Actividad #3: Ejercicios para las distribuciones Binomial, de Poisson y Normal.Descripción completa
Descripción: actividad 3
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ACTIVIDAD 3
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
La ciencia cognitiva y su aplicación en los procesos de aprendizaje.
CONTENIDOS
Ciencia cognitiva y su aplicación en los procesos de aprendizaje Epistemología Genética (Piaget) Escuela Histórica Cultural (Vygotsky) Libro Electrónico Multimedia: Aprendizaje y Cognición. Capítulo 1: La Cognición y la Ciencia Cognitiva.
Jean Piaget (1896-1980). Alberto Murani (2003). Nombre del archivo:
Anexo1 1cap.3
MATERIALES Y RECURSOS
Vygotsky y Krashen: zona de desarrollo próximo y el aprendizaje de una lengua extranjera. María Cecilia Torga. (2009) Nombre del archivo:
Anexo 2 cap 3. (2006) (2006)
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias. Maturano, Carla Inés, Solive RES, María Amali A y Macías,
Ascensión.
Seis Estudios de Psicología. Jean Piaget. (2004).
SEMANAS
7 - 8 Semana.
Hrs. PROPUESTAS DE TRABAJO
24 horas. Actividad 3.1:
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA PROPUESTA
A partir de la lectura y estudio del del texto guía “Vygotsky y la ciencia cognitiva” cognitiva” y del documento anexo del ítem 2.2 del capítulo II Vygotsky y Krashen. “Zona de Desarrollo Próximo y el aprendizaje de l a lengua Extranjera”.
Elabore un resumen sobre los métodos utilizados uti lizados en la educación para enseñar un segundo idioma, que le servirá de base para el estudio del caso. caso o de estudio del capítulo III “El experimento de Realice la lectura del cas Huntenlocher” , y en un escrito de síntesis, exprese sus respuestas a los siguientes interrogantes ¿Por qué razón en los niños de 6 años se le dificultaba realizar el ejercicio en las condiciones 2, 3 y 4? ¿Cómo mediaría usted a los niños para que tuvieran mejor resultado en la solución del problema?
Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Síntesis_Actividad3_1.doc
Actividad 3.2:
Con base en el estudio del tercer capítulo del LEM asuma el rol de docente y verifique las condiciones en el aula para propiciar la creatividad en los niños. Diseñe un juego que pueda ser implementado en el aula y que tenga como fin desarrollar la creatividad en los niños y niñas. Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Juego_Actividad3_2.doc
RECOMENDACIONES GENERALES
ENTREGABLE EVIDENCIA DE APENDIZAJE
Elaboración de una síntesis que evidencie los elementos teóricos de la Escuela Histórica Cultural (Vygotsky) y el experimento de Huntenlocher. Diseño de un juego para ser implementado en el aula con el fin de desarrollar la creatividad en niños y niñas.