Desarrollo Del Componente Practico 2

Universidad Nacional Abierta Abierta y a Distancia Distancia – UNAD - Vicerrectoría Vicerrectoría Académica Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECTBI Programa: Especialización en Guía de Actividades

Unidad 2: Fase 4, Evaluación Intermedia, Práctica 2

Contexto de la estrategia de aprendizae a desarrollar en el curso: Se aplicara la estrategia de aprendizaje de uso de herramientas forenses y de técnicas anti-forenses para ubicar información que no se puede ver sin la implementación y conocimiento de técnicas anti-forenses que puede ser implementados por personas con alto conocimiento. !emáticas a desarrollar: • •

Reconocer herramientas utilizadas en informática forense Reconocer técnicas anti-forenses en los casos

"#mero de semanas:  Semanas

Fec$a: !ayo "# al "$ de %omento de %unio evaluación: &ntermedia. Fase de la estrategia de aprendizae: (ase )

&ctividad individual

Productos acad'micos ( ponderación de la actividad individual

Entorno: 'ntorno de evaluación y seguimiento

&ctividad cola)orativa*

Productos acad'micos ( ponderación de la actividad cola)orativa

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&ngresar a la página http*++,,,.sleuthit.org+aut opsy+do,nload.php y descargue el instalador de /0123S4 para 5indo,s. 6uscar herramientas para el descifrado de contrase7as de archivos de su preferencia 0sar herramientas para revisión de metadata de archivos. 'jemplo* '8iftool 3ara mayor ayuda de uso del /utopsy 6uscar la gu9a de /utopsy : en* http*++,,,.reydes.com+d+; qfvrueS"R=?5@) A#t11#' =on la aplicación instalada realice una revisión y describa brevemente los hallazgos tales como*

B. Realizar el &nforme donde se muestre Cpantallazos importantesD los pasos realizados en la práctica tanto en la instalación de las aplicaciones como en el análisis de la imagen. ". =rear tablas sobre el análisis realizado a la imagen binaria donde se destaque* archivos borrados fecha del archivo más antiguo y fecha del archivo más reciente. :. =ree un cuadro donde se muestre* herramienta utilidad ventajas y desventajas. ). 'ntregar el documento con normas /3/ y en formato de documento 3E(.

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B. &nformación de la metadata de las imágenes. ". /segurarse que la metada de dichas imágenes no estén alterados. Eescribir cuáles estaban alteradas si las hay :. 'scribir las coordenadas de las dos Fltimas imágenes modificadas. ). Eescribir el proceso del hallazgo de la contrase7a del archivo comprimido. . Recuperar los archivos borrados. G. 'scribir también el uso de herramientas diferentes a las mencionadas que se usaron para el desarrollo de la práctica. Registro el nombre del caso como práctica B y el nombre


del investigador* nom)reapellido+numero de grupo por ejemplo* $aroldca)rera+. con los datos registrados capture la imagen de la información registrada.


*-ineamientos para el desarrollo del tra)ao cola)orativo Planeación de actividades para el desarrollo del tra)ao cola)orativo

.oles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo cola)orativo

.oles ( responsa)ilidades para la producción de entrega)les por los estudiantes

.ecomendaciones por el docente: /preciados estudiantes antes de abordar cada uno de los momentos les recomiendo lo siguiente* B. Heer detenidamente la gu9a y ante cualquier duda contactarme por los diferentes medios disponibles para comunicarnos como son* foro del trabajo colaborativo foro de inquietudes académicos correo interno del curso chat interno del curso o por Sype. ". 'studiar las temáticas relacionadas con cada unidad esto le permitirá comprender de mejor manera lo solicitado en cada uno de los momentos. :. /portar en forma permanente en el foro esto le permitirá obtener un buen producto colaborativo y poder solucionar dudas con tiempo. ). 1ener en cuenta las normas de n-etiqueta para regular su comunicación e interacción con sus compa7eros de grupo. . SegFn el nuevo documento que regula el trabajo colaborativo no se calificaran aportes que sean subidos por lo menos : d9as antes del cierre de la actividad. Uso de la norma &P&, versión  en espa/ol 0!raducción de la versión 1 en ingl's Has ?ormas /3/ es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. 'stas se encuentran publicadas bajo un !anual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un art9culo cient9fico. /qu9 podrás encontrar los aspectos más relevantes de la se8ta edición del !anual de las ?ormas /3/ como referencias citas elaboración y presentación de tablas y figuras encabezados y seriación entre otros. 3uede consultar como implementarlas ingresando a la página http*++normasapa.com+


Pol3ticas de plagio: 5u' es el plagio para la U"&67 'l plagio está definido por el diccionario de la Real /cademia como la acción de Icopiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propiasI. 3or tanto el plagio es una falta grave* es el equivalente en el ámbito académico al robo. 0n estudiante que plagia no se toma su educación en serio y no respeta el trabajo intelectual ajeno. ?o e8iste plagio peque7o. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona y no documenta su fuente está cometiendo un acto de plagio. /hora es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. 3ero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros la honestidad académica requiere que anunciemos e8pl9citamente el hecho que estamos usando una fuente e8terna ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado Cestos términos serán definidos más adelanteD. =uando hacemos una cita o un paráfrasis identificamos claramente nuestra fuente no sólo para dar reconocimiento a su autor sino para que el lector pueda referirse al original si as9 lo desea. '8isten circunstancias académicas en las cuales e8cepcionalmente no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. 3or ejemplo si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras e8clusivamente en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes e8ternas aFn si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.


U"I8E.9I6&6 "&CI"&- &;IE.!& < & 6I9!&"CI& "%;.E 6E- CU.9: &?(2R!J1&=/ (2R'?S' .=;.IC& 6E E8&-U&CI>" U"I6&6 2 Criterios de desempe/o de la actividad individual &spectos 8aloración media 8aloración )aa evaluados 8aloración alta &nforme 'l estudiante &ndividual de nunca realizo la 'l estudiante realizo la la practica 'l estudiante realizo la práctica parcial práctica asignada práctica completa entregó entrega un informe incompleto e para este trabajo el informe completo y inconsistente. y no entrego consistente. informe.

0A puntos

0B puntos

Puntae

?@

0?@ puntos

3ertinencia y 'l documento no /unque se trata la temática propuesta Se cumplió con los solución en la práctica el documento no objetivos de la práctica de argumentada da respuesta a los soluciona de manera adecuada la manera satisfactoria. de la practica lineamientos de la actividad situación planteada en la práctica las propuesta conclusiones no son las adecuadas al

A


U"I8E.9I6&6 "&CI"&- &;IE.!& < & 6I9!&"CI& "%;.E 6E- CU.9: &?(2R!J1&=/ (2R'?S' .=;.IC& 6E E8&-U&CI>" U"I6&6 2 Criterios de desempe/o de la actividad individual &spectos evaluados

8aloración alta

8aloración media

8aloración )aa

Puntae

te8to del documento

'structura del informe

0A puntos

0?@ puntos

0A puntos

'l estudiante no presento el informe de acuerdo a lo establecido en la gu9a de practicas

/unque el documento presenta una estructura base la misma carece de elementos solicitados en la gu9a de práctica

'l documento presenta todos los informes solicitados en la gu9a de práctica

0A puntos

0?A puntos

02A puntos

'l estudiante no

'l estudiante entrega archivos

'l estudiante entrega

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/rchivos

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U"I8E.9I6&6 "&CI"&- &;IE.!& < & 6I9!&"CI& "%;.E 6E- CU.9: &?(2R!J1&=/ (2R'?S' .=;.IC& 6E E8&-U&CI>" U"I6&6 2 Criterios de desempe/o de la actividad individual &spectos 8aloración alta evaluados adjuntos e informes que entrego archivos soporte de la soportan la practica practica

0A puntos

8aloración media

8aloración )aa

adjuntos incompletos y no cumplen la forma de entrega e8plicada en la gu9a de prácticas.

archivos complementarios completos y de acuerdo a lo establecido en la gu9a de practicas

0@ puntos

0?A puntos

Puntae

B@

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