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Supuestos Básicos (Teoría)
Estructura de la Personalidad !o, su sup er er yo yo, el el lo.
Aportaciones Principales
Conclusión
Consideró que todo el comportamiento humano " #s #s ic oa oan ál ál is is 'a teoría (reudiana reducía todas las acciones y comportamientos del ser estaba motivado por necesidades físicas y al no "$ecanismos de %efensa humano a impulsos físicos, y se empe)aba en ver al individuo como una satisfacerlas correctamente se creaban los "Estadios #sicose&uales víctima de sus comportamientos biológicos biológicos o se&uales. trastornos. Carl Jung *u teoría divide la psique en tres partes+ el !o !o, nconsciente "ntroversión2E&troversión Carl 4ung basaba su teoría mayormente en lo surreal, el mundo de los sue)os Conclusión general: Estudiar la personalidad es un área de la psicología muy importante pero también difusa y de difícil acceso ya que no se basa en conocimientos científicos; sino más bien filosóficos. Comprende aspectos $ente consciente-, el nconsciente #ersonal #ersonal, nconsciente "1rquetipos y las ideas, sin embargo sus aportaciones en cuanto a la personalidad fueron que son sólo tangibles al individuo, como lo son los sentimientos y los pensamientos. Cada teoría intenta comprender al ser humano desde un punto de vista distinto, s in ser todas correctas o incorrectas, han ido acercándonos contenidos de la consciencia consciencia y memoria-, y el Colectivo. 2sombra 2self muy conocidas. El principio ntroversión2E&troversión ntroversión2E&troversión definia la personalidad de más a entender los comportamientos del hombre para poder meorar su calidad de vida. nconsciente Colectivo contiene nuestra 2mandala 2anima2animus un individuo seg5n su mayor inclinación hacia el !o o hacia el nconciente /herencia psíquica0 o /1rquetipos0-. /1rquetipos0-. "#rincipio de los 3puestos. colectivo, es decir el mundo e&terno o el mundo interno. " #rincipio de Entropía Alred #roponía que para entender a las personas era Estilo de vida y "#sicología ndividual 1dler fue el primero en iniciar el tratamiento basándose en su psicología Adler necesario comprenderlas como conuntos 7eleología "Compleo nferioridad2*uperioridad nferioridad2*uperioridad individual, intentaba que el paciente comen6ara a tener conocimiento unificados más que como una colección de 'a relación entre la "3rden de 8acimiento intelectual de su estilo de vida. 1firmaba que el ser humano responde a su tro6os y pie6as. meta y los modos de entorno con una compensación, sobreponiéndose ante una debilidad alcan6arla determinan desarrollando o fortaleciendo en otro aspecto la personalidad del sueto-. !aren Estableció, seg5n su e&periencia clínica, un 7eorí eoríaa del del *elf *elf "Con "Conce cebí bíaa a la neu neuro rosi siss com comoo una una for forma ma de *u trabao se enfoca básicamente en la neurosis, seg5n su e&periencia laboral "orne# sistema de 9: patrones particulares de control interpersonal y adaptación. fue capa6 de crear un sistema que facilitaba el diagnostico a una persona necesidades neuróticas, definía a una persona "7eoría "7eoría más acertada acerca de la neurosis. neurótica gracias a lo patrones de necesidades neuróticas. neurótica, seg5n la distancia entre el /yo soy0 y *u teoría del self despreciado y el self ideal es de las más atinadas el 0yo deberia ser0. psicológicamente. Eric$ 1firma que nuestra personalidad esta *ociedad, (amilia, "1utor de la 5nica teoría que considera a 'a teoría de (romm es de alguna manera la c ombinación entre la teoría Fromm directamente relacionada con el tipo de Escape de la 'ibertad. nuestra personalidad como una e&tensión de (reudiana y la de lucha de clases de $ar&. sociedad y el tipo de familia en la que nos nuestras raíces económicas o nuestro tipo de (romm presentaba a nuestro sistema económico como el responsable de desarrollamos. El ser humano tiende a escapar sociedad. nuestras características como individuos, afirmaba que nuestras familias eran de la libertad y nuestro entorno determina de "Clasificación de las familias en categorías, las que determinaban nuestra orientación y productividad. que manera lo hacemos; estos factores determinadas por la sociedad, para producir principalmente son los que nos definen descendencia con características específicas. individualmente. Creó un sistema de estadios parecidos al de El self, yo bueno, yo "7eoría "7eoría interpersonal en la psiquiatría *ullivan se baso en (reud pero introduo una visión de un self organi6ado y "arr# Sulli%an (reud, que contaba con fases donde la malo, no yo " fases de desarrollo de la personalidad subdividido. Consideraba que la fuente de la psicopatología era social y no se personalidad se desarrollaría seg5n el entorno "$odos de la e&periencia encuentra en la naturale6a de los impulsos como decía (reud. social. Eri& #roponía un sistema a base de estadios de #rincipio #rincipio Epigenéti Epigenético co "$anear "$anear = estadi estadios os en en los los cuales cuales el individuo individuo 'as teorías de (reud tuvieron mucho peso en Eri>son. ?ásicamente la Eri&son desarrollo, parecido al de (reud pero agregaba reali6ara acciones específicas dentro del tiempo diferencia se encuentra en que en la propuesta de Eri>son , el inconsciente y < etapas más, donde el individuo reali6aba óptimo que marcarían su desarrollo y los instintos no tienen lugar y todo el peso se despla6a hacia el desarrollo por tareas específicas seg5n su edad las cuales determinarían sus maladaptaciones. estadios dentro del tiempo óptimo. Sigmund Freud
