Catedra Unidad 2 Taller 1

Taller: Información institucional y Normatividad 1Taller:

Flor Marina Cubillos: 201622917 Bibiana Yaneth Escandón: 201622920 David rdo!e" Cubillos:2016229#$ Cubillos:2016229#$ %airo &lonso 'ere":2016229#7

(e)tie*bre 2016+ ,niversidad 'eda-ó-ica Y .ecnoló-ica De Colo*bia / ,'.C Facultad De Estudios & Distancia  FE(&D Escuela De Ciencias &d*inistrativas Y Econó*icas  EC&E .ecnólo-o En e-encia De Far*acia Catedra ,)etecista

Contenido

.aller: n3or*ación nstitucional 4 5or*atividad+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1 'rocedi*ientos se-n e-la*ento Estudiantil: &cuerdo 097 de 2006+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1 Cancelación de asi-natura+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1 Cancelación de se*estre++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++2 (olicitar &)la"a*iento+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++2 ein-reso+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++# Causales de 'erdida de Cu)o+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++# )ciones de rado+ esolución 0#6 del 18 de *a4o de 2010++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Cuadro co*)arativo de las o)ciones de -rado )ara tcnicos; tecnólo-os 4 )ro3esionales de la Facultad de Estudios a Distancia+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Cuadro in3or*ativo )recise lo si-uiente:+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Lista de tablas

.abla 1 )ciones de rado++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ .abla 2+ Cuadro in3or*ativo ntitucional++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Lista de figuras

lustración 1+ Cancelación de asi-natura+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1 lustración 2+ Cancelación de se*estrre++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++2 lustración #+ (olicitud de &)la"a*iento+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++2 lustración + (olicitud de ein-reso+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++# lustración $+ 'erdida de Cu)o+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++#

2Taller: Información Institucional y Normatividad

Procedimientos según Reglamento Estudiantil: Acuerdo !" de 2#

1+ ue los )rocedi*ientos >ue se deben se-uir )ara: eali"ar una cancelación de asi-natura; cancelar se*estre; solicitar a)la"a*iento 4 rein-reso 4 sobre las causales de )erdida de cu)o+ Debe res)onder cada uno de los cuatro interro-antes: 1+ ?@u debe hacerA 2+ ?CundoA #+ ?Bao cual condiciónA + ?&nte >ue de)endencia de la universidadA 'ara cada tr*ite o condición acad*ica indicada+ Cancelación de asi-natura Martha; )or lle-ada de te*)orada le han asi-nado *s horas e=tras en su trabao; )or lo cual tiene di3icultades )ara cu*)lir con los horarios 4 las actividades de una asi-natura )or lo cual )ara a)la"arla debe:

El estudiante debe acercarse a la ¿Qué debe ofcina de hacer? direccion pidiendo la cancelacion de la asignatura y luego pasar una carta

La segunda ¿Cuándo? semana del respectivo periodo academico

 Ilustración 1. Cancelación de asignatura

¿Bajo cual condicin? !inguna condicion

Dirección de la ¿"nte #ue Escuela

dependencia de la universidad?

Cancelación de se*estre

 Ilustración 2. Cancelación de semestrre

(olicitar &)la"a*iento

 Ilustración 3. Solicitud de Aplazamiento

ein-reso

 Ilustración 4. Solicitud de Reingreso

Causales de 'erdida de Cu)o

¿Qué debe El estudiante hacer? debe acercarse a la ofcina de direccion pidiendo la cancelacion de la asignatura y luego pasar una carta

!ota in$erior a % durante & semestres 'i en el semestre pasado tenia una nota in$erior a % y en este #ueda con ( 'i un repitente pierde una asignatura con menos de % 'i un repitente pierde ( asignaturas

¿Cuándo?

 Ilustración 5. Perdida de Cupo

¿Bajo cual condici Bajo n? rendimient o academico

Dirección de ¿"nte #ue la Escuela dependenci a de la universidad ?

$%ciones de &rado' Resolución (# del )* de mayo de 2)

Cuadro co*)arativo de las o)ciones de -rado )ara tcnicos; tecnólo-os 4 )ro3esionales de la Facultad de Estudios a Distancia Tala 1 !pciones de "rado

C,&D CM'&&. DE <&( 'C5E( DE &D & D(.&5C& '&M& 'C5 .EC5C( 'ractica con 'ro4ección E*)resarial .EC5<( 'artici)ación activa en un ru)o de nvesti-ación nstitucional*ente reconocido )or la  D5+ 'rctica con 'ro4ección E*)resarial o (ocial+ 'artici)ación en Di)lo*ados+ 'FE(5&
+uadro informativo %recise lo siguiente:

Tala 2. Cuadro in#ormati$o Intitucional  IN,$R-A+I$N IN.TIT/+I$NAL

Caractersticas de la ,niversidad  )eda-ó-ica 4 .ecnoló-ica de Colo*bia

Es una universidad pública, estatal de carácter nacional, financiada principalmente por el Estado Colombiano y con sede principal en la ciudad de Tunja. Es la más importante del departamento de Boyacá y una de las más prestigiosas en el Estado Colombiano por su nivel académico haciendo presencia en  departamentos. Cuenta con una sede central, tres sedes seccionales, seis sedes en programa de e!tensi"n y #$ centros regionales de educaci"n a distancia en los %ue funcionan && facultades, '' programas académicos

de pregrado presencial, #$ de pregrado a distancia y ( de postgrado. )a *niversidad fue creada con el objetivo de hacer énfasis en la educaci"n en pedagog+a, la ciencia y la tecnolog+a. ctualmente figura en el puesto número - entre las mejores universidades de Colombia a/o #0&(1 según el ran2ing adelantado por 3apiens 4esearch 5roup ( .  demás, es la cuarta universidad del pa+s por número de estudiantes, más de 60.000 apro!imadamente.

Misión

isión

 5aturale"a

Fines

ue los valores ticos; los valores de la cultura 4 las bondades de la ciencia 4 la tcnica; sean los )ilares de su )ro4ección histórica 4 el obeto de la construcción del conoci*iento+ En su 3unción social se co*)ro*ete con el o3reci*iento de )ro-ra*as 3or*ales )ro3esionales 4 disci)linares; en los niveles de )re-rado;  )ost-rado 4 de 3or*ación )er*anente; >ue hacen e3ectivos los derechos hu*anos individuales; colectivos 4 culturales )ertinentes  )ara el desarrollo econó*ico 4 ecoló-ico de la nación; 4 la  )er*anente observación de los adelantos tecnoló-icos 4 su asi*ilación )rioritaria )ara la consolidación de una sociedad con  bienestar 4 desarrollo social+ GFuente: 'lan Maestro de Desarrollo uidad 4 res)onsabilidad a*biental; la innovación; la co*)etitividad 4 la )ertinencia con la re-ión 4 el )as+ Funda*entada en su carcter )blico estatal; autóno*o 4 de*ocrtico; su co*)ro*iso con la docencia; la investi-ación; la e=tensión; la internacionali"ación; el bienestar universitario; basada en una -estión *oderna; la ,niversidad contribuir a la 3or*ación de ciudadanos ticos; lderes; crticos; co*)etentes internacional*ente; res)onsables; solidarios 4 )ro*otores de )a"+ uin>uir; 4 con do*icilio en .una+ La finalidad de la Universidad es la de buscar la verdad, investigar la realidad en todos los campos, cuestionar y controvertir el conocimiento ya adquirido, formular nuevas hipótesis, construir nuevo conocimiento y transmitirlo a las nuevas generaciones;

formar ciudadanos y profesionales íntegros, estudiar y criticar las fallas y problemas de la sociedad y el Estado, proponer soluciones y servir de guía a la Nación. En este sentido, la visión de la Universidad se incorporar en los !lanes Estrat"gicos de #esarrollo, y en ellos se propender por la concreción de las siguientes acciones$ El fortalecimiento de la actividad formativa, investigativa y de proyección social, para lo cual dedicar su empe%o y adecuar organi&aciones y servicios. La fundamentación de la racionalidad del saber en el orden económico, productivo y en el saber argumentativo; en la construcción del conocimiento, la reali&ación de la democracia y el fomento de los valores de la cultura. La proyección a la sociedad en la formación de ciudadanos conscientes de sus responsabilidades para el ordenamiento social y la reali&ación personal, y en la calidad de los profesionales en las respectivas formas del saber y del hacer. La potenciación de las competencias discursivas y la adquisición de valores, e'igidos por la sociedad contempornea, como condición prioritaria para el aprendi&a(e de las actividades intelectuales bsicas, por medio de la lectura y escritura rigurosa, para incrementar los hori&ontes de la interpretación del mundo, poner en perspectivas las formas sociales imperantes, desarrollar la capacidad argumentativa y orientar, críticamente, las acciones. La fundamentación de los saberes que repercutan en la sociedad, sustentados en el dise%o racional, la diagramación eficiente y la programación estrat"gica, de manera que brinden capacitación en la acción instrumental requerida para alcan&ar el bienestar en la sociedad moderna, dentro del conte'to de la formación humana, la  (usticia social y el desarrollo sostenible. La consolidación de las comunidades acad"micas y científicas que se integren alrededor de las diferentes ciencias y disciplinas.

'oltica de calidad

La Universidad !edagógica y )ecnológica de *olombia, tiene como misión la transformación y desarrollo de la sociedad colombiana, mediante la formación integral del ser humano; soportados por un talento humano competente se compromete a$ + *umplir con los requisitos legales aplicables, asociados a las actividades y otros requisitos de las partes interesadas. + !revenir la contaminación, mediante el control y minimi&ación de sus aspectos e impactos adversos significativos derivados de sus

diferentes actividades. + mplementar programas que generen hbitos y comportamientos seguros, que permitan la prevención de accidentes y enfermedades de tipo laboral en los servidores p-blicos. + e(orar continuamente la gestión y desempe%o eficiente, efica& y efectivo del sistema integrado de gestión y dentro del marco de su función, contribuir al logro de los fines esenciales del estado, definidos constitucionalmente. / así ser reconocida como una de las me(ores universidades del país, con proyección internacional e identidad latinoamericana, formadora de profesionales competentes e innovadores, pensadores críticos, solidarios, con alto grado de responsabilidad social, promotores de convivencia para la construcción de una nación con identidad, equidad y (usticia. (Fuente: Res 5715 de 2014)

betivos de calidad

0. 1lcan&ar y mantener la 1creditación nstitucional, y la de 1lta *alidad de sus !rogramas 1cad"micos. 2. antener una constante formación y capacitación de sus servidores p-blicos. 3. 4omentar el uso permanente de nuevas tecnologías de información y comunicación. 5. E'pandir la proyección social de la Universidad a trav"s de *entros y 6rupos de nvestigación y programas de e'tensión que generen impacto en el sector empresarial y la comunidad en general. 7. 4ortalecer las relaciones interinstitucionales de la Universidad. 8. !ropender por el me(oramiento continuo de la eficiencia, eficacia y efectividad del 9istema ntegrado de 6estión. :. 1segurar la gestión socialmente responsable en las relaciones de la Universidad con sus partes interesadas. . 6aranti&ar la gestión de los aspectos e impactos adversos significativos derivados de las actividades, proyectos, productos o servicios que controla la Universidad o sobre los que pueda influir, promoviendo mecanismos de sensibili&ación y capacitación ambiental al interior y en sus partes interesadas para generar una cultura armónica de convivencia con el medio ambiente.

<. #esarrollar estrategias en busca de la prevención de las lesiones y=o enfermedades en los traba(adores, controlando los peligros y riesgos laborales identificados. (Fuente: Res 5715 de 2014)

Hi*no Coro En la planicie muisca Esclarecidas manos !lantaron tus banderas #e gloria ba(o el sol / el eco victorioso #e gestas libertarias 9e une a la epopeya >ue sieber inició I 1 *olombia, en ofrenda constante, 4or(adora de ciencia y virtud, ?ivificas, sustentas, proclamas En las voces de la (uventud.

II ?isionaria de tiempos futuros 1 otros mundos orientas tu ser. 1lma mater, e'celsa maestra !linto sacro de vida y saber III ?an sus hi(os dotanto las mentes, @ en el surco, de(ando su afn, *on pinceles tus sue%os logrando / en la ciencia creando la pa&

*ecilia Aim"ne& de 9ure& Texto *arlos artíne& ?argas Música 1cuerdo B28 de 2BB0

Escudo

Bandera

r-ani-ra*a

GC<MB&; ,5E(D&D 'ED&IC& Y .EC5
Referencias

C<MB&; ,5E(D&D 'ED&IC& Y .EC5