Cómo Construyo Mi Proyecto de Vida

¿Cómo construyo mi proyecto de vida?

Es importante tener en cuenta mis necesidades, gustos e intereses, en base a estos puedo definir mis metas de acuerdo a mi propio contexto económico, familiar, social, personal. Esto me permitirá proyectar de forma realista y posible aquello que quiero, de acuerdo a mi visión del mundo y de la vida. Puedo construir mi plan de vida de acuerdo a tres grandes interrogantes: quién soy, de dónde vengo y a dónde voy. As también puedo formularme otras preguntas que me  permitirán visuali!ar con claridad cómo obtener mi proyecto y "acerlo " acerlo realidad. 1. ¿Quién soy? 1.1 Rasgos de mi personalidad

Enumero # aspectos que más me gustan y # que no me gustan con relación a: •

Aspecto fsico

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$elaciones sociales

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%ida %ida espiritual

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%ida %ida emocional

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Aspectos intelectuales

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Aspectos vocacionales

1.2 El punto de partida mi situación

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&'uáles son mis fortale!as(

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&'uáles son mis debilidades(

1.3 ¿Quién soy?

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&'uáles son las condiciones que facilitan o impulsan mi desarrollo )tanto personales como las existentes en el entorno*.

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&'uáles son las condiciones que obstaculi!an o no permiten mi desarrollo( )tanto  personales como las existentes en el entorno*.

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Es posible el cambio. Es factible el desarrollo. +o es posible cambiar )ustificar  porque no*

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-rganice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

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&'uál será el plan de acción a seguir(

2. ¿De dónde vengo? 2.1 a !istoria de mi vida

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&'uáles "an sido mis intereses y gustos desde la edad temprana(

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&'uáles "an sido en mi vida los principales éxitos y fracasos(

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&'uáles "an sido mis decisiones o las decisiones familiares más significativas(

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&uiénes "an sido las personas que "an tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera(

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&'uáles "an sido los acontecimientos que "an influido en forma decisiva en lo que soy a"ora(

3. ¿" dónde voy? 3.1 ¿Quién seré? Convertir los sue#os en realidad

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&'uáles son mis sue/os(

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&'uáles son las realidades que favorecen mis sue/os(

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&'ómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para reali!ar mis sue/os(

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&'ómo puede potenciar o enriquecer las condiciones que facilitan mi desarrollo(

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&'ómo puedo enfrentar las condiciones que obstaculi!an mi desarrollo(

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&'ómo sé que logré reali!ar lo que quera( &'uáles serán las soluciones(

3.2 $i proyecto de vida

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El propósito de mi vida es...

Puedo escribir en un cuaderno o en "oas y acompa/ar las respuestas a estas  preguntas con fotografas, imágenes y recuerdos que me sirvan para llegar a ese  profundo propósito de mi vida.

P$-0E'1- 2E %32A 4. 2E53+3'36+ 7. &89 '-P$E+2E 8+ P$-0E'12E %32A( 7.4. 3;36+ 7.7. %3;36+ 7.<. -=>E13%-; - E1A; <. &'6E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A( <.4. E%A?8A$ 5-2A <.7. A81-=3-@$A5A <.<. $A;@-; 2E 3PE$;-+A?32A2 <.B. &839+ ;-0( <.#. &839+ ;E$9( '-+%E$13$ 3; ;8EC-; E+ $EA?32A2 <.D. 3 P$-@$AA 2E %32A B. P-;1E$ - '-??A@E <. P$-0E'1- 2E %32A El proyecto de vida es un plan tra!ado, un esquema vital que encaa en el orden de prioridades, valores y expectativas de una persona que, como due/a de su destino decide cómo quiere vivir. Este proyecto de vida está vinculado de forma directa con la felicidad, porque lo que de verdad desea el cora!ón "umano es conectar con el go!o de una vida plena. En esencia, este proyecto de vida recoge los planes que de verdad suman bienestar a una persona que es consciente de aquello que quiere y luc"a por conseguirlo. Punto de partida 3;36+ %3;36+ E1A; Es la forma de llegar a la visión a lo largo del tiempo. Es la imagen del futuro que queremos lograr. ;on las reali!aciones concluidas en el tiempo. B. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A E%A?8A$ 5-2A 3+1E$+5-$1A?EA; 2E=3?32A2E; EF1E$+- -P-$18+32A2E; AE+AA; &ué ventaas tiene usted que los demás no tienen( Por eemplo: las "abilidades, las certificaciones, la educación, o conexiones. &ué "ace usted meor que nadie( &ué recursos personales puede acceder( &ué otras personas )y su efe, en particular* ven como sus puntos fuertes( &'uál de sus logros está más orgulloso( &ué valores cree usted que en otros no se presentan( #. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A E%A?8A$ 5-2A 3+1E$+5-$1A?EA; 2E=3?32A2E; EF1E$+- -P-$18+32A2E; AE+AA; &ué tareas se suele evitar porque no se siente seguro de "acerlas( &ué es lo que la gente que le rodea ve como sus puntos débiles( &Está usted completamente seguro de su educación y formación académica( &'uáles son sus "ábitos negativos( Por eemplo: que a menudo llegan tarde, es desorgani!ado, tiene usted mal genio, o &Es deficiente en el maneo del estrés( &1iene rasgos de personalidad que te detenga en "acer lo que te gusta( D. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A E%A?8A$ 5-2A 3+1E$+5-$1A?EA; 2E=3?32A2E; EF1E$+- -P-$18+32A2E; AE+AA; &ué nuevas tecnologas pueden ayudar( Puede obtener ayuda de otros o de personas a través de 3nternet( &1iene una red de contactos estratégicos para ayudarle, u ofrecer un buen conseo( &Alguno de sus competidores dear de "acer algo importante( ;i es as, puede tomar ventaa de sus errores( &1iene "abilidades especficas )como una segunda lengua* que podran ayudar en el proceso de crecimiento laboral( G. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A E%A?8A$ 5-2A 3+1E$+5-$1A?EA; 2E=3?32A2E; EF1E$+- -P-$18+32A2E; AE+AA; &ué obstáculos enfrentan en la actualidad( &Alguno de sus amigos o compa/eros compite con usted para proyectos o funciones( ;on sus actividades )o la demanda de las cosas que "ace* 

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lo que quiere cambiar( &?a tecnologa cambiante es una amena!a para su posición( &Podra alguno de sus puntos débiles conducir a las amena!as( H. A81-=3-@$A5A &uiénes "an sido las personas que "an tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera( &'uáles "an sido mis intereses desde la edad temprana( &'uáles "an sido los acontecimientos que "an influido en forma decisiva en lo que soy a"ora( &'uáles "an sido en mi vida los principales éxitos y fracasos( &'uáles "an sido mis decisiones más significativas( '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A I. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A A;PE'1- 5;3'-. $E?A'3-+E; ;-'3A?E;. %32A E;P3$318A?. %32A E-'3-+A?. A;PE'1-; 3+1E?E'18A?E;. A;PE'1-; %-'A'3-+A?E;. $A;@-; 2E 3 PE$;-+A?32A2 4J. &'uales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo )tanto  personales como las existentes en el medio*. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A &839+ ;-0( &'uáles son las condiciones obstaculi!adoras o in"ibidoras para mi desarrollo )tanto personales como las existentes en el medio* Es posible el cambio Es factible el desarrollo +o es posible cambiar )ustificar porque no* -$@A+3'E ?A 3+5-$A'36+ -=1E+32A 1E+3E+2- E+ '8E+1A E? ;3@83E+1E A;PE'1-: &'uál será el plan de acción a seguir( 44. &'uáles son mis sue/os( &'uáles son las realidades que favorecen mis sue/os( &'ómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para reali!ar mis sue/os( &'ómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras( &'ómo puedo enfrentar las condiciones obstaculi!adoras( &'ómo sé que logré reali!ar lo que quera( &'uáles serán las soluciones( &'uáles serán las acciones derivadas a seguir( '6E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A &839+ ;E$9( 'onvertir sue/os en realidad. 47. '6- E?A=-$A$ 8+ P$-0E'1- 2E %32A 3 P$-@$AA 2E %32A E? P$P6;31- 2E 3 %32A E;: Anali!o mi realidad para reali!ar el plan de acción&'uál es mi realidad( &ué voy a "acer( &ué tengo( &ué necesito( &ué puedo "acer( 

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