This is a sample of a columnar type of lesson plans I made during my internship in a local public school somewhere in Metro Manila. It is a non-formal...
focuses on past tense, sentence structure and expanding ideas
Two interesting lesson plans for beginners to practice speaking, reading and grammar.
thwhtwhtwt. rfwe fwewf. ffwewgergerg. everevrev.
Classical music lesson planDescription complète
lesson planFull description
Deskripsi lengkap
Full description
I. Layunin
II. Nilalaman
III. Pamamaraan
IV. Ebalswasyon
A. Panlahat: Maunawaan kung Yunit III: Ang Asya sa iba’t A. Panimulang Gawain Pledge of Loyalty paano nakamit ng mga piling ibang panahon: Tradisyunal & 1. Balitaan bansa sa T.S. Asya ang Makabagong Asya. 2. Drill – Map Drill Takdang Aralin kanilang kalayaan Aralin 8: Nasyonalismo sa 3. Balik-Aral – Venn Paksa: Nasyonalismo sa T.S. B. Tiyak Asya Diagram (Culture system at Asya 1. Nailarawan ang paraan ng Suliranin: Paano lumaya ang monopolyo ng Tabako) 1. Anu ano ang mga kilusang pagkamit ng kalayaan ng mga mga bansa sa T.S. Asya sa mga B. Paglinang ng Aralin Nasyonalismo na nakatulong sa bansa sa T.S. Asya. imperyalistang mananakop. 1. Pagganyak – Awit (Bayan paglaya ng bansang British 2. Natukoy ang mga batas A. Paksa: Nasyonalismo sa T.S. Ko) Malaya at Burma at/o deklarasyon na nagpalaya Asya. 2. Sama-samang 2. Paano nila nakamit ang sa mga bansa sa T.S. Asya. 1. Mga bansa sa TSA pagbabalangkas kalayaan. 3. Nakapagpamalas ng (Indonesia, Vietnam, 3. Mga Gawain 3. Sino-sino ang mga unang pagpapahalaga sa kalayaan ng Philippines) a. Awit pinuno at kalian ang petsa ng bansa sa pamamagitan ng 2. Paraan ng pagkamit ng b. Sabayang Bigkas kalayaan. panunumpa ng katapatan. kalayaan. c. Tula 4. Nakaguhit ng mga 3. Mga batas pangkalayaan d. Tri-question approach Sanggunian: Handbook sa Asya posibleng scenario tungkol sa 4. Mga unang pinuno at 4. Mga gabay na tanong posibleng kalagayan ng petsa ng kalayaan. a. Anu-ano ang mga Pilipinas kung di nito nakamtan B. Kasanayan kilusang nasyonalismo na ang kalayaan. Paglalarawan nakatulong sa paglaya ng Pasasagawa ng Tula, Kanta kanilang bansa? at sabayang bigkas b. Paano nila nakamit Pagbuo ng Data Retrieval ang kalayaan? Chart c. Sino-sino ang mga Paggawa ng Scenario unang pinuno at kailan ang C. Mga gamit sa pagaaral petsa ng kalayaan? Data Retrieval Chart C. Paglalapat: Paggawa ng
Larawan Visual Aids
Scenario D. Paglalahat: Ang mga bansa sa T.S. Asya ay nakalaya sa imperyalistang mananakop, pero kailangan muna dumanak ang dugo bago nila makamtan ang minimithi nila.
I. Layunin
II. Nilalaman
III. Pamamaraan
A. Panlahat: Maunawaan at Yunit III – Ang Asya sa Iba’t A. Panimulang Gawain mapahalagahan ang pagsidhi ng ibang Panahon: Tradisyunal at 1. Balitaan koloniyalismo ng mga Makabagong Asya. 2. Drill – Maibigay ang kanluraning bansa sa T.S. at Aralin 4 – Imperyalismo sa kahulugan ng mga sumusunod. Kanlurang Asya Asya 3. Balik aral – Ikalawang B. Tiyak Suliranin: Paano nakaapekto yugto ng koliniyalismo, mga 1. Naitalakay pagsidhi ng ang Imperyalismo sa mga epekto ng imperyalismo sa koloniyalismo sa T.S. Asya at bansang T.S. asya at Kanlurang China. Kanlurang Asya. Asya? B. Paglinang ng Aralin 2. Naisa-isa ang mga A. Paksa: Mga epekto ng 1) Pagganyak – Visual patakaran ng mga mananakop kolonyalismo sa Asya. Prompting sa mga nasasakupan nila. 1) Pagsidhi ng imperyalismo 2) Sama-samang 3. Nailarawan ang epekto ng sa TS Asya at ang naging pagbabalangkas pananakop ng mga kanluranin epekto nito. 3) Mga Gawain sa T.S. Asya at Kanlurang 2) Ang mga Europeo sa a. Visual Prompting Asya. kanlurang Asya. b. Reporting group 4. Nakapagpamalas ng B. Kasanayan c. Fact finding group pagpapahalaga sa mga naidulot Paglalarawan d. analyzing group ng imperyalismo sa T.S. Asya Paggawa ng Conceptual Map 4) Mga gabay na tanong at Kanlurang Asya. C. Mga gamit sa pagaaral a. Ano ang naging 5. Nakapagbigay ng opinion Data Retrieval Chart epekto ng imperyalsimo sa TS ukol sa patakaran ng mga Larawan Asya & kanlurang asya mananakop. Visual Aids b. Naging maganda ba ang naidulot ng imperyalismo sa mga bansa sa TS Asya at Kanlurang Asya c. Makatarungan ba ang mga patakaran ng mga mananakop?
IV. Ebalswasyon A. Rubrics B. Takdang Aralin Paksa: Ang mga bansang Asyano na hindi nasakop ng mga kanluranin. 1) Bakit tinawag na buffer state ang Thailand 2) Sino sila Buddha Yodfa, Mongkut, at Chulalongkorn.
C. Paglalapat: Sa mga epekto na ating naaral, lahat ba ito’y nagdulot ng kabutihan sa mga bansang nasakop? D. Paglalahat: Ang mga bansa sa TS Asya ay nasakop. Naging maganda ba ang kanilang pagsasama?
I. Layunin
II. Nilalaman
A. Panlahat: Mapahalagahan at Yunit III – Ang Asya sa iba’tmaunawaan ang reaksyon ng ibang Panahon: Tradisyunal at Pilipinas at India sa makabagong Asya. koloniyalismo Aralin 5 – Reaksyon ng Asya B. Tiyak sa koloniyalismo 1) Nailarawan ang Suliranin: Paano ang naging sitwasyon sa loob ng Pilipinas reaksyon ng mga Pilipino at at India bago nagkaroon ng India sa mga mananakop na reaksyon laban sa mananakop. kanluranin. 2) Natalakay ang reaksyon A. Paksa: reaksyon ng Asya sa ng Pilipinas at India sa mga koloniyalismo mananakop 1) Pilipinas 3) Naisa-isa ang mga 2) India mahahalagang tauhan at mga B. Kasanayan naiambag nila sa kilusan. Pagbuo ng Data retrieval chart 4) Nakapagpamalas ng Paggawa ng concept map pagpapahalaga sa mga Pagbuo ng Venn Diagram nilambag ng mga tauhan sa C. Mga gamit sa pagaaral paglaban sa mga mananakop. Data Retrieval Chart 5) Nakapagbigay ng opinion Larawan tungkol sa reaksyon ng mga Visual Aids Pilipino at India sa mga mananakop.
III. Pamamaraan
IV. Ebalswasyon
A.Panimulang gawain 1. Balitaan 2. Drill Ibigay ang kahulugan ng sumusunod 3. Balik aral – ang Thailand sa gitna ng ekspansyon ng ingles at French, at ang Korea bilang Hermit Kingdom B. Paglinang ng Aralin 1. Pagganyak – Visual prompting 2. Sama-samang pagbabalangkas 3. Mga Gawain 1. visual prompting 2. reporting group 3. fact-finding group 4. Mga gabay na tanong a. Anu-ano ang mga naging pamamaraan ng mga Pilipino at India para tuligsain ang mga mananakop? b. Naging matagumpay ba ang mga pagkilos ng Pilipinas at India sa mga mananakop? c. Makabuluhan ba ang pagkilos ng Pilipino at India sa mga mananakop. C. Paglalapat: Sa mga pagkilos
A. Rubrics B. Takdang Aralin Paksa: Ang asya sa Unang Digmaang Pandaigdig 1. Paano nakasali ang Asya sa Unang digmaang Pandaigdig 2. Sino-sino ang mga kasapi s digmaang ito? Pangkatin ang mga ito.
ng Pilipinas at India laban sa mga mananakop, sila ba’y nakamit ang tunay na kalayaan mula sa mga kanluraning mananakop. D. Paglalahat: Nagkaroon ng mga pagkikilos ang mga Asyano laban sa mga mananakop. Nararapat bang magdanak ang dugo para makuha ang minimithi?
I. Layunin
II. Nilalaman
A. Panalahat: Maunawaan at Yunit III – Ang Asya sa iba’t mapapahalagahan ang ibang panahon: Tradisyunal at ginampanang tungkulin ng mga Makabagong Asya. Asyanong bansa sa Unang Aralin 6 – Ang asya sa unang Digmaang Pandaigdig. digmaang pandaigdig B. Tiyak Suliranin: Paano nakaapekto sa 1) Naisa-isa ang mga asya ang unang digmaang kaganapan sa loob ng Asya pandaigdig? bago ang WWI. A. Paksa: Ang Asya sa Unang 2) Natalakay ang dahilan ng Digmaang Pandaigdig pagsali ng mga bansang asyano 1) Asya bago ang WW1 sa WWI. 2) Ang WW1 3) Nailarawan ang naging 3) Ang Epekto ng WW1 epekto ng WWI sa mga B. Kasanayan bansang asyano. Visual Prompting 4) nakagawa ng Concept Paggawa ng Concept maps maps na makakatulong sa C. Mga gamit sa pagaaral aralin Data Retrieval Chart 5) Nakapagpamalas ng Larawan pagpapahalaga sa mga naidulot Visual Aids ng WWI sa mga bansang asyano.
III. Pamamaraan
IV. Ebalswasyon
A. Panimulang Gawain 1. Balitaan 2. Drill – ibigay ang kahulugan ng sumusunod. 3. Balik Aral – Ano ang naging epekto ng Meiji restoration sa lipunan ng Japan? Paano nagapi ni Mao Tse-Tung sa digmaang sibil sa Tsina. B. Paglinang ng Aralin 1. Pagganyak – Visual Prompting 2. Sama-samang pagbabalangkas 3. Mga Gawain a. Reporting group b. Fact-finding group c. Analyzing group 4. Mga gabay na tanong a. Ano ang nganaging sitwasyon sa asya bago ang WW1. b. Paano nakasali ang asya sa WW1. c. Ano ang naging epekto ng pagsali ng asya sa WW1. C. Paglalapat: Sa napagaralan natin, naging maganda ba ang
A. Rubrics B. Takdang Aralin Paksa: Ang asya sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig 1. Paano nakasali ang Asya sa Ikalawang digmaang Pandaigdig 2. Sino-sino ang mga kasapi sa digmaang ito? Pangkatin ang mga ito.
dulot ng pagkakaroon ng malawakang digmaan? D. Paglalahat: Ang Asya ay nadamay sa WW1. Nakamit ba nito ang hinihiling nito kapalit ng pagsali sa digmaan?
I. Layunin
II. Nilalaman
III. Pamamaraan
A. Panlahat: Maunawaan ang mga kaganapan noong WWII at ang naging epekto nito sa Asya. B. Tiyak 1. Nailarawan ang mga nangyari sa Asya noong WWII. 2. Natalakay ang naging partisipasyon ng bansang hapon sa WWII 3. Naisa-isa ang naging epekto ng WWII sa asya.
YunitIII – Ang asya sa iba’t A. Panimulang Gawain ibang panahon: Tradisyunal at 1. Balitaan Makabagong Asya 2. Drill – ibigay ang Aralin 7 – Ang asya sa WWII kahulugan ng sumusunod. A. Paksa: Ang asya at ang 3. Balik Aral – Mga dalawang digmaang pandaigdig kaganapan sa Unang digmaang 1. Ikalawang Digmaan pandaigdig Pandaigdig B. Paglinang ng Aralin 2. Epekto ng WWII 1. Pagganyak – Visual B. Kasanayan Prompting Visual Prompting 2. Sama-samang Pagbuo ng Timeline pagbabalangkas Paggawa ng Data retrieval 3. Mga Gawain chart a. Reporting group C. Mga gamit sa pag-aaral b. Fact-finding group Data Retrieval Chart c. Analyzing group Larawan 4. Mga gabay na tanong Visual Aids a. Bakit hindi nakuha ng hapon ang lubosang suporta ng mga taga asya b. Anu-ano ang mga nangyari sa ilang bansa sa Asya noong sumiklab ang WWII. c. Ano ang naging epekto ng WWII sa Asya. C. Paglalapat: Sa napagaralan natin, naging maganda ba ang dulot ng pagkakaroon ng WWII dahil sa sariling interes?
IV. Ebalwasyon A. Essay Sa mga kaguluhang nangyari sa mundo, sinasabi n maaring magkaroon ng pagsiklab ng WWIII. Maaari bang magkaroon nito? Ipaliwanag ang kasagutan. B. Takdang Aralin Paksa: Nasyonalismo sa T.S. Asya 1. Anu ano ang mga kilusang Nasyonalismo na nakatulong sa paglaya ng bansa sa T.S. Asya. 2. Paano nila nakamit ang kalayaan. 3. Sino-sino ang mga unang pinuno at kailan ang petsa ng kalayaan.
D. Paglalahat: Ang asya ay nakaranas ng WWI at WWII. Ngunit dahil sa mga patuloy na digmaang sibil sa ibang lugar, maaari bang magkaroon ng WWIII?
I. Layunin
II. Nilalaman
III. Pamamaraan
A. Panlahat: Maunawaan ang pagsiklab ng Digmaang Filipino-Amerikano B. Tiyak 1. Natukoy ang mga panauhin nung Digmaang FilAm. 2. Natalakay ang mga kaganapan sa loobng Digmaan Fil-Am. 3. Naisa-isa ang naging epekto ng Digmaang Fil-Am sa Pilipinas. 4. Nakapagpahayag ng opinion ukol sa pakay ng Amerika sa Pilipinas
YunitV – Himagsikang Pilipino A. Panimulang Gawain A. Paksa: Digmaan Filipino1. Balitaan Amerikano 2. Drill – ibigay ang 1. Ang pagsakop ng Estados kahulugan ng sumusunod. Unidos sa Mayunila 3. Balik Aral – Mga 2. Ang kasunduan sa Paris kaganapan sa reboluyong 3. Insidente sa tulay ng San pilipino Juan B. Paglinang ng Aralin B. Kasanayan 1. Pagganyak – Visual Visual Prompting Prompting Pagbuo ng Timeline 2. Sama-samang Paggawa ng Data retrieval pagbabalangkas chart 3. Mga Gawain C. Mga gamit sa pag-aaral a. Reporting group Data Retrieval Chart b. Fact-finding group Larawan c. Analyzing group Visual Aids 4. Mga gabay na tanong a. Bakit hindi nakuha ng Amerika ang lubos na tiwala ng mga Pilipino? b. Anu-ano ang mga nangyari na nagtulak upang magkaroon ng digmaan Pilipino-Amerikano c. Ano ang naging epekto ng pagsiklab ng digmaang FilAm. C. Paglalapat: Sa napagaralan natin, naging maganda ba ang
IV. Ebalwasyon A. Essay Sa kasalukuyan, ipinagdiriwang natin ang Filipino-American friendship day. Sa palagay ba natin, pagkatapos ng pagtataksil naila sa atin, nararapat bang magkaroon ng ganitong araw? B. Takdang Aralin Paksa: Ang pagtatag ng pamahalaang sibil 1. Anu ang pakay ng Estados Unidos bakit sinakop ang Pilipinas 2. Anu-ano ang mga batas na panukala para makapagsarili ang pilipinas? 3. Sino-sino ang mga unang pinuno at kailan ang petsa ng kalayaan.
dulot ng pagkakaroon ng Digmaan Fil-Am dahil sa mapagpanggap na layunin? D. Paglalahat: Ang Pilipinas ngayon ay ganap ng Malaya, ngunit dahil sa malakas na impluwensya ng ekonomiya ng Amerika sa ating bansa, tayo ba ay maituturing pa bang Malaya?
I. Layunin
II. Nilalaman
III. Pamamaraan
A. Panlahat: Maunawaan kung Yunit VIII: Ang Mundo A. Panimulang Gawain paano nagkaroon ng Cold War matapos ang ikalawang 1. Balitaan B. Tiyak Digmaang Pandaigdig 2. Drill – ibigay ang 1. Natalakay ang dahilan ng Suliranin: Paano naging kahulugan ng sumusunod. pagkakaroon ng Cold War problema ang ideolohiya sa 3. Balik Aral – 2) Naisa-isa ang mga pagkakaroon ng Cold War Nasyonalismo sa Asya. kaganapan na nagbunsod sa A. Paksa: Ang Cold War B. Paglinang ng Aralin Cold War 1. Mga kaisipang 1. Pagganyak – Awit 3) Naisa-isa ang mga nagtutunggalian (Kapitalista, 2. Sama-samang mahahalagang tauhan at mga Komunista) pagbabalangkas naiambag nila pangyayari 2. Mga kaganap nung Cold 3. Mga Gawain 4. Nakaguhit ng mga War a. Reporting group posibleng scenario tungkol sa 3. Mga kilalang pinuno at b. Fact-finding group posibleng kalagayan ng mundo mga naiambag sa kasaysayan c. Analyzing group kung lumala ang sitwasyon B. Kasanayan 4. Mga gabay na tanong nung Cold War Paglalarawan a. Bakit nagkaroon ng Pagbuo ng Data Retrieval Cold War Chart b. Anu-ano ang mga Paggawa ng Scenario nangyari sa ilang bansa nung C. Mga gamit sa pagaaral panahon ng Cold war. Data Retrieval Chart c. Ano ang naging epekto Larawan ng Cold War Sa mundo Visual Aids C. Paglalapat: Sa napagaralan natin, naging maganda ba ang dulot ng pagkakaroon ng Cold War dahil sa nagtutunggaliang ideolohiya? D. Paglalahat: Ang mundo ay nakaranas ng Cold War. Kung
