CUESTIONARIO PARA UNIVERSITARIOS
(Martha Artunduaga Murillo, 2004)
1. Objetivo Objetivo de este este cuestionar cuestionario io El propósito de este cuestionario es identificar los factores que influyen en el rendimiento académico y en la deserción estudiantil en pregrado con el fin de otener información para la toma de decisiones y el dise!o de estrategias que permitan me"orar el rendimiento y disminuir los porcenta"es de deserción en la uni#ersidad$ 2. ¿C!o res"onder res"onder a este este cuestionario# cuestionario# Este cuestionario es f%cil de contestar& sólo tiene que seguir las indicaciones de cada pregunta& en algunas algunas sólo tendr% tendr% que !arcar con una e$uis %&', %&' , en otras otras tendr tendr% % que que escribir (a res"uesta$ res"uesta $ 'o importante es leer atentamente$ ara ara que que este este cues cuesti tion onar ario io sea sea #e #erd rdad ader eram amen ente te til til,, es impo import rtan ante te que que uste usted d lea lea con con detenimiento las preguntas, refle*ione sus respuestas y conteste con sinceridad$ sinceridad$ +ada uno de nosotros tiene sus propias opiniones y e*periencias, lo cual nos identifica y diferencia de los dem%s$ us e*periencias y percepciones sore el mundo uni#ersitario son muy #aliosas y nos interesa conocerlas tal y como son en realidad$ or fa#or, no se esfuerce en dar las respuestas que usted cree que queremos escuchar$ Aqu- todas t odas las respuestas son #%lidas. 'a información de este cuestionario ser% tratada nicamente para los fines de la in#estigación y es de car%cter estrictamente anni!o ) con*idencia($ con*idencia( $
I. +ATOS INSTITUCIONA,ES /$ omre omre de la la Universidad& Universidad& 2$ 1E 1En n qué qué -acu(tad est% -acu(tad est% matriculado 3$ 1E 1En n qué qué "rora!a acad/!ico o carrera est% matriculado 4$ 1E 1En n qué qué se!estre est% se!estre est% matriculado II. +ATOS PERSONA,ES PERSONA,ES $ e* e*o o& /$ 5omre 2$ Mu"er 6$ Edad& dad& /$ Menos de /7 a!os 2$ Entre /7 y /8 a!os 3$ 20 a!os o m%s 7$ Estado Estado ci#il ci#il /$ oltero (a) 2$ +asado (a) 3$ eparado (a) 9 di#orciado (a) 4$ :nión lire $ ;tro <$ 1+u%l 1+u%l es su situación situación laoral laoral actual actual /$ =raa"a 2 $ o traa"a
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8$ 1+ómo financia sus estudios /$ >eca de la uni#ersidad 2$ =raa"o propio 3$ Ayuda de padres u otras personas 4$ ;tros medios /0$ 1:sted tiene hi"os 1+u%ntos ?????? /$ 2$ o Variab(es sociocu(tura(es //$ 1+u%l es el ni#el educati#o de su "adre /$ rimaria 2$ ecundaria 3$ =écnico9tecnológico 4$ regrado $ ostgrado /2$ 1+u%l es el ni#el educati#o de su !adre$ /$ rimaria 2$ ecundaria 3$ =écnico9tecnológico 4$ regrado $ ostgrado /3$ 1+u%l es la "ro*esin de su "adre ) de su !adre /$ rofesión del padre ???????????????????????????????????????? 2$ rofesión de la madre ???????????????????????????????????????? 14. De los siguientes enunciados, ¿podría decirnos con cuáles se identifica su familia?
Hay que estudiar para ser alguien en la vida Hay que estudiar una carrera que de plata Hay que estudiar lo que a uno más le gusta Para qu perder tiempo en la universidad
/$ 1 !us padres se interesan para que usted alcance "uen desempe#o en la universidad? !í $o 16. %n trminos generales, su familia qu concepto tiene de usted como estudiante?
&i familia cree que soy muy buen estudiante &i familia cree que soy buen estudiante &i familia cree que soy un estudiante regular &i familia cree que soy mal estudiante &i familia cree que soy pésimo estudiante
/7$ :sted estima que con relación a sus estudios, sus padres tienen e0"ectativas& /$ @emasiado ele#adas 2$ o tan ele#adas 3$ ealistas
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Tra)ectoria baci((erato /<$ 1Bué punta"e otu#o en las rueas de EstadoCD+E ?????????? /8$ 1+ómo fue su rendimiento académico durante el achillerato /$ Muy >ueno 2$ >ueno 3$ egular 4$ Malo $ Muy Malo 20$ En cu%ntos a!os usted cursó el achillerato Menos de 6 a!os 6 a!os 7 a!os < a!os M%s de < a!os 2/$ 'a modalidad del achillerato que usted realiFó, ser relaciona con los estudios que realiFa actualmente - o 22$ Bué edad ten-a usted cuando finaliFó el achillerato Menos de /6 a!os Entre /6 y /7 a!os Entre /< y /8 a!os M%s de /8 a!os 23$ @urante el achillerato repitió algn grado +u%ntos ????? /$ 2$ o i usted repitió algn grado durante el achillerato, indique cu%les de los siguientes moti#os influyeron para que los repitiera& &otivos acadmicos 'dificultades en las materias( &otivos familiares) pro"lemas con los padres, separaci*n del n+cleo familiar... &otivos personales) falta de inters por el estudio, influencia negativa de los amigos, pro"lemas de alcool, drogas... &otivos econ*micos) comien-o de la vida la"oral, falta de recursos para costear gastos de estudios... 24$ @urante el achillerato, cómo era su ritmo de estudio /$ Estudiaa constantemente . %studia"a esporádicamente /. %studia"a solamente para las evaluaciones 4. $unca estudia"a 2$ Al finaliFar su achillerato, usted& =en-a una idea precisa sore el el tipo de estudios que quer-a realiFar Estaa indeciso entre dos o tres elecciones de carreras o ten-a ninguna idea sore lo que quer-a estudiar o ten-a ganas de realiFar estudios superiores
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Tra)ectoria Universidad 26$ Antes de empeFar la carrera actual$ :sted comenFó otra carrera, ya sea en esta o en otra uni#ersidad /$ 2$ o 27$ :sted ha perdido alguna materia en la carrera actual - +u%ntas ????????? o olamente si usted ha perdido materias en la carrera que cursa actualmente& odr-a indicarnos cu%les de los siguientes moti#os influyeron para que no aproara $o entendía las e0plicaciones del profesor $o tenía inters por la materia a metodología del profesor era inadecuada as malas relaciones con el grupo de clase influy* para que perdiera 2enía malas relaciones con el profesor Hu"o otros motivos. 3uáles? 28$ +on relación a la carrera que cursa actualmente, se!ale - o o$
S
No
¿Ha pensado en cancelar una materia o más? ¿Ha pensado en cancelar el semestre? ¿Ha pensado en retirarse definitivamente de la universidad? ¿Ha pensado en cam"iarse de carrera? 30$ :sted ha reciido matr-culas de honor u otro reconocimiento por su desempe!o académico tanto en la uni#ersidad como durante el achillerato /$ - 2$ o 3/$ 'a carrera que usted cursa actualmente era la que usted quer-a estudiar /$ - 2$ o 32$ En qué momento usted tomó la decisión de inscriirse a la carrera que actualmente cursa %n el mismo momento de la inscripci*n Días antes de la inscripci*n !emanas antes de la inscripci*n &eses antes de la inscripci*n %s la carrera de segunda opci*n
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33$ Dndique en qué grado los siguientes !otivos influyeron en la elección de carrera&
A(ta!ente
3ediana!ent e
3u) "oco
Nada
3ediana!ent e
3u) "oco
Nada
3alidad de profesores 5ornada de estudios 6econocimiento social de la carrera Posi"ilidades de tra"a7o 3ostos de matrícula Gusto por los estudios
8 estos otros motivos, en qu grado influyeron? A(ta!ente
Prestigio de la universidad 2radici*n familiar 3alidad acadmica de la carrera 6equisitos de matrícula 9portunidad de me7orar mi estatus social 34$ =oda carrera uni#ersitaria e*ige un determinado perfil del estudiante$ :sted cómo se identifica con el perfil requerido para su carrera &e identifico totalmente &e identifico parcialmente $o me identifico
3$ iempre cuando empeFamos una carrera uni#ersitaria, encontramos que algunos temas ya los conoc-amos y otros no$ En términos generales, 1cómo ha sido el conocimiento que usted ten-a sore los temas que ha #isto en la :ni#ersidad
2odos los contenidos son nuevos :lgunos contenidos son nuevos $ing+n contenido es nuevo
36$1 5asta el momento, cómo considera que es su rendimiento académico en la uni#ersidad /$ Muy >ueno 2$ >ueno 3$ egular 4$ Malo $ Muy Malo
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Variab(es instituciona(es ) "edaicas 37$ 1+ómo e#ala los siguientes enunciados ENUNCIA+OS
3u) 4uena
4UENA
RE5U,AR
3A,A
3U6 3A,A
1. a calidad de los profesores 2$ a calidad del programa que cursa /. a calidad de los espacios de la universidad 'deportivos, recreativos, sociales, de estudio, aulas de clase, "i"liotecas, la"oratorios, salas de informática y otros
3<$ a universidad ofrece seminarios, talleres u otras actividades de informaci*n so"re las carreras? - o /;. a universidad tiene cursos so"re
3/todo de estudio 0$ 1:sted tiene estalecido un horario de estudios fuera del horario de las clases - o /$ 1:sted dispone en su casa de un lugar adecuado y e*clusi#o para estudiar - o . ¿ @sted dispone de una "i"lioteca "ásica y materiales de estudio para la carrera? - o 3$ 1+on qué frecuencia usted estudia por iniciati#a propia 2odos los días De ve- en cuando !*lo cuando tengo evaluaciones $unca estudio
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4$ 1+ómo es su ni#el de asistencia a clases &uy "uena Auena 6egular &ala &uy mala $ +uando tiene un traa"o de la uni#ersidad, usted& 3onsulta solamente la "i"liografía asignada por el profesor !e interesa por consultar otras fuentes Integración ambiente universitario B. ¿%n qu grado usted conoce las normas y reglamentos de la universidad? 2otalmente Parcialmente $o los cono-co 7$ 1En qué tipo de acti#idades e*tracurriculares participa usted en la uni#ersidad 3ongresos, seminarios, conferencias :sociaciaciones de estudiantes, comits, etc %ventos culturales, deportivos, artísticos $inguna actividad e0tracurricular Perce"ciones sobre rendi!iento acad/!ico <$ En lo que lle#a cursado de la carrera, considera que su rendimiento académico es& Muy alto Alto Medio >a"o Muy a"o ;. ¿3*mo considera su rendimiento acadmico respecto al rendimiento de sus compa#eros? &e7or que la mayoría Cgual que la mayoría Peor que la mayoría B>. ¿3uál es la imagen que sus profesores tienen de usted como estudiante? &uy "uen estudiante Auen estudiante %studiante 6egular &al estudiante Psimo estudiante 61. ¿3uál es la imagen que sus compa#eros tienen de usted como estudiante? &uy "uen estudiante Auen estudiante %studiante 6egular &al estudiante Psimo estudiante
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E0"ectativas ) satis*accin 62$ us e*pectati#as respecto a la carrera, se han cumplido& 2otalmente &edianamente %scasamente %n nada 63$ Halora en qué grado se siente satis*eco en general, con los siguientes aspectos& A(ta!ente satis*eco
3ediana!ent e satis*eco
3u) "oco satis*eco
Nada satis*eco
'a carrera en general 'a metodolog-a de ense!anFa El método de e#aluación 'a calidad del profesorado 'as relaciones profesorCestudiante Mis a#ances académicos Mi método de estudio 'os ser#icios de la uni#ersidad El dise!o de mi proyecto de #ida El amiente uni#ersitario Mi ni#el de integración Pro)ecto "ersona( de *or!acin 64$ :sted tiene definido un proyecto personal de formación o proyecto de #ida - o 6$ especto a su futuro académico, usted considera que& inali-ará con 0ito sus estudios inali-ará pero con dificultades $o finali-ará esta carrera
66$ 1+on cu%l de las siguientes situaciones se identifica respecto a su futuro dentro de unos dieF, quince a!os =engo confianFa en el futuro y creo que haré cosas interesantes y que me gusten Estoy preocupado(a) por el futuro porque pienso en prolemas como el desempleo, la falta de oportunidades, la #iolencia, etc$ El futuro no me preocupa, poco pienso en el por#enir
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