Recursos Tic enseñanza y aprendizajeFull description
Recursos Tic Enseñanza y aprendizajeDescripción completa
Descripción: David Ricardo
Actividad Informe 3 Teoría de la pedagogía udesDescripción completa
Descripción: Mapa conceptual Sistemas e Informática
probl. 26-96
Actividad 3 Calidad del Servicio. Desarrollo de nuevas estrategias comerciales. sena.
Descrição completa
Descripción: MAPA CONCEPTUAL
Descripción: Construya un mapa conceptual donde desarrolle los diferentes conceptos de ciencia y tecnología y observe su aplicación en el entorno educativo. Seleccione cuidadosamente los diferentes conceptos a ...
Descripción: mapa conceptual tecnologia educativa
Descripción: Este Salmo es una explicación e interpretación de una manera contundente.
Análisis de diferentes antivirus
Segundo trimestre
smk kes sgr skl
ejercicios resueltos de electrónica 4Descripción completa
Descripción completa
mapa retieDescripción completa
Principales Caracteristicas de las Herramientas del Aula Virtual del CV- UDES
Autor David Camilo Cáceres Yáma, Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa, Universidad de Santander.
Profesor Consultor Javier Ernesto Moreno Gualdron, Magister en Administraciòn de TIC, Universidad de Santander.
Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Módulo: Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ipiales 2016
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES Tabla de Contenido
Introducción
3
Objetivos
4
Mapa Conceptual de las Herramientas del Aula Virtual CV-UDES
5
Referencias Bibliograficas
6
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES Introducción
El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer las características de las principales herramientas del aula virtual del campus virtual de la Universidad de Santander, para lo cual se hizo necesario una revisión bibliográfica detalla y un recorrido por el campus virtual.
Aquí queremos destacar la A.A.A. o Agenda de Avance de Aprendizaje, como principal recurso didáctico tecnológico de enseñanza – aprendizaje que sirve para orientar los procesos de educación virtual. A continuación apreciaremos un mapa conceptual el cual que nos permitirá entender con mayor facilidad las características de las principales herramientas del aula virtual del CV-UDES.
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES
Objetivos
Objetivo General
Conocer y comprender de manera detalla las características de las principales herramientas del aula virtual del CV-UDES. Objetivos Especificos
Realizar una revision bibliografica acerca de las características de las principales herramientas del aula virtual del CV-UDES. Realizar un mapa conceptual destacando los elementos, herramientas asociados al aula virtual del CV-UDES.
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES Mapa Conceptual: Características de las Principales Herramientas del Aula Virtual del CV-UDES .
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES Referencias Bibliograficas
Aparicio Roberto y Marco Silva. (2012) Pedagogía de la interactividad. Revista científica de Comunicación y educación. Recuperado de http://www.revistacomunicar.com/pdf/preprint/38/05-PRE-12698.pdf Centro de Educacion Virtual CVUDES. Universidad de Santander. Familiarizándose con la terminología básica utilizada en el CV-UDES. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/4terminologia.pdf.
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES Referencias Bibliograficas
Aparicio Roberto y Marco Silva. (2012) Pedagogía de la interactividad. Revista científica de Comunicación y educación. Recuperado de http://www.revistacomunicar.com/pdf/preprint/38/05-PRE-12698.pdf Centro de Educacion Virtual CVUDES. Universidad de Santander. Familiarizándose con la terminología básica utilizada en el CV-UDES. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/4terminologia.pdf. Centro de Educacion Virtual CVUDES. Universidad de Santander. Características y componentes de los módulos CVUDES. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/5caracteristicas.pdf. Centro de Educacion Virtual CVUDES. Universidad de Santander. Entornos Virtuales de Aprendizaje. Centro de educación virtual CV-UDES. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/cap3.html Gewerc Barujel, A. (2012) El uso de blogs en la docencia universitaria. Visitado 10-03 de 2014 http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/relatec/article/view/173 Mar de Fontcuberta. (2003) Medios de comunicación y gestión del conocimiento. Revista iberoamericana de educación. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/aaa.aspx?Subje ctId=4607e0f9-d768-4d46-b114-ac780ce022e7
HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CV-UDES Ornelas Gutiérrez,D. (2012) El uso del Foro de Discusión Virtual en la enseñanza. Universidad Autónoma de Guadalajara, México. Visitado 10-03 de 2014 http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/aaa.aspx? SubjectId=4607e0f9-d768-4d46-b114-ac780ce022e7 Salinas Jesús (2004) Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Revista Universidad y sociedad del conocimiento. Recuperado de http://rusc.uoc.edu/index.php/rusc/article/viewFile/v1n1-salinas/v1n1-salinas