¿Cómo explica la Biología el mundo vivo? Autores:
María Fernanda Cardona 1329068 Paula Castañeda. 1322536 Camila Cháve. 1331!90 "ath# $lia%eth Chin&uad. 1325332
Fecha de presentación: Fe%rero 28 de 2013.
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Resumen.
$n el tra%a(o realiado daremos )uenta de )*mo e+,li)a la -iolo&ía el mundo vivo a ,artir de di/erentes mtodos ue sta )ien)ia ha en)ontrado ade)uados ,ara el entendimiento de los diversos # )om,le(os /en*menos ue son de su estudio. i)hos ,ro)esos han sido re/utados a lo lar&o de la historia sin em%ar&o si&uen vi&entes # han lo&rado demostrar su verdadera ,ra)ti)idad. Para dar una más )om,leta e+,li)a)i*n el tema tema se divi divide de en vari varios os su%' su%'te tema mass ue ue lo )om, )om,on onen en # ue ue se hio hio ne)e ne)esa sari rioo enumerarlos ,ara lle&ar a una am,lia de/ini)i*n. $stos su%temas son Causa)i*n en -iolo& -iolo&ía ía Causas Causas ,r*+im ,r*+imas as # remota remotas s Plural Pluralism ismo o Pro%a% Pro%a%ili ilismo smo $,iste $,istemo molo& lo&ía ía $volutiva Co&nitiva # 4a %sueda de la )ertidum%re.
¿Cómo explica la Biología el mundo vivo?
di/eren)ia de otros )ientí/i)os el -i*lo&o no ,uede re&irse ,or una le# universal a la hora de uerer entender # más adelante e+,li)ar al&n /en*meno de la naturalea. 4a me(or manera ,ara lle&ar a lo ue se desea es ,or medio de un mtodo de investi&a)i*n ue )onsiste en o%tener interro&antes hi,*tesis # )on)lusiones a ,artir de la o%serva)i*n # la o%serva)i*n re,etitiva. 7ste mtodo ha sido mu# )uestionado a travs de la historia sin em%ar&o ho# día se ,iensa ue sta es la me(or manera de llevar a )a%o una investi&a)i*n. ale resaltar ue aunue sea una %uena ,rá)ti)a de investi&a)i*n no uiere de)ir ue sea total # )erradamente )ierta ,ues los resultados ue sta arro(a siem,re están a%iertos a nuevas o,iniones ,untos de vista # modi/i)a)iones es de)ir son varia%les. $sto se da a )ausa de ue los sistemas de estudio de la %iolo&ía son tan )om,le(os es de)ir ue dentro de ellos e+isten varias intera))iones ue no se ,ueden determinar )om,letamente ,or o%serva)i*n sino ue en mu)hos de los )asos s*lo se ,ueden in/erir. i)has o%serva)iones tam%in de,enden de la ,ersona ue las est realiando ,or eso se en)uentra ue tales ,untos de vista ,ueden ser /re)uentemente )uestionados ,or otros investi&adores. 4os /il*so/os se han sentido /rustrados )on las )on)lusiones ue suelen dar los )ientí/i)os a)er)a de sus estudios ar&umentando ue tales a/irma)iones son más &enerales antes ue nada # no lle&an a una e+,li)a)i*n verdaderamente ,arti)ular. $sto es )ierto hasta el ,unto de de)ir ue la )ien)ia no se %asa ni res,onde )on una le# &eneral ue e+,liue )ausa'e/e)to ,ero sí ,uede e+,li)ar una ,arti)ularidad desde la o%serva)i*n lle&ando hasta tal ,unto de ,oder ,rede)ir un e/e)to sin de(ar de lado la )laridad de ue esto siem,re ,uede ser modi/i)a%le. Causación en Biología.
uele ,ensarse ue ,ara ue una e+,li)a)i*n )ientí/i)a sea a)ertada sta de%e %asarse en el des)u%rimiento de la )ausa de un /en*meno o%servado so%re todo si ste era ines,erado. :a ue e+isten otro ti,o de /en*menos ,odrían ser llamados menos )om,le(os en el sentido en ue son más ,rede)i%les a la hora de hallar su )ausalidad.
$n -iolo&ía s*lo se ,uede ha%lar )erteramente de )ausa )uando se re/iere a la o%serva)i*n )elular;mole)ular #a ue al analiar un sistema )om,le(o se lo&ran identi/i)ar varios /a)tores ue intervienen # stos a)tan de,endiendo de otros /a)tores a la ve sean internos o e+ternos ,or lo ue ,retender lle&ar a la )ausa en sí suele ser euívo)o. Para de/inir la )ausalidad de este ti,o de su)esos se ne)esita mirar en retros,e)tiva el )om,ortamiento de )ada /a)tor ue ,arti)i,* # así se ,odría de/inir ue toda esa )adena de a))iones ue dieron )omo resultado la )ausa)i*n en )on(unto son la )ause del /en*meno de estudio. Causas próximas y remotas.
:a vimos en la )ausa)i*n %iol*&i)a ue todo /en*meno o ,ro)eso de or&anismos vivos es el resultado de dos )ausa)iones di/erentes ue suelen denominarse )ausa ,r*+ima
4os ,ro)esos # a)tividades en los ue se )um,le una instru))i*n es una es una )ausa)i*n ,r*+ima esto se a,li)a en es,e)ial a ,ro)esos /isiol*&i)os &enti)os #
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somáti)os res,onden a la ,re&unta del >C*mo? 4as )ausas remotas Por u?
e estos dos ám%itos %ási)amente se dividen los resultados de )ausa)iones di/erentes lo ue ha )reado mu)has )ontroversias /amosas de%ido a ue siem,re se toma en )uenta una )ausa)i*n ,r*+ima o una remota nin&una al tiem,o # una de las ,ro,iedades del mundo vivo es tener en )uenta este )on(unto de )ausa)iones. luralismo.
$ste ,luralismo ha)e re/eren)ia a la im,ortan)ia de tener en )uenta varias ,ro,uestas o ideas )uando se )onsidera un ,ro%lema %iol*&i)o #a ue se suelen en)ontrar más de una e+,li)a)i*n )asual. arAin )reía en la es,e)ia)i*n en la sim,artida # alo,artida en la sele))i*n natural # heren)ia de )ara)teres aduiridos )omo e+,li)a)iones del )am%io
evolutivo ,ero ,resentar ,rue%as de sele))i*n natural no invalida la heren)ia de )ara)teres aduiridos # vi)eversa. $ste ,luralismo ,odía tenerse más en )uenta en tiem,os ,asados los investi&adores # )ientí/i)os a)tuales son más )errados a este ,luralismo de ideas un e(em,lo de esto los vi)aristas. 4as lar&as )ontroversias de la %iolo&ía terminaron )on el re)hao de dos e+,li)a)iones ,revias # la ada,ta)i*n de una nueva de he)ho es mu# ,osi%le ue la ma#oría de /en*menos # ,ro)esos %iol*&i)os se ,uedan e+,li)ar mediante una ,luralidad de teorías. Bna /iloso/ía de la )ien)ia ue no ,uede a)e,tar el ,luralismo no resulta ade)uada ,ara la %iolo&ía. ro!a!ilismo.
$n la ,o)a del /isi)ismo todo ,ro)eso de%ía ser e+,li)ado ,or medio de la /ísi)a o ,or )ualuier otra )ien)ia e+a)ta ue /uera )a,a de dar una de/ini)i*n ,or medio de una le# universal ,ara ue /uera válido. 4a ra*n ,ara ue la e+,li)a)i*n de la teoría %iol*&i)a no ,ueda ser e+a)ta )omo ,asa )on otras )ien)ias
4a e,istemolo&ía evolutiva )o&nitiva ,ro,one un su,uesto nuevo modo de o%tener el )ono)imiento. 4a e,istemolo&ía evolutiva )o&nitiva mani/iesta ue )iertas estru)turas del )ere%ro evolu)ionaron ,or un ,ro)eso de sele))i*n natural los )uales nos ,ermiten entender el mundo e+terior tal # )omo es # ada,tarnos a l ,ara so%revivir. 4os humanos ue no desarrollaron esta )a,a)idad no de(aron des)endientes es de)ir /ueron eliminados ,or sele))i*n natural. 4os )ientí/i)os a,arte de e+,li)ar las ,er)e,)iones ,osi%les de los humanos en )uanto a su entorno tam%in e+,li)an la manera en ue otros seres vivos ,er)i%en la realidad de su medio am%iente.
odos los seres vivos son )a,a)es de so%revivir # re,rodu)irse ,or ue tienen la ha%ilidad de distin&uir los /a)tores más im,ortantes ,ara so%revivir en su mundo. D4a ,er)e,)i*n # el ,ensamiento humano ,oseen estru)turas /un)ionales anteriores a toda e+,erien)ia individualE. "onrad 4oren desarroll* sta teoría de e,istemolo&ía evolutiva %asada en el anterior )on)e,to "antiano. rogramas cerrados y a!iertos.
,artir de las a/irma)iones ,ro,uestas ,or la teoría evolutiva )o&nitiva ,odemos de)ir ue el )ere%ro es el medio ,or el )ual los humanos aduirimos el )ono)imiento. 7ste se ha venido desarrollando desde los hom%res ,rimitivos # se )ree ue aduiri* su )a,a)idad a)tual ha)e 100.000 años. e ,uede de)ir ue las distintas )a,a)idades humanas están )ontroladas ,or di/erentes onas del )ere%ro es,e)í/i)amente ,odemos distin&uir tres ti,os de onas. 4a ,rimera de ellas se denomina programas cerrados# los )uales ,are)en estar ,ro&ramados en el )ere%ro desde el ,rin)i,io. Como e(em,lo de esto tenemos los instintos # re/le(os # )asi todos los ,atrones de lo)omo)i*n. $sta )a,a)idad tam%in la ,odemos en)ontrar en los animales in/eriores # su,eriores. 4a se&unda de ellas se denomina programas a!iertos. on onas ue se en)ar&an de a)e,tar la in/orma)i*n aduirida. $sto se ,resenta en or&anismos (*venes. Como e(em,lo de esto tenemos el he)ho de ado,tar una norma ti)a. Finalmente el )ere%ro ,are)e )ontener onas &eneraliadas
ue ,ermiten el
alma)enamiento de toda )lase de in/orma)i*n ue el individuo va aduiriendo durante el trans)urso de su vida. $n &eneral se ,uede de)ir ue el ,er/e))ionamiento evolutivo )ontri%u#e a una me(ora de la estru)tura )ere%ral # a )ausa de esto el )ere%ro es )a,a de solu)ionar ,ro%lemas materiales )omo lo ha)ía el hom%re anti&uo # ,osee además nuevas # me(oradas )a,a)idades. $a !%s&ueda de la incertidum!re.
esde el sur&imiento de la )ien)ia sta se viene o)u,ando de la %sueda de la verdad # es ,or eso ue durante todo este tiem,o se han venido re/utando teorías una tras otra. al ve )ierta teoría en una determinada ,o)a ,udo ser una verdad indis)uti%le hasta ue otra ,ersona tuviera %ases más de/inidas o res,uestas más )on)retas ,ara res,onder a una determinada in)*&nita. sí ,or e(em,lo ,odemos señalar la teoría ue ,or mu)hos años )onven)i* al mundo 4a teoría de ue la tierra &ira%a alrededor del sol. Pero lue&o se demostr* ue esta teoría era err*nea ,or )onsi&uiente no ,odemos sa%er )uántas de las )osas ue ho# )onsideramos )erteras serán re/utadas en un /uturo. $s ,or eso ue ho# en día los )ientí/i)os #a no insisten en verdades a%solutas sim,lemente se )on/orman )on una teoría ue so%resal&a ante todos los demás intentos de re/uta)i*n # e+,liue todo lo ne)esario $n &eneral la )ien)ia ,are)e )onsiderar mu)has )on)lusiones )omo )erteas aunue tam%in e+isten verdades ,rovisionales es de)ir s*lo ,or un determinado tiem,o. 4o ue se uiere de)ir )on esto es ue la )ien)ia no tiene )ertea de lo ue ha ,ro,uesto aunue en al&unos )asos ,are)e ser ue sí la tuviera no ,odemos sa%er u ,uede su)eder en el /uturo # es así )omo sur&e el ,rin)i,io de in)ertidum%re
Bi!liogra'ía.
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4a%oratorio de -iolo&ía Ieneral. Bniversidad del alle. Fernando Castro Carol :ovanna Josero Ialindo. Bniversidad del alle Fa)ultad de )ien)ias e,artamento de -iolo&ía. $nero 200K. Ca,ítulo !.