Edgar Darío Tellez Tellez Alejan dre
CULTURA CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE CULTURA. La cultu cultura ra es el conju conjunto nto de toda todas s las forma formas, s, los mode modelos los o los patron patrones es,, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye lenguaje, costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, ser, vesti vestimen menta, ta, relig religión ión,, ritua rituales les,, norma normas s de compor comporta tamie miento nto y siste sistemas mas de creencias. esde otro punto de vista se puede decir !ue la cultura es toda la información y "abilidades !ue posee el ser "umano. La cultura se clasifica# •
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$ópica ( %e %e aplica a la opinión, idea o expresión !ue se usa y repite con muc"a frecuencia, y no resulta original la cultura consiste en una lista de tópicos o categorías, tales como organi'ación social, religión o economía. (istórica# La cultura es la "erencia social, es la manera !ue los seres "umanos solucionan problemas de adaptación al ambiente o a la vida en com)n. *ental# la cultura es un complejo de ideas, o los "ábitos aprendidos, !ue in"iben impulsos y distinguen a la gente de los demás. +struct +structural ural## la cultura cultura consist consiste e en ideas, ideas, símbolos símbolos,, o comporta comportamien mientos, tos, modelados o pautados e interrelacionados. %imbólico# la cultura se basa en los significados arbitrariamente asignados !ue son compartidos por una sociedad.
La cultura puede también ser clasificada del siguiente modo# %eg)n su extensión# •
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niversal# cuando es tomada desde el punto de vista de una abstracción a partir de los rasgos !ue son comunes en las sociedades del mundo. -or ej., el saludo. $otal# tal# confo conforma rmada da por por la suma suma de todos todos los los rasg rasgos os parti particu cular lares es a una una misma sociedad.
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-articular# igual a la subcultura conjunto de pautas compartidas por un grupo !ue se integra a la cultura general y !ue a su ve' se diferencia de ellas. +j.# las diferentes culturas en un mismo país.
%eg)n su esarrollo# •
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-rimitiva# a!uella cultura !ue mantiene rasgos precarios de desarrollo técnico y !ue por ser conservadora no tiende a la innovación. Civili'ada# cultura !ue se actuali'a produciendo nuevos elementos !ue le permitan el desarrollo a la sociedad. /nalfabeta o pre0alfabeta# se maneja con lenguaje oral y no "a incorporado la escritura ni si!uiera parcialmente. /lfabeta# cultura !ue ya "a incorporado el lenguaje tanto escrito como oral.
%eg)n su carácter dominante# •
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%ensista# cultura !ue se manifiesta exclusivamente por los sentidos y es conocida a partir de los mismos. acional# cultura donde impera la ra'ón y es conocido a través de sus productos tangibles. 2deal# se construye por la combinación de la sensista y la racional
%eg)n su dirección# •
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-osfigurativa# a!uella cultura !ue mira al pasado para repetirlo en el presente. Cultura tomada de nuestros mayores sin variaciones. Configurativa# cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la conducta de los contemporáneos. Los individuos imitan modos de comportamiento de sus pares y recrean los propios. -refigurativa# a!uella cultura innovadora !ue se proyecta con pautas y comportamientos nuevos y !ue son válidos para una nueva generación y !ue no toman como guía el modelo de los padres a seguir pero si como referentes.
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EL HOMBRE Y LA CULTURA (ombre y Cultura La relación entre el "ombre y la cultura "a resultado siempre incómoda para el "ombre. +l eje de la discusión es si el "ombre como creador de la cultura, puede modificarla y dirigirla "acia donde él mismo decida o, por el contrario, si la cultura es la primera creación "umana !ue, cual cuento de ciencia ficción, se "a rebelado contra su creador y es ella !uien modifica al "ombre y lo lleva por donde !uiere. La )nica base desde la !ue se puede partir con cierta seguridad, es !ue sin "ombre no "ay cultura.
EL GRUPO Y LA CULTURA +s muy importante considerar siempre los "ec"os "istóricos !ue un grupo, ya sea una familia, una comunidad o una nación, consideran explícita o implícitamente importantes, para comprender su cultura. e la confrontación de las "istorias individuales 3y las epistemologías !ue de ellas derivan& con la "istoria grupal, y de los condicionamientos !ue ésta )ltima impone a los miembros, emerge un proceso de mutua transformación, de deconstrucción de ambas culturas, la personal y la grupal, !ue se descomponen en subunidades para ser reconstruidas y vueltas a confrontar generando una interacción entre lo individual y lo colectivo sobre la cual se construyen tanto los procesos "omeostáticos como los saltos evolutivos.
NIVELES DE LA CULTURA Los niveles de la cultura se dividen en tres# /%45% Los rasgos son las características 3unidad más pe!ue6a de la cultura& !ue tienen un n)mero limitado de características específicas. +jemplo, alguien !ue parece inteligente tiene rasgos de ser inteligente, pero no necesariamente esa persona es
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Edgar Darío Tellez Alejan dre inteligente por !ue parece. n saludo es un rasgo por!ue es diferente en cada cultura de cada país.
C5*-L+75 Conjunto de rasgos 3conjunto !ue "ace una categoría sin !ue llegue a ser una cultura& conjunto de objetos, "abilidades y actitudes para "acer una institución. %8CL$/ %egmentos de la población !ue comparten cierto n)mero de complejos. %egmentos grandes, ejemplo, comparto el complejo de profesionista y comparto el complejo de religión, paso previo para "acer una cultura, en general va aumentando la complejidad. e acuerdo a su ubicación la cultura se puede dividir en los siguientes niveles#
Niveles de la cl!"a
ELEMENTOS DE LA CULTURA# NORMAS$ S%MBOLOS$ COSTUMBRE Y VALORES.
PRINCIPIOS$
La cultura forma todo lo !ue implica transformación y seguir un modelo de vida. %e dividen en# /. Concretos o materiales# fiestas, alimentos, ropa 3moda&, arte plasmado, construcciones ar!uitectónicas, instrumentos de trabajo 3"erramientas&, monumentos representativos "istóricos.
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Edgar Darío Tellez Alejan dre 8. %imbólicos o espirituales# creencias 3filosofía, espiritualidad9religión&, valores 3criterio de juicio moral y9o ética&, actos "umanitarios, normas y sanciones 3jurídicas, morales, convencionalismos sociales&, organi'ación social y sistemas políticos, símbolos 3representaciones de creencias y valores&, arte 3apreciación&, lenguaje 3un sistema de comunicación simbólica&, tecnología y ciencia. entro de toda cultura "ay dos elementos a tener en cuenta# /. asgos culturales# porción más pe!ue6a y significativa de la cultura, da el perfil de una sociedad. $odos los rasgos se transmiten siempre al interior del grupo y cobran fuer'a para luego ser exteriori'ados. 8. Complejos culturales# contienen en si los rasgos culturales en la sociedad.
IDENTIDAD CULTURAL La 2dentidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento !ue funcionan como elemento co"esionador dentro de un grupo social. y !ue act)an como sustrato para !ue los individuos !ue lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia. :o obstante, las culturas no son "omogéneas dentro de ellas se encuentra grupos o subculturas !ue "acen parte de la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales !ue comparten dic"os grupos dentro de la cultura dominante.
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