MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
Nombre del Director: Padre José Rodolfo Domínguez Nombre de Coordinadora: Licda. Marlene Emperatriz de Martínez Nombre de la mediadora: Mercedes de los Ángeles López de Jule Grado: Preparatoria
Código de infraestructura: 20513
Sección: “A”
Distrito Educativo: 06-06
Municipio: San Salvador
Departamento: San Salvador
Revisado por: _________________________
Firma: _______________________
sello:
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
AGENTE EDUCATIVO: COLOEGIO CRISTÓBAL COLÓN GRUPO ETARIO Y SECCIÓN: SEIS AÑOS TIEMPO: 2 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26 DE JUNIO FECHA DE FINALIZACION: 3 DE JULIO OBJETIVOS • Compartir, oralmente y con imágenes, la historia personal y familiar.
CONTENIDOS 3 ÁREAS
• Disfrutando y apreciando con la función del director
METODOLOGÍA SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO
Día: 26 de junio Observación: - Utilizar una palabra del autodictado 25 (G) y repasar las palabras oralmente. Conversar sobre las funciones del director, utilizando de pág. 30.
EJE GLOBALIZADOR: ESTRATEGIA O TEMA GLOBALIZADOR: RECURSOS Y TIEMPO Libreta de trabajo. Colores. Movible.
Asociación: • Identificación global de palabras generadoras (una a dos palabras).
• Reconociendo la importancia y utilidad de las plantas: sus características, sus partes y clases.
- Trabajan página 29 con orientación. - Conversar sobre valores morales que deben tener y como practicarlos. - Trabajan la “g” con arena, lija y fomy.
Expresión: - repasan la “g” .
- Trabajar pág. 30. - Escribir en la pizarra palabras generadoras sobre equidad de género. - Realizar una pequeña obra con papel bond, colores y papel retorcido en el fonema.
EVALUACIÓN No. INDICADORES DE LOGROS
45 minutos
• Alterna brazos y piernas en forma simétrica al caminar al menos veinte pasos..
• Responde con argumentación a “por qué” existe las plantas.
Socializa con sus compañeros y compañeras.
ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Coloreo correcto fonema g. Repite con lija y/o arena el fonema. Reconoce las palabras generadoras. Identifica oralmente las funciones del director.
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
• Identifica palabras con silabas directas e inversas a través de su trabajo personal, creando seguridad al escribir y leer a fin de fortalecer sus procesos de lectoescritura.
Día: 27 de junio Observación: • Participación activa en la toma de decisiones y consensos de la vida cotidiana en la familia, centro educativo y comunidad.
• Construcción de frases a partir de palabras generadoras y separación de las palabras con ritmo.
• Participando en la construcción de nuestro huerto escolar.
- Solicitar con anticipación juguete y colocarlos en juego en zonas. - Presentar varias frutas y verduras, para que identifiquen - Autodictado de fonemas: 25, con palabras generadoras
Dibujos Pizarra Colores
-
Escribe autodictado.
• Identifica el árbol genealógico.
Asociación: Conversar acerca de: 1.- La cooperación utilice la pág. 37. 2.- Explicar cómo se hacen los huertos escolares o caseros. 3.- Dictar palabras con g: geranio, gitana, girasol, gemelos, recogedor, general.
Expresión: - Repasar oralmente lectura de fonemas. - Realiza el autodictado - Trabajar en página 37 de su libreta.
45 minutos
• Escribe vocabulario palabras fonemas j.
un de con
• Practica normas básicas de cortesía, orden, respeto y aprecio por los demás, en la integración familiar, escolar y social.
el
- Colorea fonemas de estudio. - Participa en la conversación sobre las actividades del personal del centro educativo. - Coloreo pág. 37
de
la
- Socialización con sus compañeritos y compañeritas
F________________________________________________ Licda. Marlene Emperatriz Pineda de Martínez COORDINADORA DE PREESCOLAR
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
AGENTE EDUCATIVO: COLOEGIO CRISTÓBAL COLÓN GRUPO ETARIO Y SECCIÓN: SEIS AÑOS TIEMPO: 2 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26 DE JUNIO FECHA DE FINALIZACION: 3 DE JULIO CONTENIDOS 3 ÁREAS
OBJETIVOS Desarrollar autonomía a partir del reconocimiento oral y escrito de su nombre, el del centro educativo y sus dependencias utilizando el conocimiento de sí mismo y sus posibilidades motoras y artísticas al realizar recorridos por el espacio escolar a fin de desenvolverse con seguridad en el centro educativo.
• Participando de forma activa en la construcción y cumplimiento de acuerdos de convivencia con equidad de género en la familia y centro educativo.
• Práctica de motricidad gruesa y fina siguiendo líneas rectas, quebradas, onduladas y formas como círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.
Experimentando el origen de los alimentos.
EJE GLOBALIZADOR:
ESTRATEGIA O TEMA GLOBALIZADOR: EVALUACIÓN METODOLOGÍA ACTIVIDADES Y RECURSOS No. SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE Y TIEMPO INDICADORES DESARROLLO EVALUACIÓN DE LOGROS Día: 28 de junio Libreta de Coloreo correcto trabajo de las figuras de Observación: - Recordar normas de convivencia para respetar la equidad de niños y niñas. - Presentar páginas o en el cuaderno diferentes líneas para repintar. - Presentar fotos de verduras o dibujos.
Colores Cuadernos
45 minutos
verduras • Se controla en relación a las normas y valores del contexto.
Asociación: Realizar una conversación sobre el ciclo de vida de una planta. Y para su cuido es bueno elaborar algunas normas de convivencia y aprovecharlas para convivir ambos géneros. Explicar los alimentos de origen vegetal.
Elabora las diferentes líneas. • Repinta correctamente las líneas.
Expresión: Realizan con colores las diferentes líneas estudiadas. Trabajar la pág. 231. Mencionan algunas normas de convivencia con equidad de género.
Repinta correctamente las líneas.
• Valora a los demás, se moviliza respetando los espacios y elementos de su entorno.
Respeta normas convivencia
las de
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
Practicar normas de convivencia, integración y cooperación en el centro educativo al realizar actividades artísticas y físicas como pintura, expresión corporal y rítmica y lanzamiento y recepción de objetos.
Día: 29 de junio Observación: • Preguntas orales sobre las actividades de higiene personal.
• Mostrar pasta y cepillo de dientes. • Orientar a niños y niñas para poder realizar el estrujado. • Solicitar con anterioridad lija, tela de gamuza, fomy.
Colegio Papel crespón Pega Libreta de trabajo Inicia su participación en actividades grupales.
Asociación:
• Desarrollo de las coordinaciones motoras finas con relación al material representativo o gráfico (estrujado, rasgado y recortado).
Explicar que la higiene es importante para tener buena salud. Explicar las actividades de estrujado, rasgado y recortado. Conversar sobre las diferentes texturas que hay en los objetos.
Expresión: Trabajan en libreta pág. 85, y 87. Reforzar los fonemas estudiados, mediante el estrujado, rasgado y recortado.
Participa en conversación
45 minutos
la
Trabaja correctamente las páginas 85, 87
Realiza correctamente la motricidad fina.
Valora los valores espirituales. • »» Aplicación de texturas en objetos.
Licda. Marlene Emperatriz Pineda de Martínez COORDINADORA DE PREESCOLAR
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
AGENTE EDUCATIVO: COLOEGIO CRISTÓBAL COLÓN GRUPO ETARIO Y SECCIÓN: SEIS AÑOS TIEMPO: 2 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26 DEJUNIO FECHA DE FINALIZACION: 3 DE JULIO OBJETIVOS Practicar normas de convivencia, integración y cooperación en el centro educativo al realizar actividades artísticas y físicas como pintura, expresión corporal y rítmica y lanzamiento y recepción de objetos.
CONTENIDOS 3 ÁREAS
• Identificación, expresión y regulación de emociones, sentimientos y estados de ánimo propios y de los demás procurando el autocontrol y la solución de conflictos en la vida cotidiana. •Escribe el autodictado 26
ESTRATEGIA O TEMA GLOBALIZADOR: EVALUACIÓN ACTIVIDADES METODOLOGÍA RECURSOS No. Y CRITERIOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y Y TIEMPO INDICADORES DE DESARROLLO DE LOGROS EVALUACIÓN Día: 30 de junio Libreta de Colorea trabajo fonemas Observación: Realizar lluvia de ideas sobre el los estado de ánimo con relación al esperar su turno. Realizar fonema “c” (26). Utilizar objetos del salón. Realizar sumas y restas sencillas.
Asociación: Mediante la lluvia de ideas anterior conversar que todo ser humano tiene derecho al respeto, y nosotros debemos valorarlos. Utilizando la pizarra realizar restas pequeñas. Realizar autodictado 26: reforzando con fomy, lija, arena.
Expresión: Trabajan en libreta. Reforzar el fonema “c” con materiales tales como lija, arena, fomy. Realiza restas sencillas.
• Resolución de problemas sencillos y cotidianos añadiendo o quitando hasta el 20.
EJE GLOBALIZADOR:
http://www.aventurafascinante.org/
Colores Cuadernos Y otro material que se necesite
• Respeta su propia persona cuidando su cuerpo.
45 minutos • Escribe correctamente las palabras.
• Practica la lectura en el salón de clases.
estudiados. Copia correctamente el autodictado. Clasifica los materiales según su propiedad física.
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
Conocer y valorar las características, funciones y cuidados que requiere el cuerpo humano nombrando sus partes por medio de la exploración corporal y musical a fin de desarrollar autonomía en el cuido de su cuerpo y seguridad en su desenvolvimiento en el centro educativo y el aula.
Día: 2 de julio Observación: • Asociación de la percepción visual de la palabra con la imagen mental.
Noción de cuantificadores: Mucho-poco, Todos – algunos – ninguno – nada, Mas que - menos que y Tantos como.
• Para enseñarnos cómo portarnos, Dios nos envía a su hijo Jesús. (101ss).
Instrumentos musicales • Recordar conceptos de cantidad. Conversar sobre Para Objetos enseñarnos cómo portarnos, Dios nos envía a su hijo concretos Jesús.(101ss). Reforzar todos los fonemas estudiados. Internet/ Realizar autodictado 26. computadora.
Asociación: Primero conversar sobre sentirse agradecidos con Dios por el regalo más maravilloso: su propio Hijo. Trabajar cuantificadores. Realizar ejercicios de cuantificadores. Dictado de palabras: ciervo, cielo, gacela, cepillo, cine, cerdo.
Expresión: Reforzar autodictados. Buscar esta dirección: http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/ aprendizaje_lectoescritura/html/menu2.html. Para que jueguen con fonema
Copia el autodictado. Inicia su participación en actividades grupales y musicales.
Realiza ejercicio internet
45 minutos Identifica las cantidades mediantes objetos concretos.
Dios: Al final de la lección, el niño: -Conocerá que Dios Padre, preocupado por ver que los hombres se equivocan y escogen el mal en vez de el bien, nos envía a su hijo Jesús para enseñarnos el camino correcto. Dios estaba triste porque los hombres se portaban mal y, entonces nos mandó a su hijo Jesús para que nos enseñara cómo debíamos portarnos. ¿Saben por qué? Porque los papás a lo que más queremos es a nuestros hijos, entonces Dios mandó a lo que más quería, a su Hijo a que nos enseñara a portarnos bien, a ayudar en vez de no ayudar, a compartir en vez de usar las cosas para el mal. Dios pensó en Ana, Paco, (nombres de la clase), porque a todos y cada uno los quiere y no solamente quiere a los niños, o a los papás, sino que a cada uno lo conoce por su nombre. Entonces si todos los niños ponemos atención a lo que nos cuentan de la vida de Jesús y luego a la hora de jugar, comer, estudiar, etc. nos portamos como Jesús nos enseñó, estaremos haciendo lo que Dios quiere que hagamos. • La catequista pondrá más ejemplos acerca de la vida diaria del niño para que ellos "adivinen" el comportamiento correcto. •Terminará con una pequeña oración agradeciendo a Dios por enviarnos a Jesús para enseñarnos cómo nos debemos portar.
Participa en la conversación catequesis
Valora el mensaje espiritual.
en
MISIONEROS JOSEFINOS Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador Tel. 22 25 23 30, Fax. 22 25 59 14 Email:
[email protected]
Link para trabajo: JUEGOS DE LETRAS http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio/0/134/html/index.htm http://www.educalandia.net/educativos/infantil/islas_y_estrellas/web/p/p.htm
(letra p)
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/lectoescritura_adaptada/lea/menuppal.html (abecedario) http://contenidos.educarex.es/mci/2007/01/inicio.html (colegio) http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/lectoescritura_adaptada/lea/menuppal.html (asociación d letra) http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.html (letras) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~11000642/TIC/pepe/html/menu3.html (letras) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~11000642/TIC/pepe/html/menu3.html (coloreo con letras) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~11000642/TIC/pepe/html/menu3.html (parejas de letras http://childtopia.com/index.php?module=home&func=aeletras&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos (dibujar fonemas)
Figuras geométricas: http://www.slideshare.net/Casticarol/jugando-aprendo-las-figuras-geomtricas-y-coloresprimarios-diplomado-2 http://www.pequejuegos.com/jugar-trenes-geometricos.html#level1 Cuerpo humano: https://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html