45. Una de las intenciones fundamentales del texto escrito por Gabriela de la Parra M. es promover la lectura del cuento porque a. explica su origen y caracteriza ca racteriza a los personajes a. explicación: el texto escrito por Gabriela de la Parra M. no solo está explicando el origen o caracteriza a los personajes de esta, ya que lo que realmente ella busca promover mediante este escrito es algo más profundo que lo que nos da esta opción. b. escribe su contenido y sus cualidades literarias b. explicación: una de las intenciones fundamentales no es precisamente escribir su contenido y sus cualidades literarias ya que ella c. muestra las diferentes acciones a la narración c. explicación: Gabriela de la Parra M. al escribir este texto, en la totalidad del contenido de este, siempre releja una misma historia, pero en diferentes aspectos, es d ecir como la ha visto o interpretado y la ha publicado un distinto autor. En otras palabras, daba muestra de las diferentes acciones de una narración. d. informa sobre los temas de la literatura infantil d. explicación: en el texto nunca nu nca o no es la intensión de la escritora mostrar los temas de la literatura infantil. 46. 46. el propósito asterisco que se encuentra junto a “Gabriela “Gabriela de la Parra M” M” es: a. indicar que hay una información extra que es necesario leer para complementar la información dada. a. explicación: Cuando se pone un asterisco junto a un nombre en un texto, indicar que hay una información extra que es necesario leer para complementar la información dada, no es lo que lo define y no es su objetivo al colocarse sobre este nombre, no mbre, ya que un asterisco se usa: el asterisco funciona como una llamada que se realiza durante el texto, para hacer referencia a que se necesitará una aclaración, habitualmente en el pie de página. De todos modos, es frecuente que en vez de colocar el asterisco se incluya un número en forma de superíndice, de modo tal que se puedan hacer tantas llamadas al pie como el autor considere. b. anotar que la autora es una autoridad en el análisis literario de los cuentos de hadas. b. explicación: Cuando se pone este asterisco no significa que el que le precede sea la autoridad en el análisis literario, y mucho menos se está hablando de cuentos de hadas. c. anteponer un fragmento de texto que debe ir al final porque se debe indicar su procedencia.
d. señalar una omisión de información por parte de la autoridad que aparece en el texto 47. este texto es una reseña porque: a. resume los principales temas y hechos presentados en cada capítulo del cuento. a. explicación: Es una reseña porque, generalmente es de corta extensión, y que se hace referencia sobre una obra literaria. b. señala con detalles las correcciones y las ampliaciones hechas al cuento en sus diversas versiones. b. explicación: una reseña nunca trata de solo señalar parte del texto o asi. c. sintetiza el argumento del cuento y hace una valoración de sus características literarias. c. explicación: en una reseña se hace un debido resumen no una sistetis d. describe ampliamente las acciones de los personajes y sus características. 48. la expresión “(…) otrora una alusión el pecado y la vanidad (…) propone: a. un recuento de los rasgos literarios interpretados por otros autores. b. una evocación a lo que representaba originalmente la capa roja en la narración. c. las características representativas de otros personajes de la literatura infantil. d. una analogía de las características principales de caperucita y de su capa roja. 49. la problemática abordad por el texto anterior es: a. el escaso acceso que tiene un amplio sector de la población en nuestro país a las tecnologías de la información y la comunicación. b. la diferencia que existe entre varias sociedades en cuanto a su capacidad de adquirir conocimiento. c. las cifras alarmantes emitidas por la Unesco sobre el número de analfabetos funcionales que hay en nuestro país. d. los cambios que han sucedido en la sociedad como consecuencia del uso que hacen las personas de la tecnología y sus herramientas. 50. teniendo en cuenta la problemática planteada por Stornelli, puede concluirse que, en Colombia, contrario a lo que sucede en países desarrollados. a. la tasa de analfabetismo asciende considerablemente, especialmente en el departamento del cesar. b. La mayoría de los profesionales son analfabetos funcionales que no manejan tareas básicas de ofimática.
c. La gente está cada día mejor informada, gracias a los avances de la telefonía móvil, la TV, el internet. d. La desigualdad entre regiones es notable, en cuanto a las posibilidades de uso de herramientas informáticas. 51. en el texto, la información se representa de la siguiente manera: a. b. c. d.
Introducción – Ejemplificación - Síntesis. Fenómeno – Explicación – Solución. Tesis – Desarrollo – Conclusión. Motivo – Descripción – Resumen.
52. de acuerdo con el planeamiento que hace stornelli, el enunciado que mejor se ajusta a su perspectiva y contenido es el siguiente: a. El aumento del número de profesionales que en la actualidad realizan posgrados en línea, es una clara evidencia de que las distancias de la llamada “brecha digital” se estrechan cada día más. b. En una sociedad que privilegia el conocimiento y en donde el uso y acceso a la información determina su retraso o su desarrollo, es necesaria un a reflexión sobre el impacto negativo de una brecha cognitiva. c. Los avances y fortalecimiento de las políticas educativas en nuestro país, han traido como resultado el desarrollo de las nuevas tecnolo gías de la información y un uso adecuado de sus herramientas. d. Podemos sentir afortunados de ser testigos de una sociedad que da prioridad al uso del saber, y que fortalece todos los días los canales que permiten el aprovechamiento y apropiación del conocimiento. 53. de acuerdo con el texto, el autor privilegio a lo largo de su vida los siguientes valores: a. b. c. d.
La piedad, la misericordia, la abnegación y la humildad. La honestidad, la generosidad, la humildad y la fraternidad. La avaricia, la codicia, la envidia y la soberbia. La obediencia, la abnegación, la resignación y la constancia.
54. de acuerdo con el texto, filosofar da salud al alma porque: a. b. c. d.
Reflexionar sobre el pasado es la mejor terapia para ser joven. Quien filosofa rejuvenece constantemente su aspecto físico. La filosofía es el mejor antídoto contras las ideas de los viejos. Tanto al joven como al viejo les ofrece bienes el meditar sobre la vida.
55. de acuerdo con el texto, el autor es: a. b. c. d.
Ateo porque considera que la existencia de Dios es un misterio. Teísta porque considera que hay pruebas de la existencia de Dios. Ateo porque cree que Dios es una idea creada por el hombre. Teísta porque subordina la existencia de Dios a la del hombre.
56. en el texto, con los versos “¡Oh sol de las esperanzas! / ¡Agua clara! ¡Luna nueva! / ¡Corazones de los niños! / ¡Almas rudas de las piedras!”, se p retende invocara: a. b. c. d.
Los tembladores de estrellas que nacen en el corazón. Las alas que representan la huida de la esperanza en la vida. Los copos de besos que se hundieron en la sombra. Las cosas dormidas que solo recuerda el poeta.
57. de los siguientes versos, el que más se acerca al tema se acerca al tema del poema es: a. “La noche de anís y plata / relumbra por los tejados. / Playas de arroyos y espejos / anís de tus muslos blancos”. b. “Este llanto de sangre que decora / lira sin pulso ya, lubrica tea. / Este peso del mar que me golpea. / Este alacrán que por mi pecho mora”. c. “Avanzan de dos en fondo. / Doble nocturno de la tela. / El cielo, se les antoja. / una vitrina de espuelas”. d. “Quiero llorar mi pena y te lo digo / para que tú me quieras y me llores / en un anochecer de ruiseñores. / con un puñal, con besos y contigo”. 58. el objetivo principal de la infografía anterior es: a. Indicar la principal razón de los trastornos adictivos en la sociedad actual. b. Advertir sobre las consecuencias que tienen los u suarios al conectarse a redes sociales. c. Prevenir a futuras generaciones sobre los trastornos causados por las redes sociales. d. Mostrar los resultados de un estudio sobre los aficionados a redes sociales. 59. en la parte derecha de la infografía aparecen “las razones para estar en las redes”, esta información aparece para: a. b. c. d.
Evidenciar las razones por las cuales se vuelven adictos las cibernautas. Indicar los motivos de una parte de la población analizada. Establecer el tiempo máximo para estar conectado a las redes sociales. Mostrar información de la población objeto del estudio.
60. la sociedad mexicana de autores de artes plásticas es una entidad que: a. Suministró parte de la información utilizada para el infograma. b. Está dedicada a realizar encuestas sobre comportamientos atípicos de una población. c. Genera permanentemente información relevante para la población. d. Investiga los cambios y trastornos en jóvenes entre 15 y 25 años. 61. el contenido de la infografía es: a. Social b. Económico c. Cultural
d. Político
