UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas MATERIA: EDUCACION AMBIENTAL
TEMA: IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES, AGENTES ECOLOGICOS.
INTEGRANTES: CAISAGUNO ELIANA DAVID CATOTA GARCIA FERNANDA MASABANDA NELLY RIOS RIOS HENRY VIRACOCHA CRISTINA VILCACUNDO SANTIAGO
CURSO:
SEXTO PARALELO:
“J” PERIODO ACADÉMICO:
OCTUBRE 201 ! FEBRERO 201"
TEMA: IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES, AGENTES ECOLOGICOS. OBJETIVO GENERAL Reconocer el grado de importancia del impacto de cada uno de los bosques, agentes ecológicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer las principales características del ecosistema y la influencia de los bosques Identificar la influencia del factor ecológico de los bosques naturales Averiguar cómo se manejan los recursos naturales en la comunidad.
JUSTIFICACION La biodiversidad y dentro del ecosistema los bosques como pilar fundamental de la absorción de los gases impuros y renovación del aire son de muca importancia dentro del ciclo de vida de nuestro planeta !ico de este modo se necesita contribuir con un material para conocer cómo vamos a colaborar con la permanencia de los pulmones del mundo y combatir la contaminación ambiental. "n los #ltimos a$os se a observado una disminución considerable del bosque urbano, mucos de los %rboles an desaparecido del paisaje de nuestra ciudad y el mundo, trayendo consigo un deterioro del ambiente, que se a manifestado en una reducción de la umedad atmosf&rica y un aumento de la temperatura y contaminación. 'ucos de los sujetos forestales aciendo onor a su investidura murieron de pie, por causas naturales o bien por la acción de plagas y enfermedades que los aquejaron sin que nadie iciera algo por ayudarlos, otros debido al avance incesante de la manca urbana fueron quedando aorcados entre el concreto y el asfalto que terminó por asfi(iarlos, mucos de ellos sucumbieron a los fuertes vientos que a)otan a esta gran urbe en &poca de lluvias, desde que la otrora cortina rompevientos formada por %rboles de gran envergadura fue paulatinamente quedando dentro de la ciudad y sus componentes derribados uno a uno por representar un peligro para sus moradores, al estar en un lugar inadecuado de acuerdo con sus dimensiones y características. La gran mayoría an sucumbido por la falta de conciencia y cultura ambiental de los ciudadanos y las autoridades que nos gobiernan. "sto ante la incesante tala que se esta llevando a cabo, a#n cuando t&cnicamente no es lo m%s recomendable al e(istir alternativas que nos pueden permitir una convivencia en armonía con estos compa$eros nuestros. *ero qui)% lo m%s triste que se observa, consiste en que una ve) tirado el %rbol ni el ciudadano com#n ni las autoridades an
eco algo por reponerlos, no se aprecia en los ecos un programa de manejo adecuado para el bosque urbano, no e(iste una repoblación forestal y cada ve) m%s la ciudad se va quedando sin %rboles. Ante esta realidad a la que nos enfrentamos y tomando en cuenta el refr%n popular +es m%s f%cil amansar que quitar ma$as+, se debe poner un mayor &nfasis en establecer programas de concienti)ación dirigidos a los ni$os y jóvenes, ya que son el presente y futuro, enfoc%ndose a que se constituyan en agentes multiplicadores de un nuevo rol social, que conciban al %rbol como nuestro compa$ero inseparable, como el individuo que nos conecta con la naturale)a en este mundo de concreto y acero, donde adem%s de beneficiarnos con la producción de -, equilibrar la temperatura, proporcionar sombra, reducir contaminantes y polvos, nos abastece del recurso con el que se construyó la cuna donde nos meció nuestra madre, el pupitre donde aprendimos nuestras primeras letras y asta el ata#d que acompa$ó a nuestros ancestros de regreso a la madre tierra. in embargo no basta con una buena propuesta de acción se necesita tambi&n de la competencia de las personas que los implementen, de otro modo se caer% en voluntarismos utópicos que a nada conducen, en la educación formal se requiere de profesores preparados y comprometidos, que logren generar el inter&s en los educandos desde los niveles inferiores asta los superiores, y, que por convicción, y no solo por pasar la materia se engendre una nueva cultura donde el bosque urbano ocupe el lugar preponderante que le corresponde. AGENTES ECOLÓGICOS
"n los tiempos modernos donde la globali)ación gana los titulares de los medios de comunicación, parece mostrarnos una aparente falta de inter&s acia la conservación del medio ambiente, pero en realidad no es así, una verdadera integración económica debe ir a la par de la implementación de medidas regulatorias que no coarten la actividad económica y que contribuyan a un desarrollo sustentable, adem%s de una gestión ambiental en donde se vea implicada la ciudadanía, no como grupo de presión, sino como personas partícipes al tomar decisiones con consecuencias ambientales. "s precisamente en este esquema general donde la economía ambiental surge para buscar o por lo menos plantear vías favorables que conlleven a la optimi)ación en la e(plotación de recursos naturales, cuyas reservas son escasas pero con usos diversos por los cuales ay que optar. La economía ambiental abarca el estudio de los problemas ambientales empleando la visión y las erramientas de la economía. Actualmente, e(iste un concepto erróneo de "conomía, ya que lo primero que se piensa es que su campo de estudio es en su totalidad sobre decisiones de negocios y cómo obtener rendimientos en el modo de producción capitalista. *ero la "conomía se enfoca sobre las decisiones que reali)an actores económicos sobre el uso de recursos escasos.
MARCO TEORICO Las plantas y animales que viven en un determinado espacio tienen especiales relaciones entre sí y con el medio físico en que viven. /orman una unidad de funcionamiento, con una fuerte dependencia recíproca. "sta unidad se llama ecosistema.
Según ONU Los bosques y otras tierras arboladas desempe$an una función esencial en el mantenimiento del equilibrio ecológico y el mejoramiento de los medios de subsistencia de las poblaciones en las )onas %ridas. in embargo, por la falta de una buena comprensión y de una correcta información algunas veces se subestima la importancia de las tierras secas. !e eco, los bosques en las )onas %ridas son fundamentales por los numerosos productos y servicios que suministran y las m#ltiples funciones que desempe$an en diferentes esferas Los bosques y las personas est%n interconectados, y a sido así desde tiempos inmemorables. iempre emos tenido una especial relación basada en la supervivencia. "ra una delicada cadena de e(istencia que antes trat%bamos con respecto y aprecio. *ero las personas empe)aron a trastornar este equilibrio. "mpe)aron a ver el bosque no como parte de ellos sino como algo a ser conquistado. 0saron los bosques, que aparentaban sin límites, cortando millones de %rboles. *ero aora nos estamos dando cuenta que los bosques sí tienen límites y que ya es tiempo de regresar al anterior equilibrio.
1odos los organismos vivientes dependen de los bosques. "n un viejo %rbol del bosque pueden encontrarse asta 23455 invertebrados viviendo en &l6 Algunas de estas especies pueden ser claves para el desciframiento de misterios científicos. Cada planta y cada animal es #nico y mucos de estos animales dependen enteramente de los bosques. 1odas las formas de vida, incluyendo a los ongos en copa mostrados 1odavía ay mucas cosas que desconocemos de los ecosistemas forestales pero cada día ay nuevos descubrimientos. Cada especie, animal o planta, tiene un material gen&tico #nico que a estado evolucionando durante miles de a$os. La protección de los bosques no significa #nicamente salvar mucos %rboles7 es preservar un proceso vital
que se inició ace millones de a$os. Los viejos bosques aportan un mejor conocimiento de cómo funcionan los bosques.
'ucos científicos y silvicultores an estado probando formas de cultivar %rboles por medio de +rotaciones+ repetidas con la finalidad de obtener madera. *ero sus estrategias de gestión no an funcionado. "n Alemania, +8aldsterben+ 9muerte del bosque:, causada por la contaminación y el mal manejo forestal, a provocado que los bosques no puedan regenerarse, destruyendo los ecosistemas. "sta tragedia a ocurrido tambi&n en Australia. in embargo, todavía permanecen algunos bosques antiguos y son ejemplos e(celentes de bosques a largo pla)o. 'ientras m%s estudiemos a estos bosques, m%s podemos aprender sobre ecología forestal. Los bosques protegen nuestras aguas y gestionan nuestro clima. Cuando llueve en el bosque, las ojas permiten que el agua gotee lentamente sobre el suelo7 si se corta el bosque, la lluvia cae fuertemente sobre el suelo desprotegido y sus partículas son arrastradas acia las corrientes, ensuciando sus aguas. "sto no es bueno para los peces, y puede provocar inundaciones. Adem%s, sin %rboles, el agua se evapora r%pidamente, cambiando el clima de los bosques pró(imos. "ste proceso impide que los %rboles reciban el agua que necesitan. Los bosques naturales aportan, como tales, a la economía7 millones son gastados en actividades recreativas en los bosques. La gente disfruta y aprecia el aire fresco, agua clara, paisajes ermosos y la vida silvestre. Así que los lugares que presentan esas características son puntos turísticos ideales.
in los bosques, tendríamos muco menos o(ígeno disponible; 2m%s de - 555 a abido un equilibrio entre especies que eliminan dió(ido de carbono y toman o(ígeno, y especies que toman dió(ido de carbono y e(alan o(ígeno. "ste equilibrio a estado siendo trastornado desde el siglo 3?. Los combustibles fósiles, como el petróleo, producen dió(ido de carbono cuando son quemados por lo que el nivel del dió(ido a estado aumentando dram%ticamente desde entonces. !esgraciadamente, este gas, en grandes cantidades, act#a como un aislante y mantiene
el calor cerca de la superficie de la 1ierra7 esto es lo que se llama el +efecto invernadero+. Aparte de los diferentes aspectos importantes de los bosques vírgenes, algunas especies individuales, como el %rbol de tejo 9 Taxus brevifolia:, an demostrado tener una gran importancia en el campo m&dico. La corte)a del tejo provee ta(ol, un agente cancerígeno, usado en el tratamiento de c%ncer de los ovarios, pulmones y mamario. "sta propiedad del %rbol de tejo fue descubierta en a$os recientes y, si los bosques donde se encuentran los %rboles de tejo desaparecen, qui)%s otros tratamientos pudieran perderse. Reconocer que los bosques tropicales vírgenes y antiguos son recursos no renovables, tomando como par%metro la escala umana del tiempo. @ 1odos podemos contribuir a detener la deforestación promoviendo una conciencia ecológica de car%cter global. @ *romover e impulsar la coseca económica y ecológicamente sustentable de productos no madereros. @ Involucrarnos y sumarnos a la labor de organi)aciones que brinden protección a los bosques. @ "(igir pr%cticas responsables y supervisadas para la tala forestal comercial y reforestación en las tierras aprobadas para los cortes en bosques secundarios. @ !emandar una evaluación e(tensa del impacto ambiental por cualquier proyecto de desarrollo en los bosques. @ "(igir a las autoridades el impulso de políticas y programas nacionales de protección, conservación, recuperación y utili)ación sustentable de los bosques nativos. Los bosques son nuestros mejores aliados para la luca contra el calentamiento global y adem%s son una importante fuente y almac&n de biodiversidad. A"B1" *"R0!ICIAL" !"L DE0" Cuando la destrucción es un eco difundido, impredecible y de proporciones dram%ticas se clasifica como una cat%strofe. "jemplos son los vendavales masivos, incendios, da$o e(tenso causado por insectos y enfermedades contagiosas de los %rboles. Eui)%s m%s importante pero menos espectacular es el impacto en el crecimiento. "ste tiene dos elementos. "ste es la suma de la p&rdida de crecimiento y la mortalidad 9segunda y tercera categoría de ecos destructivos:. La perdida de crecimiento es la ausencia acumulativa y continua o la reducción del crecimiento normal causada por agentes destructivos, como los insectos, con lo cual el individuo 9altura y di%metro: no puede alcan)ar sus dimensiones potenciales. La mortalidad implica la eliminación de %rboles de las e(istencias reales, mediante la muerte por causas naturales.
3. Incendios "l da$o accidental por el fuego causa grandes p&rdidas en los recursos forestales. "l ombre es la causa principal de los incendios forestales, apro(imadamente, m%s del ?4 F de los incendios de bosques que se producen en nuestro país, son responsabilidad umana. Las consecuencias de los incendios son varias, pues destruyen y eliminan todos aquellos beneficios directos e indirectos que los bosques suministran.
P$s"!%e! "l pastoreo en el bosque puede llevarse a cabo, siempre y cuando est& sometido a un buen manejo. Cuando no se tienen en cuenta las condiciones del suelo, la disponibilidad de forraje y la carga animal adecuada, pueden surgir problemas de degradación, tales como erosión y compactación de suelos7 ello provoca la inutili)ación de terrenos que a veces son difíciles de recuperar. 1ales tendencias ser%n mayores cuando las condiciones ambientales como clima, suelo o pendiente se vuelvan críticas. tros efectos del sobrepastoreo en el bosque son;
p&rdida de renovales y brotes. p&rdida de capacidad de regeneración del bosque. da$os en el tronco y follaje. pisoteo. ramoneo.
La gran demanda de carne y otros productos animales ace que grandes e(tensiones de bosques se conviertan en pasturas para lograr beneficios a corto pla)o, aunque despu&s de pocos a$os las tierras deban abandonarse por invasión de male)as y compactación. La magnitud del da$o provocado por el pastoreo est% tambi&n en relación con el tipo de ganado. Las cabras, seguidas por el ganado ovino, son las m%s da$inas.
Inse&"!s Los insectos y los %rboles mantienen interacciones complejas en el %bitat del bosque. = La entomología forestal se ocupa de las influencias de los insectos en los bosques y sus productos. 'ucos insectos tienen un papel ben&fico en los ecosistemas forestales 9polini)ación, depredadores que controlan plagas, eliminación de %rboles sobremaduros, etc.:7 pero los da$os que producen mucos de ellos son varios. Los insectos eliminan grandes vol#menes de madera est%n presentes en todo el ecosistema forestal. !e acuerdo a algunas de las partes da$adas, pueden clasificarse en; barrenadores 9escarabajos, mariposas y avispas:, descorte)adores 9escarabajos:, defoliadores 9orugas, gusanos, mariposas, ara$as, moscas sierra, minadores de ojas, etc.:. insectos cupadores 9pulgones:, insectos de renuevos y yemas 9mariposita del brote del pino:, y gorgojos de la raí) 9gorgojos blancos:.
Ene%'e($(es
La enfermedad puede definirse como un mal funcionamiento de un proceso metabólico o una alteración de la estructura normal, que es causada por una irritación continua por parte de alg#n agente biotico o abiótico. "sta actividad da como resultado síntomas y signos producidos por la víctima y el agente patógeno, respectivamente. "stas evidencias de enfermedad se usan en la caracteri)ación y diagnóstico de la enfermedad. La lesión tambi&n puede afectar las funciones vitales o alterar la estructura normal del %rbol, pero se debe a agentes tales como el fuego, los insectos o los animales, que afectan a la planta solamente una ve) o son intermitentes y la irritación discontinua, temporal o efímera. Con frecuencia el t&rmino da$o se utili)a como sinónimo de lesión, pero significa una disminución de la calidad o la cantidad de un producto, que trae como consecuencia una p&rdida económica. "l estudio de las enfermedades forestales se llama patología forestal. Incluye el estudio de las enfermedades que producen da$o o p&rdida del bosque como unidad económica, enfermedades de los %rboles para sombra y ornamentales, y el deterioro microbiológico de los productos forestales luego del aprovecamiento. La salud de las especies forestales se puede afectar por diversos factores que someten = %rbol a una tensión o estr&s. Garios factores de tensión pueden actuar simult%neamente7 estos pueden clasificarse por su; • • • •
agente causal parte del %rbol afectada función que aya sido alterada etapa de desarrollo del %rbol
Los agentes que producen enfermedades pueden ser bióticos 9infecciosos, parasitarios: y abióticos 9no infecciosos, no parasitarios:. 0n agente biótico que produce enfermedad se denomina patógeno.
"jemplos; • • • • • •
Agentes abióticos o no infecciosos; 1emperaturas y umedades e(tremas "(ceso o deficiencia de nutrientes ustancias tó(icas del aire y del suelo Lesión mec%nica por grani)o, ielo, nieve y viento. 'ortalidad por rayos.
L!s )!ng!s *%!(+&en $ '$-!% &$n"#($( (e *%(#($s . Los productos que ofrece el bosque dependen de los objetivos de los silvicultores. Los diversos objetivos pueden incluirse en el concepto de uso m#ltiple del bosque 9madera fauna silvestre, protección, recreación y otros:. "l objetivo de la !asonomía es obtener una producción m%(ima del bosque, lo que significa poner una mayor atención a la
eficiencia en el sistema de manejo. "l manejo de enfermedades tiene que ser un componente m%s del manejo forestal. "l t&rmino manejo integrado de plagas, mediante el cual se e(aminan todos los aspectos de un sistema de plaga=u&sped, es m%s adecuado que control de enfermedades7 el concepto de manejo conlleva un proceso continuo y supone que las enfermedades son parte inerente del ecosistema forestal que deben tratarse sobre una base continua La finalidad es reducir el da$o o la p&rdida asta niveles económicos aceptables. La mayoría de los m&todos de control son de naturale)a preventiva y se dirigen a la protección de los productos a obtener.
INCENDIOS FORESTALES. i tenemos en cuenta que el ombre utili)a su inteligencia para aprovecar los recursos naturales en su propio beneficio, veremos que no se diferencia muco de lo que acen los erbívoros cuando pastan o de los carnívoros cuando se alimentan de estos. *ero la cuestión es que estos est%n controlados por las leyes naturales de manera tal que sus poblaciones se allan en equilibrio din%mico con su medio ambiente. "l ombre en alg#n momento de su istoria se escapo del control de estas leyes, no solamente aprovecando los recursos naturales y modificando los ecosistemas, sino tambi&n destruy&ndolos. us efectos sobre los bosques a sido tremendo, a eliminado e(tensas regiones de vegetación natural para sus cultivos agrícolas, para su ganadería, sus ciudades, carreteras, aeropuertos, etc. ran parte de la superficie utili)ada para la actividad agropecuaria esta sujeta a malas pr%cticas agrícolas 9arada profunda de la tierra dos o tres veces por a$o para producir cultivos anuales. /alta de rotación, disociación de las actividades agrícolas y pecuarias, y la siembra perpendicular las curvas de nivel : y sobrepastoreo, principales causas de la erosión y degradación del suelo que conllevan a la desertificación. i la erosión es, para la tierra una enfermedad, la desertíficación significa la muerte. "n la actualidad la desertificación amena)a unas H.-55 millones de ect%reas poniendo en peligro el sustento de 55 millones de personas. 1ambi&n sus actividades forestales causan grandes disturbios dentro del bosque, todas las pr%cticas de aprovecamiento, y dentro de estas del transporte utili)ando maquinaria pesadas como los grandes camiones y motoarrastradoras, que provocan gran compactación del suelo, reduciendo su capacidad de infiltración y aumentando su densidad aparente, estos efectos se podrían disminuir utili)ando neum%ticos apropiados, pero no es algo com#n en nuestro país. *ero tal ve) la manera en que el ombre a provocado el mayor disturbio, a sido a trav&s del fuego. "l fuego es una o(idación violenta en presencia de aire con producción de calor, lu) y llamas. "l fuego debe ser tenido en cuenta como un factor del medio ambiente operacional 9todos los factores ecológicos que act#an sobre un organismo: y como factor biológico. Como factor del medio ambiente operacional es cuando es provocado por los rayos en una tormenta el&ctrica, por erupciones volc%nicas. "s un factor biológico cuando es provocado voluntaria o involuntariamente por el ombre.
EFECTOS DEL FUEGO SOBRE EL BOSQUE. "l fuego no siempre tenemos que verlo como un factor destructivo, se a demostrado que a veces act#a ben&ficamente seg#n donde, cuando y como se aplique. "s una pr%ctica m%s o menos com#n en algunos países el uso del fuego dentro de la ordenación forestal, a estos procedimientos se lo denomina quemas controladas.
Ee&"!s D#%e&"!s Consisten los da$os y m%s frecuentemente la muerte de los organismos de un ecosistema. Adem%s de la muerte de los %rboles, e6 fuego causa da$os fisiológicos, es importante el efecto sobre la fotosíntesis al disminuir la superficie foliar, esto obviamente es m%s notorio en los incendios de copas. Los incendios superficiales y subterr%neos provocan p&rdida de corte)a y cambium, se a comprobado que estos da$os no afectan la traslocación de agua y nutrientes a trav&s del sistema conductor, ni el crecimiento de los %rboles, sí afecta a la calidad de la madera y queda abierta la posibilidad de un da$o indirecto por penetración de ongos patógenos en la erida, este da$o es importante en %rboles jóvenes y de corte)a delgada. 0n tipo de da$o directo dejado por los incendios en los %rboles son las cicatrices basales. Las eridas causadas por fuego en los troncos son de diferentes tama$os e intensidades dependiendo de la intensidad de los incendios y de su frecuencia. Cuando las quemaduras son superficiales el tejido es capa) de recuperarse, pero en mucos casos el tejido le$oso se carboni)a, llegando incluso a aparecer ueca la base del tronco. "2 problema m%s serio que presentan los %rboles sobrevivientes al incendio, m%s que los da$os físicos de las quemaduras, es el aumento de la susceptibilidad de los %rboles a enfermedades y ataques de insectos y ongos. >abitualmente estos %rboles se pudren en las raíces y en las bases de los troncos.
Ee&"!s #n(#%e&"!s . "stos efectos no son apreciables a simple vista. La mayor parte se refieren a las que se producen en el medio ambiente, de preferencia en el suelo. !espu&s de un incendio se produce normalmente un cambio en la vegetación. /recuentemente es posible observar que especies que rebrotan f%cilmente de tocón si estaban presentes en el %rea, son las primeras que la repueblan, adquiriendo ventajas sobre las que necesitan de la dispersión seminal para el repoblamiento. Cuando se produce un incendio, la mayor parte de la vegetación desaparece en mayor o menor grado. i el bosque desaparece, o es profundamente alterado, se van a producir grandes cambios en la totalidad de los factores del medio ambiente. "n bosque abiertos los cambios ser%n sin lugar a dudas menos profundos en regiones #medas y lluviosas, algunos cambios ser%n menos pronunciados y otros mas que en regiones secas, es decir los efectos no siempre iguales, sino variar%n seg#n tipo de vegetación, clima, suelo, topografía, etc.
"n el caso de un incendio de copas, donde la mayor parte afectada es el follaje, la lu) solar llega al piso en todo su espectro visible, estimulando la germinación de ciertas semillas y, principalmente el desarrollo de especies intolerancia, que tender%n a dominar el %rea quemada. imult%neamente abr% un aumento de temperatura durante el día y una mayor disminución durante la noce, es decir se abr% eliminado el efecto regulador del bosque con respecto a esta variable. 1ambi&n abr% un aumento de los e(tremos de temperatura del suelo en la superficie debido al color negro de la materia org%nica carboni)ada. !urante el incendio, la temperatura no penetra muco en el suelo mineral, y si bien depende en gran parte de la velocidad, no alcan)a en t&rminos generales los 355 JC a - o H cm. de profundidad. "l efecto del calor sobre el suelo va a ser una ruptura de los agregados con la consiguiente p&rdida de estructura. Lo que lleva a una reducción de su capacidad de infiltración. La intercepción de las precipitaciones es producida fundamentalmente por el follaje de los %rboles, al faltar esto, el impacto de las gotas de lluvia es directamente sobre e6 suelo. Como la materia org%nica y la cubierta vegetal del piso del bosque an sido quemados se produce una disminución de la porosidad del suelo, disminuye la capacidad de infiltración y se produce un aumento es el escurrimiento, que puede llegar a ser K veces superior, y de la erosión. "l viento cumplir% un papel muy importante, este entrar% con facilidad en el %rea incendiada debido a esto se ver% dificultado el establecimiento y crecimiento de los arboles, tambi&n se producir% un volteo de los individuos que sobrevivieron y de los que se encuentran en los alrededores de el %rea quemada, esto es m%s evidente en las regiones de fuertes vientos. Cuando las pendientes son muy pronunciadas y el suelo es muy arenoso o muy arcilloso, es decir muy erosionable es altamente peligroso quemar la vegetación y la materia org%nica, que son los elementos que est%n protegiendo esos suelos. Adem%s de este problema, en las regiones monta$osas es muy com#n que la materia org%nica sea una capa delgada depositada sobre la roca madre subyacente y constituya el sustento y sost&n de 6a vegetación forestal. Los incendios en estas %reas son verdadero problema, las lluvias lavan totalmente el suelo y arrastran el material acia los valles de m%s abajo. Las alteraciones que se producen en las propiedades químicas del suelo, dependen en gran medida de las temperaturas que se desarrollan. i son muy superiores a los 355 J C se produce una destrucción total del mantillo y de gran parte de la materia org%nica junto con la vegetación, esto lleva a la interrupción del ciclo de los nutrientes, pero b%sicamente el nitrógeno se volatili)a y se pierde totalmente en incendios muy intensos. >ay una solubili)arían de los compuestos de Ca, * y y quedan disponibles para las plantas en las ceni)as, esto es muy bueno para la fertilidad, pero el efecto es temporal y se pierden en gran cantidad por li(iviación con las lluvias. La liberación de bases eleva el *>, lo que es ideal para el desarrollo de la flora bacteriana y de la nitrificación, esto producir% con el tiempo un aumento de B5H disponible para las plantas y un aumento en su tasa de crecimiento.
RECOMENDACIONES
Considerar el papel primordial que desempe$a el tema de g&nero en la generación de dicos conocimientos y en sus %bitos, tradiciones y costumbres de vida. Contar con adecuadas políticas de ordenamiento territorial para garanti)ar un manejo sostenible de los bosques secundarios. Continuar o refor)ar los trabajos t&cnicos e identificar e implementar programas y proyectos sobre el manejo de los bosques secundarios en las diferentes regiones de los países.
CONCLUSIONES La deserti)ación es otro problema ambiental que e(iste principalmente en los p%ramos andinos, estos problemas principalmente se dan por medio de los fenómenos naturales, como la falta de lluvia, o por algunas actividades umanas, la desertificación oí en día amena)a a la cuarta parte del planeta. Las principales causas de deserti)ación son el clima, los factores ecológicos, los tipos de suelo, el ecosistema y las actividades umanas, de este modo la erosión es la principal causante de la deserti)ación, ya que cuando el agua y el aire arrastran las partículas superficiales del suelo, esto implica la perdida de la capa f&rtil lo cual la tierra se queda sin protección siendo cada ve) m%s lenta la regeneración de la cubierta vegetal. Los factores m%s perjudiciales junto al cambio clim%tico para la deserti)ación es la actividad umana, los incendios, las talas indiscriminadas, la sobree(plotación de minerales y los cultivos intensivos con empleo masivo de productos químicos esto por parte de la intervención del ombre, seg#n los #ltimos estudios de la /A 9rgani)ación de las naciones unidas para la agricultura y la alimentación: cada a$o en el mundo se pierde nueve millones de ect%reas de bosques siendo Mfrica y Latinoam&rica las )onas m%s afectadas por la deforestación.
BIBLIOGRAFIA VIRTUAL )""*://000.$!.!%g/(!&%e*/112/03415s/03415s14.)"' )""*://000.$!.!%g/!%es"%-/$%#(6!ne/21747/es/
