cARATULA UPLA

UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES” FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE POST - GRADO “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL EN EL PERÚ”

MENCION:

DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR  ASIGNATURA:

PLANEAMIENTO EN DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR  TEMA:

SESION DE APRENDIZAJE SEMESTRE: II MAESTRISTAS:

LUYA QUISPE AYDEE  NONALAYA MENDOZA DANTE QUISPE CONDOR LILIANA DOCENTE:

Dr: MAURICIO MUÑOZ MELGAREJO

Huancayo - 2010.

TITULO:

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA LA MEJOR COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E.T. “VIRGEN DE FATIMA” – HUANCAYO. PROBLEMA:

¿ Cual es el grado de eficacia de la estrategia metacognitiva para la comprensión lectora en alumnos del segundo grado de la I.E.T. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo ? OBJETIVO:

Comprobar el grado de eficacia de la estrategia metagognitiva en la comprensión lectora lectora en alumnos del segundo grado de la I.E.T. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo. HIPOTESIS:

La estrategia metacognitiva es eficaz en la comprensión lectora en alumnos del segundo grado de la I.E.T. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo.

VARIABLES COMPARA ORDENA Género Si No Edad No Si Notas Si Si Orientación Si Si Espacial Orientación Si Si Temporal Ritmo Si Si Relajación Si Si Equilibrio Si Si Alimentación Si Si

REALIZA OPERACIONES TIPO No Cualitativa Nominal Si Cuantitativa Continua Si Cuantitativa Continua Si Cualitativa Ordinal Si

Cualitativa Ordinal

Si Si Si Si

Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal

N°

DEFINICIONES

DESCRIPCIONES

1

Características de las variables

Las capacidades coordinativas en el aprendizaje de la matemática.

2

Unidad elemental

Alumno con dificultades en el aprendizaje de la matemática

3

Marco poblacional

30 alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

4

Población

Todos los alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

5

Marco muestral

25 alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ Ulcumayo

6

Muestra

alumnos seleccionados del VI ciclo de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

7

Tipo de datos

Variables Cualitativas nominal y ordinal; cuantitativas continuas

8

Unidad de medida

El grado de influencia en el aprendizaje de la matemática.

9

Estimador  

El promedio de aprendizaje de la matemática en alumnos seleccionados al azar del 2do grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

10

El parámetro

El promedio de aprendizaje de la matemática en alumnos del 2do grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

ESTADISTICA.

RECOPILACION DE DATOS.

CARACTERISTICA

FUENTE

TECNICA