Escuela Normal Experimental de El Fuerte Extensión Mazatlán. “Miguel Castillo Cruz” Nombre de la Asignatura: Filosofía de La Educación. Tema: ¿Cuál es el objetivo de la filosofía de la educación? ¿Cuál es la finalidad de la educación? Nombre del Alumno: Joya Becerra Paulina Rubí. Semestre: 6° semestre grupo C. Licenciatura: Educación Primaria. Nombre del Titular: Profr. Roberto Vázquez.
10 de Febrero del 2015. Ficha bibliográfica.
Nombre del texto: Filosofía de la educación.
Autor: Dra. D. María García Amilburu Dr. J. Henri Bouché Peris. Autor : Dr. Eudoro Terrones Negrete
Editorial: UNED
Nombre del texto: Editorial : la filosofía y su Eudoro Terrones Blog objeto propio de estudio Tema: Paginas: ¿Cuál es el objetivo de la filosofía de la Una educación? Citas o idea principal Comentario/Argumento Debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos
Mostrar la estructura constitutivamente educable del ser humano. Dar respuesta iniciada, pero sistemáticamente consistente, a los diversos modelos pedagógicos.
Descubrir y catalogar los conceptos básicos de la Filosofía de la Educación, Distinguir estos conceptos básicos de
Si partimos de la idea de que debe causar un claro asombro, sin duda la filosofía en educación será el elemento clave, pues como el autor lo dice permitirá conocer a profundidad cada supuesto y tendremos la fortuna de poderlos cuestionar de una manera constructiva para quedarnos la opinión que más cercana está a la realidad educativa. El objetivo claro de la filosofía sabemos que consiste en mostrar como el ser humano ha sido educado a lo largo de la historia, y como es que de manera sistemática todos los modelos se han ido transformando, es por eso, que de esa manera podremos apreciar a la educación como algo magnifico con lo cual podamos llegar a causar un verdadero impacto en cada persona. Para saber hablar de lo que consiste la filosofía debemos de partir de los conceptos relevantes para esta
otros conceptos afines y auxiliares o complementarios. Describir y definir convenientemente estos conceptos.
Ordenar los nuevos conocimientos en un esquema coherente y Saber desarrollar con la debida precisión, coherencia y fundamentación esos contenidos o temas
ciencia, y al hacerlo poder nombrar a cada fenómeno que se nos presente como algo relacionado a lo que estamos viendo para que de esa manera podamos poco a poco sumergirnos en el mundo de la filosofía en educación. Nosotros como estudiantes partimos de algo en particular que se nos ha ido presentando a lo largo de nuestra vida, y es por eso que al estar viendo filosofía en educación e ir conociendo los nuevos conceptos debemos de asociarlos con vivencias que nos han ocurrido en un tiempo pasado, y con los conocimientos nuevos tener la capacidad de saberlos desarrollar, esos nuevos conceptos con base a una fundamentación y estar así con suma coherencia de acuerdo con lo que se habla.
Ficha bibliográfica. Nombre del texto: Autor : Editorial : la filosofía y su Dr. Eudoro Terrones Eudoro Terrones Blog objeto propio de Negrete estudio Tema: Paginas: ¿Cuál es el objetivo de la filosofía de la Una educación? Citas o idea principal Comentario/Argumento Estudia las leyes, las situaciones y los fenómenos del mundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas.
Como seres humanos tenemos varias situaciones que a lo largo de nuestra vida han estado pasando, la filosofía en educación es la que se encargara de que todas esas situaciones se estudien y se
El educador no puede emprender su misión, si antes no se ha trazado por lo menos un esbozo del punto a que se debe llegar, es decir una "imagen" del hombre a formar. Por eso, esencialmente, la filosofía que fundamente la acción educativa debe ser una "filosofía de lo humano".
conocen para que a partir de eso haya una relación y se conozca así el proceso de la formación humana en relación a lo educativo y a partir de eso dar un porqué de gran cantidad de cosas. Para llegar a donde estamos se tuvo que tener algo de base y de eso consta la filosofía en educación, se debe de tener una noción de como formar al hombre, diversas opiniones pasa así tener un fundamento sobre la acción educativa.
pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo
La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación. El hombre es el único ser educable. Este ser es simultáneamente biológico, psíquico y social. Pero no lo es en forma pasiva sino activa
Más que nada debemos de entender nuestro presente en cuanto a la educación y para eso tenemos que interpretar el pasado en relación al punto de vista de distintos autores sin perder la razón de la realdad, pues según el hombre es el único que se puede estudiar y se necesita el porqué de este contraste, cómo y en qué momento se lleva a cabo y cuáles son los efectos que surge de esto.
Nombre del texto: Autor : Los fines de la Alfred north educación: Educar para whitehead la sabiduría Tema: ¿Cuál es la finalidad de la educación?
Editorial :
Paginas: Una
Citas o idea principal
Comentario/Argumento
La finalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios
Muchos estudiamos pero no sabemos en si el porqué, en lo que respecta al autor menciona el infundir sabiduría, y estoy de acuerdo en que esto partirá para saber usar así nuestros conocimientos y habilidades, pues así permitirá abrirnos a un mundo en el que parten gran cantidad de hechos y así saber utilizar cada cosa que emana de una manera propia y correcta. Al estar en un ambiente educativa se dan cantidad de ideas y hábitos que en muchas ocasiones sirven para la vida cotidiana y esto se va creando una conciencia que te permite partir de eso
El proceso educativo es una tarea compleja que se propone lograr del estudiante la aprehensión de ideas generales, hábitos intelectuales y un interés placentero en la
realización mental.
Uno de los objetivos primordiales de la educación es formar a personas independientes capaces de razonar por sí mismas sin ayuda de nadie, capaces de resolver problemas de la vida cotidiana afrontando las dificultades y adversidades que nos plantea la vida y la sociedad. La educación tiene como objetivo permitir a todas las personas que desarrollen todas sus capacidades y talentos sin distinciones, es decir, que todas las personas evolucionen independientemente de sus características evolutivas, personales, sociales y culturales
para cada acto que surge poco a poco. Y con esto poder tomar una situación acorde a los intereses o hábitos que ya se han estado enraizando. Estamos en una sociedad en la que se necesita más que nada autonomía y sobre todo poder formar parte de una sociedad envuelta en gran cantidad de cambios, este punto es de suma importancia pues creo que al ser independientes, seremos capaces de razonar y de resolver problemas afrontando gran cantidad de cosas que están inmersas en la sociedad. Al estar en un entorno donde parta de la educación, podremos desarrollar nuestras habilidades y capacidades con o sin la intención y al estar llevando a cabo esto, todo lo demás se estará dando de una manera en la que las características vayan adquiriendo un valor mas alto.
