untu untuk k menghafalkan tempat-tempat dimuka bumi, sehingga bidang ini menjadi kurang bermakna untuk kehidu kehidupan. pan. Geogra Geografi fi sering sering juga juga dipand dipandanng anng identi identik k dengan dengan kartog kartograf rafii atau atau membua membuatt peta. peta. Dalam prakteknya sering terjadi para geograf sangat trampil dalam membaca dan memahami peta, tetapi tidak tepat jika kegiatan membuat peta sebagai profesinya. Kata geografi berasal dari geo=bumi, dan graphein=mencitra. Ungkapan itu pertama kali disitir oleh Eratosthenes Eratosthenes yang mengemukakan mengemukakan kata “geografika “geografika”. ”. Kata itu berakar berakar dari geo=bumi dan graphi graphika=l ka=luki ukisan san atau atau tulisa tulisan. n. Jadi Jadi kata kata geogra geographi phika ka dalam dalam bahasa bahasa Yunani, Yunani, berart berartii lukisa lukisan n tentang bumi atau tulisan tentang bumi. Istilah geografi juga dikenal dalam berbagai bahasa, sepert sepertii geograp geography hy (Inggr (Inggris) is),, geograp geographie hie (Pran (Prancis cis), ), die geograp geographie hie/di /diee erdkund erdkundee (Jerma (Jerman), n), geografie/ aardrijkskunde (Belanda) dan geographike (Yunani). Istila Istilah h geogra geografi fi untuk untuk pertam pertamaa kaliny kalinyaa diperk diperkena enalkan lkan oleh oleh Erastothenes pada abad ke 1. Menuru Menurutt Erasto Erastothe thenes nes geogra geografi fi berasa berasall dari dari kata kata geograp geographic hicaa yang yang berart berartii penulis penulisan an atau atau pengga penggamba mbaran ran mengena mengenaii bumi. bumi. Berdas Berdasark arkan an pendapa pendapatt terseb tersebut, ut, maka maka para para ahli ahli geograf geografii (geograf) sependapat bahwa Erastothenes dianggap sebagai peletak dasar pengetahuan geografi. Claudius Ptolomaeus Ptolomaeus mengatakan Pada Pada awal awal abad abad ke-2 ke-2,, munc muncul ul toko tokoh h baru baru yait yaitu u Claudius mengatakan bahwa geografi adalah suatu penyajian melalui peta dari sebagian dan seluruh permukaan bumi. Jadi Claudius Ptolomaeus mementingkan peta untuk memberikan informasi tentang permukaan bumi secara secara umum. umum. Kumpul Kumpulan an dari dari peta peta Claudi Claudius us Ptolom Ptolomaeus aeus dibukuk dibukukan, an, diberi diberi nama nama ‘Atlas Ptolomaeus’.
Menjelang akhir abad ke-18, perkembangan geografi semakin pesat. Pada masa ini berkembang aliran fisis determinis dengan tokohnya yaitu seorang geograf terkenal dari USA yaitu Ellsworth Hunthington. Di Perancis faham posibilis terkenal dengan tokoh geografnya yaitu Paul Vidal de la Blache Blache,, sumban sumbangann gannya ya yang yang terken terkenal al adalah adalah “Gen re de vie”. Perbeda Perbedaan an kedua kedua faham faham tersebut, kalau fisis determinis memandang manusia sebagai figur yang pasif sehingga hidupnya dipengaruhi oleh alam sekitarnya. Sedangkan posibilisme memandang manusia sebagai makhluk yang aktif, yang dapat membudidayakan alam untuk menunjang hidupnya. Setiap manusia memiliki pendapat masing-masing tentang berbagai hal dalam kehidupannya. Demikian pula dengan definisi atau pengertian geografi. Berikut ini disajikan beberapa definisi yang akan saling melengkapi dan dengan demikian diharapkan dapat menyingkap inti masalah atau pokok kajian geografi. Definisi 1:
Definisi 2: Definisi 3:
Definisi 4: Definisi 5: Definisi 6:
Definisi 7 :
Definisi 8 :
Preston e James berpendapat bahwa, “Geografi dapat diungkapkan sebagai induk dari segala ilmu pengetahuan” karena banyak bidang ilmu pengetahuan selalu mulai dari keadaan muka bumi untuk beralih pada studinya masing-masing. “Geografi adalah interaksi antar ruang”. Definisi ini dikemukakan oleh Ullman (1954), dalam bukunya yang berjudul Geography a Spatial Interaction. Objek study geografi adalah kelompok manusia dan organisasinya di muka bumi. Definisi ini dikemukakan oleh Maurice Le Lannou (1959). Ia mengemukakan dalam bukunya yang berjudul La Geographie Humaine. John Mackinder (1861-1947) seorang pakar geografi memberi definisi geografi sebagai satu kajian mengenai kaitan antara manusia dengan alam sekitarnya Paul Claval (1976) berpendapat bahwa ‘Geografi selalu ingin menjelaskan gejala gejala dari segi hubungan keruangan’. Suatu definisi yang lain adalah hasil semlok (seminar dan lokakarya) di Semarang tahun 1988. Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan dan kelingkungan dalam konteks keruangan. Bintarto (1977) mengemukakan, bahwa geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitra, mencitra, menerangkan menerangkan sifat bumi, menganalisi menganalisiss gejala gejala alam dan penduduk penduduk serta mempelajari corak khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dari unsur bumi dalam ruang dan waktu Hasil Hasil semlok semlok pening peningkat katan an kualit kualitas as pengaja pengajaran ran geogra geografi fi di Semara Semarang ng (1988) (1988) merumu merumuska skan, n, bahwa bahwa geogra geografi fi adalah adalah ilmu ilmu yang yang mempel mempelaja ajari ri persam persamaan aan dan fenomena na geosfer geosfer deng perbedaan fenome dengan an sudu sudutt pand pandan ang g kewi kewila laya yaha han n atau atau kelingkungan dalam konteks keruangan.
Kalau kita perhatikan beberapa definisi/pengertian dan sejarah perkembangan dari geografi tersebut, ternyata pengertian geografi selalu mengalami perkembangan. Namun kalau kita kaji lebih jauh, di antara pandangan para ahli tersebut tampak ada kesamaan titik pandang. Kesamaan titik pandang tersebut adalah mengkaji: 1. bumi sebagai tempat tinggal; 2. hubungan manusia dengan lingkungannya (interaksi); 3. dimensi ruang dan dimensi historis; dan 4. pendekatannya, spasial (keruangan), ekologi (kelingkungan) dan regional (kewilayahan). Pada definisi yang terakhir, terakhir, terdapat kata bahwa geografi mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer. Lalu apa yang Anda ketahui tentang geosfer ? Geosfer meliputi : atmosfer ( lapisan udara ), Lithosfer ( lapisan batuan ), hidrosfer ( lapisan air ), Biosfer ( lapisan mahluk hidup / flora dan fauna ) dan antroposfer ( lapisan manusia )
B.
Ilmu Bantu Geografi Berdasarkan beberapa pengertian geografi di atas, ternyata obyek kajian geografi sangatlah luas karena mempelajari yang ada di atas permukaan bumi, di permukaan bumi dengan segala macam aktivitas semua fenomenanya dan interaksinya serta di bawah permukaan bumi. Oleh karena itu geografi geografi memerlukan memerlukan ilmu bantu / penunjangnya. penunjangnya.Di Di bawah ini adalah beberapa beberapa contoh ilmu bantu / penunjang geografi 1. Geologi 2.Ge 2.Geom omor orfo follogi ogi 3. Meteo eteoro rollogi ogi
4. Kli Klima mato tolo logi gi
: yaitu il ilmu ya yang mempelajari lapisan ba batuan pe penyususn bumi : yait aitu ilmu lmu yang ang mempe empellajar ajarii bent bentuk uk perm permuk ukaa aan n bumi bumi dan dan pro proses ses terbentuknya permukaan bumi : yait aitu ilmu ysng ysng memp mempel elaj ajar arii cuac cuacaa ( kead keadaa aan n atm atmosf osfer pada pada suat suatu u temp tempat at yang yang rela relati tiff semp sempit it dan dan dalam dalam jang jangka ka wakt waktu u yang yang rela relati tif f terbaras ) : yait yaitu u ilmu ilmu yan yang g memp mempel elaj ajar arii ikli iklim m (kea (keada daan an atm atmos osfe ferr pada pada sua suatu tu tem tempa patt yang relatif luas luas dan dalam jangka waktu yang relatif lama lama )
5. Demografi
: yaitu ilmu ysng mempelajari tentang kependudukan, antara lainhu lainhubung bungany anyaa dengan dengan jumlah jumlah dan pertum pertumbuh buhan, an, komposi komposisi si serta serta migrasi penduduk 6. Hidr Hidrol olog ogii : yait aitu ilm ilmu u yan yang g mem mempe pela lajjari ari ten tenttang ang lap lapiisan san air air yanga angada da di perm permuk ukaa aan n bumi, di bawah tanah, proses terjadinya, sirkulasi dan persebaranya 7. Ocea Oceano nogr graf afii : Ilmu lmu yang ang mempe empellajar ajarii lauta autan, n, antar antaraa lain ain tenta entang ng sif sifat air air laut aut dan dan gerakan air laut 8. Botani : yaitu ilmu ysng mempelari tumbuh – tumbuhan 9. Zool oologi : yaitu il ilmu ya yang me mempelajari du dunia nia bi binatang ang da dan pe pembua buatan kl klasifikasi aneka bentuk binatang 10. 10. Ast Astronom onomii : yait aitu ilmu yan yang g mempe mempellajar ajarii benda benda – benda benda lan langi gitt atau atau luar luar ang angka kasa sa seperti matahari,bulan, bintang dan planet-planet 11. 11. Kar Kartogr tograf afii : yait aitu ilmu lmu yang ang mem mempela pelajjari ari pem pembuat buatan an peta peta 12. Geograf Geografii Politik Politik : yaitu yaitu ilmu yang mempelajar mempelajarii kondisi – kondisi kondisi geografik geografik seperti batas batas – batas perebaran perebaran penduduk, penduduk, dan fakror-fakt fakror-faktor or yang berhubungan dengan keperluan negara 13. Sosiologi : Ilmu yang mempelajari tentang sifat,perilaku dan perkembagan masyarakat 14. ekonom nomi : ilmu yang mempelajari asas asa asas pro produks uksi, distribusi dan konsums umsi ( pemakauan ) barang dan jasa 15. 15. Biog Biogeo eogr graf afii : yait aitu stud studii tent entang ang pers perseb ebar aran an III.
PENUTUP
A.
Rangkuman
Istilah geografi untuk pertama kalinya diperkenalkan oleh Erastothenes pada abad ke Kata geografi geografi bersal dari bahasa bahasa Yunani kata geo dan graphein atau gambaran. gambaran. Jadi geografi geografi secara harfiah adalah ilmu yang mempelajari tentang pencitraan atau gambaran tentang bumi Pengertian geografi selalu mengalami perkembangan. Namun kalau kita kaji lebih jauh, di antara pandangan para ahli tersebut tampak ada kesamaan titik pandang. Kesamaan titik pandang tersebut adalah mengkaji: 1. bumi sebagai tempat tinggal; 2. hubungan manusia dengan lingkungannya (interaksi); 3. dimensi ruang dan dimensi historis; dan 4. pendekatannya, spasial (keruangan), ekologi (kelingkungan) dan regional (kewilayahan).
B. B. Ev Eval alua uasi si Akhi Akhirr Modul Modul
7. Berdasarkan pe pengertian ge geografi da dari ha hasil Se Seminar da dan Lo Lokakarya di di Semara Semarang ng tahun tahun 1989,be 1989,berik rikan an contoh contoh persam persamaan aan dan perbeda perbedaan an fenome fenomena na geosfe geosfer r dalam kehidupan sehari – hari 8. Jelaskan be beberapa ilmu ba bantu ge geografi yang yang te tersebut di bawah in ini a. geom geomor orffolog ologii b. b. kli klimatol atolog ogii c. geologi d. zoologi e. kartogra grafi C. Ku Kunc ncii Jawa Jawaba ban n
1. Contoh persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dalam kehidupan sehari – hari
Persamaan fenomena geosfer
Jakarta hujan Bogor juga hujan
Perbedaan fenomena geosfer
Jakarta tidak hujan bogor hujan 2. Penjelasan beberapa ilmu bantu geografi Geomo omorfologi
: yaitu ilmu yang mempelajar ajarii ben bentuk permukaan aan bumi dan pro proses terbentuknya permukaan bumi
Kli Klimatol atolog ogii
: yait aitu ilm ilmu u yan yang g mem mempe pellajar ajarii ikl ikliim (ke (kead adaa aan n at atmosf mosfer er pada pada suatu uatu tempa empatt yang relatif luas luas dan dalam jangka waktu yang relatif lama lama )
Geologi Zoologi
: yaitu ilmu yang mempelajari lapisan batuan penyususn bumi : yaitu il ilmu ya yang me mempelajari du dunia bi binatang da dan pe pembuatan kl klasifikasi aneka bentuk binatang
. Kartografi
: yaitu ilmu yang mempelajari pembuatan peta
D. Daft Daftar ar Pust Pustaka aka
1. Samad amadii.200 .2007, 7,Geografi Geografi SMA/MA Kelas X ,Jakarta,Yudhstira. ,Jakarta,Yudhstira. 2. Atik Udayant Udayanti,Bam i,Bambang bang Priyono Priyono Aji,Lucili Aji,Luciliaa Sri Wahyuni Wahyuni dkk..2004. dkk..2004.Geografi Geografi Untuk SMA Kelas 1,Bekasi, 1,Bekasi, PT Galaxy Puspa Mega 3. Tim Tim Geog Geogra raffi.20 i.2002 02,,Geog Geogra rafi fi Unt Untuk Kel Kelas 1 SMU SMU Menuj enuju u Kuri Kuriku kuli lim m Berba erbassis Kompetisi,Jakarta,Ydhistira Kompetisi,Jakarta,Ydhistira Geografi Untuk SMU Kelas 1, 1, Jakarta,Erlangga 4. K.Ward K.Wardiya iyatmo tmoko ko dan H.R. H.R. Binta Bintarto rto.19 .1995. 95.Geografi
