Monica Salomon, “la teoria de las relaciones internacionales” Categoría general Categoría especifica Principales características
Dialogo: no implica reestructuración de las relaciones internacionales
realismo Liberalismo o internacionalismo a) Orientada a la política a) Las relaciones internacionales practica avanzan en función de mayor b) Pesimismo paz, libertad, prosperidad y antropológico progreso c) Rechazo de la armonía, b) Transformaciones de las rrii por lo tanto, conflicto en función de la d) Actuación determinada modernización, avances por el sistema, todos científicos y la revolución actúan de la misma intelectual forma, aumentar c) Insistencias de la promoción poder de la cooperación e) Interés nacional internacional definida en términos de poder y se identifica con la seguridad del estado f) Principios morales no pueden aplicarse a la acción política
Neo realismo Neo liberalismo a) Generar una teoría Política a) Los estados son los principales más rigurosa actores internacionales, b) Se puede generar un nivel aunque no los únicos de análisis estructural, y b) Los autores actúan de manera generar conexiones entre racional, aunque no con ellos información completa ni c) Inadecuado el análisis preferencias incambiables desde dentro hacia afuera c) Los estados siempre buscan d) Como el comportamiento poder e influencia, aunque no y los resultados del estado siempre en los mismos cambian de acuerdo al términos cambio del sistema e) Generar fórmulas para Principales caracteristicas verificar teorías y generar liberales: estudio de las reglas ejemplos en cuanto a e instituciones internacionales economía y milicia La cooperación es posible f) *Utilización de la teoría de Instituciones modifican microeconomía y relación intereses con la teoría de la acción Cooperación no es armonía racional. (adiós optimismo radical) Influencia de la teoría de Principales diferencias con mercado y las “fallas del el realismo: en función de mercado” la importancia de la estructura por sobre las unidades Intento de generar una teoría clara y rigurosa Waltz keohane
Autores
Morgenthau Carr Kennan Kissinger Raymond aron
Wilson Arnold Toynbee Mitrany Zimmen
Historia
Tucidides, Hobbes
debates
Siglo XVII, Kant, Locke, Hume, Bentham, Smith Luego, entre guerras Debate realismo-idealismo: Carr, el realismo es ciencia, mientras que el idealismo es utopía
En realidad un choque entre dos “ideologías sociopolíticas”, por lo tanto ninguna era científica
Por lo tanto, no hay dialogo Realismo no gana, solo se utiliza mas por su utilidad Debate realismo-transnacionalismo: 70º, tercer debate, “interparadigmatico”. Autores importantes transnacionalitas, Keohane, Nye (neo funcionalista)
Critica transnacionalismo, en función del “estatocentrismo”, pro “interdependencia” y duda frente a l papel de la f uerza militar
Sigue siendo más ideológico que científico Problema de Khun, se tiende a entender simplistamente, o sea, que los paradigmas son cerrados. Dialogo neorrealismo-neoliberalismo: a) Precondiciones: renuncia de los trasnacionalistas a crear un nuevo paradigma diferente al del realismo I. Intento de incluir ideas de interdependencia y trasnacionalidad b) Intenciones de integrar teorías entre liberales y realistas en un enfoque multidimensional (Keohane) I. Realismo estructural II. programa de investigación estructural modificado III. política interna c) Acercamiento de posiciones por la reformulación de realismo en neorrealismo d) Lo mismo pero de transnacionalismo en neoliberalismo institucional e) Nunca podrán unirse por las visiones pesimistas del neorrealismo y de cooperación del neoliberalismo f) Tema principal: la discusión de los efectos de las instituciones internacionales en el comportamiento de los estados en una situación de anarquía internacional g) Divergencias principales (Baldwin): La anarquía produce constricciones en el estado, NR dicen que es más importante, NL dicen que no I. Cooperación internacional es difícil de lograr, mantenerse y depende de relaciones de poder, según NR, NL dicen II. que no lo es tanto Beneficios absolutos/relativos: NR decían que estados buscaban cooperación en función de beneficios relativos, III. mientras que NL dicen que es en función de beneficios absolutos. Prioridades de metas, las económicas (bienestar), son las principales para los NL, mientras que la seguridad es para IV. los NR. Capacidades e intenciones, para los NR importan más las capacidades, mientras que para los NL las intenciones V. (percepciones) Regímenes e instituciones , regímenes e instituciones, para los NL tienen una importancia fundamental para mitigar VI. los efectos del a anarquía, cosa que para los NR no lo es tanto.
h) Interesante que el enfoque se centre en la cooperación y no en en conflicto, en este tema sigue gobernando el realismo. i) Teorías que se han seguido para la metodología: la teoría economía y de los juegos, carácter racionalista y utilitarista j) Resultados: a) Rico programa de investigación: Ordenación del área de la economía política internacional
Definición de régimen internacional: “principios, normas, reglas y procedimientos de toma de decisiones en torno a los cuales las expectativas de los actores convergen en un área determina de l as relaciones internacionales”
La creación y mantención de estos regímenes internacionales depende de la visión, NR lo determinan de acuerdo al poder y la hegemonía a de una potencia, y los NL lo determinan como la búsqueda de maximización de intereses b) Re conceptualización sobre la idea de integración de Europa: “institucionalismo intergubernamental”(Moravscik, Keohane), como intento de unir criticas intergubernamentalistas con teoría neofuncionalista , para explicar sobretodo asuntos como la unión europea c) Intento de una teoría general de las relaciones internacionales, el “realismo estructural” (Buzan): 1) Creen que la anarquía puede dar lugar a una cooperación sostenida 2) Constructivismo: insisten en el papel de los factores socio-cognitivos en las interacciones, no explicaciones microeconómicas. 3) Estado como principal actor, racional, y calculando función de poder 4) Estructura menos rígida que la de waltz 5) Análisis desagregado del poder 6) Introducci ón de la idea la capacidad de “interacción” 7) Intento de rescate del neorrealismo
Categoría general Aspectos en general
Disidencia
Categoría especifica Principales característi cas
Diversidad etimológica: han sido llamados desde autores “reflectivistas” (Keohane), hasta autores “post-positivas” Proponen una reestructuración de las relaciones internacionales Congruencia entre ellos por medio de una sola cosa que concuerdan: “las relaciones como un conjunto de fenómenos “socialmente construidos”
Unión por medio de las cosas que rechazan: 1) Metodológicamente: “positivismo”, posibilidad de generar verdades objetivas 2) ontológicamente: ponen en duda si el conocimiento puede o no fundarse en base reales 3) axiológicas: duda sobre la posibilidad de generar una ciencia neutral en realidad son cuatro enfoques, pero el constructivismo la autora lo señala dentro de las posibilidades de acercamiento. Teoría critica posmodernismos feminismo
Critica de Ashley: al utilitarismo al positivismo al estatocentrismo cuatro criticas al positivismo: 1) intento de aprehender la realidad, por medio de relaciones causales y estructurales fijas, sin tomar en cuenta la subjetividad humana 2) intento de crear conocimiento técnicamente útil 3) intento de
Critica de Cox Critica de Linklater: El neorrealismo Síntesis critica fomenta a la entre marxismo creación de y realismo sistemas tradicional injustos, frena Cambios en la las sociedad posibilidades internacional, de cambios que afectan a en el sistema, los vínculos como todo sociales realismo, una Teoría fundada teoría de por medio de “problemlos “procesos solving ”, de teoría racionalización” tradicional , derivados de (Horkheimer) los tres formas Propuesta, de “estructura conocimiento histórica”, de Habermas, configuración técnico de fuerzas instrumental,
Criterio Político Criterio Rechazo a la Feminismo Epistemológic posibilidad de conocer a) liberal: lucha o el mundo, por lo tanto por los a) Feminismo de “teorizar” sobre el empiricista: derechos de las Derrida y la idea de un mujeres y el sexismo y “gran texto” contra la el machismo Intento por discriminación, en la desenmascarar búsqueda de la investigació teorías que pretenden igualdad de n científica ser “universalistas” derechos, se puede Método de comparte la superar “deconstrucción” de idea liberal del ciñéndose Derrida: estrictament “individualismo problematización de e al método competitivo” los significados, Feminismo b) científico lecturas alternativas, y socialista/marx Feminismo b) oposiciones binarias. de “punto ista): en parte Método genealógico de vista”: la como critica al de Foucault: feminismo ciencia importancia en la liberal, definen refleja el singularidad de los la opresión por punto de acontecimientos medio de las vista del Sus textos son estructuras hombre en comprensibles para el
En RRII: aparecen a mediados de los 80’,
haciendo referencia a posturas de feminismos de punto de vista y posmodernos, en conjunción con el feminismo radical. Feminismo de punto de vista en RRII y la teoría radical: Interpretación de la disciplina desde el lente feminista, postulación de
crear un conocimiento axiológicament e neutral 4) que los enunciados científicos pueden corroborarse con la realidad el problema de la neutralidad científica genera el peligro de caer en un
“relativismo extremo”.
No se separa la idea de hacer ciencia “libre de valores”, entre el
plano axiológico y analítico, ya que se imposibilita la “objetividad científica”.
5) Se engloba de manera completa a las teóricas racionales de RRII como “positivistas”,
sin contar sus matices.
que presionan o constriñen al estado, las fuerzas son explicadas por medio de la historia y la sociología En la economía política internacional esta postura ha ganado adeptos
estratégico y ético.
lector iniciado políticas la sociedad, que existen sociales y particular y sesgos No creen posible económicas, y perverso, si machistas en llegar a una Aporte a las RRII: no por medio se tomara los puntos representación Más que un del actuar en cuenta a bases del verdadera de las nuevo paradigma, individual. Las la mujer, se realismo, relaciones se ve la teoría marxistas se abriría otro objetividad internacionales critica como la diferencian de punto de ligada a la Contenido de los posibilidad de las socialistas vista masculinidad. trabajos: reflexionar en porque le enriquecedo Feminismo de a) Reflexiones en torno a torno a la otorgan más r. punto de vista las relaciones investigación, importancia al c) Feminismo y empirismo: internacionales: posmoderno el papel de las menos ambicioso capitalismo puede ser : ponen en que una dentro de este mujeres en la deconstrucciones de reestructuración, modelo. duda el política dicotomías como pero si más c) Feminismo proyecto de internacional “hombre/guerra”, o radical: critica sensato. la es más análisis genealógicos al patriarcado, ilustración, importante del de conceptos como el apela a una no se que se le de “soberanía” y la identifica otorga “reconstrucción reinterpretación, por radical de la con Feminismo medio de los dos proyectos posmoderno: sexualidad”, métodos, de autores dejando de emancipado estudio sobre clásicos (Maquiavelo lado las res la etc.) soluciones en universales, construcción b) Análisis sustantivo de base a leyes, o se oponen a social de las fenómenos: análisis arreglo de las diferencias de “textos”, discursos estructuras. categorizaci entre hombre y los cambios en ellos. Abogan por la ones, ni y mujer. La genealogía del separación creen en el Christine “extrañamiento entre hombres discurso Sylvester occidental” con y mujeres, y “feminista”, intenta fuentes como las por un análisis por lo tanto, mantener un bíblicas hasta las en función de la solo se proyecto actuales (der derian). dedican al feminista con “contracultura” También análisis de análisis del posturas discursos oficiales discurso. posmodernas, combinado con diferenciando discursos en general.
Consideraciones finales: el problema del postmodernismo es que no cumple como alternativa superior frente a las otras, porque para ellos no existe una interpretación más valida que la otra, por lo tanto se considera solo como critica.
Autores
Ashley Cox Linklater
Der derian Shapiro Ashley
Historia
Escuela de frankfurd: antecedentes a) teoría critica de Max Horkheimer: la teoría tradicional (separación entre sujeto y objeto) impide el desarrollo humano, por la inmutabilidad. la teoría critica no solo observa la realidad, sino que intenta transformarla b) tres tipos de fundamento del conocimiento de Habermas: 1) intereses cognitivos técnicos, asociados al trabajo 2) intereses cognitivos prácticos, vinculados a la interacción 3) intereses cognitivos emancipatorios, vinculados al poder, de estos últimos se basa la teoría critica, por un intento de construir un orden social nuevo.
Ashley: “hablando la
lengua del exilio: el pensamiento disidente en los estudios internacionales”
Teorías: Lacan, derrida, kristeva.
Combinaciones : feminismo liberal con la epistemológica empiricista, y el feminismo radical o marxistasocialista con las epistemológica s de punto de vista y posmodernas
el “postmodernis mo feminista”
versus el “feminismo postmoderno”
, siendo esta segunda categoría la que escoge la autora.
Feminismo liberal: Betty Frieda, Karen gregen. Feminismo socialista/marxista): Heidi Hartmann, Zillah eisenstein, Juliet Mitchell Criterio epistemológico: Sandra harding Feminismo posmoderno: Jane Flax Feminismo de punto de vista en RRII y la teoría radical: Jo Ann Tincker Feminismo liberal: raíces en el siglo XVII y XVIII, Wollstonecraft, mil y taylor mil Feminismo radical: vinculado a los sesenta y setentas del siglo XX
Categoría general Aspectos generales Categoría especifica Principales características
Aproximaciones Nacen de la idea de un acercamiento entre las ideas racionalistas y reflectivistas. Constructivismo Sociedad internacional Consideraciones generales Escuela inglesa Las estructuras sociales están socialmente construidas Se ha escogido entre Compromiso con la autores el análisis desde la objetividad científica Postura contemporizadora, utilizando el sociedad internacional racionalismo en particular sobre Rechazo al porque sirve para cuestiones epistemológicas. behaviorismo entender cambios en la Propuesta investigativa en función de Uso del método sociedad internacional las falencias de los postulados sociológico y el que el realismo no logra tradicionales, sobretodo en base a los análisis institucional observar factores socio-cognitivos Defensa a la También sirve para el El constructivismo no es una teoría de autonomía académica acercamiento entre las relaciones internacionales, ya que se de las relaciones racionalistas y concentra más en lo inductivo e internacionales reflectivistas interpretativo que en lo deductivo y Rechazo al utopismo Sociedad internacional explicativo, prefieren las hipótesis de Se ha considerado entendida como objeto de trabajo. heredera de la estudio y como manera de Wendt: tradición grociana o concebir las relaciones a) La mutua constitución de las estructuras “racionalista”, internacionales sociales y los agentes en las relaciones entendiéndolas como La diferencia entre ambas internacionales el camino entre escuelas mientras los b) Constructivismo como una posibilidad de Maquiavelo y Kant ingleses han centrado mas dialogo entre el neorrealismo y el (realista y sus análisis en el neoliberalismo con un acercamiento de revolucionista) “estat ocentrismo” de la posturas reflectivistas Esfuerzos actuales sociedad internacional, c) Intenta sumar al análisis la visión de las para desarrollar la mientras los españoles identidades e intereses de los teoría de la sociedad mantienen una visión participantes en el proceso en la internacional, la triple sociológica que topa estructura analizada por los NR y NL distinción analítica de incluso con desde la perspectiva de la economía y la Fred Halliday: aproximaciones globales, 1) Sociedad teoría de los juegos. La visión por lo mismo a veces a los reflectivistas de como las prácticas de internacional de ingleses se les trata de conocimiento constituyen a los estados “realistas liberales” individuos ayuda a mejorar la percepción 2) Sociedad liberal de una posibilidad de cooperación Actualidad y visión de transnacional de aun en una teoría sistémica. camino medio entre interacciones
Escuela española Defensa de la autonomía de la disciplina con espíritu interdisciplinar La adopción de una metodología clásica (rechazo al behaviorismo) Teoría objetiva de análisis Se ha considerado heredera del derecho de gentes del siglo XVI y XVII, por lo tanto iusnaturalista, en función de una inspiración cristiana, mora y derecho natural, solidaridad internacional Más cercanos por lo tanto en cuanto a tradición a la dimensión transnacional de la sociedad internacional (francisco de vitoria ej)
Bases establecidas desde Durkheim y weber, Berger y Luckmann y Giddens, y tres núcleos: a) Teoría sobre la sociedad internacional b) Neofuncionalismo de la integración europea c) Estudios de la escuela de la percepción y la toma de decisiones Neorrealismo y la idea de autoayuda como motor de la anarquía, para Wendt solo es una institución, definida como “un conjunto o una estructura
relativamente estable de identidades e intereses, por lo tanto pueden existir otras instituciones en una situación de anarquía Wendt niega que las identidades e intereses de los actores preexistan a la interacción, sino que se desarrollan partir de ellas. Luego decreadas, las estructuras pasan por un proceso de “reificación”, se le pasa a entender como algo separado de las practicas que la producen y mantienen. Los cambios de dinámica por lo tanto nunca son sencillos, pero si se pueden lograr (ej guerra fría) Wendt no propone teoría, solo hipótesis de investigación, por ej, lo que los actores hacen y lo que son, también, como se constituyen estas estructuras y actores entre si. Practica investigativa: 1) investigación respecto a organizaciones estatales, como la UNESCO en los procesos de reconfiguración de intereses
racionalismo y económicas reflectivismo: 3) Socialización: sistema 1) Plano Metodología: de reproducción de metodología tradicional, normas establecidas interpretativa, por lo que en el sistema los acerca a la visión internacional, reflectivistas, sin caer en encargada de la “homogeneización la falta de rigor metodológico de los política ideológica”. posmodernos Útil para explicar las 2) Plano Epistemológico: transformaciones del total compromiso con el sistema internacional. método científico total, pero son cautelosos con las generalizaciones excesivas 3) Plano normativo: fuerte componente normativo, pero no se aleja de la voluntad de analizar la sociedad internacional con rigor y objetividad Posmodernos como Der Derian, y racionalistas duros han reconocido la facultad de esta tendencia de aunar elementos, por ej. la valoración por el análisis socio-cognitivo en la teoría Esta perspectiva analiza la idea del cambio sistémico, desde directrices tales como la reproducción de la sociedad internacional, como afectan las nor,mas e instituciones internacionales al
Autores
Historia
estatales. 2) Construcción de las normas en si, por ej la descolonización, distinción con entre reglas constitutivas (las que crean) y reglas regulativas (las que ordenan), centrándose los constructivistas en las primeras. 3) El papel de los individuos en la difusión de las normas, los “emprendedores morales” , aunque más que emprendedores individuales, se tiende a hablar de “Comunidad epistémica”, una red de profesionales con reconocida experiencia para generar políticas en determinado terreno o área. 4) Adler y la difusión e internacionalización de las ideas de estas comunidades. 5) Queda el reto de generar teoría a partir de los logros en las investigaciones Onuf Wendt Ruggie y Kratochwill
comportamiento de los estados, o como cambian las características fundamentales del sistema de estados. También analizar el cambio sistémico desde instituciones tales como el derecho internacional, el equilibro de poder y la diplomacia (opinión de un realista, Holtsi) También Buzan, el realista estructural, ha sugerido utilizar elementos de este modelo
Martin Wight Hedley Bull John Vincent
Nombrado por primera vez por Nicholas Onuf en 1989,
Fundacion y formación en la institución british comitee on international theory , entre 1958 y 1968
Antonio Truyol Roberto Mesa Manuel Medina Celestino del Arenal Su institución característica es el departamento de estudios internacionales de la universidad complutense de Madrid
Conclusion Consideraciones
Continuidad Continuidad en cuanto a la centralidad y persistencia del realismo/neorrealismo, para bien o para mal, siguen siendo el principal punto de referencia teórico Continuidad en la pregunta respecto ¿hasta qué punto y en qué medida es posible ir más allá de la pura ideología sociopolítica y hacer teoría sociopolítica?
Cambio La novedad de los intentos neorrealistas y neoliberales de someter a prueba sus propios supuestos políticonormativos La progresiva pérdida de la vigencia del concepto de paradigma Khuniano, que generaba faltas de comunicación La mayor sensibilidad de la disciplina los últimos años respecto a aspectos socio-cognitivos, lo que muestra un cambio desde la hegemonía norteamericana, no tanto española o inglesa, donde siempre ha existido la tendencia hacia la sociedad internacional como objeto de estudio.