INTRODUCTION
No ma
K.De
Yv
S.Li
an n c u d n g q ua ua l a t v e
e se se a c h
q ua ua l a t v e
sc en
c . R es e s ea ea rc rc h p ro ro v d e
om e se se a c h b eecc om om e s a n o b e c v e w a o f e p e se se n ng he da k in in ne ne d O th th e wh wo d. Co ma
mp wo ds mp
m.
Sh
c ip ip lili ne ne s e sp sp ec e c ia ia llll y s oc oc io io lo lo g pr du n ow ow l d g bo
h e n d g en en ou ou s w o d ' v o b u wo
e se se a c h
i sm sm ' m o s s or or d
p . 1 ) It e ga ga c e s
a t v e e se se a c h mi vo ume Fo ey
wr on of co on al
N o le le . W e
Ka he ne
E . R y an an .
gr
ul
m an an y w h
h av av e h e p e
wi
on an
a ng ng u h e
h i o ry ry ,
V al a l en en zu z u el el a C ha h a p e r 9 ; T ed e d lo lo ck ck ,
Ch mp du ng s tu tu d e s Pr ha ar Gupta
ma no al of o rm rm s o b e rv rv a o n p a c ip ip a o n n te te r vi wi g, n og og r h y ve m e p ho ho r o r o lo lo n k no no w e dg dg e o r p ow ow e n d u th th . T h m e a ph ph o w o k s h i w a R es e s ea ea rc rc h q ua ua n a t v e
A u th th or or s
a n h ro ro po p o lo lo gy gy , ng n d o re re ig ig n
w o d s T h c lo lo s n vo v o lv lv em em en en t w i he co on al p ro ro je je c c on on t b u e d s ig ig n c an an t w ay ay s q ua ua l
m: n d g eenn ou o u s p eeoo p e s w a c o e c e d c la la ss ss i e d a n 1). This We di wo up ng e n e , d i u s "It is we p oe o e t a bo bo u
an
hi
h ap ap t
ma h e a m e p e o d h e d is is c p l n e d e n in in g o f B oa o a s M ea e a d B en e n ed ed ic ic t B a e so so n E va v a ns ns d, Ra c1 B ro ro w n d M a n ow ow sk sk i he ou ne of he d wo wo r m e h o F er e r gu gu so so n 1 99 9 9 7 S to to ck c k in in g 1 98 9 8 6 1 98 9 8 9) 9) .
n c u d n g E go go n Guba, M i c h A l e n D aavv i
Mon e, an
a.
HA AN ND
QU
T h a ge ge nd n d a w a d ea ea r c u
H- HA
T h o b e rv rv e w en en t
o re re ig ig n e t n g
u d h e c u u re re , c u o m s a n ma Of wa g ro ro u h a o o he wa of wh e t e r E th th no no g ra ra pphh i r ep e p or o r t o f t he he s g ro ro up u p s w h er e r e i nc n c or o r po po ra r a te te d n t c o o n z in in g a te te g e s w ay a y s o f c on on t o l n g h e o re r e ig ig n d e vi vi an an t o r t ro ro u bl bl es es om om e O th t h eerr . S o o q ua u a lili a t v e e se se a c h w o e mp m p lo lo y o th th e o c a l nd v io io r di n c d in in g e d uc uc at a t io io n ( es es pe pe ci c i al al l t h w o r o f D e w eeyy ) h is is to to ry ry , po ca c ie ie nc nc e us ne m e d c in in e n u n g s oc oc ia ia l w o rk rk , a n c om om m u n c a o n or cr ci ms of h i r ad ad i o n e e S m i h , 1 99 99 9 V id id ic ic h Lyman, 0 00 00 ; e e a l R o a ld ld o 9 89 89 , p . 5 -4 -4 5 T ed e d lo lo ck ck , C h ap ap te te r 1 8, 8, t hi hi s v o lu lu m e ) By ne we dr wn wi h e u an an t a t v e a n q ua ua l a t v e c am am p Q u aann t a t v e c ho ho la la r e le le ga ga te te d q ua ua l a t v e e se se a ns ma
ol
ma e. m ea e a n m e n d g en en o e o e s o un un d ms ve di ni ot me me 2 0 00 00 ; S e m a l K i n ch c h e lo lo e , 1 9 99 99 ) V id id i n d L ym ym a m an a n y k e e a u re re s o f h i p a n fu fu l o ry ry . ei n ow o w -c - c la la s a na na ly ly s he no e, wi o m e o ny ny , h a q ua ua l a t v e r es es ea ea rc rc h o c o lo lo g a n a n h ro ro og wa or ou of on de Vi ma Fu he mor ot er wa xo O th th e p r m i v e n on on w h pe on om o re re ig ig n c u u r dg vi Of ou we we a nt n t hr hr op op o lo lo gi g i st st s a n e th th no n o gr g r ap ap he h e rs rs . N o n et et he he le le ss ss , wo on nd ow no oc owe me no om mpl ca ed
r ac ac i
e l o f q ua ua l a t v e ma
p ro ro je je c e se se a c h
he
n av a v ig ig a e , c ha ha r
or ca
me m o me me n
T he he s
wi h i o r c a m om om e n
m ew ew h s tr tr uc u c te te d , q u as as ii- hi h i st st or or ic ic a l a n d o v e rlrl ap ap p in in g c o n ve ve n o ns n s . N e ve ve r h e e s he pe mi p e o rm rm a nc nc e o f d e ve v e lo lo pi p i n i de d e as a s . T h e a ls ls o f ac ac ilil itit a a n i nc n c re re as as p i a l a n p ro ro m is is e o f e th th no no g a ph ph y a n q ua ua l a t iv iv e r es es ea ea rc r c h W e a ls ls o p re re se se n t c o nc nc ep e p tu tu a r am am e wo m u ltlt ic ic uull tu tu ra ra l g eenn d er er e p ro ro c es es s a n h e p ro ro v id id e w. R e u rn rn in in g h e o b e rv rv a o n o fV fV id id ic ic h a n L ym ym a n a s w e a s h o o f h oo o o k w e c on on c u d w i ef di on r ac ac e h eo eo r
of
nd ee al
L ad a d so so n B i n g Donnor, me We t hr hr ea e a t t o q ua ua lili ta ta titi ve ve , h um u m a n s ub ub je je c r es es ea ea rc rc h r o h e m e th th od od o o g c a c on o n se se rv rv a s m m o ve v e m en en t m e n o ne ne d b r e f o u p re re fa fa ce ce . A s w e n o h e p re re f a ce ce , w e u s h e m e ta ta ph ph o o f h e b r d g uc ur wh ol ow Th vo me n te te nd nd e ve b r d g c on o n ne n e c n g h i o r c a m o m en en t p o c s h e d e co co lo l o n iz iz at at io io n p ro ro je je ct c t , r es es ea ea rc rc h m e th th o ds ds , p aarr a d g m s a n c om o m m u n e s o f n te te rp rp re re t v e c ho ho la la r
D EF E F IN IN IT IT IO IO NA NA L
S SU SU E S
Qu wn ro s c u d i c ip ip l n e e ld ld s n d It c ro subject matters.' o m p x , n te te rc rc on on n c te te d a m i o f e rm rm s c on on ce ce p a n a s u mp mp t o n o un un d h e e r q u al nc lu lu d e al itit at at iv iv e r es e s ea e a rc r c h . T h e s i nc h e r ad ad i o n a s o c a te te d w i o un un da d a t o na na l m , p o si si titi vi v i sm sm , p o st st fo fo u n da da ti ti on o n a lili sm sm , p o st st po po s itit iv iv is is m , m, ma r es es ea ea rc rc h p e p ec ec t v e a nd nd /o /o r m e th th od o d s c on o n ne ne c e d c u a l a n n te te rp rp re re t v e u d e s ha er he r a r paradigms).' T he ma me ds nd nd or ve p o c s a n e t c s a r c ip ip a o r n q y , n te te r v ie i e w in in g p aarr t c ip ip aann t o bs b s er er va v a titi on o n , v is is ua ua l m e th t h od od s a n d i n te te r pr pr et et iv iv e a n al a l ys ys is is . N o r A m e c a q ua ua l v e e se se a c h o pe pe r a te te s omp hi or ca e l h a c ro ro s u t a t
HA AN ND
QU
T h a ge ge nd n d a w a d ea ea r c u
H- HA
T h o b e rv rv e w en en t
o re re ig ig n e t n g
u d h e c u u re re , c u o m s a n ma Of wa g ro ro u h a o o he wa of wh e t e r E th th no no g ra ra pphh i r ep e p or o r t o f t he he s g ro ro up u p s w h er e r e i nc n c or o r po po ra r a te te d n t c o o n z in in g a te te g e s w ay a y s o f c on on t o l n g h e o re r e ig ig n d e vi vi an an t o r t ro ro u bl bl es es om om e O th t h eerr . S o o q ua u a lili a t v e e se se a c h w o e mp m p lo lo y o th th e o c a l nd v io io r di n c d in in g e d uc uc at a t io io n ( es es pe pe ci c i al al l t h w o r o f D e w eeyy ) h is is to to ry ry , po ca c ie ie nc nc e us ne m e d c in in e n u n g s oc oc ia ia l w o rk rk , a n c om om m u n c a o n or cr ci ms of h i r ad ad i o n e e S m i h , 1 99 99 9 V id id ic ic h Lyman, 0 00 00 ; e e a l R o a ld ld o 9 89 89 , p . 5 -4 -4 5 T ed e d lo lo ck ck , C h ap ap te te r 1 8, 8, t hi hi s v o lu lu m e ) By ne we dr wn wi h e u an an t a t v e a n q ua ua l a t v e c am am p Q u aann t a t v e c ho ho la la r e le le ga ga te te d q ua ua l a t v e e se se a ns ma
ol
ma e. m ea e a n m e n d g en en o e o e s o un un d ms ve di ni ot me me 2 0 00 00 ; S e m a l K i n ch c h e lo lo e , 1 9 99 99 ) V id id i n d L ym ym a m an a n y k e e a u re re s o f h i p a n fu fu l o ry ry . ei n ow o w -c - c la la s a na na ly ly s he no e, wi o m e o ny ny , h a q ua ua l a t v e r es es ea ea rc rc h o c o lo lo g a n a n h ro ro og wa or ou of on de Vi ma Fu he mor ot er wa xo O th th e p r m i v e n on on w h pe on om o re re ig ig n c u u r dg vi Of ou we we a nt n t hr hr op op o lo lo gi g i st st s a n e th th no n o gr g r ap ap he h e rs rs . N o n et et he he le le ss ss , wo on nd ow no oc owe me no om mpl ca ed
r ac ac i
e l o f q ua ua l a t v e ma
p ro ro je je c e se se a c h
he
n av a v ig ig a e , c ha ha r
or ca
me m o me me n
T he he s
wi h i o r c a m om om e n
m ew ew h s tr tr uc u c te te d , q u as as ii- hi h i st st or or ic ic a l a n d o v e rlrl ap ap p in in g c o n ve ve n o ns n s . N e ve ve r h e e s he pe mi p e o rm rm a nc nc e o f d e ve v e lo lo pi p i n i de d e as a s . T h e a ls ls o f ac ac ilil itit a a n i nc n c re re as as p i a l a n p ro ro m is is e o f e th th no no g a ph ph y a n q ua ua l a t iv iv e r es es ea ea rc r c h W e a ls ls o p re re se se n t c o nc nc ep e p tu tu a r am am e wo m u ltlt ic ic uull tu tu ra ra l g eenn d er er e p ro ro c es es s a n h e p ro ro v id id e w. R e u rn rn in in g h e o b e rv rv a o n o fV fV id id ic ic h a n L ym ym a n a s w e a s h o o f h oo o o k w e c on on c u d w i ef di on r ac ac e h eo eo r
of
nd ee al
L ad a d so so n B i n g Donnor, me We t hr hr ea e a t t o q ua ua lili ta ta titi ve ve , h um u m a n s ub ub je je c r es es ea ea rc rc h r o h e m e th th od od o o g c a c on o n se se rv rv a s m m o ve v e m en en t m e n o ne ne d b r e f o u p re re fa fa ce ce . A s w e n o h e p re re f a ce ce , w e u s h e m e ta ta ph ph o o f h e b r d g uc ur wh ol ow Th vo me n te te nd nd e ve b r d g c on o n ne n e c n g h i o r c a m o m en en t p o c s h e d e co co lo l o n iz iz at at io io n p ro ro je je ct c t , r es es ea ea rc rc h m e th th o ds ds , p aarr a d g m s a n c om o m m u n e s o f n te te rp rp re re t v e c ho ho la la r
D EF E F IN IN IT IT IO IO NA NA L
S SU SU E S
Qu wn ro s c u d i c ip ip l n e e ld ld s n d It c ro subject matters.' o m p x , n te te rc rc on on n c te te d a m i o f e rm rm s c on on ce ce p a n a s u mp mp t o n o un un d h e e r q u al nc lu lu d e al itit at at iv iv e r es e s ea e a rc r c h . T h e s i nc h e r ad ad i o n a s o c a te te d w i o un un da d a t o na na l m , p o si si titi vi v i sm sm , p o st st fo fo u n da da ti ti on o n a lili sm sm , p o st st po po s itit iv iv is is m , m, ma r es es ea ea rc rc h p e p ec ec t v e a nd nd /o /o r m e th th od o d s c on o n ne ne c e d c u a l a n n te te rp rp re re t v e u d e s ha er he r a r paradigms).' T he ma me ds nd nd or ve p o c s a n e t c s a r c ip ip a o r n q y , n te te r v ie i e w in in g p aarr t c ip ip aann t o bs b s er er va v a titi on o n , v is is ua ua l m e th t h od od s a n d i n te te r pr pr et et iv iv e a n al a l ys ys is is . N o r A m e c a q ua ua l v e e se se a c h o pe pe r a te te s omp hi or ca e l h a c ro ro s u t a t
Denzin
he noments , 1I 1I y c o n ;convenrmance" increasqualitaframe-
e a e ig ig h h i o r c a m om om e mu
critical Donnor, rchfrom nt men the pref .tructure
he ov
me
(1990-1995);
m ig i g ra ra te te d
th (2000-2004);
or ne wa op an o ca ca l e th th no no gr gr ap ap h c on on te te x S oc o c ia ia l c ie ie n u rn rn e h e u m n i e s h op op in in g ea ho do omp c tu tu r a n os c tu tu ra ra l ad ings s o ci ci a t ex ex ts ts . From h e h um um a n e s oc al du e fu fu s be ea mp c , n ea ea r n co co n o ve e rm rm s T h n e e tw tw ee e e n e x a n c on on te te x
traditional
me
qu
(1900-1950);
(1995-2000);
c on o n te te s e d p re re se se n
r a ct ct ur ur e
u tu t u re re , w h
m om om e me e v d en e n ce c e -b -b aass e wi mo c re re d e x a l
wi s oc oc ia ia l m o v em em e n t It i s c o n ce ce rn rn e d wi me Th h t m om o m en en t a s at
ma me e s o r c r c a c on on ve v e r a t o n a bo bo u d em e m o c a cy cy , a ce ce , g en en de d e r c la la s n a o n a te te s g lo lo ba ba l z a o n r ee ee do d o m , a n c o m m u ni ni ty ty .
xis.par.cholars,
n,
ve or m po po s n g (Bochner Ellis,
nc
or wa Go da L o ck ck r d ge ge , 2 00 00 4
El Richardson L a ur ur e
R ic i c hhaa rd rd so so n
T ru ru j o , 2 00 00 4
(1997)
h eo eo r
alitative nnected chapters .iere re
an
omi es
m o v a c o s h e e ig ig h m o m en e n t T h r ad ad i o na na l er od as oc at wi he os vi o un un da da m. mo nd nc me
h eerr m en e n eu eu t c s
m om o m en en t os vi
of
c en en tr tr a
ne me
e nc nc e
e a h in in g
or ne
b lu lu rr rr ed ed . I n t h p os o s tm tm o d er e r n e xxpp eerr im im e n ta ta l m o m e nt nt , on nu da on
nd me
mi
m ov ov e w a o m o un un on H o dk d k in in so so n C ha h a p e r 36;
Richardson S t . P ie ie rr r r e C h ap a p te te r 38). Alternative e va v a lu lu aatt iv iv e c r t er er i w e r s ou ou gh g h t c ri ri te te ri ri a t ha ha t m i gh gh t p ro ro v e e vo v o ca c a titi ve ve , m o ra r a l c ri ri titi ca ca l a n r oo oo te te d o ca ca l understandings. mu w or o r k w i h i h i c om om p le le x h i o r c a e ld ld . Qualitat iv iv e r e se se a r c m e an a n s d i e re re n h in in g e ac ac h o f t he he s m o m en e n t N o ne n e th th e e s a n n i a l g en en e de ni
At
or wo Th wo of ep en at on nc ud ng el no es nt v ie i e w s c o nv n v e rs rs at at io io n s p h ot o t og o g ra ra p hs hs , r ec e c o rd rd in in g s a n d memos h e s e . A t t hi hi s l ev ev el e l , q ua ua l t a i v r es es ea ea rc rc h n vo v o lv lv e a n n te te rp rp re re t v e n a u ra ra l a pp pp ro ro ac ac h h e w o r d . T h m e an an s h a q ua ua l a t v e r e e a c he he r u d h in in g h e n a u ra ra l e t n g a t e m p n g m a k e n o f,f, o r n te te rp rp re re t p he he no no m en en a e rm rm s of
s trtr uc uc tu tu ra ra l s m ,
iethods,
oper. sc sc u t a t
oa
S u cc c c e ss ss iv iv e w a v e o f e p is is te te m o lo lo g ic ic a l t he he o ri ri zi zi n
me h e c at at e u dy dy , y , i nt n t er er -
p . 173).
ea ch h e o pe pe s n ee ee d of e e d em em o c a t o c e ty ty .
he oc
on ca o f e re re d Q uuaa l a t v e e se se a a te te d a c v i h a o ca c a te te s h e o b e rv rv e he wor d. I t c o ns n s is is t o f s e o f i nt nt er er pr pr e i ve ve , m a te te r a l p ra ra c i ce ce s h a m a k h e w o r v i b le le . T he h e s p ra ra c c e an
me
sitivisrn,
d i ff ff e re re n t d i sc sc i pl pl in in e s .
th modernist, 1950-1970); blurred genres (1970-1986); th c ri r i si si s o f r ep e p re r e se s e n ta ta titi o (1986-1990); th postmodern, p e o d o f e xp xp er er i
m om om e
malism,
ma
t ag ag e h e c r s i o f r ep ep re re se se n a titi on on . H e r r es es ea ea rc rc hhee r g le le d w i ow o ca ca t em ve nd ei s ub ub je je c t i n r ef ef le le x iv iv e t ex ex ts ts . A k in in d o f m e t ho ho d o lo lo g ic ic a l d ia ia sp sp or o r a t oo oo k p la la ce c e , t wo w o -w - w a y e xxoo d us us . H u m a n s t
We
ve politics,
nnected sur.include
w)
11!1
present.'
m e th th oodd o o g c a
'provide I t f ol ol lo lo w . dLyman
m o m en en t ( W e d i c u w. Th m om om e
L i n co co l n : I n trtr o d uc uc titi o n
e so so u c e
s em em i ot ot ic ic s p he he n om om nd mi m. ma me or cr ca n te te rp rp re re t v e h eo eo ry ry , me
bricoleur
them.' m e n in in g p eo eo p ng Q uuaa l a t v e e se se a n vo v o lv lv e d ie ie d u s a n c o l ec ec t o n o f v ar a r ie ie t o f e m p r ic ic a m a te te ri ri al al s c as a s e s tu tu dy d y ; p eerr so so n a e xxpp eerr ie ie nc n c e n tr tr os o s pe pe ct ct io io n l i
o ry ry ; n te te rv rv ie ie w a r a c d uc u c t o n s o bs b s er er va va t o n a ma
m om om e
c u u ra ra l e x a n p ro ro h is is to to r c a i nt nt er er ac ac t o n a ou ne nd ob me
1HA
UA
l iv e s A c co rd in g ly , q ua li ta ti v r es ea rc he r d ep lo y w id e r an g o f n te rc on ne c e d n te rp re t v e p ra c i ce s h o pi n a lw a y g e b e e r u nd e rs ta n di n ma It i s u n de r st oo d , h ow e ve r, t ha t e a c p ra c i c m a k e h e w o rl d v is ib l He c om m i m e n u s n g m o r h a o n n te rp re t v e p ra c c e an u dy .
T h e Q u a l t at iv e R e se a rc h e Bricoleur
n d Q u i M ak e
Th
q ua l a t v e e se a c he r m a y b e d e c r b e mu de ma es en n a tu ra li s f ie ld -w o rk e r o ur na li s s oc ia l c ri ti c a r s t p er fo rm e r a z m u s c ia n m m a ke r q u m a ke r e s a y T h m an y m e h od o o g c a p ra c c e o f q ua l a t v e r e e ar c m a y b e v ie w e a s s o s ci en ce , o ur na li sm , e th no g ra p hy , b ri co la ge , q ui l m ak in g o r m on ta ge . T h e se a c he r u rn , m a brieoleur, ma mma ng wh em ma es mo mo pp.171-177;11onaco,1981,pp.322-328;andthe d i c u o n b e o w O n q u n g e e h oo k 1990, p p 1 15 -1 22 ; W o l co t 1 9 95 , p p . 3 1- 33 . Ha 1 98 4 p . x v N e o n T re ic h e r a n G ro s b e 1 9 92 , p . 2 ) L e vi -S tr au s 1 9 66 , p . 1 7) , W e in s e i We me bricoleur? bricaleur m a e s brieojes o f h e w or ld . Bricalage
Ki brieo/age ad h e p oe t m ak -
H a rp e 1 98 7 p . 7 4 T h brieo/eur a l a de s k in d o f p ro fe s o na l d o y ou rs e ( L ev i- S tr a us s 1 9 66 , p . 1 7 ). I n t he i w o r k brieoleurs ms Ha p . 7 5 ) n de ed , h e brieo/eur's l if e s to ry , o r b io gr a ma Ha 1 9 87 , p . 9 2 ) brieo/eurs-interp re ti ve , n a rr a i ve , h e or e i ca l p o li ti ca l m e th o d o lo g c a e e b e o w T h n te rp re t v e brieoleur p ro du ce s b r c o a ge - h a p ie ce d o ge th e e t o f r ep re se n a t o n h a ed h e p ec i c s o f c om p le x s i u a o n " Th e s o u t o n b r c o a ge )
wh [emergent
brieo/eur's m e es c o n s tr u c ti o n " ( W e i n s te i n Weinstein, ms as he a dd s d if fe re n o ol s m e th od s a n d e ch n q ue s o f r ep re se n a t o n a n n te rp re ta t o n Ne m e th od o lo g o f c u l u ra l s tu di e a s " a b ri co la g e I t c ho ic e o f p ra c c e h a p ra gm a t c , r a e g a n s e r e e x v e p . 2 ) T h u nd er s a nd in g c a ed wi on ua research. brieoleur, Th ma es et an ma er al
a te g e s m e h od s
an
e mp i c a
m a te r a l
ar
o r e ch n q ue s h e o r s h w i d o s o. C h o ic e r eg ar d wh mp es ma an As Ne
e se a c he r c a d o ha et ng T he s n te rp re t v e p ra c c e n vo lv e a es th e u e a n a e h e c s o f e p e se n a t o n h a g oe s ma He montage co pt Mo co 81 pp 71 17 M on t me ma ma ma mo mo T h e B a t e sh i Ei al Potemkin 1 92 5 m on ta ge , e ve ra l d i e re n m a ge s a r u x a po se d o r u pe r m po se d o n o n mo k e pentimento, wh me
er
ed
en
ec me bl me Wh w ha t a d e e b s u re d ou ma Mo me wh mp ma s ou nd s a n u nd e rs ta n di ng s a r b le n di n o g e h e r o ve r a pp in g o rm i n c om p o e , n e c re a o n T h m a ge s e e h ap e a n d e n e o n a no th e a n a n e m o ti on al , g es ta l e ff ec t i s p r od uc e d I n i l
De
iethod
mo
ma
mb
c he s e d
wi
{Weinstein, ne
Th
o rm s
e th od s a n
ct
or
terpretation
s uc h e f e c
s ig n
iescribe th
Pe ap
he mo
q ue nc e
di ec or
B a tt le sh i
a nd in g c a
h e p as sa g a mo u
cu en
of me.
ns nc
o f m on ta g
ma
P o te m ki n
z en s o f O de s
m,
q ua l a t v e
Ho ma
br ng
ma
ca ag
ac os
a nd in g
n g troops." C i z en s u s
on of
whatever . at er ia l a r
pa
he
Ch d i e re n
nd va
n d w om e
mo
e r b ab y
o f m on t g e
e e D i ve rs i 1 9 98 ; Smithies, 1997;
e se a c h
wh
(1999) o m h e b lu e
c om p e x e x H IV - o s
b ou t A ID S
Ho ma
ma o ng s u n
by Bi
H o l d ay .
me
wh ma ng
mo
mp ov
n,
m an y d i
researcher oo i c e r e ga r d
we
ne of ri es po nt
em oy ar Ielson e t a l practices a sk ed , a n 2}
ext"
wh
op mo
nd
Sh
h e s ky , th e r i
d i e re n
ms
b ar re l e ru p
mo
wa
vo ce
cr at
oc
Th
whi
Th
or
Th
oo
M on ta g ges,
me a c v e a ud ie nc e T he y c re a
II different
ol of a cc e e ra t n g ep
p ee d
a s d ea d
de
di he ca ag
b ou nc e
z en s T h b a
Wi
mo
de
s te ps ,
me
167}.10
ma e ns e o f u rg en c
ng
an
c om p le x y .
c ed .
fi
c a n ev e b e c ap tu re d
ma
nv es
mo ne ot
ac ce
va da on Fl ck mu e mp i c a
ma er al
Th
h a v ie we r mo
nt
v a d a o n b u a n a l e rn a v e mb 2002, p. 227). m e o do lo g c a
e q e nc e n o sequentially, rather simultaneously" (Cook, 1981, p. 172). we
q ue s o n O b e c v e e a We
u nd e y in g a ss um p t o n o f m o n a g image.
mu 226-227}.
2002, pp mp
ms s ,a n o ve r u rn s { C oo k 1981,
M on t
0)
Qu
wo
ma
n e a n o th e r
o ne s C h p te r
di
v ie we r c on s u c n te rp re ta t o n ha bu on o n a no t e r a s c en e u n o ld s T he s n te r e ta -
Ig together, creation.
Ho ma
om
e , m o n ta g
,whi a t m ag e
Chapter
d ow n h e os ed
de ne
v is ib l
o r g iv e a nd -
a dv an ce .
ised
ne
p ac e
Ot
mo Battleship
m o a l m ea n n g
g lo v es .
ou ac an
na
or
' e a e s th e ti c h a g oe s He o ok , 1 98 1
nd
mo
Be
s o d ie rs . B lo o d d r p s o ve r t h e m o th e
p e p ec t v e
Th
s te ps . T h m o th er ' h an d c lu tc he s h e s i v e b uc k
mo er wa
di er nt
me o in t
o f v ie w s a ng le s o f v is io n L ik e a u o e h no gr ap h m u a ne ou s
of
ex
La
Smithies (1997) w ea v pu he
o ge th e
p sy ch o o g c a a n
1999; Lather
ne
be ng ma ac ed by cz
Ei material
c re a e s a n
Ronai, 1998; Ho ma on hi vo ume Us ng mu pl vo ce
qualitative ricoleur;
ce of ea
e xp e e nc e T he r a r m an y e xa mp l
of en
)ricolage. Its ic, strategi
p ro ce s
pu
mo
ma oc ed
an
Li
go an
b re ad th , c om p le x y , n qu i
c hn e
an
d ep t
{ se e F l c k 2002, p. 229}.
he
me
ingful e m o o na l w ho le , a s a t g la nc e a l a t o nc e T h q ua l a t v e e se a c he r w h u se s m o n a g k e q u m a ke r o r a z m p ro v e r T h q u e r
ng
n,
n-
ma no
he
an e. Mi ed en
ex
he
I!I
H AN D
OK
m en t
QU
m om e de Li Ei a z o lo , o r h e p ie ce s mb ne mme n f n i v a e t o f h ap e
VE
H- HA
ve mo n' mo qu h e m ix ed -g en r wi u b a nc e an mu-
w, r. C ry s ar pr ms a t e f c t e x e rn a e s a n wi ms ve di co or pa ns ar ay ca ng of d i e re n d ir ec ti on s ( Ri ch ar ds on , 2 00 0 p . 9 34 ) h e c ry s za on o ce s wr el me w. e xa m p e , ( 19 9 2) , M a r ge r W o l u se s f ic t o n , i e n o te s a n s ci en ti fi c a rt i me e t o f e xp e e nc e n a v e v i a ge . S im i a r y , he Mi h e p la y F i ( 19 93 ) A n n D e av er e mi
ma Cr wn He
B ro ok ly n o n A ug u 1 9 1 99 1. T h e p la y h a m u l p l s pe ak in g p ar t n c u d n g c on ve r a t o n w i a n m em b ol ce of ce n d a no ny mo u e l i n o f t hi s e ve n t E ac h t e l in g i k l ig h h i t in g c ry s ec di nt er pe ve on incident. Vi we m, mo ma o, va di h u c a b e e x e nd ed . T r a ng u a t o n mu an ou d i p la y o f m u e, ac ed e a e s E ac h o f h e m e a ph o wo ks c re a mu an a th e an he eq en or ne R ea de r a n a ud i n c en nv ed ex or mp me comprehend. T h e m e t ho d o lo g ic a l bricoleur o rm in g a rg e n um b o f d iv e as an ng r o i nt er vi ew in g n te ns iv e s el f- re f e c i o a n n t o sp ec t o n Th h eo re t c a bricoleur reads ma di ms mi m, Ma m, cu u d e s c on s c t v i m , q ue e h eo ry ) ha ca o ug h ny ar ul p ro b e m H e ma ot w ev e di ms
mi mo we di ms ov ng p h l os op hi ca l s ys te m s d en o ti n p ar ti cu la r o n to lo e s e p e mo lo g e s a n m e o do lo g e s T he y ep en be ef ys em a t a t a c u se r pa c u a r w o r d v e ws . P e p ec t v e c on t a s a r we ms mo mo bricoleur-theorist mp paradigms. bricoleur T h e i n te rp re ti v n de r a nd s ha nt oc or he ow o c a l c la s
pe on o ry , b io g p hy , g en de r a ce , a n d e th n c i y , a n b y h o o f h e p eo p h e s et ti ng . T h e c ri ti ca l brico/eur stresses nd m en e na of d is ci p i na r n qu ir y k no w in g h a t h b ou nd ar ie s t ha t p re v io u sl y s ep a ra te d t ra d it io n a d is ci pl in e s n o o n ge r h ol d ( K in ch el oe , 2 00 1 p . 6 8 3) . T h p o i ti ca l bricoleur r es ea rc h f in d in g s h a v p o li ti ca l i m p li ca ti on s T h er e no va ue c ie nc e T h e s a rc h ee ( L in c ol n 1 9 99 ) T h e g e nd e re d , n a rr a ti v bricoleur a ls o k no w s t ha t r es ea rc he r a l t e s to r e s a bo u t h wo ds ey av d ie d T h na at ve or or es ci nt e l a r a cc ou n c ou ch e nd f ra m e d w i th i s pe c if i s to ry te ll in g t ra d it io n s o ft e de ne as pa ad gms (e g. po tivism, constructivism).
vi m, po po
T h e p ro du c o f t h i nt er pr e i v bricoleut's labor i s c o m p le x , q u il tl ik e b ri co la g e r ef le x iv e c o ll ag e or mon ge e t o f u id , i n e rc on ne c e d m a e s a n r ep re se n ta t o n s T hi s i nt er pr e i v s tr uc tu r i s qu e r o rm an c ex e qu en c o f e p r e e n a t o n c on ne c n g h e p a h e w ho le .
Qua at ve Re ea ch as S it e o f M u lt ip l I n e rp re ti v Qu ac vi es
at ve
a rc h
as
P ra c ti ce s e t o f n te r
ve
p r v i e ge s n o n g m e th od o o g c a ov ot As of di on d is co u rs e q u al it at iv e r es ea rc h i s d if fi cu l t o d e fi n e no nc ow As nt on of
