1 SIMCE segundo medio

Preparándonos para el SIMCE Segundo Medio

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Trabajando con el discurso dialógico y preparando el SIMCE: El discurso dialógico en el género dramático. Texto 1

Escena VII LUISA ARGANTE LUISA ARGANTE ARGAN TE LUISA ARGANTE LUISA ARGANTE LUISA ARGANTE LUISA ARGAN AR GANTE TE

¡Papá! Yo te te enseñaré a mentir. (Echándose a los pi pies de de su su pa padre). Pe Perdón, pa papá, pe perdón. Mi hermana me rogó que no os dijera nada ; pero yo os contaré todo. Primer Pri mero o te te teng tengo o que que azo azotar tar por hab haberm ermee ment mentido ido;; desp después ués , ya ya vere veremos mos.. ¡Perdón, papá! No . ¡No me azotes papaíto! Ahora lo verás. Por Dios, papá. (Sujetándola para zurrarle)¡Vamos, vamos! ¡Me ha habéis he herido...! ¡M ¡Me mu muero! (C (Cae ha haciéndos osee la la mu muert rtaa). ¿Quéé es esto. ¿Qu esto...? ..? ¡Lui ¡Luisa. sa...! ..! ¡Dio ¡Dioss mío! mío! ¡Luis ¡Luisa, a, hija hija mía mía... ...!! ¡Ah, ¡Ah, desve desventu nturad rado, o, que que acabas de matar a tu hija! ¿Qué has hecho miserable? ¡Maldita disciplina...! disciplina...! ¡Hija mía, Luisa!

1. La relación entre los hablantes es:

a. b. c. d.

Informal. Simétrica. Asimétrica. Horizontal.

2. La expresión “¡papá!”, empleada en el fragmento anterior emplea elementos paraverbales de:

a. b. c. d.

Ritmo. Énfasis. Pausa. Entonación.















4. A partir de lo leído se puede afirmar que Moliere es un:

a. b. c. d.

Dramaturgo. Hablante lírico. Narrador. Personaje.

5. Las frases entre paréntesis corresponde a un elemento del lenguaje dramático llamado:

a. b. c. d.

Aparte. Acotación. Escena. Acto.

En el fragmento:

” (Echándose a los pies de su padre). Perdón, papá, perdón. Mi hermana me rogó que no os dijera nada; pero yo os contaré todo.” 6. La función del lenguaje que predomina en el fragmento destacado con negrita es:

a. b. c. d.

Expresiva. Apelativa. Fática. Referencial.

7. El elemento no verbal empleado en el fragmento anterior (descrito entre paréntesis) es:

I. II. III.

Kinésico corporal. Proxémico. Kinésico facial

La respuesta es:

a. b. c. d.

Sólo I Sólo II I y II II y III

8. El acto de habla empleado en la oración destacada con negrita en el mismo fragmento anterior es:















9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera a partir del texto dramático leído?

a. b. c. d.

Hay in Hay inte tenc nció ión n co comu muni nica cati tiva va en lo loss in inte terl rloc ocut utor ores es.. Loss int Lo inteerl rloc ocut utor ores es est stán án re reaaliliza zand ndo o un un diá diállog ogo. o. El can anal al em empl pleeado es la fu fuer erza za pa para ra te tene nerr re resp spue uest staa. No hay intención comunicativa.

10. El mejor sinónimo para la palabra “zurra” empleada en el fragmento anterior, de acuerdo al contexto es:

a. b. c. d.

Paliza. Curtido. Riña. Bullicio.

HOJA DE RESPUESTAS Guía del discurso dialógico LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Nombre Curso

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Marca la respuesta pintando con lápiz de pasta el círculo que corresponde a la letra de la respuesta escogida. A

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Guía para 1° M. ELEMENTOS DEL LENGUAJE Identifique el tipo de lenguaje empleado y anote el número que corresponda: 1 elementos paraverbales de puntuación. 2 elementos paraverbales de entonación. 3 elementos no verbales proxémico. 4 elementos no verbales kinésico. 5 elementos parabervales de énfasis 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

El cruzamiento de brazos frente al pecho para indicar enfado a alguien con quien se habla. Comas para indicar pausa en una carta escrita a una amiga. Acercarse al interlocutor cuando se habla como un gesto de confianza. Exclamar ante una buena noticia noticia indicando indicando complacencia complacencia al interlocutor. interlocutor. Empuñar la mano en forma amenazante a una persona que no ha ofendido, indicando un profundo enojo. Encoger los hombros indicando ignorancia a una persona nos pregunta por una calle que no conocemos. Mirar de reojo a quien nos habla para indicar desconfianza y molestia ante lo que nos dice. Hablar en forma susurrante a un amigo porque le queremos comunicar un secreto. Esquivar la mirada para demostrar molestia ante un persona que nos saluda y que nos es desagradable, para que se dé cuenta. Texto escrito en una prueba en el cual el profesor usa subrayado para destacar el título de libros mencionados. Mostrar el pulgar hacia arriba como afirmación a una amiga que nos pregunta si iremos al paseo del curso. Sonreír mostrando a un compañero que estamos complacidos con el presente de cumpleaños que nos ha traído. Destacar con negrita un texto en Word para un trabajo a presentar, con lo cual se quiere destacar su importancia al destinatario. Un tono de voz firme y claro, para explicar a un compañero qué se espera de él en un trabajo de grupo en el que no coopera. En una obra dramática aparecen signos de interrogación para indicar que se debe leer como pregunta (al actor). Alzar las cejas ante una historia que nos cuentan para indicar sorpresa. Leemos un relato en el cual el autor anota entre paréntesis, como un dato anexo, el apodo de un personaje. Hablar destacando con el tono de voz lo importante que es un amigo para nosotros.















Discurso expositivo literario:

Ray Bradbury en 1945.

Trabajando con la obra de Ray Bradbury, “escritor estadounidense de ciencia ficción, conocido ante todo por sus novelas y relatos, entre las que destacan El hombre ilustrado (1951), Fahrenheit 451 (1953). Nació en Waukegan (Illinois), el 22 de agosto de 1920. Bradbury fue un niño extraordinariame extraordinariamente nte imaginativo y proclive a sufrir pesadillas y fantasías aterrorizadoras, que posteriormente desarrolló en sus escritos. A los doce años empezó a escribir 4 horas diarias. Vendió su primer relato en 1941 y en 1943 se dedicó plenamente a la literatura. Crónicas marcianas (1950), una novela sobre la colonización y conquista de Marte, es la más famosa de sus obras y consolidó su posición como principal autor de ficción científica. Esta novela refleja muchos de los temores presentes en la sociedad estadounidense de los años cincuenta, principalmente el miedo a una guerra nuclear, el deseo de llevar una vida sencilla y la reacción contra el racismo y la censura. Bradbury escribió también poesía, obras de teatro y guiones cinematográficos.” (www.epdlp.com)

1. ¿Qué forma básica predomina en la biografía leída?

A. B. C. D.

Narración. Definición. Descripción. Comentario.

2. ¿Cuál de los siguientes sinónimos de la palabra “consolidó” se adapta mejor al sentido del texto?

A. B. C. D.

Estabilizó. Inmovilizó. Afianzó. Arraigó.

3. Se puede decir, a partir del texto leído, que la literatura de Bradbury refleja problemáticas sociales tales como:

I. II. III.

Los te temores de de las pe personas de de E. E.E.U.U. El ra raccism smo o y el de deseo de de un una vi vida se sencilla. El te temor a una gu guerra nu nuclear.

















4. ¿Cuál forma discursiva predomina en el siguiente fragmento de un texto expositivo literario?

El anuncio en la pared parecía temblar bajo una móvil película de agua caliente. Eckels sintió que parpadeaba, y el anuncio ardió en la momentánea oscuridad: SAFARI EN EL TIEMPO S.A. SAFARIS A CUALQUIER AÑO DEL PASADO. USTED ELIGE EL ANIMAL NOSOTROS LO LLEVAMOS ALLÍ, USTED LO MATA. Una flema tibia se le formó en la garganta a Eckels. Tragó saliva empujando hacia abajo la flema. Los músculos alrededor de la boca formaron una sonrisa, mientras alzaba lentamente la mano, y la mano se movió con un cheque de diez mil dólares ante el hombre del escritorio. -¿Este safari garantiza que yo regrese vivo? -No garantizamos nada -dijo el oficial-, excepto los dinosaurios. -Se volvió-. Este es el señor Travis, su guía safari en el pasado. Él le dirá a qué debe disparar y en qué momento. Si usted desobedece sus instrucciones, hay una multa de otros diez mil dólares, además de una posible acción del gobierno, a la vuelta. (“El ruido de un trueno.” Ray Bradbury) A. B. C. D.

Narración. Caracterización. Descripción. Discurso del comentario.

5. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A. B. C. D.

Leyenda. Cuento. Fábula. Drama.

















8. ¿A qué genero literario histórico corresponde el fragmento leído?

A. B. C. D.

Novela te testimonial. Relato po policial. Relato de ciencia ficción. Relato fantástico.

9. ¿Con qué tipo de mundo lo relacionarías y por qué?

A.

Mund Mu ndo o onír oníric ico, o, porq porque ue lo lo que que ocur ocurre re es es extra extraño ño e ine inexp xplilica cabl blee para para noso nosotr tros. os...

B.

Mundo Mun do cot cotidi idiano ano,, porq porque ue pres present enta a hech hechos os que la tec tecno nolog logía ía pod podría ría per permit mitir ir en el fut futuro uro..

C. D.

Mundo Mund o marg margin inal al,, porq porque ue pre prese sent ntaa lo que que ocu ocurr rree a un ho homb mbre re des despos poseí eído do en en el tie tiemp mpo. o. Mund Mu ndo o utópi utópico, co, por porque que pre presen senta ta un un mund mundo o feliz feliz en don donde de tod todo o se pue puede de de desea searr y obt obten ener. er.

10. Transforme el texto leído de Ray Bradbury en una historia que desarrolle un mundo fantástico.

Escriba su recreación en no menos de diez líneas y no más de quince. Respete el tipo narrador y el tema del viaje en el tiempo.

















HOJA DE RESPUESTAS Discurso expositivo literario LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Nombre C ur s o

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Ejercicios de formas básicas: A. Determina a qué formas básicas del discurso o texto expositivo corresponden los siguientes ejemplos y definiciones. Responde anotando el nombre de la forma básica entre paréntesis.

1. El ser humano es un animal vertebrado, porque tiene piel y se reproduce por crías vivas a las que amamanta. 2. “El que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y nariz corva, aunque bien proporcionada, las barbas de plata que no ha veinte años fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña...éste p equeña...éste digo es el rostro del autor de Don Quijote de la Mancha... Llámase comúnmente comúnmente Miguel de Cervantes y Saavedra. Fue soldado...donde aprendió aprendió a tener paciencia en las adversidades...” Miguel de Cervantes. 3. Sancho Panza era un campesino ignorante juicioso, vivaz, alegre y poseía una gran cultura popular.

Hace muchos años que una familia convivía con la “Ira”, la cual intervenía en todas las 4. conversaciones, haciendo que las personas pelearan continuamente y se enojaran sin mayor razón, hasta que un día... Pregúntale a Alicia es un libro autobiográfico que relata las experiencias reales vividas por una 5. adolescente que entró al mundo de las drogas y del cual no pudo salir, tal como ocurre a miles de otros jóvenes y jovencitas que entran voluntaria o involuntariamente a un mundo del cual no saben si serán capaces de salir. “El resumen, oral o escrito, permite hacer operaciones de reducción. Es el paso previo (una etapa 6. anterior, menos compleja) frente a la realización posterior posterio r de síntesis. Resumir es reducir un texto respetando su sentido fundamental” cuyo proceso consiste en subrayar frases o palabras claves

















8. Es una de las formas de expresión más antigua antigua y de mayor tradición literaria. literaria. Es la base del cuento, de la novela, de la leyenda, del poema épico; y es también uno de los componentes básicos de nuestra comunicación con los demás. Siempre hemos necesitado expresarnos refiriendo hechos, reales o ficticios a los demás. 9. Es una forma discursiva que se refiere a opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones, valoraciones, comentarios, puntos de vista del emisor sobre las materias u objetos del discurso.

10. Forma del discurso que se refiere a las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos. ¿Qué forma básica se empleó aquí?* 11. Forma discursiva que se refiere a personas, personajes, seres, figuras o entidades personalizadas personalizadas y a los rasgos y aspectos que los identifican. ¿Qué forma básica se usó aquí?* 12. Forma discursiva que se refiere a las objetividades objetividades y a la variedad de sus propiedades, además de los rasgos o aspectos que los constituyen o caracterizan. ¿Qué forma básica se usó aquí?*

B. Ejercicios de formas básicas:

“Por mi parte, soy o creo ser duro de nariz, mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, creciente abdomen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, marcas, maremotos, administrador de escarabajos, caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad, amigo de mis amigos, mudo de enemigos, entrometido entre pájaros, mal educado en la casa, tímido en los salones…”



















2. Explica, ¿Qué quiere decir Neruda cuando se cataloga como: “ancho de suelas…inoxidable de corazón…administrador de escarabajos”? Responde empleando el discurso del comentario en un mínimo de cinco líneas y un máximo de siete.

“Etimológicamente significa contar, relatar “Etimológicamente relatar un suceso. Es un texto oral o escrito, que cuenta hechos protagonizados protagonizados por personas personas (o seres personificados). personificados). Tiene como características la sucesión temporal en una o varias secuencias. Generalmente sigue una determinada organización estructural compuesta por: Un planteamiento

un desarrollo

desenlace



















6. ¿Qué forma básica se empleó en el fragmento anterior?

A. B. C. D.

Narración. Definición. Comentario. Descripción.

7. ¿Cuál forma discursiva predomina en el siguiente texto?

450.000.000 Avenida República, casona 20 habitaciones, estacionamientos, ideal sede universitaria. (0)95455172. Avisos Económicos “El Mercurio”. Domingo 16 de julio de 1006. A. B. C. D.

Definición. Narración. Caracterización. Descripción.



















"El Neo-Proceso": Levedad kafkiana. Con todo lo animada y estimulante que pueda lucir la puesta en escena de "El NeoProceso", su intento de recuperar la vigencia de Kafka resulta a poco andar bastante fallido. Porque la adaptación libre de su novela "El proceso", que firma Benjamín Galemiri, más que renovar el interés de la fuente original, aligera, distorsiona y devalúa la importancia y profundidad de su estilo y

La dirección de Paulina García logra que el montaje se pare sólidamente sobre el escenario; algunos de sus factores -la escenografía y el vestuario, sin duda- alcanzan mérito propio. No obstante, en su actualización de la historia del hombre sometido a juicio y finalmente ajusticiado ajusticiado por un delito incierto predomina un tono paródico y de pastiche que le quita todo peso y no llega a afectar la emoción o el intelecto del espectador (y ni siquiera resulta de veras jocoso). PEDRO LABRA HERRERA “El Mercurio”. Domingo 16 de julio de 2006



















11. El fragmento leído contiene:

I. II. III. A. B. C. D.

Introducción. Desarrollo. Conclusión. Sólo I. I y II. II y III I, II y III

12. El fragmento leído anteriormente se refiere a una obra del género:

A. B. C. D.

Lírico. Periodístico. Narrativo. Dramático.

13. Cuando se menciona el “ tono paródico” ciertamente se hace referencia a la parodia, que consiste en una obra:

A. B. C. D

Satírica. Trágica. Dramática. Religiosa



















HOJA DE RESPUESTAS Formas básicas del discurso expositivo LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Nombre Curso

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Ejercicios de Géneros Literarios Históricos Lee las siguientes definiciones y determina a qué género histórico corresponden: Este ejercicio sirve para reforzar conceptos que luego serán retomados en los ensayos SIMCE. Columna A 1. Cuent C uento o 2. Epopeya 3. Leyenda 4. Novela

Columna B

Corresponden a la división de los géneros literarios (subgéneros) que fueron característicos en una determinada época. Presenta a través de hechos jocosos la imposibilidad del hombre de luchar contra el destino debido a sus debilidades y defectos. Es un género histórico que consiste en la incapacidad que tiene el protagonista de vencer las fuerzas del destino Obra teatral breve con situaciones equívocas que caricaturiza a los personajes.





















22. Poema épico culto

23. Cantares de gesta 24. Soneto

25. Farsa

Relato de larga extensión que narra la vida y acciones de un personaje principal y la forma en cómo su historia se cruza con la de otros personajes. Son poemas escritos durante la Edad Media que narran las hazañas de un héroe famoso. Subgénero épico escrito en a antigüedad de gran extensión que relata las hazañas históricas de un héroe que representa las virtudes de un pueblo o de la humanidad. Tiene como antecedente a la epopeya griega y trata de actualizarla exaltando los valores patrios a través de las hazañas de un héroe colectivo (un pueblo).





















Ejercicios de géneros literarios históricos Busca la información en la guía anterior y responde:

o1 to Fragmen t (En Orihuela, su pueblo y el mío, se ha muerto como del rayo Ramón Sijé, con quien tanto quería.)

1. Género literario histórico del fragmento leído corresponde al género lírico y es:

A. B. C. D.

Un epitalamio Una elegía. Una canción. Una égloga.

2. Figura literaria que predomina en la estrofa uno es:





















3 Fragmen to Tu nariz, hermana Clara, ya vemos visiblemente que parte desde la frente; no hay quién sepa dónde para. Mas, puesto que no haya quién por derivación se saca que una cosa bellaca no puede parar en bien. (B. de Alcázar)

1. Género literario histórico:

A. B. C. D.

Un epitalamio Un epigrama. Una oda. Una sátira.

2. Figura literaria que predomina en el fragmento es:

A. B. C.

Metáfora. Sinécdoque. Hipérbole.





















5 Fragmen to …Canten ruiseñores, y con dulces silbos sus amores cuenten a estos verdes mirtos. Fabriquen las aves con nuevo artificio para sus hijuelos amorosos nidos. Y a los nuevos desposados eche Dios su bendición;

1. El género literario histórico es:

A. B. C. D.

Un epitalamio Una canción. Una égloga. Un soneto.

2. “Hijuelos” en el poema significa (denotativamente):

A. B. C. D.

Niños pequeños. Brotes de árboles. Aves recién nacidas. Recién de desposados-























o7 to Fragmen t “Tu crítica majadera de los dramas escribí,

1. El género literario histórico es:

A. B. C. D

Una canción. Un soneto. Un romance. Una sátira





















o8 to Fragmen t En tanto que de rosa y azucena se vuestra la color en vuestro gesto,

1. El género literario histórico del poema leído es:

A. B. C

Un epitalamio Una canción. Una égloga





















7. El tópico literario que desarrolla este poema es :

A. B. C. D

Carpe diem. Ubi sunt. Collige virgo rosa. Beatus ille





















o 10 to Fragmen t El dulce cantar de dos pastores, Salicio conjuntamente y Nemoroso,

1. El género literario histórico es

A. B. C. D

Una sátira. Un romance. Una égloga. Una oda





















3. La palabra “arbitrio” significa de acuerdo al contexto:

A. B. C. D

Autoridad. Facultad. Voluntad. Derecho







































































































































































































































































1 SIMCE segundo medio

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