Curso de Jogo de Búzios - Introdução Cursos - Búzios
CURSO DE JOGO DE JOGO DE BÚZIOS Jose Luciano de Oliveira Nunes Pai Luciano de Sangó Àirá, Mestre u!"ar# Introdução O $o!e! costu!a ar%uitetar seus &lanos e! 'un()o de conting*ncias e vatic+nios, e!"ora sai"a %ue !uita coisa do 'uturo descon$ecida .! raz)o disto, te! tentado &enetrar neste descon$ecido o %uanto &ode /entre os !eios !ais utilizados está o da adivin$a()o co!o ato de se o"ter in'or!a(0es ac*rca de aconteci!entos 'uturos, originados de &rinc+&ios so"renaturais, !ediante sinais e tcnicas ocultas 1 adivin$a()o se ac$a se!&re associada a u!a decis)o so"re i!&ortantes &lanos ou a(0es vitais a sere! to!adas, casos de doen(as, ou de !orte2 con'litos e! escala &essoal ou coletiva2 !udan(a de alin$a!entos sociais ou, talvez sociais ou, talvez, de situa()o econ#!ica2 casos de &erdas e cala!idades, etc 1conte(a o %ue acontecer, toda &essoa dese3a conseguir o !el$or da vida 1lguns dese3a! con$ecer a vontade divina, e na !aioria das vezes, conseguir longevidade e &ros&eridade, lucro na vida e sucesso nos e!&reendi!entos s)o os desa'ios a sere! en'rentados Na sua %uase totalidade os $o!ens acredita! %ue o !undo e! %ue vive! in'luenciado &or certas 'or(as !ágicas, es&+ritos ancestrais e outros Sa"e! ta!"! %ue sá"io, e conveniente ter essas 'or(as do seu lado 1ssi!, est)o convictos de %ue o oráculo &ode revelar o %ue essas 'or(as est)o &lane3ando e o %ue se &ode 'azer &ara &revenir, conciliar e satis'az*-las /esse !odo, a &redi()o u! !eio &elo %ual a vontade divina co!&reendida o!ens no !undo inteiro, &ratica! a &redi()o idealizando-se vários !todos de realizá-las, co!o 3ogo de Búzios, 4arot, 4arot, cartas, 5 C$ing, etc Nosso caso es&eci'ico u! curso de Jogo de Búzios, e va!os nos ater a isto Ca"e, entretanto, u!a o"serva()o acerca do conteúdo desse !aterial O leitor %ue co!&are vários cursos, ou diversos livros &oderá ter a i!&ress)o de %ue devido as di'eren(as de o&ni0es, entre os diversos autores, alguns est)o certos e outros est)o errados, u!a vez %ue as discre&6ncias entre os conteúdos, &ode! c$egar ao &onto de u! autor declarar 'or!al!ente ser errado o %ue o outro autor esta"elece co!o único !odo correto de tra"al$ar e! t*r!os de ol$ador dos "úzios Júlio Braga, antro&ólogo dedicado ao estudo das tradi(0es a'ro-"rasileiras e co! viv*ncia &essoal nessas religi0es, esta"elece co! !uita clareza as raz0es da discord6ncia 7 &reciso sa"er, &ri!eiro lugar, %ue as tcnicas divinatórias utilisadas na 8'rica 'ora! &ratica!ente es%uecidas no Brasil, e! decorr*ncia da i!&ossi"ilidade de re&roduzir o &rocesso iniciatório necessário dentro do %uadro da sociedade escravagista O resultado, 'oi u!a recria()o dessas tcnicas, co!"inando u!a !e!ória !ais ou !enos vaga dos &rocessos originais co! &ráticas correntes de orige! euro&ia e co! cria(0es originais dos gru&os religiosos 'or!ados desde %ue os &ovos escravos conseguira! reco!e(ar a reorganizar sua cultura a%ui 9!a caracteristica 'unda!ental dessa reorganiza()o, ainda segundo Júlio Braga, a inesist*ncia de u!a
estrutura única, uni'or!e, &ara o 3ogo de "úzios Na 8'rica, a adivin$a()o era realizada &or u! clero es&ecializado, cu3a inicia()o dava-se dentro de u! siste!a religioso "astante 'or!al e dedicado e:clusiva!ente a isso2 assi!, e!"ora a tradi()o 'osse trans!itida oral!ente, $avia u! cor&o de con$eci!entos organizados &ara o 3ogo No Brasil, essa inicia()o era inesistente, salvo no caso de uns &oucos sacerdotes %ue 'ora! at a 8'rica su"!eter-se ao &rocesso2 assi!, o treina!ento &assou a ser 'eito no interior de cada casa religiosa, !antendo-se a tradi()o da trans!iss)o oral do con$eci!ento e da a&rendizage! &or i!ita()o 7 'acil &erce"er %ue a estrutura ela"orada &ara o 3ogo e! cada casa de culto 'oi deter!inada &elas caracter+sticas es&ec+'icas de dog!a e de rito dessa casa; cada na()o de cando!"l, cada lin$a de u!"anda, cada variante religiosa das diversas regi0es do &a+s criou seu &ro&rio siste!a de corres&ond*ncias si!"ólicas, seu con3unto de !ateriais necessários ao 3ogo, seu &ró&rio ritual oracular e seu siste!a inter&retativo .!"ora na !aioria desses casos &ossa ser &erce"ido %ue se trata de u! único 3ogo co! diversas variantes, isso su'iciente &ara crriar grandes di'eren(as no !odo de 3ogar entre os iniciados de cada lin$a religiosa 9! outro &ro"le!a criado 'oi o 'ato de %ue, en%uanto o 3ogo era u! segredo de culto e sua trans!iss)o era e:clusiva!ente oral e 'eita dentro do &rocesso de inicia()o, cada novo &raticante so!ente &odia a&render a 'or!a co!o seu &ai de santo e:ecutava o 3ogo, dentro dos li!ites nos %uais o !estre dese3ava ou trans!itia o con$eci!ento2 e co!o essa tradi()o recente e &ouco sedi!entada, $ouve < e ainda $á= grande !arge! &ara a introdu()o de varia(0es &essoais &or &arte de cada &raticante /esta 'or!a, o 3ogo a&rendido e! u!a casa, dentroda tradi()o de u! deter!inado &ai de santo, &ode ser !uito di'erente do &raticado e! outras casas 1s di'eren(as s)o ainda !aiores %uando co!&aradas as !aneiras de 3ogar e inter&reta(0es da u!"anda e do cando!"l No entanto, a diversidade de nor!ais e cria()o de códigos individuais n)o invalida! o oráculo; desde %ue o &raticante este3a "e! 'a!iliarizado co! seu código &essoal e desde %ue ele e:&resse "e! sua intui()o, o 3ogo 'uncionará correta!ente O .:ú, %ue traz as noticias de Orun!il>, 5'á, relevará estas di'eren(as e a3ustará as coisas a seu te!&o Portanto, n)o se 3usti'ica a o&ni)o de %ue u! siste!a errado e o outro n)o 5n3usti'icada e de&loravel s)o ent)o as criticas &or &arte de alguns ol$adores de "úzios acerca do siste!a usado &or outro, %ue n)o o seu, %uanto a ser errado 5sto se torna verdadeira!ente co!&rovado, %uando ve!os ol$adores de "úzios, co! di'erentes !todos, dizere! o &resente e &revere! o 'uturo co! os !es!os acertos Por isto, to!a!os todo o cuidado &ara 'azer!os a análise de !últi&los !todos de 3ogo de "úzios di'erente Procura!os ao !á:i!o adentrar as raizes do 3ogo, sua inicia()o, suas rezas, seus e"ós e &resentes de várias vertentes di'erentes, assi! co!o nos &rocura!os ca&acitar co! cursos e estudos 3unto a "a"ala#s a'ricanos e seus !todos de 3ogo e inter&reta()o 1credita!os 1credita!os estar &rovendo a !ais vasta das o"ras e! t*r!os da s+ntese 'eita e! tudo %ue encontra!os de verdadeira!ente "ásico e i!&ortante na inicia()o neste oráculo 1ntes de entrar!os no 3ogo de "úzios, gostar+a!os de co!entar o seguinte;
Segunda lição - Regras !ara ser "eliz Cursos - Búzios
SETE REGRAS PARA VIVER FELIZ
ADQUIR ADQU IRA A O HÁ HÁBI BITO TO DA FE FELI LICI CIDA DADE DE. So Sorr rria ia,, in inti tima mame mente nte e to torn rnee es este te sentimento parte de você mesmo. Crie um mundo feliz para si. Aguarde cada dia, mesmo quando algumas nuvens obscurecerem obscurecerem o sol, sempre encontra algo de bom.
DECLARE DECLAR E GUE GUERRA RRA A SEN SENTI TIMEN MENTO TOS S NEG NEGAT ATIV IVOS OS. Não permita que aborrecimentos irreais o devorem. Se algum pensamento negativo lhe invadir o espírito, combatao. !ergunte de si para si, porque você, que tem todo direito natural " felicidade, deve passar horas do dia em luta com o temor, o aborrecimento, o #dio. $anhe a guerra contra esses flagelos insidiosos do S%culo &&.
REFORCE A IMAGEM DE SI PRÓPRIO . 'e(ase como foi nos seus melhores momentos e dê a si pr#prio certa aten)ão. *magine os tempos felizes e o orgulho que sentiu de si. Crie e+periências futuras agradveis- dê a si mesmo, cr%dito pelo que %. ei+e de bater na pr#pria cabe)a.
APRENDA A RIR . /s vezes, os adultos sorriem ou riem entre os dentes, mas nem todos riem realmente, isto %, risada verdadeira que dê a impressão de alivio e liberdade. 0 riso, quando genuíno purifica, faz parte do mecanismo do sucesso, lan)andoo "s vit#rias da vida. Se você dei+ou de rir desde os 12 ou 32 anos, volte " escola do espírito e aprenda novamente o que nunca deveria ter esquecido.
DESENTERRE OS TESOUROS ESCONDIDOS . Não permita que as suas aptid4es e os seus recursos morram dentro de si- dêlhes uma oportunidade para se submeterem "s provas da vida. vida.
AJUDE O PRÓXIMO. ar aos seus semelhantes poder ser a e+periência mais compensadora da sua vida. Não se(a cínico- compreenda que muitas pessoas que parecem desagradveis ou hostis estão usando fachada que acham capaz de protegêlas contra outros. Se der ao pr#+imo, ficar admirado na rea)ão grata, pelo reconhecimento que terão. !essoas que parecem duras são, na realidade gentis e vulnerveis. 'ocê sentir se satisfeito quando der sem pensar em proveito para si.
PROCURE ATIVIDADES QUE O TORNEM FELIZ . A nata)ão, o tênis, o v5lei6 !intar, cantar, coser6 Não posso dizerlhe. 'ocê mesmo ter de escolher. 7as a vida % feliz, se fizer o que lhe agrada. 8+iste uma tendência no ser humano de reduzir os novos fen5menos com que ele se defronta a id%ias e defini)4es pree+istentes em sua mente oriundas de fatos anteriormente conhecidos. 8sta redu)ão dificulta uma visão e uma interpreta)ão corretas do que se analisa. Assim, os fatos culturais dos negros do $olfo do 9enin nos seus cerimoniais e ritos transformamse, nesta visão deformadora, em religião primitiva.
Jogo de #úzios - ter$eira lição Cursos - Búzios
O jogo de Búzios características: RELIGIOSA divindades
–
Crenças
a
possui respeito
as de
seguintes Deus
e
2
das
FILOSOFIA – Sabedoria da vida CIENTIFICA – O destino das pessoas através das previses! "ATE"#TICA – Co$posiç%o nu$éri&a dos Od's( para pr)ti&a do *o+o do Ib,( e o n'$ero dos e-e$entos uti-i.ados nas o/erendas! Todos estes e-e$entos ( devida$ente interpretados( e0p-i&a$ a ra.%o e ori+e$ de todas as &oisas( a 1ida e a "orte( o Ser u$ano e a 3ti&a $ora- a ser se+uida4 e0p-i&a$ os Ori0)s e de$ais divindades ( seus /unda$entos( as /o-as( os tabus( as &ores e as ra.es dos ritos re-i+iosos! 3 o $e&anis$o essen&ia- para as re-açes entre o Oru$ e o 5i6é( ou se*a( o p-ano /7si&o e o espiritua-! O/ere&e$ a
oportunidade &onstante de ree8ui-7brio das pessoas $ediante o/erendas propi&iat9rias!
O BÚZIO 3 u$a &on&a $arina &o$posta de duas /a&es: dianteira e traseira! A /a&e dianteira &onté$ u$a /enda dentada de &i$a a bai0o! A 8uapode$os &a$ar de bo&a! Se+undo a tota-idade dos baba-a;s( é a parte /a-ante do *o+o! A /a&e traseira( ori+ina-$ente /e&ada( é aberta para propi&iar o e8ui-7brio e a 8ueda do b'.io e$ duas posiçes ( aberto e /e&ado( &o$ id
O E?O( 8ue e$ &erta épo&a( era$ uti-i.ados &o$o dineiro! =) outros( u$ pou&o $enores( deno$inados O>@ RB( 8ue s%o os $ais usados! De a&ordo &o$ os $itos( a adivinaç%o pe-os b'.ios /oi introdu.ida pe-o Ori0) O0u$! O0u$ &o$eçou a adivinar para os &-ientes de Or'n$i- 8uando e-e estava ausente! Assi$ 8ue ,run$i- des&obriu( $andou O0u$ e$bora! por isso 8ue O0u$( n%o &o$preendeu per/eita$ente o siste$a do *o+o do I/)! Os b'.ios ta$bé$ s%o &a$ados de CARIS( pa-avra 8ue ve$ de ARI( da -7n+ua industani( e va-era$ &o$o $oeda na &ina desde o se+undo $i-
Curso de Jogo de Búzios - %uarta lição Cursos - Búzios
LENDA DE ORUNGÃ Oru+% /oi o pri$eiro baba-a;( e sua $u-er &a$avaHse Ori0abi! Carre+ava os b'.ios na barri+a para Oru+% *o+ar! Di.ia$ 8ue Oru+% tina e$ &asa u$ pé de no. de &o-a JobiK! ar) pediu a I/) para *o+ar! I/) $andou 8ue ar) trou0esse M no.es de &o-a para *o+o! ar)( ent%o( /oi &asa de Oru+% pedir os /rutos(
pois sabia 8ue s9 e-e tina u$ pé de no. de &o-a e$ &asa! ar) pediu os /ruto a Oru+% e este disse 8ue s9 -e daria os /rutos se e-e aprendesse a *o+ar e depois -e ensinasse! ar) &on&ordou e pro$eteu 8ue -o+o 8ue soubesse *o+ar vo-taria para ensinar a Oru+%! ar) ent%o( /oi apanar os /rutos! Os $a&a&os 8ue estava$ no pé de obi ia$ tirando os /rutos( des&as&ando( partindo e *o+ando para ar)! Entretanto Ori0ab7( $u-er de Oru+% 8ue a tudo assistia( ia apanando os /rutos 8ue os $a&a&os *o+ava$ e &o-o&ando e$ sua barri+a! Os aba-a;s na #/ri&a JNi+ériaK( por este $otivo( 8uando v%o *o+ar( -eva$ sua $u-er para &arre+ar o *o+o( as 8uais s%o &a$adas de ?a petebi! Se por u$ a&aso o aba-a; n%o /or &asado ou vi'vo( e-e -eva sua $%e! O jogo de B!"o# #e d"$"de e% $&'"(# e)(*(# +,e $o-. de$e'& #(/e' *('( #e' ,% g'(0de jog(do'1 1 : 7ediunidade ; : 'isão Apurada < : Audi)ão 3 : Conhecimento =%cnico da caída do (ogo > : !sicologia prtica ? : =tica @ : 8strat%gia : 7alícia B : !rtica
No jogo de /!"o#2 e3"#)e% ("0d(1 omem
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7ulher
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!essoa ou criatura
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0 que tem mais influência no (ogoD !rtica
Co04e-"%e0)o# /"-o# de 5o',/(2 o# #o0# d(# 6e)'(# A : amor E : d(i S cerca b : bom
F : quilo
S +u+u
d : dado
G louvar
= tatu
e : estrada
H* : nhi
' vaso
8 %ter
7 : ma)a
I uva
f : frio
N : nazar%
H Horuba
g : gata
0 : ouvir
*H i
h : ruma
0 : ordem
* idade
r rato
GB pronunciase J acentuados o som K9uK P pronunciase ao mesmo tempo !L, sendo J acentuado o som K!iK. 0bs.D 1M os verbos são con(ugados, por%m e+iste um au+ílio determinado o tempo. e+.D verbo fazer SE fazendo NSE nOumM fiz TI SE farei I5O SE ;. a letra A ap#s a letra N, tem o som de 7 O ma)ã
'ocabulrio
O"80/o estrangeiro A/(j( obi de ; gomos A/()( obi de < gomos A)(0 li+eira 9':#& 0 ele J 0hun O viu J As J (untar O 8le viu e (untou O'")& %e)( : encruzilhada
Curso de Jogo de Búzios - %uinta &ição Cursos - Búzios
OS ODU NO JOGO DE BÚZIOS A OSIO Pue OS b'.ios To$a$ sere$ -ançados AO Durante o Qo+o 3 deno$inada de Od ! ara CADA OSIO do '.io Entre o -ado Aberto EO -ado /e&ado ( o Od to$a u$ No$e Di/erente Nu$ totade ( deno$inados O* Od ( ou se*a( Os prin&ipais Od ! CADA Od 3 ana-isado Individua-$ente E$ &on*unto ou! ossue$ $a ordenaç%o de pre&ed
Vamos relacionar o posicionamentos dos Odù não Jogo de Búzios . 1 Òar!n "o # - $ji % - $ta Ogunda & - 'r(sùn ) - O*e + - O,ara - Odi - $ji onil/ 0 - Osa 1 - Ò2ún 11 - O3arin 1# - 4e,or5 $jila 1% - $ji Olog,on
-
1& - 6a 1) - Og,egund5 1+ - 7la8a TE" CADA Od $a ersona-idade deUnida ( Tend
−€€€€€€€€€
V ] \ M H Os Odus &onta$inaç%o se de M a
−€€€€€€€€€
HM \ M \ OIRA J odu " éK
−€€€€€€€€€
Os b'.ios sados nd adivinaç%o ( N%o S%o sados OS $es$os se$ artesanato! Oo E6o H 3 o 8ue no$e se E!!A! n! +era- e$ '.ios! ERO oo H 3 o No$e de b'.ios reparados n advinaç%o Fo-as Lavar n! O Qo+o de '.ios •
Co-;nia
•
Erva de Santa "aria
•
Fo-a da &osta J Sai%o
•
Fo-a da Fortuna
•
Oripep<
•
"a&assa
•
Levante
•
Go-/o bran&o de "onan
"aneira de Fa.er : OS Co-o&ar b'.ios n%o Sereno( e$ Noite de Lua Ceia ( nova O Cres&ente ! Na "an% se+uinte ( '.ios Lavar &o$ Todas SO &o$o /o-as ( re-a&ionadas A&i$a ! Este ro&edi$ento Deverra o&orrer Antes do so- nas&er ! Dei0ar des&ansar or Tr
Vou Ensinar Uma Outra MANEIRA az!r "!# Lava Hse todo o $ateria- ( &o$o &o$ Ervas se+uintes : Catin+a de $u-ata
−€€€€€€€€€
"an*eri&%o
−€€€€€€€€€
ere+u$
−€€€€€€€€€
Oripepe
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Fo-a da Costa
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"a&assa
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Oriri da O0u$
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)ra raio
−€€€€€€€€€
Guiné
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Aroeira
−€€€€€€€€€
9odo de azer : "a&erar Ervas e &o$o assar o su$o &oado n $a ba&ia de #+ata ( &o-o&ar todo o $ateria- de Repouso or 2W oras Neste Su$o( Lo+o ap9s( Retirar e despa&ar &o$o Ervas " EO e$ su$o rio su*o ! Nenu$ Una- de tr
Matan$a Dois +a-os bran&os
•€€€€€€€€€
Ga-inas bran&as Duas !
•€€€€€€€€€
;a
−€€€€€€€€€
$ bran&o Obi
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$ Oro+b9
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$a Co-er de $e-
−€€€€€€€€€
$a Co-er de A.eite do&e
−€€€€€€€€€
$ pou&o de )+ua da &uva
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$ pou&o de )+ua de $a Nas&ente
−€€€€€€€€€
ol=as usadas não amaci : "a&a&a
−€€€€€€€€€
"an+eri&%o
−€€€€€€€€€
Oriri de O0u$
−€€€€€€€€€
Fo-a da &osta
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"a&a&a
−€€€€€€€€€
Levante
−€€€€€€€€€
Fo-a da /ortuna
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E $ais Tr
−€€€€€€€€€
Co$o preparar : Fa.er $a "istura Destas Ervas e SOCAR Todas Até tirar o su$o( &oar e Fa.er u$a "istura de Tudo re-a&ionado ! Co-o&ar OS b'.ios Dentro da vasi-a EST# Pue o a$a&i ( e &o$ QNTA"ENTE $a ve-a bran&a de V dias( o/ere&er u$a I/) ara 8u< Esse Ori0) trans$ita Força EAo Cauris J b'.ios K! DEOIS DE 2W oras ( dar &o$ida EAo &auris J b'.ios K!
9aterial >ara a comida dos ?aurís : '.ios OS Levantar /a.er a$a&i
−€€€€€€€€€
$ po$bo bran&o $ a&aça bran&o astante &an*i&a &o.ida $a /ava da vid
9aneira de azer : Tudo arru$ar nd Orde$ e$ ti*e-a e "atar o po$bo n I/)! Despa&ar o resto da "atança no pé de $a #rvore /rondosa !
>@ dos Odus "ateria-: Fei*%o preto torrado
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No. $os&ada
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uri0i$
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Ossu$
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E/un
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Dand) da Costa
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bran&a e$ba
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ran&o ais
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ais ver$e-o
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S^nda-o
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e*ere&u$
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Obi J ra-ado K
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Orob9 J ra-ado K
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"aneira de Fa.er : Ra-ar e $isturar tudo! $a assar e$ peneira Una e$ ( Puando estiver Tudo peneirado ( Fa.er $a re.a I/) para e estara pronto Ati$ dos Odus !
Curso de Jogo de Búzios - Se'ta lição Cursos - Búzios
7ssentamento A$ 67 "ateria-: $a &o$poteira de barro &o$ ta$pa pintada de bran&o
•€€€€€€€€€
Sessenta e Dois Abertos '.ios
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Tr
•€€€€€€€€€
Seis "oedas de prata
•€€€€€€€€€
$a "oeda de Ouro
•€€€€€€€€€
Puatro 8uartinas bran&as de Louç%
•€€€€€€€€€
De-e+u$ &o$ X vo-tas ( verde e a$are-o
•€€€€€€€€€
$a bonita toa-a de -ino bo$
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Puarenta e Duas "oedas Correntes
•€€€€€€€€€
Dend<
•€€€€€€€€€
uro "e-
•€€€€€€€€€
o$ 1ino
•€€€€€€€€€
#+ua do "ar H )+ua da &uva
•€€€€€€€€€
Tr
•€€€€€€€€€
$ pou&o de areia do rio
•€€€€€€€€€
Oito OIS
•€€€€€€€€€
Oito orobos
•€€€€€€€€€
$a /ava de I/)
•€€€€€€€€€
Sa&ri/7&io de ani$ais par)+ra/o I/) $a &abra bran&a vir+e$
•€€€€€€€€€
Oito Ga-inas bran&as
•€€€€€€€€€
$a +a-ina d_ An+o-a bran&a
•€€€€€€€€€
$ po$bo bran&o
•€€€€€€€€€
Co$ida se&a par)+ra/o o/ere&er AO Ori0) : "i-o bran&o
•€€€€€€€€€
A&aça
•€€€€€€€€€
Fei*%o /radino
•€€€€€€€€€
Faro/a de $antei+a
•€€€€€€€€€
Ca$ar%o se&o
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Ina$e da &osta
•€€€€€€€€€
Obs: A toa-a de -ino bran&o e ar) &obrir o assenta$ento de I/)! PANDO &e+ar I/) ( deveH se Fa.er u$a Saudaç%o se+uinte : [ ` A*ub) Oru+a e A*ub) ` Ori0abi [ DEOIS re.a Hse pra Ori0)s OS!
$ a seguinte 7 =ieraruia dos ,a,alaCs : H baba-a; H ai do Se+redo 2 H aba-ori0) H ai do Ori0) J ai n%o Ori0) K X H aba-a0é H ai da Força W H aba-ad< H ai de Coroa Y H abao0< H O ai do O0e H ab)e; H O pai da Fo-a V H ab)obé H O ai da Nava-a H ab)eer< H ai e8ueno Z H E/u$ ab) H O ai da pintura do ?ao
% Orumi&' ( IA % 3 o Ori0) da adivinaç%o ( E a Ter&eira essoa da Tri-o+ia iorub)! A tri-o+ia 3 assi$ /or$ada : Obata-) Ori0a-) Oru$i-)
Curso de (ogo de Búzios - Seti)a lição Cursos - Búzios
>D$>7D7E6VO4 >7D7 7B$DEFD7 A$ JOGO
/es&ac$ar a &orta
•€€€€€€€€€
.ntregar dois &ad*s
•€€€€€€€€€
Para cada &ad* !astigar u!a &i!enta da costa e colocar &or ci!a &ara ativar tanto .S@ %uanto OS.49A8
•€€€€€€€€€
Colocar e! cada u! OB5 de %uatro go!os
•€€€€€€€€€
O#s* .ssa o'erenda deve ser renovada de te!&os e! te!&os, !as n)o &recisa ser !uito 're%Dente + , 1&ós, o'erecer ao 3ogo
JOGO+
cREZA
)ARA ABER*URA DO
Ap9s as provid
,ODUDU-. DAD. ORUNMIL. BABA MI ALARI /I BAB. OLUDUMAR0 BABA MI BA1UE O23 BARA LONÃ 4OU IE BABA MI
EMI LO 2IR3 BAB. I. BEMIM MOJUBAR0 I. ORUN MOJUBAR0 IB. ORUN MOJUBAR0 BABALORI2. MOJUBAR0 O2AL. MOJUBAR0 E2Ú MOGIB. 5 BA*ER O )0 ES1UERDO *RES VEZES NO 46ÃO7 O 1UE O23 I. AG8 AG8 ORUNMIL. I.9 I. AG8 ORUNMIL.: ODO )OR E NAN EMI NA LOR0 EMEJ3 1UEB. ORI8 J dizer o nome completo da pessoa e sua data de nascimentoH )OR ARRUNSI MISIMI )OR ARRUNSI DEMIN 5 dizer o nome completo da pessoa e sua data de nascimento 7
HSegundo Jos. Benistes/ s0#io estudioso do assunto/ !ode-se rezar ainda da seguinte "or)a1 2DORO OB232&4 &OU5O ORI62&4/ 7E8O 2 ORU9:I&4/ I;4 %UE 5E9<2 2O :EU E&ED4 :E 2JUD2R 9ES32 C2=D2 DE BÚZIOS 2G> ORU9:I&4 I;4
IFÁ AGÔ ORUNMILÁ
Outra reza que também podemos indicar, com bastante eici!ncia é a se"uinte, que az parte do #o"o de Luiz de O$um, em %ampos &'isios(R#)
Re.aHse tr
En;uanto a(s! a m=o "ir!ita ao ?@=o ! &!>a( s! trs >!z!s t!sta:
$ntretanto I outros ,a,alori*5s utilizam tam,/m esta reza de a,ertura. , EU9 5DIZER O NOME7 :::::::5 DIZER O DONO DO ELED.7 9 4OM 5 DIZER O JUN*C 7 LOUVO OBA*AL. E ORI2AL.9 )ARA 1UE ORUNMIL. I. s!ja &!>a"o ao m!u E&!"'9 ! >!n@a m! assistir n!sta ?a"a "! Bzios: F Outra r!za ara ab!rtura "o joHo 9 s!Hun"o )rn?i! A"!"un&! OHunjimi A"!ronmu9 nas?i"o !m Iba"an9 na NiHria9 !rsi"a"! "! LaHos NiHria Natura&iza"o no Brasi& "!s"! K9 on"!
Un Gb!"u Das!"!!tu *i I Gb! Ni Mi Bi /a&oa&o IPa Mi OsoronHa Ojiji i(I(I AroHbaso Ma(Ba&! Mo S! Ba Ori 5nom! "a )!ssoa ! sua "ata "! nas?im!nto7 Eraduão "eus respeitos a E+u+un de vida e os 8ue est%o no &éu A sa7da do dia e ao so- poente(as en&ru.i-adas 8ue -eva$ ao &éu A tarde Oba$ain No dia &edo Oba6i+bo Oududoru Orinsa-a Osere "a+bo Os Orisa da direita Os Orisa da es8uerda Os WM Orisa 8ue ve$ do &éu Os Orisa da goresta J O-u+boK Os Ori0a da vo. JO+ere A/oo6eriK Os Orisa da terra JO+ere A/oo6eriK Aterere ai6e Aa-apo Ia Saudando as I6a$i Osoron+a A8ue-as 8ue &o-o&a$ roupas &urtas Estou saudando o ori de Jno$e da pessoa e data do nas&i$entoK
$s2regando-se as mãos com os ,úzios dentroI e sal
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M2 – O+u$ é ata&ori
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MX – Odé Codé("ai;( O< Ar;
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MW – Eu<( ass)( pe-é( pe-é(pe-é( se&a$( pe-é se $e*i
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MY – O0u$aré( Ca$( Ca$( Arroboboi
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M – Oba-uai<( a0;( e-é( e-é( Cor;( a.oan7( eré*eb7
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MV – O$u-u( $an7 bened7 ; $) er
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M – au<( abi&ie-i-e( "o$bona 0er< 0e0er<
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MZ – Eparrrei( O6) "es; Oru$
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M – Ora( 6<( 6<( 6< ( ;( ;( Ude-io$a$ O$i I*e0)
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– Odo ?) Erui)( Od9 "aré( Od;
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2 – Nan^ uru<( Nansi-<( Sa-ub)
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X – e*i E$i( e*i Er;
•€€€€€€€€€
W – E0eu( Ap< ab)
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Y – A+ ; $i E-ed) $i Jdi. – se o no$e &o$p-eto da pessoa 8ue esta$os *o+ando
•€€€€€€€€€
VocK pode complementar com a seguinte reza: Rezas !ara a#ertura de (ogo
2 :OJUB4 Co$ os b'.ios entre as $%os( o advino di.: IF# QI ` ORN"IL#
JIfá eu te invoco, oh Orunmilá)
I OL` LO` ( I ` ># LE ` volte para casa)
(Se você foi para a fazenda,
I OL` OD`( I ` ># LE ` para casa)
(Se você foi para o rio, volte
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•€€€€€€€€€
I OL` LODh( I ` LA LE `
(Se você foi caçar, volte para casa)
Reza para saudar IFÁ
I JUB. I. OLBQ` ONI "`Q# R3
JOh Senhor do dia de ho!e, sua "enç#oK
OL9/15I MJ9B8 A7
B5 .L B8 JB8 FL?
(Se a minhoca pede alimento à Terra, esta concederá= 5L7 1 L8N9
Curso de Jogo de #úzios - Oita?a lição Cursos - Búzios
Saudação para abertura do jogo, pelo sistema IFÁ Ifá Ogbô Ifá ouça Òmó Enirê òmó Enirê filho de Enirê, filho de Enirê Òmó ejó meji filho de duas cobras Tíi Sarê Granran Ganran Lorí Erewê aquele que correu rapidamente sobre as folhas
Akerê Finú Sògbôn o pequeno que está cheio de sabedoria Akonoiran bí i!ê kán êní aquele que solidariza conosco Ibá bá akò"á como se fosse de nossa própria família ibá A#$"á sua benção, primeiro ser criador na Terra Oojó òní Ibá a r% ô sua benção, criador do dia de hoje
A#% A#% A#% enção, enção, enção
Reza para abrir o jogo de Angola (Reza do Rumbê) T&aiojo
no Iê' (a o Ifá A"oro) no &an*o' &an*o' no Tongê E)a' no +o jo )na (arê' Ta,ê f)an"a Ingoro##i' Ta,e,o f)an"a' F)an"a' me) +a)r) o Afe "e -ang.o/0 Uma outra reza para salvar o jogo de Odu ORIM OMUMILÁ XIRÉ MIM IFÁ BABA ALARI OX BARA !MIM LO XIR! O"U O"U"UA A#O OMI ALO$ I%A B!MIM BALARI O& O' A* +OU FI! O"U
**REZ !R SER REZ" O #$R%I&O "O 'O(O, )O% O O'E#I+O "E !SSR RES!O&SII""E O )IEE, -U&"O ES#E RESO+E &.O #O%R )O&/E)I%EO, 0e agir 1 )O&)ER&EE O -UE /E FOI "I#O2 ORU3O 4O& ORIS5 IFÁ %IR& #OUÁ &I3E 6ORU #I O IÁ #O SI 7R8&%9Á %I IÁ OOI U&E OO3U&
OO3U& 4O UO %I!E Ob#/1 a+o#,)mar2#e a re*ar a3ó# a #a)"a4.o "e aber,)ra' an,e# "e ini+iar o jogo' 3oi# +om +er,e*a' n.o ,erá e#5)e+imen,o ao ,erminar' 3oi# % m)i,o +om)m a+on,e+er "e e#5)e+er/ (a##e ime"ia,amen,e a re#3on#abii"a"e/
)omo :;amar a :abeça para ver o sa Oriô Oriô 6o")n
Oriô 3or arr)n#í mi#7mí (or arr)n#í "emin 8 6o")n "o ori "e 9f)ano:/ Legbá' 3eo# +amin;o# "e Obar?' o 6o")m "e 9f)ano: %1 ////// 9+onfirmar:
A re#3o#,a #ó % #im1 Se for @ 9Obar?: 2 < 6e*e# Se for A 9EjioBC: 2 = 6e* Torna2#e a 3erg)n,ar a >emonjá1 >emonjá' a #en;ora +onfirma 5)e o 6o")m "e 9f)ano: "e ,a %1 ////////// ?e#3on"en"o1 @ 9Obar?: 2 < 6e*e#1 % #im D 9Os: 2 = 6e*1 % #im 9Os?: 2= 6e*1 % #im A 0EjioBC1 G H vez> sim
?E-A @E TABCEB (ODE SE? FEITA
ORI& 7R9
o b? m?? lJKJ Se 6o+ê 5)er ,er "in;eiro LLrL si MrN rL (erg)n,e a #e) òr7 o b? m?? sMKM Se 6o+ê 5)er #er re+on;e+i"o
LLrL si or rL KM (erg)n,e an,e# a #e) orí o b? m?? 3ol Se 6o+ê 5)er ,er +a#a LLre si or rL (erg)n,e ao #e) orí o b? m?? l?a o
Se 6o+ê 5)er ,er e#3o#a LLre si or rL KM (erg)n,e# an,e# ao #e) orí Or m?se peBu< de Or, n.o me fe+;e a# 3or,a# PJdM rL
ORI& 7R9 7rN mi M srere Qu< mi Be) orí fa4a o bem 3ara mim 7rN mi M srere Qu< mi Be) orí fa4a o bem 3ara mim
7rN oBa
7rN mi M srere Qu< mi Be) orí fa4a o bem 3ara mim O) #eja1 uilo ue
I'U 7R9 O se, o se o, o se o E) agra"e4o' agra"e4o' agra"e4o
OsL baba Ka (or ei#,ire# (ai 9em mim: O se, o se o, o se o E) agra"e4o' agra"e4o' agra"e4o OsL baba Ka
(or ei#,ire# (ai em mim ogam2#e o# bú*io# na me#a' in,er3re,a2#e o Oriá 5)e e#,á faan"o e "i6i"e2#e em Carra+He#/ E#+re6e2#e o nome "a 3e##oa +om3e,o' a "a,a "e na#+imen,o' o "ia "a #emana' o O") "o ano' o "ia e a ;ora "o jogo e a L)a em 5)e e#,amo#/ To"o bababaaô o) >aoriá' "e6erá ,er )m +a"erno e#3e+iamen,e 3ara ano,ar o# jogo# "o# +ien,e#/ A 3rimeira joga"a % en,.o efe,)a"a e' ao an4ar o# bú*io#' o a"6in;o 3ron)n+ia a #eg)in,e fra#e1 T s? r= C0 9que todos os orisás dêm a sua permissão! :/ E##a fra#e "e6erá #er 3ron)n+ia"a ,o"a# a# 6e*e# 5)e o# bú*io# forem an4a"o# ")ran,e )ma +on#),a e no "e+orrer "e )ma #emana/ ma 6e* 5)e a re*a +om3e,a ini+ia ,em 6ai"a"e "e #e,e "ia# e ")ran,e e##e 3erío"o ne+e##ária a3ena# a ú,ima re*a men+iona"a/ Ob#/1 A3ó# a 3rimeira +aí"a' 3erg)n,ar' +om 5)a,ro bú*io#' #e ,em a),ori*a4.o 3ara +on,in)ar o jogo' 3ron)n+ian"o or, or C0 9que o ori dê permissão! :/ al?Qia tem ue ser sempre :om os uatro bzios2
OriBi Vs 0reza1 J#ú o,á or7#á O#e,Krá or)kô babá mô ô Aagogô ijá or)kô 7Má n3ee J#ú o"ará omó k)nrin i"oofin Oe #on#o #ori e#e %$#e Noje ko#i jeki eni nje gbe mi Akíí ôwô ai m),í $#ú k)rô Akíí aiMô ai m),í $#ú k)rô A#o,)n #o#i ai ni i,ijú J#ú a3a,á #ômó oômó en) ai ok),á "i3o i!ó aagemó ór)n a)ná kaú (a3á wr a,)ká ma#e#á J#ú ma#emi omó eomiran ni kô#ê
MQJ Ls 0I
Arinjina ki roj) ro mo re ,o% e karon. karon. gbe ,i)a gbo e karon. karon. #oro ara )a e karon. karon. gbo ,aie ,ara )a Or)k ifá o a3e or)ko ifá o a3e Bo gbaie 3efa e gba mio egba mia Aiê ,o,o o e "arij) mio ein mo3e Na#oriki ifá ka#oriki E#ú J#ú b)r)k) ô' e#ú on. J#ú aben)gan' e#ú ori,á Or)ko gbogbo in mi mo3e a 3e3o Eje oie mi o or)ko iMa mi o#orongá A,oje n)a ,okan je "o Ejê oie mi kae o
Relação O"8 e as doe<ças P= 2 "erma,o#e 2 infe+4He# "en,ária# 2 3robema# na bo+a P< 2 in+;a4o 2 3robema# "e e#,ômago 2 "oen4a# #e)amen,e ,ran#mi##í6ei# PQ 2 3)mHe# 2 #in)#i,e 2 o##o# 2 e#,ômago PR 2 anemia 2 e+*ema# 2 e)+emia 2 "erma,o#e# 2 fra,)ra# "e bra4o P 2 gobo o+)ar 2 3robema# "e fa+e 2 ;emorragia# 6en,re 2 "en,e# P 2 +ir+)a4.o #angUínea 2 3robema# rinário# 2 "e3re##.o 2 ena5)e+a 2 3rob/ (ar,o PV 2 "oen4a# "e 3ee e ;emorrói"a# PW 2 +ói+a# 2 ;%rnia "e "i#+o 2 "eforma4He# +o)na 2 "e#e5)iíbrio# PX 2 3arai#ia# 2 ena5)e+a =P 2 #)"ore#e 2 ar,ro#e# 2 e#+ero#e 2 re)ma,i#mo == 2 3robema# Ab"ominai# 2 e)+emia 2 en6enenamen,o 9inge#,.o "e +omi"a# e#,raga"a#: =< 2 3robema# ?enai# 2 "iabe,e# 2 ;i3er,en#.o 2 +efa%ia 9"e6i"o 5)e"a# e o) 3an+a"a#: =Q 2 ar,ri,e 2 ar,ro#e 2 "ore# +o)na 2 "oen4a# "i6er#a# =R 2 3o##ibii"a"e 5)a5)er +ir)rgia 2 gobo o+)ar 2 gra6i"e* +om 3er"a = 2 o;o# 2 ,óra 2 e#,rabi#mo = 2 5)a5)er "oen4a 2 mor,e +om #ofrimen,o
OS> Os Od e W HH W HAX e os ue podem :o
O"8 e regies do :orpo P= 2 íng)a 2 gargan,a 2 re#3ira4.o 2 +or"a# fo+ai# P< 2 3êni# 93o"en"o ,ra*er im3o,ên+ia: PQ 2 3êni# 2 membro# #)3eriore# 2 e#,ômago PR 2 ar,%ria# 2 +ir+)a4.o 2 6e#í+)a 2 3ar,e# "o in,e#,ino 2 +o#,a# 2 o;o# P 2 o##o# 2 +ar,iagen# P 2 a3are;o )rinário PV 2 3ee 2 an)# PW 2 #i#,ema re#3ira,ório 2 +o)na 2 6a#o# #angUíneo# PX 2 órg.o# in,erno# 2 fo##a# na#ai# 2 membro# inferiore# 2 geni,ai# feminino# =P 2 3erna# 2 joe;o# 2 6en,re 2 +ir+)a4.o #angUínea == 2 m.o 2 +ói+a# men#,r)ai# =< 2 rin# 2 3Yn+rea# =Q 2 j)n,a# 2 +ar,iagen# 2 )n;a# 2 +abeo# =R 2 6%r,ebra# 2 mo6imen,o "a +o)na = 2 3erna# 2 o;o# 2 ábio# 2 o)6i"o 2 3ei,o = 2 +or3o ,o"o
C,'#o de Jogo de B!"o# ; No0( 6"<=o Cursos H '.ios
)omo Os Ori[?s respo O Ori[? O Ori[? mais vel;o e mora mais lo O Ori[? mais vel;o e mora muito lo
"I)S A &aí"a "o# Cú*io# e O,á#0 P= Z = bú*io faan"o +om = o,á ao a"o ?e#3o#,a1 m);er' Eú' [omem' "oen4a gra6e P< Z = bú*io faan"o +om )m o,á em +ima/ A"),%rio' Eú' 3er#eg)i4.o' embara4o# finan+eiro# PQ Z = bú*io m)"o +om )m o,á ao a"o ?e#3o#,a1 B)"an4a "e ,raba;o'+a#a' 6i"a' bon# negó+io#/ PR Z < bú*io# faan"o' ,re3a"o#' )m ao a"o "o o),ro/ ?e#3o#,a1 @)i*ia# "e Oriá o) na 6i"a "a 3e##oa/ P Z < bú*io# faan"o' )m em +ima "o o),ro/ ?e#3o#,a1 &amin;o# fe+;a"o#' "ifi+)"a"e# na 6i"a' +arrego "e Oriá/ P Z < bú*io# m)"o#' ,re3a"o#' )m em +ima "o o),ro/ ?e#3o#,a1 Eg)n#' Ob#e##ore#/ PV Z = bú*io em 3%/ ?e#3o#,a1 Obriga4.o fei,a re+en,emen,e/ De6e fa*er )ma obriga4.o 3ara o Oriá ' "ona "a +abe4a' 3oi# a 3e##oa +orre 3erigo "e 6i"a/ rgen,e/ PW Z @)an"o no jogo #ó re#3on"em Oriá# ma#+)ino# o) Oriá# "o fogo/ ?e#3o#,a1 Obriga4.o rgen,e 3ara Eú/ oga2#e e re,ira2#e a obriga4.o/ PX Z = bú*io faan"o em #en,i"o 6er,i+a no meio' +om < bú*io# faan"o em #en,i"o [ori*on,a1 ?e#3o#,a1 (er,)ba4.o "e Eg)n' a 3e##oa "e6erá fa*er )m Ebó Ikú' +om3e,o 9 #a+)"imen,o "e Eg)n: =P Z = bú*io m)"o no #en,i"o ;ori*on,a' )m bú*io faan"o 6er,i+a e )m bú*io faan"o ;ori*on,a/ ?e#3o#,a1 Egúm e Eú/ Ob#e##ore#/ Inf)en+ia# nega,i6a#/ == Z = bú*io m)"o ;ori*on,a "irei,a e )m bú*io m)"o 6er,i+a e#5)er"a/ ?e#3o#,a1 (er,)ba4.o "e Eú e Eg)m =< Z = bú*io m)"o ;ori*on,a e#5)er"a e = bú*io m)"o 6er,i+a "irei,a/ ?e#3o#,a1 (er,)ba4.o "e Eú e Eg)m
=Q Z = bú*io m)"o 6er,i+a ao +en,ro e < bú*io# faan"o ;ori*on,amen,e/ ?e#3o#,a1 (er,)ba4.o "e Eg)m "e [omem =R Z = bú*io faan"o 6er,i+a ao +en,ro e < bú*io# m)"o# na ;ori*on,a\ / ?e#3o#,a1 3er,)ba4.o "e Eg)n "e )ma m);er
SIS#E% OR)UR !E %RR_.O "E I(T " "d# opol$ A 3rimeira joga"a % a mai# im3or,an,e "e +a"a +on#),a 3oi# in"i+a o o"ú o3o%' i#,o %' o que está com os p$s sobre o solo 0/ ] o o"ú 5)e #e a3re#en,a +omo orien,a"or' regen,e e re#3on#á6e 3ea +on#),a 5)e e#,á #en"o fei,a/ @)an"o for i"en,ifi+a"o o o"ú' % 3re+i#o #aber #e o me#mo e#,á 3o#i,i6o 9 irê: o) nega,i6o 9o#ogbô:' i#,o %' 3or,a"or "e +oi#a# boa# o) r)in#/ (ara i##o % )#a"a a ,%+ni+a "e amarra4.o "e igbô 0/ S.o R95)a,ro: o# ,i3o# "e igbô ),ii*a"o# +omo eemen,o# "e a3oio ao a"6in;o' 5)e forne+em )ma #eg)ran4a ab#o),a' na me"i"a em 5)e re#3on"em #im0 o) n.o0 # 3erg)n,a#/ A #eg)ir' o# ,i3o# "e eemen,o# "e a3oio ao a"6in;o 5)e re#3on"em #im0 o) n.o0 # 3erg)n,a#' ")ran,e e no "e+orrer "e )ma +on#),a1 =^ Igbô Z OBut? Z )ma 3e"ra i#a' re"on"a e 3e5)ena' geramen,e bran+a o) bem +ara/ ?e#3on"e #em3re #im _ ir= 9afirma,i6o:/ <^ Igbô 2 Oju mal Z ,ra,a2#e "a +on;e+i"a fa6a o;o "e boi0/ ?e#3on"e #em3re n.o _ osogbC 9nega,i6o:
Ob,er-a./o0 !m meu jogo1 ,2 u3ilizo e,3e, doi, primeiro, i3en3o, para1 o 4on,ulen3e1 ,egurando um em 4ada m/o1 de3erminar ,e o IB$ e,35 em IR ou O6OBO1 3oda-ia n/o dei7arei de en,inar o re,3an3e 4omo 8ei3o pelo, an3igo, Babala9,: U3ilizo e,3e m;3odo
marração de igbo (ara #aber #e o O"ú O3$$ e#,á 3o#i,i6o o) nega,i6o' )#amo# a ,%+ni+a +on;e+i"a +omo `amarra4.o "e igbo`/ Ei#,em 6ária# ,%+ni+a# e 6ário# eemen,o# "e a3oio ao a"i6in;o' 5)e forne+em )ma #eg)ran4a ab#o),a na me"i"a em 5)e re#3on"em #im o) n.o # 3erg)n,a# form)a"a# no "e+orrer "a +on#),a/ E#+o;emo# a3ena# )ma' 3oi# % a mai# +on;e+i"a e mai# )#a"a en,re nó#' Cabaòrí#á IMaòrí#á/ #aremo# < 3e"ra# roi4a# 9)ma +ara e o),ra e#+)ra: o) a3ena# )ma 3e"ra e )ma +on+;a o) )ma 3e"ra e )ma fa6a o;o "e boi' #en"o 5)e a 3e"ra +ara #erá #em3re `#im`/ (ara #e #aber a re#3o#,a # 3erg)n,a# "o +on#)en,e o) a# no##a# +om rea4.o a 3o#i,i6i"a"e o) n.o "o O"8 7polL' 3egamo# a 3e"ra 9ONT:' ,o+amo# a ,e#,a "o +on#)en,e e "i*emo# `Ir=`' na ,en,a,i6a "e #e ob,er )ma re#3o#,a a)#3i+io#a "o ODc' em #eg)i"a en,regamo# ao +on#)en,e a 3e"ra "i*en"o1 OBut? bo
"e6en"o fi+ar = em +a"a m.o' #em 5)e no# #aibamo# em 5)e m.o #e en+on,re e#,e o) a5)ee eemen,o/ O# bú*io# #.o no6amen,e joga"o# 3or < 6e*e# +on#e+),i6a# e o# re#),a"o#' o) #eja' o# ODc 5)e #e a3re#en,arem % 5)e ir.o "e,erminar 5)a "a# m.o# "e6erá #er aber,a' ob#er6an"o2#e' 3ara i#,o' a #eg)in,e regra1 a < o => lan.amen3o 4orre,ponde a m/o e,?uerda1 b < o @> lan.amen3o 4orre,ponde a m/o direi3a 4 < o O"& mai, -elo (menor n> de bCzio, aber3o,) de3ermina ?ue m/o de-er5 ,er aber3a d < em 4a,o de empa3e1 de-er5 ,er aber3a a m/o e,?uerda e < ,e na m/o e,4olida e,3i-er a pedra1 a re,po,3a ; D,imD 8 < ,e no lan.amen3o do, bCzio, 4air EF&' ou OB!1 n/o 5 ne4e,,idade de ,e 4omplemen3ar a jogada g < ,e ao 4on3r5rio ele, 4arem na @G m/o1 pede<,e ?ue o 4on,ulen3e abra a m/o direi3a: 6empre ?ue ,e ?ui,er a 4on8irma./o ou 3irar alguma dC-ida 4om rela./o H pergun3a ou ao 4on,ulen3e de-eremo, u,ar e,,a 3;4ni4a1 poi, ela no, orien3a mui3o bem1 poi, a pergun3a ; dirigida ao ErCnml5: uando ,e joga bCzio,1 n/o pode a-er limi3a./o de e,pa.o1 ou ,eja1 jogar den3ro de peneira, ou ?ual?uer 4oi,a ?ue 8a.a a limi3a./o: uando 4aem =J bCzio, 8e4ado, K Opir51 4ada 3o3almen3e nega3i-a1 3o3al de,8a-ore4imen3o1 impedimen3o e mor3e o nCmero de,3a 4ada ; DD (zero): !,,a 4ada ; perigo,a 3an3o para o 4on,ulen3e ?uando para o BabaIN5lr,51 poi, a indi4a./o de Opir5 ; de mor3e1 perigo 8a3al: Median3e 3al ,i3ua./o o BabaIN5lr,51 de-er5 en4errar imedia3amen3e1 n/o podendo o me,mo1 jogar por =J dia,1 a3; ?ue ,e 4omple3em a, obriga.Pe, de-ida,: Qede<,e ao 4lien3e ?ue ,e le-an3e e 4olo4amo, u pano pre3o por 4ima do jogo duran3e minu3o,1 para ,omen3e depoi, le-ar o pano para 4a,a de !,C 4om = a4a.5: uando der e,,a 4ada1 n/o de-emo, indi4ar e,,e 4lien3e para ningu;m: Qegar S bCzio, e pergun3ar para a T,C ?ue ele de,eja1 ,e a 4abe.a de um galo ou a 4abe.a de um bode Le-a<,e para a ma3a e ,e en3rega para o poen3e1 en3erramo, a 4abe.a e por 4ima ,er5 4olo4ado o 4orpo na -ol3a ba3e<,e 8ola, em 3udo: "uran3e e,,e, dia, ; 4olo4ado em 4ima do jogo 4anji4a1 ?ue de-er5 ,er 3ro4ada 3odo, o, dia, e dei7ada H, 5gua,1 4om =V dia,1 daremo, 4omida ,e4a para ErCnml5:
+omo di,,e1 ou3ro, Babala9, :o Q^ Igbô 2 Lerí di Z 3ar,e #)3erior "o +rYnio "e )ma gain;a 5)e ,en;a #i"o #a+rifi+a"a a E#ú Eegbára/ S)b#,i,)i o Ok),á a##im 5)e #e "e#+)bra 5)e o"ú o3o% e#,á em o#ogbô/ &omo oBut?' ,amb%m re#3on"e sim9ir=:' 3o#i,i6o/ R^ Igbô Z g= 93e5)eno +aram)jo "e forma +ôni+a e e#3iraa"a:/ S)b#,i,)i o oBut? 5)an"o o o"ú o3o%e#,i6er em ir= e )aKr/ g= % )m bem rea+iona"o a "in;eiro/
?e#3on"e #im 9afirma,i6o:
ir=/
(ara a a3)ra4.o #e o o"ú o3o% e#,a ir= o) osogbC' o a"6in;o' ini+iamen,e' 3ega o oBut?' ,o+a +om ee a ,e#,a "o +on#)en,e e "i*1 ir=0' na ,en,a,i6a "e ob,er )ma re#3o#,a a)#3i+io#a "o o"ú o3o%/ Em #eg)i"a' en,rega o oBut? 93e"ra: ao +on#)en,e e "i* `oBut?
bo
A3ó#' en,rega o oj mal 9o;o "e boi: e "i*1 `oj mal b= BC/ de##e momen,o % #oi+i,a"o ao +on#)en,e 5)e fi5)e ,ro+an"o o# #ímboo# "e m.o# 9amarran"o0 o igbô:/ Obs/1 man"a2#e 5)e o +on#)en,e g)ar"e o# "oi# #ímboo# en,re a# m.o "e6en"o fi+ar +om )m em +a"a m.o' e #em 5)e o a"6in;o 3o##a #aber em 5)e m.o en+on,ra2#e e#,e o) a5)ee #ímboo/ En,.o' joga o# bú*io# 3ara #aber 5)em % o man"an,e "a #i,)a4.o 9o opol0:/ A3ó#' o# bú*io# #er.o an4a"o# 3or mai# ")a# 6e*e# +on#e+),i6a#' 3ara "efinir2#e 5)a m.o #erá aber,a 9on"e e#,.o o# #ímboo# amarra"o#0: Obs/1 o 3rimeiro an4amen,o +orre#3on"e a m.o e#5)er"a "o +on#)en,e/
A #eg)n"a +aí"a' o) #eja' o #eg)n"o an4amen,o' +orre#3on"e a m.o "irei,a/
X
a"o "irei,o < Q a"o e#5)er"o
ne,3e 4a,o pedir o ,mbolo da m/o direi3a (odC ?ue ,aiu na direi3a ; menor) O o"ú mai# 6e;o 9i#,o %' o "e menor número "e bú*io# aber,o#: "e,ermina 5)e m.o "e6erá #er aber,a' #en"o 5)e' em +a#o "e em3a,e' #erá #em3re aber,a a m.o e#5)er"a/
== 9o3o%:
a"o "irei,o a"o e#5)er"o
Se' ao +on,rário' na m.o e#+o;i"a e#,i6er o Oj %al' o o"ú o3o% e#,á o#ogbô 9
%omo podemos &er, não $ só sua disposição que muda' (eus si)nificados tamb$m &ariam quando od# opelê está em oso)b* a1 A e#+o;a "o #ímboo "e,erminan,e "a Origem "a +on#),a/ ogaremo# )ma 6e* 3ara +a"a #ímboo/ E/1 Od Opol= est? em OsogbC determi
E/1 o o"ú o3eê e#,á em Irê/ De,erminar 5)a o ,i3o "e irê/ = oBut? = joga"a < :aKri < joga"a Q Igbi< Q joga"a R Egu< R joga"a pad joga"a