CARA-CARA MEMUPUK PERPADUAN DALAM KALANGAN PELAJAR Kata-kata hikmat yang berbunyi “ bersatu teguh, bercerai roboh ” jelas menunjukkan betapa betapa pentingnya perpaduan perpaduan kepada sesebuah negara. negara. Tanpa perpaduan, negara bukan sahaja tidak stabil dan maju, malah akan mengalami keruntuhan. Sebagai contoh, pada pada awal kurun ke-16, oleh sebab perpecahan perpecahan dalam kalangan rakyat, Kesultanan Melayu Melaka semakin merosot sehingga akhirnya ditawan oleh orang Portugis. Walaupun Malaysia sebuah negara yang berbilang kaum, tetapi dengan adanya adanya perpad perpaduan uan,, kita kita telah telah berjay berjaya a menca mencapai pai kemerd kemerdeka ekaan an daripa daripada da penj penjaj ajah ah Brit Britis ish h tanp tanpa a pert pertum umpa paha han n dara darah. h. Pemi Pemimp mpin in pelb pelbag agai ai kaum kaum menunjukkan semangat muhibah dan perpaduan yang tidak berbelah bahagi sehingga berjaya meyakinkan pihak penjajah tentang kebolehan rakyat negara kita untuk mentadbirkan negara sendiri. Untuk memastikan negara kita terus maju dan makmur, perpaduan rakyat mesti mesti dikek dikekalk alkan. an. Satu Satu tempat tempat yang sesuai sesuai untuk menyema menyemaika ikan n benih benih perpadua perpaduan n ialah sekolah. sekolah. Pelajar Pelajar yang menuntut menuntut di bawah bawah satu bumbung bumbung harus harus disemaika disemaikan n semangat semangat muhibah muhibah dan perpadua perpaduan n agar apabila apabila dewasa dewasa kela kelak, k, tena tenaga ga merek ereka a dapa dapatt dige digemb mble leng ng tanp tanpa a meng mengir ira a kaum kaum untu untuk k membawa negara ke mercu kecemerlangan. Pengenalan Rukun Negara merupakan satu daripada usaha kerajaan untuk mewujudkan sebuah sebuah masyarakat masyarakat yang bersatu padu. padu. Para pendidik hendaklah hendaklah berusaha berusaha sedaya sedaya upaya upaya agar para pelajar pelajar dapat dapat menghaya menghayati ti prinsip-p prinsip-prins rinsip ip Rukun Negara dan mengamalkan prinsip-prinsip prinsip-prinsip dalam kehidupan sehari-hari . Perpaduan hanya dapat dipupuk sekiranya semua kaum berpeluang bercampur gaul gaul dengan mesra. Oleh itu, guru dan pihak pihak sekolah perlu merancang aktiviti-aktiviti untuk penyertaan pelbagai kaum. Sebagai contoh, guru boleh menetapkan kumpulan perbincangan yang terdiri daripada pelbagai kaum. Pihak sekolah pula boleh boleh dari semasa ke semasa semasa mengadakan projek gotong-royong gotong-royong yang melibatkan melibatkan pelbagai pelbagai kaum. Aktiviti kokurikulum kokurikulum yang dilaksanakan sebaik-baiknya melibatkan pelbagai kaum agar interaksi kaum dapat dicapai. dicapai. Misalnya, pelajar Melayu Melayu dan India harus digalakkan digalakkan menyertai pasukan pasukan bola keranjang keranjang manakala pelajar pelajar Cina dan India India digalakkan menyertai menyertai kelab sepak sepak takraw. Peribahasa Melayu Melayu ada mengatakan ‘tak kenal kenal maka tak cinta’. cinta’. Melalui interaksi interaksi antara kaum, kita kita dapat memahami adat resam dan pantang larang kaum lain dan seterusnya sikap prasangka terhadap kaum lain dapat dikikis. Selain itu, dalam aspek pengajaran, setiap subjek yang diajarkan harus menekankan nilai-nilai murni seperti hormat-menghormati, hormat-menghormati, bertoleransi, bertoleransi, bertolak ansur, dan bersopan bersopan santun. santun. Jika semua kaum dapat dapat mengamalkan nilai-nilai murni ini, perpaduan pasti dapat dicapai. Kesimpu Kesimpulann lannya, ya, perpadua perpaduan n kaum merupakan merupakan kunci kemajuan kemajuan dan kemakmur kemakmuran an negara. negara. Langkah-l Langkah-langka angkah h tersebut tersebut di atas harus dijalanka dijalankan n dengan dengan sungguh-sun sungguh-sungguh gguh dan bukan bukan sekadar melepaska melepaskan n batuk di tangga tangga agar benih perpaduan dapat disemaikan dalam kalangan pelajar.
