Cesar Garcia Mapa Actividad.1.1

MAPA CONCEPTUAL CONCEPTOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SU APLICACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO Actividad.1.1.

Presentado por: Cesar Augusto García Olaya

Presentado A: Mg. Marcela Alejandra Prado Tobo

Universidad De Santander Maestría en Gestión Educativa Bucaramanga 2017

2 Introducción

Tradicionalmente se ha asociado la ciencia y la tecnología como áreas exclusivas para ser trabajadas en laboratorios y/o lugares especializados por personas de alto nivel académico, en muchos casos denominados científicos. Hoy en día, dichas apreciaciones han cambiado debido a los adelantos tecnológicos e informativos que posibilitan una circulación más efectiva de la información; de tal forma, que todos tenemos la posibilidad de acceder a ella de forma más rápida y fácil. La escuela no puede desconocer dichos cambios y por el contrario es su deber adaptarse a ellos, realizando cambios sustanciales en sus currículos, incluyendo el eje relacionado con ciencia-tecnología-sociedad. En el presente trabajo se pretende clarificar conceptos claves como ciencia y tecnología los cuales son evadidos por muchos docentes. Además, se pretende resaltar beneficios del trabajo con dicho enfoque en las instituciones educativas.

Maestría en Gestión Educativa Gestión en Ciencia y Tecnología Actividad.1.1.

Conclusiones

Con la realización de este mapa conceptual a través de la utilización de la herramienta CMapTools, se pudieron comprender los principales conceptos de la Ciencia, Tecnología y Sociedad, Conociendo su enfoque en la educación. Es indispensable trabajar en las instituciones educativas el trinomio ciencia-tecnologíasociedad. El trabajo del trinomio ciencia-tecnología-sociedad conduce a un mayor y mejor desarrollo de pensamiento. Los docentes debemos tomar conciencia que la ciencia y la tecnología están al alcance de todos, por lo tanto son dignas de trabajar en las aulas Es indispensable incluir la dimensión social dentro del desarrollo tecnológico y científico. La ciencia y la tecnología deben dejar de verse como elementos exclusivos de personas más inteligentes.

5 Biografía

LEM. Gestión en ciencia y tecnología. Recuperado de: http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/librov2.html Etimológico, Diccionario. (2017). Ciencia y Tecnología, Recuperado de: http://etimologias.dechile.net/ Aliaga, F. Bartolome, A. (2005). El impacto de las nuevas tecnologías en la educación. Recuperado de: http://www.uv.es/aliaga/curriculum/Aliaga&Bartolome-2005borrador.pdf OEI. Organización de Estados Iberoamericanos. Recuperado de: http://www.oei.es/historico/cts.htm#1

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