CP Cadena de Montaje

Asignatura Ergonomía y Psicosociología Aplicada

Datos del alumno alumno

Fecha

Apellidos: Quimbay Alonso 08-Nov-2017 Nombre: Jaime

Caso práctico raba!o: Cadena de monta!e Se observa que un trabajador de una de las líneas de ensamblaje adopta posturas forzadas al realizar su tarea se le puede ver desde el instante !"#$ al %"&% del vídeo'( Por ello) se decide realizar una evaluaci*n de la carga física postural de dicho puesto de trabajo(

":# $n el video podemos observar como el traba!ador aun%ue está en una posici&n sedente' necesita manipular el aparato electr&nico para su ensamble reali(ando traba!os de precisi&n con sus dedos y mane!ando )erramientas )erramientas *destornillador+ ,or lo anterior $scoer.a el m/todo "A como m/todo de evaluaci&n para la cara .sica' ya %ue por medio de la observaci&n y toma de otora.as' me permite evaluar la postura individual del traba!ador en su puesto de traba!o' donde se seleccionaran a%uellas %ue suponan una mayor cara postural bien por su duraci&n' recuencia o por%ue presentan mayor desviaci&n respecto a la posici&n neutra+ +odos +odos los trabajad trabajadores ores de las líneas líneas de ensambl ensamblaje aje realizan realizan movimientos movimientos repetitivos( Por ello) se realizar, una evaluaci*n de la carga física debida a este factor de riesgo en cada puesto de trabajo(

":# eniendo en cuenta %ue se evaluara el actor de rieso de traba!o repetitivo' y %ue reali(ará a todo el personal en sus puestos de traba!o' escoer.a un m/todo de c)ec3 list como el 4C"A o el 5ic)ian para )acerlo de una orma rápida+ 6in embaro dado el tipo de ensambla!e %ue se reali(a en la compa.a' y la sensibilidad del m/todo' me %uedar.a con el 5ic)ian+

Cabe Cabe anota anotarr %ue con cual%u cual%uie iera ra de los dos m/todo m/todos' s' no obten obtendre dremos mos una suici suicient entee inormaci&n para determinar %ue puestos tienen una cara de traba!o ecesiva' pero si nos van a uiar a cuales cuales puestos debemos reali(ar reali(ar una evaluaci&n especiica+ especiica+

+E-A $ . /aso pr,ctico


Datos del alumno

Fecha


0na vez finalizados y empaquetados los productos) estos se depositan en pal1s para su envío al almac1n( Esto supone una manipulaci*n de cargas) que tambi1n ser, evaluada se puede ver muy brevemente el inicio de la misma en el instante $"234$"25'(

":# ,ara evaluar los riesos en la manipulaci&n de caras' escoer.a la 9u.a /cnica del N6; para la evaluaci&n y prevenci&n de los riesos relativos a la manipulaci&n manual de caras+ $n el video no se alcan(a a observar' pero se iniere %ue la operaria' levanta el televisor de la cadena de monta!e' y se aac)a para introducir el electrodom/stico en su ca!a de almacenamiento+ ,or lo anterior debemos evaluar cuál es el peso del aparato' cual es la altura de donde lo está llevando a donde lo esta de!ando' cuanta distancia recorre con este peso' como es el aarre %ue reali(a para llevarlo' cual es la recuencia de manipulaci&n' y cuál es el peso aceptable para esta traba!adora en su !ornada laboral y demás actores %ue son medidos por la mencionada 9u.a t/cnica+

El nivel de ruido de ambas líneas de producci*n se considera relevante) por lo que se realizar, una evaluaci*n del disconfort ac6stico(

":# ,ara la evaluaci&n del disconort ac a 10 d?*A=' me indica una suiciente inteliibilidad de la comunicaci&n verbal+

6e considera %ue la cara mental de los traba!adores de la secci&n de control de calidad es importante' por lo %ue tambi/n se evaluará este actor de rieso+ $n particular' se pretende evaluar la cara mental asociada a la tarea del control de calidad de los televisores abricados *instante @:B-:0 del v.deo=+

":# $ste es una etapa del monta!e %ue re%uiere bastante concentraci&n y atenci&n' por lo %ue escoer.a el m/todo $6' el cual mide la cara mental por medio de cuatro indicadores



Datos del alumno

Fecha


*apremio de tiempo' comple!idad-rapide(' atenci&n y minuciosidad= %ue aplican para la actividad %ue se evidencia en el video+

Finalmente) e7isten indicios de que los riesgos psicosociales pueden ser importantes en la empresa( Por ello) se va a realizar una evaluaci*n psicosocial en toda la empresa' reali(ándose además un análisis por áreas de la misma y por puestos de traba!o+ ":# $scoer.a para esta medici&n el m/todo D-,6C4' ya %ue me permite reali(ar una evaluaci&n de los actores psicosociales eistentes en la empresa la %ue se complementa con la obtenci&n de resultados dierenciados por departamentos y puestos de traba!o dentro de la misma empresa+ as unidades de análisis deberán )aber sido previamente deinidas por el t/cnico en prevenci&n+

a prueba mide E actores: iempo de traba!o' Autonom.a' Cara de traba!o' Femandas psicol&icas' Gariedad del contenido de traba!o' participaci&n#supervisi&n' nter/s por el traba!ador' Fesempeo de "ol' "elaciones y apoyo social+

a prueba es realistamente de ácil aplicaci&n' y al ser an&nima' permite obtener resultados coniables de los riesos psicosociales reales del área' departamento o puesto de traba!o en donde está el traba!ador+

?ibliora.a:

Fieo-5as' Jos/ Antonio+ $valuaci&n postural mediante el m/todo "A+ $ronautas' niversidad ,olit/cnica de Galencia' 201@+ "ecuperado el 07 de noviembre de 2017+ ": )ttp:##HHH+eronautas+upv+es#metodos#rula#rula-ayuda+p)p

Gillar' 5+ areas repetitivas : dentiicaci&n de los actores de rieso para la etremidad superior+ Centro Nacional de Nuevas tecnolo.as+ N6;+ "ecuperado el 07 de noviembre de 2017+ ": )ttp:##HHH+ins)t+es#5usculo$s%ueleticos#Contenidos#Dormacion I20divulacion#materialI20didactico#areasI20repetitivasI201identiicacion+pd



Datos del alumno

Fecha


6oria' 5+ $ronom.a y ,sicosociolo.a aplicada+ omo G+ niversidad nternacional de la "io!a+ 201+ 6?N: E78-8-1@2-2-+


CP Cadena de Montaje

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