Civica Santillana

EDUCACIÓN CÍVICA 1

Nueva

CABA 1.er año

mente

Urresti Paola C. De Luca Mabel B. Fariña Marcelo

Hirschmann Cecilia G. Sagol Pablo G.

Índice I / E          

1

2

3

La libertad nos hace humanos

Pág. 8

Antes de partir

9

Las personas somos seres libres

9

Libertad: una palabra, muchas preguntas

10

¿Dónde está la libertad?

10

¿La libertad tiene límites?

10

¿Somos lo que nos tocó en suerte?

11

¿O somos lo que elegimos?

11

Una conclusión provisoria

11

Las acciones humanas

12

¿Por qué actuamos como actuamos?

12

La acción moral

12

La libertad compartida…

14

…es responsable, solidaria y justa

14

Nuestras acciones bajo la lupa

15

Los chicos tienen la palabra: Tiempo de descubrir la libertad

16

Actividades finales

17

Vivir con otros, vivir con normas

Pág. 18

Bichos sociales

19

Vivimos en sociedad

20

Pensar y definir la sociedad

20

No hay sociedad sin normas

21

Tipos de normas

21

Usos y costumbres

22

Qué hay detrás de los usos y costumbres

23

Rebeldes con o sin causa

23

Normas sobre lo que está bien y lo que está mal

24

Normas escritas

24

Los chicos tienen la palabra: Los chicos por la convivencia

26

Las normas se aprenden

28

¡Y se deben cumplir!

28

Actividades finales

29

La Constitución Nacional

Pág. 30

Primeros intentos de organización

31

Las Constituciones de 1819 y 1826

31

Cuando fracasaban los intentos

32

La Constitución de 1853

32

La Constitución cambia

32

La reforma de 1994

33

¿Cómo se dicta la Constitución? ¿Y cómo se la reforma?

34

Preparando la reforma

34

La reforma se concreta

35

Nuestra Constitución es muy importante

36

El Preámbulo

36

Las Declaraciones

36

Derechos, deberes y garantías

37

Organización del Gobierno

38

Los chicos tienen la palabra: La Constitución y nosotros

39

El sistema legal argentino

40

Cuando una ley es inconstitucional

41

Buenos Aires, una ciudad autónoma

42

La Constitución de la Ciudad

42

Actividades finales

43

EL TRABAJO POR PROYECTOS . PENSAR Y HACER PROYECTOS PROYECTO DE TRABAJO I. VIVIR Y DEJAR VIVIR. UNA CAMPAÑA

44 SOBRE SEGURIDAD VIAL

46

II / E     E    

Somos iguales, somos diferentes

Pág. 50

¿Qué nos hace iguales? ¿Qué nos hace diferentes?

51

Igualdad y desigualdades

52

¿Cómo se pueden corregir las desigualdades?

52

¿Algunas vez se sintieron discriminados?

54

Racismo

54

Discriminación por nacionalidad

54

Discriminación por discapacidad

55

Discriminación por edad

55

Discriminación por apariencia física

56

Discriminación por sexo

56

Políticas públicas para la integración

57

Los chicos tienen la palabra: La escuela y la inclusión

58

Actividades finales

59

Cultura e identidad

Pág. 60

Cultura se dice en plural

61

La identidad, un proceso sin fin

62

Yo, nosotros y ellos

62

Iguales… pero con cambios

62

Identificación y diferenciación

63

Mi identidad, nuestra identidad

63

La mundialización de la cultura

64

La globalización

64

¿Una cultura mundial?

65

Las nuevas tecnologías y la sociedad de la información

66

Internet y el mundo digital

66

La web 2.0 y la cultura de la interacción

67

Cultura, identidad, globalización… y adolescencia

68

Identidad y autonomía

68

4

5

6

Una nueva vida social

68

Tiempo libre y consumo

69

Las preferencias grupales

70

Repertorios de identidad

70

Los consumos globales

71

Los chicos tienen la palabra: Un debate sobre ropa, apariencia e identificación

72

Actividades finales

73

La democracia en acción

Pág. 74

¿Qué es la democracia?

75

Así comenzó la historia de la democracia

76

Se formaron los Estados nacionales

76

Nuestra joven democracia

77

La democracia en la Ciudad de Buenos Aires

78

Los chicos tienen la palabra: La Legislatura y la escuela

80

La democracia como promesa y como problema

82

Democracia de control y de expresión

83

La cíber democracia

83

Calidad democrática

84

El presente y el futuro

84

Actividades finales

85

PROYECTO DE TRABAJO II. NOSOTROS Y LOS OTROS. PRODUCCIÓN DE UN VIDEOCLIP

86

III / Q   

7

Los derechos y los deberes en nuestra Constitución

Pág. 90

¿Qué son los derechos?

91

¿Y el Estado de derecho?

91

Los derechos en nuestra Constitución

92

Los derechos civiles

92

Los derechos políticos

93

Derechos económicos, sociales y culturales

94

Derechos colectivos

94

Un caso particular: los derechos patrimoniales

95

Los nuevos derechos

95

Los derechos que la Constitución no menciona

96

El derecho a la vida

96

El derecho a la integridad física

96

Deberes constitucionales

97

Aceptar las leyes y la autoridad de los gobernantes

97

Pagar los impuestos

97

Garantías constitucionales

98

Para que un juicio sea justo

98

Cuando el tiempo cuenta

99

Los chicos tienen la palabra: Derecho al voto para niños, sin límites de edad

100

Actividades finales

101

Los derechos humanos

Pág. 102

¿Qué son los derechos humanos?

103

Derechos con historia

103

Comienza la conquista de los derechos

104

Más derechos para más personas

105

La democracia avanzaba a paso lento

106

Los derechos en la Argentina: entre la democracia y los golpes de Estado

107

El terrorismo de Estado

108

El movimiento de derechos humanos

109

La democracia: un tiempo de esperanzas

110

Retrocesos y decepción

110

Nuevas conquistas

110

¿Quién protege los derechos humanos?

111

Los chicos tienen la palabra: El horror de Darfur dibujado por los niños sudaneses

112

Actividades finales

113

Los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes

Pág. 114

Historia de la infancia

115

Muchas maneras de proteger

116

Normas y leyes: las Declaraciones

116

Niños y no tan niños

117

Un paso más: la Convención

117

La Convención en acción

118

De qué habla la Convención

118

Los niños deben ser niños

120

Miramos de cerca algunos artículos

121

Adolescentes en pantalla: una cuestión de imagen

122

Los chicos tienen la palabra: Hablan los chicos

123

¿Quiénes luchan por los derechos de los niños?

124

Actividades finales

125

PROYECTO DE TRABAJO III. TRABAJANDO POR LOS DERECHOS U ARCHIVO DE ACCIONES DE REPARACIÓN

HUMANOS.

126

ANEXO. CONSTITUCIÓN NACIONAL

130

BIBLIOGRAFÍA

160

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