NIC 36 DETERIORO DEL VALOR DE LOS ACTIVOS
NOMBRE JONATHAN CABRERA AULA: A 406 1. ¿Que ¿Que apl aplic ica a nic nic 36? 36?
Esta Norma se aplicará en la contaili!aci"n #el #eterioro #el $alor #e to#os los acti$os% •
Bienes #e &so
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Acti$os intan'iles
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(n$ersiones en s&si#iarias
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(n$ersiones en asocia#as
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(n$ersiones en )oint $ent&res
Con e*cepci"n #e: (a) (n$entarios (b) acti$os s&r'i#os #e los contratos #e constr&cci"n imp&estos #i+eri#os (c) acti$os por imp&estos () acti$os proce#entes #e retri&ciones a los emplea#os se incl&-an #entro #el alcance #e la N(C N(C ./ (e) acti$os +inancieros ,&e se
(nstr&mentos +inancieros: Reconocimiento - $aloraci"n ,&e se se $aloren se'1n se'1n s& s& $alor ra!onale (!) in$ersiones inmoiliarias ,&e (") acti$os iol"'icos relaciona#os con la acti$i#a# a'r2cola% ,&e se $aloren se'1n s& $alor ra!onale menos los costes estima#os en el p&nto #e $enta (#) costes #e a#,&isici"n #i+eri#os% as2 como acti$os intan'iles #eri$a#os #e los #erec3os contract&ales #e &na ase'&ra#ora en contratos #e se'&ros (i) acti$os no corrientes o 'r&pos ena)enales #e elementos5 clasi+ica#os como manteni#os para la $enta $. ¿Qu% e& una una &ub&iia' &ub&iia'ia ia a&ciaa a&ciaa * +in, +in, -en,u'e? -en,u'e? Sub&iia'ia& on a,&ellas c&-o control - #irecci"n lo e)erce la matri! #e
+orma in#irecta a tra$7s #e &na o $arias +iliales s&-as% o por socie#a#es ,&e tienen al'1n $inc&lo #e #epen#encia #e la matri! o las +iliales #e estas8 A&ciaa Una asocia#a es &na enti#a#% incl&-en#o &na enti#a# sin +orma
)&r2#ica #e+ini#a tal como &na +"rm&la asociati$a con +ines empresariales% sore la ,&e el in$ersor posee in+l&encia si'ni+icati$a% - ,&e no es &na s&si#iaria ni &na participaci"n en &n ne'ocio con)&nto8
/in, -en,u'e se lo #e+ine como la &ni"n #e #os o más empresas con el
o)eti$o #e #esarrollar &n ne'ocio o intro#&cirse en &n n&e$o merca#o% #&rante &n cierto perio#o #e tiempo - con la +inali#a# #e otener ene+icios8
3. 0n"a 3 e+epl& e e,e'i' e -al'
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Una má,&ina 3a s&+ri#o &na a$er2a% pero to#a$2a p&e#e +&ncionar% a&n,&e no tan ien como lo 3ac2a antes Una planta potaili!a#ora #e a'&a c&-a capaci#a# se 3a re#&ci#o por&na ostr&cci"n en la entra#a #e a'&a c&-a eliminaci"n no esecon"mica Un p&ente para el c&al se 3an estaleci#o restricciones al peso #e los $e32c&los ,&e p&e#en circ&lar sore 7l% #ei#o a la i#enti+icaci"n #e #e+iciencias en s& estr&ct&ra Un &,&e #e la marina #a9a#o en &na colisi"n -
2. 0n"a e+epl e caa !uen,e e,e'na (3) * e+epl e !uen,e in,e'na (3) 4uen,e& e,e'na& e in!'aci5n Ce&e ca&i ce&e e la eana nece&ia e l& &e'-ici& p'e&,a& p' el ac,i-.
El acti$o to#a$2a mantiene el mismo potencial #e ser$icio% pero la #eman#a para ese ser$icio 3a cesa#o o casi cesa#o8 A contin&aci"n se en&meran al'&nos e)emplos #e acti$os ,&e 3an s&+ri#o este tipo #e #eterioro:
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Una esc&ela cerra#a por la carencia #e #eman#a #e ser$icios e#&cati$os #ei#o a &n #espla!amiento #e la polaci"n 3acia otras áreas8 No se pre$7 ,&e esta ten#encia #emo'rá+ica ,&e 3a a+ecta#o a la #eman#a #e ser$icios e#&cati$os re$ierta en &n +&t&ro inme#iato Una esc&ela #ise9a#a para 8;00 est&#iantes act&almente tiene &na matr2c&la #e ;0 est&#iantes - no se p&e#e cerrar por,&e la esc&ela alternati$a más cercana se enc&entra a 00
ser$icio rec&perale #eer2a ser compara#o con s& importe en liros Una l2nea +erro$iaria cerra#a #ei#o a la +alta #e clientela por e)emplo% la polaci"n en &n área r&ral 3a emi'ra#o a la ci&#a# #e +orma si'ni+icati$a como consec&encia #e los s&cesi$os a9os #e se,&2a% - a,&ellos ,&e se 3an ,&e#a#o en el área pre+ieren &tili!ar el ser$icio #e a&to1s por res<ar más arato5 -
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Cabi& &i"ni!ica,i-& a la'" pla cn una inciencia a-e'&a &b'e la en,ia 'e!e'en,e& al en,'n ,ecnl5"ic le"al e pl7,ica "ube'naen,al en l& 8ue %&,a pe'a. Entorno Técnológico
La &tili#a# #e ser$icio #e &n acti$o p&e#e $erse re#&ci#a si la tecnolo'2a 3a a$an!a#o - crea alternati$as ,&e s&ministran &n ser$icio me)or o más e+iciente8 E,&ipo #e #ia'n"stico m7#ico ,&e apenas se &tili!a por,&e &na n&e$a má,&ina ,&e incorpora &na tecnolo'2a más a$an!a#a proporciona res<a#os más precisos tami7n c&mplir2a el in#icio a5 anterior5
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o+t=are por el c&al el pro$ee#or e*terno -a no proporciona asistencia t7cnica como consec&encia #e los a$ances tecnol"'icas - la enti#a# no c&enta con personal ,&e se oc&pe #e s& mantenimiento -
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Har#=are ,&e se 3a ,&e#a#o osoleto por e+ectos #el #esarrollo tecnol"'ico8
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4uen,e& in,e'na& e in!'aci5n Se i&pne e e-iencia &b'e el e,e'i' !7&ic el ac,i-.
El #eterioro +2sico #el acti$o proalemente #ará l&'ar a ,&e 7ste sea incapa! #e s&ministrar el ni$el #e ser$icio ,&e era capa! #e proporcionar anteriormente8 ;8 ECTOR >?BL(CO Un e#i+icio ,&e está cerra#o #ei#o a la i#enti+icaci"n #e #e+iciencias en s& estr&ct&ra Tramos ele$a#os #e &na carretera ,&e se 3an 3&n#i#o% ,&e será necesario reempla!ar antes #e ; a9os% en $e! #e en los .0 ori'inalmente pre$istos Una presa c&-o canal #e #esa'@e se 3a re#&ci#o como consec&encia#e &na $aloraci"n estr&ct&ral •
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Cabi& &i"ni!ica,i-& a la'" pla cn una inciencia a-e'&a &b'e la en,ia en el "'a en 8ue &e u&a &e e&pe'a u&a' el ac,i-.
El acti$o to#a$2a mantiene el mismo potencial #e ser$icio% pero camios a lar'o pla!o tienen &n e+ecto #es+a$orale en el 'ra#o en el c&al se &tili!a el acti$o8 A contin&aci"n se en&meran al'&nos e)emplos #e circ&nstancias en las ,&e los acti$os p&e#en s&+rir este tipo #e #eterioro: i58 Un e)emplo #e &n acti$o ,&e potencialmente está per#ien#o $alor por #eterioro es &na comp&ta#ora central ,&e está sien#o in+ra&tili!a#a por,&e m&c3as aplicaciones 3an si#o con$erti#as o #esarrolla#as para e)ec&tarse me#iante plata+ormas #e ser$i#ores - or#ena#ores personales8 Un #escenso si'ni+icati$o en la #eman#a #e ser$icios #e &n acti$o p&e#e tra#&cirse en &n camio si'ni+icati$o a lar'o pla!o en el 'ra#o #e &tili!aci"n #el mismo8 ii5 Un e)emplo #e &n acti$o c&-o $alor se 3a #eteriora#o - ,&e p&e#e i#enti+icarse a tra$7s #e este in#icio es &n e#i+icio escolar ,&e está sien#o &tili!a#o como almac7n - no con +ines e#&cati$os8 La eci&i5n e e,ene' la cn&,'ucci5n el ac,i- an,e& e &u !inaliaci5n e &u pue&,a en cnicine& e !uncinaien,.
Un acti$o c&-a constr&cci"n no se $a a +inali!ar no p&e#e s&ministrar el ser$icio pre$isto8 E)emplos #e acti$os ,&e 3an s&+ri#o este tipo #e #eterioro incl&-en a,&7llos en los ,&e: i5 La constr&cci"n se #et&$o como consec&encia #e &n #esc&rimiento ar,&eol"'ico o con#iciones me#ioamientales propicias para la conser$aci"n #e &na especie en $2as #e e*tinci"n ii5 La constr&cci"n se #et&$o #ei#o a &na recesi"n econ"mica8 Tami7n se ten#rán en consi#eraci"n las circ&nstancias ,&e ori'inaron la interr&pci"n #e la constr&cci"n8 i la constr&cci"n se 3a apla!a#o% es #ecir% se 3a posp&esto 3asta &na +ec3a +&t&ra #etermina#a% el pro-ecto #ee tratarse como traa)o en c&rso - no #ee consi#erarse como &na #etenci"n8 Se i&pne e e-iencia p'ceen,e e in!'e& in,e'n& 8ue inica 8ue el 'eniien, e &e'-ici el ac,i- e& -a a &e' pe' 8ue el e&pe'a.
>or e)emplo% &n in+orme interno #el #epartamento #e sal&# sore el +&ncionamiento #e &na cl2nica r&ral p&e#e in#icar ,&e &n aparato #e ra-os &tili!a#o por la cl2nica 3a s&+ri#o &n #eterioro #e $alor por,&e el costo #e mantenimiento #el aparato 3a e*ce#i#o #e +orma si'ni+icati$a el inicialmente pres&p&esta#o8 68 ECTOR >?BL(CO 9. ¿Cu:l e& el p'ce& 8ue &e &i"ue pa'a cnce' el e,e'i' e un ac,i- * pa&i- !inal
>r&ea #e #eterioro Es la comproacion #e si e*#isten in#icios #e per#i#a #e $alor en al'&n acti$o +i)o8 En caso #e ,&e sea a+irmati$o% #eera $eri+icarse si el acti$o esta
#eteriora#o - en el caso #e ,&e e+ecti$amente lo este se #eera reconocer esta per#i#a #e $alor en la contaili#a#8
>asos #el test #e #eterioro
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(#enti+icar las &ni#a#es 'enera#oras #e e+ecti$o
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Asi'nar acti$os a esas &ni#a#es
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Hallar el $alor ra!onale mnos los costos #e $enta
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Hallar el $alor en &so
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>ronosticar los +l&)os +&t&ros #e e+ecti$o para estas &ni#a#es
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E$al&ar las posiles $ariaciones en el importe - en el momneto #e 'eneracion #e estos +l&)os #e e+ecti$o +&t&ros8 (#enti+icar la tasa #e #esc&ento - el $alor presente #e los +l&)os #e e+ecti$o8 Comparar el $alor #el res<a#o #el $alor rec&perale con el $alor neto contale8 >ro$isionar la #i+erencia oteni#a a +in #e re+le)ar c&al,&ier per#i#a por #eterioro asi i#enti+ica#a8
;. Realice un e+epl aplican nic 36
