CASO GLORIA: FRITZ PERLS PARTE 1
El doct doctor or Perls erls da una una pequ pequeñ eña a intr introd oduc ucc ción ión de lo que que es la psic psicot otera erapi pia a Gest Gestal alt t la cual cual tra! tra!a" a"a a en una una ecua ecuació ción n que que es El A#areness$darse A#areness$darse cuenta% que es i&ual al presente $realidad%' Trata Trata de to(ar lo o!)io la situación en que nos encontra(os * que cada des)iación +acia el ,uturo o el pasado es una resistencia del encuentro que se desarrolla en ese instante que es el de a,rontar el aqu- * a+ora' La (eta de la terapia es que el paciente lle&ue a una (aduración con. con.an ando do en sus sus recur ecurso sos s para para o!te o!tene nerr auto autoso sopo port rte e e(oc e(ocio iona nal l inte intele lect ctua uall * econ econó( ó(ico ico que que recup ecuper ere e su pote potenc ncia ial l de"a de"and ndo o de necesitar la terapia' La t/cnic t/cnica a !0sic !0sica a utili1 utili1ada ada es !rinda !rindarle rle al pacien paciente te oportu oportunid nidade ades s para entenderse * descu!rirse a s- (is(o para lo cual se necesita (anipular * ,rustrar al paciente para que se con,ronte a s- (is(o' Para Perls la interpretación es un error terap/utico *a que i(plicar-a que que el tera terape peut uta a co(p co(pre rend nde e (e"o (e"orr al paci pacien ente te que que el paci pacien ente te (is(o lo cual no per(ite que este se descu!ra a s- (is(o * por s- (is( (is(o o' Se pond pondr0 r0 (0s (0s aten atenci ción ón en la in,o in,or( r(ac ació ión n no )er! )er!al al del del paciente *a que es el (enos su"eto al autoen&año descartando la (a*or-a del contenido )er!al *a que la &estalt en el len&ua"e no )er!al sie(pre e(er&e * puede ser tratada en el aqu- * a+ora' 2espu/s o!ser)a(os a Gloria * Perls to(an asiento acto se&uido enciende un ci&arro * e3presa sonriente el estar asustada el 2octor Perls cuestiona la contradicción de lo que dice * su e3presión' La paciente e3plica que utili1a la sonrisa para ocultar que est0 asustada de que Frederic4 la ataque directa(ente * la acorrale por sa!er (0s del te(a ella se re.ere a una esquina * se toca el pec+o con su (ano i1quierda a lo que Perls pre&unta si esa es su esquina * que descri!a la esquina a la que ella ir-a' Gloria e3plica que ir-a a una esquina donde se sintiera prote&ida * sólo se sentar-a' Con esto se e(plea la t/cnica de la e3ploración de la ,antas-a' Gloria des)-a el te(a +aciendo re,erencia a cuando ella era niña * cada )e1 que se sent-a asustada se senta!a en una esquina a+- o!ser)a(os la resistencia a con,rontar su presente Perls le pre&unta si es una niña * ella e3plica que no pero que es el (is(o senti(iento el )uel)e a pre&untar dos )eces si ella es una niña +asta que la paciente responde que no lo es situ0ndola en el aqu- * a+ora'
Autor: 2aniel Racines 5er)es
Gloria e3plica sentirse a la de,ensi)a con Perls siente que /l puede +acerla sentir est6pida por no dar las respuestas correctas *a que +acerla sentir as- le dar-a cierta superioridad e inteli&encia a Perls' Gloria (ue)e sus pies (ientras +a!la * Perls le dice que est0 (o)i/ndolos Gloria e3plica que se siente inti(idada *a que el la trata co(o si ella ,uera (0s ,uerte * ella quisiera que la tratara (e"or * la prote&iera' Perls la acusa de actuar co(o una ,alsa por sonre-r * decir tener (iedo ella responde que no est0 +aciendo una ,alsedad que ella si(ple(ente est0 (o)iendo los pies en respuesta a que se siente te(erosa * con necesidad de ponerse en de,ensi)a por la presencia del 2octor en este punto re.ere a la i(portancia del a#areness de la conducta no )er!al la repetición * e3a&eración en la psicoterapia Gestalt' 7 PARTE 2.
A partir de aqu- Gloria plantea reiniciar la entre)ista con Perls * co(en1ar desde 8' 2e i&ual (anera le lle)a a un estado de a#areness cuando le o!li&a a reconocer su conducta no )er!al al (o)er el pie' En este (o(ento Perls recurre la i(a&iner-a (ental de &loria para u!icarla en el aqu- * el a+ora (ediante la e3ploración de la ,antas-a situ0ndola co(o si se interca(!iaran lu&ares' 2e i&ual (anera (ane"a la trans,erencia de pro*ecciones * retro9e3iones (ediante la i(a&iner-a de &loria actuando co(o si ,uera el terapeuta * cu0l es su percepción de s- (is(a' Con este proceso le lle)a a un estado de reconoci(iento de s- (is(a * sus senti(ientos utili1ando la trans,erencia ne&ati)a presente en la relación de entre)ista para lo&rar que identi.que las ,uer1as internas en (o)i(iento en su psique' El in(ediata(ente se +a ter(inado la utilidad terap/utica &enera un cierre * aclara el ori&en * conte3to de la trans,erencia ne&ati)a en la terapia directa(ente con Gloria' PARTE 3
Con la ,antas-a de llanto en ,rente * de a&resión al terapeuta recurre nue)a(ente al (encionado recurso de e3ploración de ,antas-a' Ella de i&ual (ani.esta una a(!i)alencia en la trans,erencia durante la terapia' Lle)a nue)a(ente a un a#areness cuando le +a!la so!re el (iedo * espec-.ca(ente al (iedo cuando requiere el a!ra1o de una a(i&a * su consecuente e3presión ,acial de asco de i&ual (anera recurre
Autor: 2aniel Racines 5er)es
nue)a(ente al recurso de retro9e3ión al pedirle que se re.era a el con el t/r(ino ic4*;' Con esto le lle)a a darse cuenta so!re la di.cultad que tiene al ser &enuina * que ella aun se si&ue sintiendo co(o una !e!e * que se siente +a!ida de protección' Perls .nali1a con un cierre con los espectadores +a!lado so!re < (o(entos en la entre)ista: = = =
La paciente con el control La paciente ,antaseando en una esquina se&ura; >loqueo de las )erdaderas e(ociones i(plicadas en el encuentro con el terapeuta
Co(o puntos re(arca!les destaca la i(portancia de &loria de ser respetada de soporte a(!iental +acia ella * el cu(pli(iento de rol de una niña pequeña por parte de Gloria que a su )e1 en(ascara!an una )er&?en1a !loqueada (ediante altaner-a e ira'
Comentarios:
A partir de este docu(ental aprend- * reaprend- (uc+os tipos de actitudes al tra!a"ar con clientes atra)es de la reacción con la entre)ista de Perls (0s que nada aqu- se +ace (ani.esto la i(portancia del a#areness tanto en el paciente co(o en el terapeuta * la &ran i(portancia de las conductas no )er!ales durante la psicoterapia *a que estas (ani.estan el pensa(iento de los pacientes de (anera inconsciente con ello se puede lle&ar a ser una &u-a para lle)ar a un estado de reconoci(iento del s- (is(o@ punto principal de la terapia Gestalt Con esta entre)ista de(uestra la i(portancia *a antes planteada por el entre)istador so!re la (anipulación * la ,rustración en la terapia Gestalt la i(portancia de su autoe)aluación para poder ser autosu.ciente * la pro*ección de esto en el paciente' Con este proceso se e)idencio la e.cacia para el auto reconoci(iento en la terapia Gestalt (ediante la (anera ori&inal de Perls de (ane"o de los pacientes
Autor: 2aniel Racines 5er)es
